初等教育的就業(yè)方向
初等教育專業(yè)分為中文與社會、數(shù)學(xué)與科學(xué)、英語三個方向，能取得小學(xué)教師資格證，可在小學(xué)、學(xué)前班及社會培訓(xùn)機構(gòu)從事教學(xué)、教育教學(xué)科研和教育管理等工作。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的初等教育的就業(yè)方向，歡迎參考！
初等教育專業(yè)就業(yè)前景
近些年來，基礎(chǔ)教育在教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件上都有了很大的提高和改善。但是師資力量卻、還不盡人意，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，教師主體還是年齡在45-55歲的民辦轉(zhuǎn)公辦的教師，這部分教師知識水平較低且陳舊，已經(jīng)遠遠不能適應(yīng)當(dāng)前基礎(chǔ)教育新課改的需求，同時近十年內(nèi)這部分教師也面臨著退休，教師缺口非常大，現(xiàn)在有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)繼續(xù)聘用代課教師，急需補充正式師資。同時近年來社會培訓(xùn)機構(gòu)迅猛發(fā)展，為初等教育專業(yè)畢業(yè)生開辟了新的就業(yè)領(lǐng)域，就業(yè)前景和創(chuàng)業(yè)前景廣闊。
初等教育專業(yè)就業(yè)方向
初等教育專業(yè)分為中文與社會、數(shù)學(xué)與科學(xué)、英語三個方向，能取得小學(xué)教師資格證，可在小學(xué)、學(xué)前班及社會培訓(xùn)機構(gòu)從事教學(xué)、教育教學(xué)科研和教育管理等工作。
世界各國初等教育發(fā)展趨勢主要是：
�、偃找孀⒅丶訌娀A(chǔ)知識的傳授，提高學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)力。
�、谶m應(yīng)兒童生理早熟現(xiàn)象，提早兒童入學(xué)年齡。如不少國家已把幼兒教育的高班納入初等教育范圍或已準許5歲兒童提前入學(xué)。另外，還為兒童末期到青年初期之間的3～4年的教育建立新型中間學(xué)校。
�、壑鸩娇s小班級編制，增加教師定額，對教師學(xué)歷水平的要求日趨提高。
�、芙虒W(xué)的形式和方法日趨靈活多樣，既重視統(tǒng)一的教學(xué)要求，也注意個別施教；特殊教育事業(yè)也日益引起重視。
初等教育專業(yè)就業(yè)前景不如中等教育。小學(xué)入學(xué)率提高，但生源下降、農(nóng)村中小學(xué)并校，城市師范生大量下鄉(xiāng)，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教，造成初等教育師資過剩。
【初等教育的就業(yè)方向】相關(guān)文章：
化工的就業(yè)方向09-12
筆譯的就業(yè)方向09-09
法語的就業(yè)方向09-20
文秘就業(yè)方向09-03
俄語就業(yè)方向09-12
插畫的就業(yè)方向09-13
javaee的就業(yè)方向09-13
IT專業(yè)就業(yè)方向02-04
博士的就業(yè)方向08-15