學(xué)自動(dòng)化就業(yè)方向

　　自動(dòng)化專業(yè)的同學(xué)都比較關(guān)注自己專業(yè)的就業(yè)方向，下面為大家提供自動(dòng)化就業(yè)方向內(nèi)容，以供參考!

　　自動(dòng)化主要培養(yǎng)電機(jī)及其控制、電器及其控制、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、建筑電氣等領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)制造、研制開發(fā)、試驗(yàn)分析、系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、生產(chǎn)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。主要就業(yè)方向有工業(yè)過程控制方向、電氣工程方向、嵌入式系統(tǒng)方向。

　　自動(dòng)化專業(yè)主要課程

　　《電路》、《信號(hào)與系統(tǒng)》、《模擬電子技術(shù)》、《數(shù)字電子技術(shù)》、《自動(dòng)控制原理》、《現(xiàn)代控制理論》《微機(jī)原理及應(yīng)用》、《軟件技術(shù)基礎(chǔ)》、《電機(jī)與拖動(dòng)》、《電力電子技術(shù)》、《計(jì)算機(jī)控制技術(shù)》、《系統(tǒng)仿真》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《運(yùn)動(dòng)控制》(亦稱電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng))、《過程控制》、《單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)原理》、《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》、《專業(yè)英語》和《智能控制》等。

　　自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)后具備的`能力

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，具有良好的計(jì)算機(jī)、外語、經(jīng)濟(jì)、管理等方面的應(yīng)用基礎(chǔ);具備電工電子技術(shù)、控制理論、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用等專業(yè)知識(shí)高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

　　自動(dòng)化就業(yè)方向

　　工業(yè)過程控制方向

　　過程裝備與控制工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在化工、石油、能源、輕工、環(huán)保、醫(yī)藥、食品、機(jī)械及勞動(dòng)安全等部門從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營管理以及工程科學(xué)研究等方面工作。主要工作有壓力容器設(shè)計(jì)工程師、設(shè)備管理員、銷售工程師、設(shè)備工程師、技術(shù)員、化工機(jī)械工程師、壓力容器設(shè)計(jì)、應(yīng)屆畢業(yè)生、機(jī)械工程師、研發(fā)工程師、設(shè)備員、設(shè)備技術(shù)員等。以自動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)為支撐，針對(duì)實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)過程實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制，由信號(hào)檢測(cè)與變換、過程控制、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、智能控制和現(xiàn)場(chǎng)總路線控制技術(shù)等組成方向主干課。平均工資在3500左右。

　　電氣工程方向

　　能夠從事電力系統(tǒng)自動(dòng)化、工廠企業(yè)、樓宇系統(tǒng)的供電和電氣控制、監(jiān)控等領(lǐng)域的設(shè)計(jì)開發(fā)、維護(hù)和管理工作。由電氣控制技術(shù)、運(yùn)動(dòng)控制、PLC應(yīng)用技術(shù)、供電技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)等組成方向主干課。主要工作崗位有電氣工程師、銷售工程師、電氣工程師 技術(shù)員、機(jī)電工程師、區(qū)域銷售總監(jiān) 合作伙伴 或代理商、電氣設(shè)計(jì)師、機(jī)械工程師、業(yè)務(wù)拓展高級(jí)經(jīng)理、電氣施工員、電氣設(shè)計(jì)工程師、水電工程師、高級(jí)電氣工程師等。待遇一般可以達(dá)到4000左右。

　　嵌入式系統(tǒng)方向

　　注重對(duì)嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與軟件設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，理論結(jié)合實(shí)踐，通過課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)等多種形式的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)嵌入式系統(tǒng)方向的專業(yè)人才;由嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、嵌入式實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)、DSP技術(shù)、先進(jìn)顯示技術(shù)、控制電機(jī)等組成方向主干課，偏向于弱電方向。學(xué)生就業(yè)去向主要涉及通信運(yùn)營商、現(xiàn)代通信設(shè)備制造企業(yè)、電子信息類技術(shù)研發(fā)的相關(guān)科研院所、高新技術(shù)科技產(chǎn)業(yè)公司、企事業(yè)單位等，如中國電信、中國移動(dòng)、中國網(wǎng)通等運(yùn)營商，中興、華為、大唐、富士康等設(shè)備制造商，摩托羅拉、三星、貝爾等外資企業(yè)。這類工作收入差別較大，從2000到10000不等，工作需求也大，不用擔(dān)心沒工作。