機(jī)械電子專業(yè)就業(yè)方向
機(jī)械電子專業(yè)就業(yè)方向
�、� 市場(chǎng)需求 進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)工業(yè)發(fā)展的速度飛快，特別是近幾年來(lái)制造業(yè)的迅猛崛起，使得機(jī)電方面的人才缺口大幅攀升，長(zhǎng)三角、珠三角、京津唐區(qū)域現(xiàn)代化機(jī)械制造業(yè)方面表現(xiàn)尤為急切。我校近幾年來(lái)機(jī)電工程專業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢(shì)十分喜人：連續(xù)5年除個(gè)別考研學(xué)生外，就業(yè)率100%，畢業(yè)生滿意度達(dá)88%。
�、� 就業(yè)流向 目前該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)主要分布在江蘇、浙江、廣東等沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的機(jī)械制造業(yè)中。其中，外資企業(yè)5%;港澳臺(tái)企業(yè)36%;合資企業(yè)21%;大中型國(guó)有企業(yè)22%;中小型企業(yè)13%;公務(wù)員、事業(yè)單位及其他3%。
�、� 就業(yè)崗位 畢業(yè)生在企業(yè)就業(yè)后，直接從事設(shè)計(jì)、技術(shù)工作的占20%;直接從事企業(yè)管理、技術(shù)管理工作的占10%;在生產(chǎn)一線工作0.3~1年后調(diào)至設(shè)計(jì)、技術(shù)崗位的占66%。其中在設(shè)計(jì)、技術(shù)崗位的人員一般擔(dān)任產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程師、工藝設(shè)計(jì)工程師、工藝管理工程師、設(shè)備管理工程師、CNC及重要設(shè)備操作與管理員等。
本專業(yè)具有相應(yīng)的碩士/博士學(xué)位授予權(quán)，2006年攻讀研究生的本科生比例達(dá)35%。畢業(yè)生面向國(guó)家建設(shè)多方面領(lǐng)域，主要從事機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)等方向的理論研究、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、試驗(yàn)測(cè)試、技術(shù)管理等工作。近年來(lái)，本專業(yè)畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)95%。
機(jī)械電子專業(yè)
機(jī)械電子工程專業(yè)俗稱機(jī)電一體化，是機(jī)械工程與自動(dòng)化的一種。機(jī)械電子工程專業(yè)包括基礎(chǔ)理論知識(shí)和機(jī)械設(shè)計(jì)制造方法，計(jì)算機(jī)軟硬件應(yīng)用能力，能承擔(dān)各類機(jī)電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、試驗(yàn)和開(kāi)發(fā)工作。機(jī)械電子工程是科技高速發(fā)展以及學(xué)科相互鏈接的產(chǎn)物，它打破了傳統(tǒng)的學(xué)科分類，集諸多技術(shù)特點(diǎn)于一體。它的出現(xiàn)代表著新技術(shù)、新思想、新研究方式和新研究目標(biāo)的產(chǎn)生。各國(guó)的研究者們一直致力于明確機(jī)械電子工程的定義和概念，估算機(jī)電產(chǎn)業(yè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)所代來(lái)的價(jià)值，并對(duì)機(jī)械電子學(xué)科的未來(lái)發(fā)展做出研究。在我國(guó)，很多高校也在致力于如何更好地推動(dòng)機(jī)電教育事業(yè)的發(fā)展
但就目前而言，對(duì)機(jī)械電子工程綜合性、概括性的論述相對(duì)較少。全面地認(rèn)識(shí)和理解機(jī)械電子工程的內(nèi)涵及外延有助于機(jī)電從業(yè)人員以及機(jī)械電子專業(yè)的學(xué)習(xí)者更好地在該領(lǐng)域進(jìn)行相關(guān)研究和深入學(xué)習(xí)[1]。
機(jī)械電子工程的'知識(shí)體系來(lái)源于學(xué)科間的交叉融合。它是機(jī)械、電子、控制、信息、計(jì)算機(jī)、人工智能、管理等諸多理論體系的集合。其特點(diǎn)是知識(shí)結(jié)構(gòu)龐大、理論豐富、應(yīng)用范圍廣泛�，F(xiàn)如今，國(guó)內(nèi)外許多大學(xué)的機(jī)械電子專業(yè)課程主要是由機(jī)械工程、電子工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)以及控制工程中的部分課程整合而成。這對(duì)本專業(yè)所培養(yǎng)的學(xué)生而言，是具有一定難度的。故機(jī)械電子工程所要求的人才及人才知識(shí)結(jié)構(gòu)、技術(shù)素養(yǎng)等明顯不同于傳統(tǒng)的機(jī)械工程人員。國(guó)外一些企業(yè)也開(kāi)始認(rèn)為，機(jī)電人才對(duì)它們的吸引力更大
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