軌道運(yùn)營管理就業(yè)方向
本專業(yè)面向城市軌道交通企業(yè)和其他相關(guān)企事業(yè)單位,培養(yǎng)具有較高綜合能力,從事城市軌道交通運(yùn)輸運(yùn)營管理的技術(shù)型人才。以下是小編為大家整理分享的軌道運(yùn)營管理就業(yè)方向,歡迎閱讀參考。
軌道運(yùn)營管理就業(yè)方向
城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)介紹
專業(yè)概述本專業(yè)以現(xiàn)代城市軌道交通業(yè)為專業(yè)背景,強(qiáng)調(diào)交通運(yùn)輸工商管理、運(yùn)輸規(guī)劃與技術(shù)管理、商務(wù)管理、信息管理等多種技術(shù)的交叉滲透,著重培養(yǎng)學(xué)生在城市軌道交通行車、客運(yùn)服務(wù)等方面的技能,注重傳授知識(shí)、技能培養(yǎng)與素質(zhì)教育相結(jié)合的教學(xué)理念,培養(yǎng)學(xué)生的管理創(chuàng)新意識(shí)。
同時(shí)采用高等職業(yè)教育和產(chǎn)學(xué)合作模式,依托校企互補(bǔ)的實(shí)訓(xùn)條件,實(shí)施多種形式的綜合素質(zhì)教育,重點(diǎn)提高學(xué)生的動(dòng)手能力和現(xiàn)場應(yīng)變能力,強(qiáng)化學(xué)生分析問題、解決問題能力,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)理論扎實(shí)、知識(shí)面廣、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的目標(biāo)。
本專業(yè)面向城市軌道交通企業(yè)和其他相關(guān)企事業(yè)單位,培養(yǎng)具有較高綜合能力,從事城市軌道交通運(yùn)輸運(yùn)營管理的技術(shù)型人才。
課程設(shè)置運(yùn)籌學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場營銷學(xué)、運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)學(xué)、城市軌道交通運(yùn)營管理、城市軌道交通系統(tǒng)概論、城市軌道交通信號基礎(chǔ)、城市軌道交通客運(yùn)組織、城市軌道交通規(guī)劃、城市軌道交通企業(yè)管理、運(yùn)輸商務(wù)等專業(yè)課程,并設(shè)置了相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。
城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)就業(yè)方向
交通運(yùn)營管理專業(yè)畢業(yè)生能在交通運(yùn)輸企事業(yè)單位、軌道交通單位、物流公司、國際運(yùn)輸管理企業(yè)、貨運(yùn)代理公司、外貿(mào)進(jìn)出口公司、海運(yùn)公司、集裝箱運(yùn)輸公司等單位從事:交通運(yùn)輸企事業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理崗位、場站運(yùn)輸組織與管理崗位、軌道交通運(yùn)輸組織與管理崗位、國際貨運(yùn)管理崗位、國際商貿(mào)管理崗位、運(yùn)輸企事業(yè)統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)崗位、物流企業(yè)經(jīng)營管理崗位以及各類一線操作崗位等工作。
城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)就業(yè)前景
改革開放以來,中國的高等教育蓬勃發(fā)展,現(xiàn)在全國已積累了成百上千萬大專畢業(yè)生,隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,社會(huì)對高層次人才的'需求不斷增長,有些用人部門對員工提出了限期達(dá)到本科層次的要求,越來越多的?飘厴I(yè)生要求提高學(xué)歷層次。
提醒,選專業(yè)要尊重以下兩個(gè)原則:
1、選的專業(yè)是自己感興趣的;
2、選的專業(yè)是自己比較熟悉的。
滿足其中之一就可以選定這個(gè)專業(yè),不管是否是自己本專業(yè),只要堅(jiān)持讀,就可以讀好。當(dāng)然讀自己的專業(yè)或者相關(guān)專業(yè),無論從復(fù)習(xí)還是從升本的概率講,都比較容易,畢竟自己在大專的時(shí)候已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年半到兩年的專業(yè)知識(shí),復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)輕松,而且容易掌握。
【軌道運(yùn)營管理就業(yè)方向】相關(guān)文章:
管理就業(yè)方向08-06
鐵道交通運(yùn)營管理專業(yè)就業(yè)方向與前景分析01-11
管理專業(yè)就業(yè)方向09-13
工程管理就業(yè)方向08-30
鐵道運(yùn)營管理就業(yè)前景02-14
商務(wù)管理的就業(yè)方向分析08-20
工商管理就業(yè)的方向08-10