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光信息科學與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景及方向

時間:2021-01-28 11:04:38 求職指南 我要投稿

光信息科學與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景及方向匯編

  光信息科學與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

光信息科學與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景及方向匯編

  由于光信息科學與技術(shù)是一個寬口徑的專業(yè),學習內(nèi)容非常廣泛,涉及到電子、光子、計算機、信息技術(shù)四大知識板塊。該專業(yè)對學生的數(shù)學、物理、電子、計算機基礎(chǔ)要求很高。而且學生所獲頗豐,一是學的東西很多,二是因為動手的樂趣多。如何應(yīng)用信息理論、電路與系統(tǒng)理論;電子學技術(shù)、光電子技術(shù)、計算機技術(shù)的獲取、傳輸、處理;控制信息,設(shè)計光電子信息系統(tǒng)等,都是它的使命。因此,這就決定了該專業(yè)擁有理論與實踐結(jié)合這個鮮明的特點。

  光信息科學與技術(shù)培養(yǎng)的是具備光信息科學與技術(shù)的基本理論和基本知識,能在光信息科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)或管理工作的專門人才。因此,該專業(yè)人才在電子、光子、信息、計算機四大領(lǐng)域大受歡迎。畢業(yè)生就業(yè)的范圍非常廣泛,在電子方面,可以做電路設(shè)計工程師,有線無線都能上手;在光子方面,可以承擔光顯示技術(shù)工程師;在信息方面,可以做電信工程師;在計算機方面,搞軟硬件開發(fā)都在行。

  光信息科學與技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向要有下面幾個方面:

  1.光通信與光纖傳感器件

  光纖光纜,光電子材料,集成光電子器件,光電元、器件,光纖通信器件、光傳輸、光接入、光傳送網(wǎng)產(chǎn)品、光纖數(shù)據(jù)傳輸設(shè)備等。

  我國現(xiàn)有光纖通信企業(yè)320余家,其中光纖光纜193家,光電器件46家,光纜材料和配套件企業(yè)22家,通信專用儀表9家,光通信傳輸設(shè)備50家。產(chǎn)值240億元,銷售額262億元。十五期間中國光通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點為光傳輸、光接入、光傳送網(wǎng)產(chǎn)品、光纖光纜和光電器件五個方面。

  2.激光器件及應(yīng)用

  包括激光器件(光纖,半導體、固體、氣體、準分子及其它),激光加工,激光全息,激光醫(yī)療儀器,激光測距,激光雷達,激光跟蹤,激光制導,光學陀螺儀,交通控制系統(tǒng),光導航設(shè)備與系統(tǒng),目標指示器,干擾發(fā)射機和通信設(shè)備等。

  目前我國從事激光技術(shù)研究、激光應(yīng)用產(chǎn)品研制生產(chǎn)的單位約有400余家(不含激光音像設(shè)備生產(chǎn)單位),全國激光產(chǎn)品市場年銷售額約為

  微電子學是一門極為活躍的新型學科,也是近年來非常熱門的專業(yè)之一。主要研究新型電子器件及大規(guī)模集成電路的設(shè)計、制造,計算機輔助集成電路分析,各種電子器件的基礎(chǔ)理論、新型結(jié)構(gòu)、制造工藝和測試技術(shù),以及新型集成器件的開發(fā)。微電子學近年來的發(fā)展,使計算機能力成倍數(shù)地增加,硬件成本大幅度降低,從而極大地推動了工業(yè)以及信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。還有如激光器的研究應(yīng)用、傳感器的研究等的當代熱點研究領(lǐng)域,都是微電子的范疇或者與之緊密相關(guān)。微電子技術(shù)的發(fā)展,是現(xiàn)代工業(yè)的基礎(chǔ)和信息化工業(yè)的基石和發(fā)展動力。

  授課的內(nèi)容 理論與實踐兼顧,立足于應(yīng)用又富于創(chuàng)新

  主要課程有高等數(shù)學、近代物理、模擬與數(shù)字電路、微機原理及應(yīng)用、程序設(shè)計、半導體物理、集成電路設(shè)計原理、微電子工藝及測量實驗等。要求學習者掌握半導體物理、器件與工藝的'理論和技術(shù);掌握集成器件的設(shè)計方法與制造工藝;熟練使用計算機,有較強的科研能力和一定的解決實際問題的能力。有很多基礎(chǔ)理論知識,也需要做很多的實驗,如計算機輔助工藝模擬等。

  畢業(yè)后干什么 微電子人才是社會最為稀缺的高級人才

  本科畢業(yè)后在微電子學領(lǐng)域及相關(guān)的交叉學科領(lǐng)域(如集成電路的設(shè)計與制造、計算機技術(shù)的開發(fā)應(yīng)用)從事科學研究、教學和應(yīng)用技術(shù)等工作。

  教師從事微電子或者相關(guān)專業(yè)教學的教師,起薪一般在1000~1500元/月。

  硬件工程師器件制作和工藝,集成電路設(shè)計開發(fā),起薪一般在3000~5000元/月。

  軟件工程師相關(guān)軟件的設(shè)計和開發(fā)工作,起薪一般在1500~5000元/月。

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