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生物制藥的就業(yè)方向和就業(yè)前景

時(shí)間:2020-12-29 13:23:01 求職指南 我要投稿

生物制藥的就業(yè)方向和就業(yè)前景

  生物制藥專業(yè)特色是生物制藥已成為國際和國內(nèi)增長最快的行業(yè)之一,21世紀(jì)是生物技術(shù)的世紀(jì),生物制藥已成為偵破中國高新技術(shù)發(fā)展的重點(diǎn)。生物制藥的就業(yè)方向和就業(yè)前景如何?以下是小編整理的生物制藥的就業(yè)方向和就業(yè)前景,歡迎閱讀。

生物制藥的就業(yè)方向和就業(yè)前景

  一、生物制藥專業(yè)就業(yè)方向

  從現(xiàn)今情況看從事生物醫(yī)藥產(chǎn)品研究與開發(fā)的人才嚴(yán)重不足,已成為制約我國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸,因此本專業(yè)的就業(yè)前景非常好,畢業(yè)生可從事生物藥物的資源開發(fā)、產(chǎn)品研制、生產(chǎn)、技術(shù)管理、質(zhì)量控制等工作。生物制藥專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域?yàn)椋荷锼幬锷a(chǎn)經(jīng)營企業(yè)、生物藥物研制與開發(fā)單位、藥檢所及藥政管理部門、各類生物工程公司等與生物制藥專業(yè)相關(guān)、相近的領(lǐng)域內(nèi)從事應(yīng)用技術(shù)研究、開發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營與管理等工作,也可從事化學(xué)藥品的生產(chǎn)、營銷和檢驗(yàn)及相關(guān)的其他崗位,在醫(yī)院的藥房或藥劑室工作,在社區(qū)從事藥品普及教育工作。

  二、生物制藥專業(yè)就業(yè)前景

  生物技術(shù)藥物已廣泛用于治療癌癥、艾滋病、貧血、發(fā)育不良、糖尿病、心力衰竭、血友病、囊性纖維變性和一些罕見的遺傳疾病。現(xiàn)在許多大型制藥公司面臨著大量專利即將過期、而同時(shí)產(chǎn)品儲備非常不足的情況,因而不得不從生命科學(xué)公司中尋找新藥。新的藥物發(fā)現(xiàn)技術(shù)使得尋找特殊疾病藥靶的途徑變得越來越便宜、迅速和精確。我國是世界上的人口大國,然而從事生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)研究與開發(fā)的人數(shù)為1.7萬,生產(chǎn)和經(jīng)營的人數(shù)為0.9萬,僅相當(dāng)于美國生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)人數(shù)的1/4。從事生物醫(yī)藥產(chǎn)品研究與開發(fā)的人才更是嚴(yán)重不足,已成為制約我國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。由此可見,我國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展亟需大量的醫(yī)藥高級專門技術(shù)人才。

  三、生物制藥專業(yè)簡介

  培養(yǎng)目標(biāo)

  本專業(yè)培養(yǎng)具備生物科學(xué)的`基本理論、基本知識和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能,能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的生物科學(xué)高級專門人才。

  培養(yǎng)要求

  本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物科學(xué)方面的基本理論、基本知識,受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的教學(xué)、科研能力。

  畢業(yè)生獲得的知識和能力

  1.掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識;

  2.掌握動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等方面的基本理論、基本知識和基本實(shí)驗(yàn)技能;

  3.了解相近專業(yè)的-般原理和知識;

  4.了解國家科技政策、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī);

  5.了解生物科學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài);

  6.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法;具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件,歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,撰寫論文,參與學(xué)術(shù)交流的能力。


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