動(dòng)漫繪畫就業(yè)方向
繪畫專業(yè)設(shè)有油畫、中國書畫、插圖三個(gè)專業(yè)方向；該專業(yè)以"寬口徑""厚基礎(chǔ)"的教學(xué)理念組織教學(xué)。
就業(yè)方向
美術(shù)方向。本方向?qū)I(yè)畢業(yè)生就業(yè)范圍分為以下幾方面：
1.優(yōu)秀畢業(yè)生或想從事美術(shù)研究的學(xué)生可以考取研究生，并向?qū)I(yè)畫家、雕塑家、設(shè)計(jì)師方向發(fā)展，國內(nèi)優(yōu)秀院校包括中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院和天津美術(shù)學(xué)院等知名院校。
2.畢業(yè)生可在中小學(xué)、高等院校、設(shè)計(jì)公司、傳媒公司、博物館、新聞出版等機(jī)構(gòu)從事美術(shù)教學(xué)、平面設(shè)計(jì)、藝術(shù)管理、美術(shù)類刊物編寫等工作。
就業(yè)前景
動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)，被譽(yù)為21世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ某柈a(chǎn)業(yè)，調(diào)查顯示，中國動(dòng)漫市場具有1000億元的潛在價(jià)值空間。國家文化部已經(jīng)確定：力爭在未來5至10年內(nèi)，躋身世界動(dòng)漫大國和強(qiáng)國行列。全國各地如北京、上海、杭州、大連、深圳、廣州等城市均建立起動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地。在此背景下，游戲動(dòng)漫人才水漲船高，成為人才市場上最緊俏的人才之一。業(yè)內(nèi)人士表示動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)就業(yè)前景非常好，中國的動(dòng)漫人才時(shí)代已經(jīng)來臨。 復(fù)合技術(shù)與設(shè)計(jì)人才少與龐大的需求市場相比，國內(nèi)動(dòng)漫從業(yè)人員數(shù)量明顯不足。保守估計(jì)，我國動(dòng)畫片存在20萬分鐘的缺口，這意味著要有2.5萬名卡通原創(chuàng)人才，而輔助性人才的缺口更是高達(dá)8-10萬人，僅在廣東動(dòng)畫人才的缺口就達(dá)到3000-8000人。盡管廣東地區(qū)的動(dòng)漫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已有200多個(gè)，但存在著良莠不齊、培訓(xùn)目的不明的問題。動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)就業(yè)前景非常好，而目前企業(yè)最需要的是兼通藝術(shù)與技術(shù)的復(fù)合型動(dòng)漫人才，比如說游戲設(shè)計(jì)師，除了程序知識(shí)、開發(fā)知識(shí)外，表達(dá)與繪畫能力尤為重要。目前動(dòng)漫行業(yè)有6類緊缺人才，即：故事原創(chuàng)人才、動(dòng)畫軟件開發(fā)人才、二維三維動(dòng)畫制作人才、動(dòng)畫產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才、網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲開發(fā)人才和動(dòng)畫游戲營銷人才。網(wǎng)絡(luò)游戲的興起及國家對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的大力支持，動(dòng)畫及游戲產(chǎn)業(yè)的遠(yuǎn)大前景，動(dòng)漫創(chuàng)作工作的時(shí)尚和高薪，吸引了越來越多人的眼球，北京、上海、深圳三地?cái)?shù)碼動(dòng)畫設(shè)計(jì)師培訓(xùn)逐漸顯現(xiàn)出火爆趨勢。目前廣東需求的動(dòng)漫人才主要集中在數(shù)碼信息公司、媒體、影視公司、動(dòng)畫公司、游戲公司等。據(jù)動(dòng)漫市場調(diào)研顯示，動(dòng)漫行業(yè)崗位有上色、中間畫、原畫、分鏡、造型、編劇、導(dǎo)演等，按照順序越往后越高級(jí)，對(duì)從業(yè)人員的專業(yè)要求也越來越高，收入自然也逐級(jí)上漲。低級(jí)別崗位從業(yè)人員可以是動(dòng)畫專業(yè)的畢業(yè)生，也可由美術(shù)類專業(yè)或者計(jì)算機(jī)專業(yè)轉(zhuǎn)崗，但動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的高層次人才基本上是相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生，在經(jīng)歷了實(shí)踐考驗(yàn)逐步提高后，才有可能達(dá)到崗位要求。因此動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)就業(yè)前景是非常好的。最低的上色、中間畫崗位因?yàn)槠瘘c(diǎn)低，月收入只有2000元，發(fā)展到造型崗位月薪就可達(dá)上萬元，最高級(jí)別的導(dǎo)演月收入可達(dá)3萬元。
動(dòng)漫職位
| 職業(yè) | 職業(yè)描述 |
|---|---|
| 多媒體設(shè)計(jì)師 | 多媒體設(shè)計(jì)師具備腳本策劃、影、音編輯，程序編制的專業(yè)技能，創(chuàng)造的`作品，依托計(jì)算機(jī)和視頻應(yīng)用。同時(shí)具備二維和三維動(dòng)畫開發(fā)能力。 |
| 專業(yè)培訓(xùn)師 | 專業(yè)培訓(xùn)師往往在某一方面有特定專長，而且能夠運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)技巧和手段，策劃和開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目，為需要的個(gè)人、企業(yè)、組織和群體進(jìn)行專業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn)。 |
| 高中教師 | 高中教師是指在高級(jí)中學(xué)擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人，他們?cè)陉P(guān)心高中生健康成長的同時(shí)，還有一個(gè)重要的任務(wù)就是傳授知識(shí)。 |
| 初中教師 | 初中教師是指在初級(jí)中學(xué)擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人，他們?cè)陉P(guān)心初中生健康成長的同時(shí)，還有一個(gè)重要的任務(wù)就是傳授知識(shí)。 |
| 圖表繪制師和圖片處理人員 | |
| 動(dòng)畫設(shè)計(jì)師 | 動(dòng)畫設(shè)計(jì)師就是運(yùn)用各種設(shè)計(jì)軟件，懂得運(yùn)動(dòng)學(xué)原理，憑借豐富的想象力，堅(jiān)實(shí)的美術(shù)功底，使靜態(tài)的人物、場景在二維、三維中連貫的運(yùn)動(dòng)，同時(shí)為這個(gè)動(dòng)畫提供藝術(shù)的詼諧性的專業(yè)人員。 |
| 圖像設(shè)計(jì)師 | |
| 版式設(shè)計(jì)師 | 排版設(shè)計(jì)亦稱版面編排。所謂編排，即在有限的版面空間里，將版面構(gòu)成要素--文字字體、圖片圖形、線條線框和顏色色塊諸因素，根據(jù)特定內(nèi)容的需要進(jìn)行組合排列，并運(yùn)用造型要素及形式原理，把構(gòu)思與計(jì)劃以視覺形式表達(dá)出來。 |
| 廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)師 | 廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)師，是指采用現(xiàn)代設(shè)計(jì)觀念、程序和方法從事以平面廣告設(shè)計(jì)為主的策劃、創(chuàng)意與制作的專業(yè)人員。 |
| 化妝造型師 | 化妝造型總的來說是一種視覺藝術(shù)。它是在人的自然相貌和整體形象的基礎(chǔ)上，運(yùn)用藝術(shù)表現(xiàn)的手法，彌補(bǔ)人們形象的缺陷、增添真實(shí)自然的美感，或營造出不同風(fēng)格、不同創(chuàng)意的整體藝術(shù)形象。 |
| 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師 | 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師就是為網(wǎng)站頁面進(jìn)行設(shè)計(jì)并制作的工作人員，精通Photoshop，Corldraw，F(xiàn)rontpage，Dreamweaver等多項(xiàng)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)工具。 |
| 網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)師 | |
| 舞美設(shè)計(jì)師 | 舞美設(shè)計(jì)也叫舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)，兼有時(shí)間藝術(shù)和空間藝術(shù)的性質(zhì)，從事這一職位的人員被稱為舞美設(shè)計(jì)師。 |
| 藝術(shù)指導(dǎo) | 藝術(shù)指導(dǎo)主要分為電影藝術(shù)指導(dǎo)和聲樂藝術(shù)指導(dǎo)。所謂電影藝術(shù)指導(dǎo)，是指主動(dòng)地運(yùn)用各種聲、光、電手段來協(xié)同導(dǎo)演完成影片的敘事的人，其工作周期往往貫穿影片制作的前期和后期，所以職務(wù)上又被稱作藝術(shù)導(dǎo)演。所謂聲樂藝術(shù)指導(dǎo)，是指為聲樂演唱者進(jìn)行鋼琴伴奏并進(jìn)行音樂指導(dǎo)的人員，同時(shí)其職責(zé)還包括教演唱者如何更好的與音樂融合起來。當(dāng)然，如今藝術(shù)指導(dǎo)并不僅限于這兩類。 |
| 造型師 | 造型師是指具有一定的藝術(shù)造詣、美學(xué)素養(yǎng)、繪畫基礎(chǔ)歷史知識(shí)和觀察、分析生活的能力，并且能夠掌握并熟練地運(yùn)用化裝技法和技巧，帶領(lǐng)和指導(dǎo)助手完成化妝造型所規(guī)定的化裝任務(wù)，為引領(lǐng)時(shí)尚的明星、名模、演員做時(shí)尚造型的一類人。 |
| 家居設(shè)計(jì)師 | 家居設(shè)計(jì)師指從事運(yùn)用家居用品配飾、環(huán)境空間、燈光布置、顏色搭配等手段對(duì)家居環(huán)境進(jìn)行合理陳設(shè)并美化的人。 |
| 陳列設(shè)計(jì)師 | 通過對(duì)商品內(nèi)涵和商家要表達(dá)的營銷概念的理解，借助專業(yè)知識(shí)，讓商品在“道具”、輔助商品、裝飾品及燈光的襯托下閃亮登場，把原本看似沒有關(guān)聯(lián)的物件巧妙地組合搭配，使單個(gè)感覺呆板的商品鮮活起來，從而提高商品的美感和檔次。 |
| 美術(shù)編輯 | 美術(shù)編輯，一是指出版機(jī)構(gòu)內(nèi)從事美術(shù)工作的編輯人員，二是指美術(shù)編輯職務(wù)、職稱系列中的編輯（美術(shù)）。編輯（美術(shù)）為中級(jí)職務(wù)。 |
| 平面設(shè)計(jì) | 在二度空間的平面材質(zhì)上，運(yùn)用各種視覺元素的組合及編排來表現(xiàn)其設(shè)計(jì)理念及形象的人員。一般人認(rèn)知的平面設(shè)計(jì)師是把文字、照片或圖案等視覺元素加以適當(dāng)?shù)挠跋裉幚砑鞍婷姘才�，而表現(xiàn)在報(bào)紙、雜志、書籍、海報(bào)、傳單、標(biāo)志、VI等等紙質(zhì)媒體上，也就是在紙質(zhì)媒體上進(jìn)行美術(shù)設(shè)計(jì)及版面編排。 |
| 室內(nèi)設(shè)計(jì)師 | 室內(nèi)設(shè)計(jì)師簡而言之就是為居民住宅、商業(yè)或工業(yè)房屋進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)和裝修。室內(nèi)設(shè)計(jì)一般可分為公共建筑空間和居家兩大類別。 |
| 中學(xué)教師 | 中學(xué)教師是中學(xué)階段擔(dān)任教書育人工作的，掌握本學(xué)科知識(shí)和教育學(xué)、心理學(xué)理論，并具有教授能力的專業(yè)人員。 |
| 小學(xué)教師 | 小學(xué)教師是指在小學(xué)擔(dān)任教育、教學(xué)工作的人員，他們要不辭勞苦地教授學(xué)生們學(xué)會(huì)新的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣愛好，及時(shí)找出學(xué)生存在的問題并尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q，并促使學(xué)生健康快樂的發(fā)展。 |
| 玩具設(shè)計(jì)師 | 從事玩具產(chǎn)品和玩具類兒童用具創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制作等工作的人員。 |
| 家具設(shè)計(jì)師 | 家具設(shè)計(jì)師是根據(jù)室內(nèi)空間的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和要求，結(jié)合制造工藝及美學(xué)原理，設(shè)計(jì)各類家具產(chǎn)品的專業(yè)設(shè)計(jì)人員。 |
| 店面設(shè)計(jì)師 | 根據(jù)運(yùn)營需求進(jìn)行店面設(shè)計(jì)，主要包括招牌設(shè)計(jì)，店門設(shè)計(jì)以及櫥窗設(shè)計(jì)。 |
| 美術(shù)指導(dǎo) | 藝術(shù)指導(dǎo)原指負(fù)責(zé)影片中布景設(shè)計(jì)的人。近來常被稱為“制作設(shè)計(jì)”（PRODUCTIONDESIGNER），負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)燈光、攝影、特效、服裝、道具、剪接各組人員的工作設(shè)計(jì)整體的視覺風(fēng)格。 |
| 游戲美術(shù)設(shè)計(jì)師 | 美術(shù)設(shè)計(jì)是一種構(gòu)想或計(jì)劃，以及把這種構(gòu)想或計(jì)劃通過一定的審美觀念和表現(xiàn)手法使其視覺化、形象化的創(chuàng)作過程。而美術(shù)設(shè)計(jì)師是指從事動(dòng)畫制作行業(yè)中的動(dòng)畫制作機(jī)構(gòu)、廣告公司、網(wǎng)站設(shè)計(jì)公司、通信行業(yè)動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作領(lǐng)域，及其相關(guān)企業(yè)的復(fù)合型人才。 |
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