安全工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景好不好？

　　長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，社會(huì)生產(chǎn)嚴(yán)重意外事故頻發(fā)，人們面臨著各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)。為此，我國(guó)高校紛紜創(chuàng)辦了安全工程本科專(zhuān)業(yè)。特別是在國(guó)務(wù)院成立國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局以來(lái)，安全工作在我國(guó)得到史無(wú)前例的重視，開(kāi)設(shè)安全工程專(zhuān)業(yè)的高校每一年大量增加。

　　安全工程學(xué)科是理、工、文、法、管、醫(yī)等學(xué)科的新興、綜合、交叉學(xué)科。在教育部高校本科專(zhuān)業(yè)目錄中，安全工程專(zhuān)業(yè)與環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)同屬環(huán)境與安全類(lèi)1級(jí)學(xué)科。

　　我國(guó)高校開(kāi)辦安全工程專(zhuān)業(yè)的基本情況：

　　2004年，我國(guó)開(kāi)辦安全工程本科專(zhuān)業(yè)并在教育部備案的高校有68所，其中大多數(shù)高校的安全工程專(zhuān)業(yè)是最近幾年新開(kāi)辦的，近4年申辦安全工程專(zhuān)業(yè)的高校有40所，比2000年之前的總和都多，其增長(zhǎng)速度極快。

　　其特點(diǎn)是：

　　(1)目前我國(guó)已有11所高校有安全技術(shù)及工程博士學(xué)位授與權(quán)，有32所高校有碩士學(xué)位授與權(quán)(不含科研院所)，大多數(shù)開(kāi)辦安全工程專(zhuān)業(yè)的高校為普通院校;

　　(2)從地辨別布來(lái)看，較發(fā)達(dá)的地區(qū)開(kāi)辦安全工程專(zhuān)業(yè)的高校較多，說(shuō)明這些地區(qū)更需要和更重視安全工程人材;

　　(3)開(kāi)辦安全工程專(zhuān)業(yè)的高等院校的類(lèi)型很多，有兵工、化工、石油、礦業(yè)、土木、交通、能源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)等，證明安全學(xué)科是1個(gè)觸及面極廣的綜合交叉科學(xué);

　　(4)2004年全國(guó)安全工程專(zhuān)業(yè)本科生招生人數(shù)接近3500名。

　　安全工程發(fā)展情況:

　　1年前，針對(duì)當(dāng)時(shí)安全工程學(xué)科尚為2級(jí)學(xué)科的現(xiàn)狀，中國(guó)工程院院士范維澄呼吁：從安全工程的學(xué)科體系上講，如果該專(zhuān)業(yè)還是礦業(yè)工程之下的2級(jí)學(xué)科，人們對(duì)該專(zhuān)業(yè)的理解就會(huì)出現(xiàn)偏差，影響該專(zhuān)業(yè)的招生，特別是研究生的培養(yǎng)。因此，需要進(jìn)1步擴(kuò)大對(duì)該學(xué)科的宣揚(yáng)，以便引發(fā)人們對(duì)該專(zhuān)業(yè)的重視。

　　今年初，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室在《授與博士、碩士學(xué)位的學(xué)科、專(zhuān)業(yè)目錄》調(diào)劑方案討論稿中，把安全技術(shù)及工程列為1級(jí)學(xué)科。國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局及時(shí)捉住這1機(jī)遇，于2003年3月19日致函國(guó)務(wù)院學(xué)位辦，就在學(xué)科、專(zhuān)業(yè)目錄中，將安全技術(shù)及工程學(xué)科名稱(chēng)改成安全科學(xué)與工程，并升為1級(jí)學(xué)科提出建議。

　　此舉標(biāo)志著我國(guó)安全科學(xué)與工程學(xué)科建設(shè)，經(jīng)過(guò)50多年的發(fā)展，開(kāi)始邁入1個(gè)新階段。

　　我國(guó)安全工程學(xué)科和該專(zhuān)業(yè)的3級(jí)學(xué)位教育，自20世紀(jì)50年代建立本科始，至1981年確立碩士學(xué)位、1986年確立博士學(xué)位，至今已具有相當(dāng)范圍。到目前為止，在高等院校當(dāng)中，安全工程專(zhuān)業(yè)本科教育單位有46個(gè)，安全技術(shù)及工程學(xué)科專(zhuān)業(yè)的碩士研究生教育單位有26個(gè)，博士研究生教育單位有8個(gè)，構(gòu)成了穩(wěn)定而完全的安全學(xué)科、專(zhuān)業(yè)教育體系。

　　但是，由于我國(guó)工業(yè)基礎(chǔ)較薄弱，礦業(yè)領(lǐng)域的安全問(wèn)題最多，故而將安全技術(shù)及工程列在礦業(yè)工程名下。但是，隨著我國(guó)工業(yè)企業(yè)事故的不斷產(chǎn)生，安全問(wèn)題也日趨突出。在這類(lèi)情況下，仍將安全技術(shù)及工程列在礦業(yè)工程名下，作為安全學(xué)科和該專(zhuān)業(yè)3級(jí)學(xué)位教育明顯是不夠全面和準(zhǔn)確的。比如，中國(guó)科技大學(xué)安全工程博士學(xué)位教育的開(kāi)設(shè)，就

　　始于安全科學(xué)與工程學(xué)科及其專(zhuān)業(yè)，而不屬于礦業(yè)工程領(lǐng)域。

　　再者，安全工程專(zhuān)業(yè)在我國(guó)的發(fā)展歷史只有幾10年時(shí)間，其專(zhuān)業(yè)科學(xué)技術(shù)知識(shí)體系結(jié)構(gòu)不夠健全，人材培養(yǎng)目標(biāo)還不太明確，課程內(nèi)容顯得有些陳腐。從全國(guó)范圍看，開(kāi)設(shè)安全工程專(zhuān)業(yè)的院校間的聯(lián)系還不夠。

　　最近幾年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)型，使各行各業(yè)都日趨感到專(zhuān)業(yè)安全生產(chǎn)管理人材的匱乏。同時(shí)，隨著各級(jí)政府對(duì)安全生產(chǎn)工作的重視和實(shí)行《安全生產(chǎn)法》的要求，現(xiàn)實(shí)需要愈來(lái)愈多的安全工程專(zhuān)業(yè)的各層次人材。有權(quán)威部門(mén)在對(duì)19個(gè)地區(qū)、22個(gè)行業(yè)部門(mén)的調(diào)查資料表明，大部份安全技術(shù)管理人員是從其他行業(yè)轉(zhuǎn)行弄安全的，或直接由具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工人擔(dān)負(fù)，而畢業(yè)于安全工程專(zhuān)業(yè)的只占4%。