2017年計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就業(yè)前景
現(xiàn)在正是信息時(shí)代很有前途 ,市場(chǎng)需求量也很大，盡管現(xiàn)在開設(shè)這科的學(xué)校很多,畢業(yè)的學(xué)生也很多, 但真正學(xué)得精的人太少,所以很多人說(shuō)就不了業(yè),實(shí)際上市場(chǎng)需要真正有本事的人。下文是CN人才網(wǎng)小編整理的2017年計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就業(yè)前景，歡迎閱讀!
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景
從目前的情況看，企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等; 工程技術(shù)崗位設(shè)置為網(wǎng)絡(luò)工程師、 軟件工程師和數(shù)據(jù)庫(kù)工程師等;運(yùn)行維護(hù)崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、 系統(tǒng)管理員、 網(wǎng)絡(luò)管理員、 設(shè)備管理員等; 操作崗位則設(shè)置為辦公文員、CAD設(shè)計(jì)員、網(wǎng)頁(yè)制作員、多媒體制作員等。 與軟件技術(shù)人員相比，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣，知識(shí)體系更復(fù)雜，職業(yè)技能要求更高，目前網(wǎng)絡(luò)工程師成為實(shí)施國(guó)內(nèi)信息化的巨大瓶頸。 就網(wǎng)絡(luò)工程師的學(xué)習(xí)方面來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)工程師學(xué)習(xí)過程中注重實(shí)踐,對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的人來(lái)說(shuō)較為容易學(xué)習(xí)，對(duì)自身將來(lái)就業(yè)也大有幫助. 網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)作為21世紀(jì)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，有很大的市場(chǎng)需求。網(wǎng)絡(luò)工程師是通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論知識(shí)和操作技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。網(wǎng)絡(luò)工程師能夠從事計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù)工作。
規(guī)模較小的企業(yè)，一個(gè)崗位可能涵蓋幾個(gè)崗位的內(nèi)容，如系統(tǒng)管理員既要負(fù)責(zé)系統(tǒng)管理，又要承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)管理;而大企業(yè)往往將網(wǎng)絡(luò)工程師細(xì)分為網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)師、系統(tǒng)集成工程師、網(wǎng)絡(luò)安裝工程師、綜合布線工程師和系統(tǒng)測(cè)試工程師等。網(wǎng)絡(luò)工程師的就業(yè)范圍相當(dāng)寬廣，幾乎所有的IT企業(yè)都需要網(wǎng)絡(luò)工程師幫助用戶設(shè)計(jì)和建設(shè)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng);幾乎所有擁有計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的IT客戶都需要網(wǎng)絡(luò)工程師負(fù)責(zé)運(yùn)行和維護(hù)工作。因此，網(wǎng)絡(luò)工程師的就業(yè)機(jī)會(huì)比軟件工程師多，可在數(shù)據(jù)庫(kù)管理、WEB開發(fā)、IT銷售、互聯(lián)網(wǎng)程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)和客戶支持等領(lǐng)域發(fā)展。而且，薪酬待遇也不錯(cuò)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員平均月薪約3000～5000元，高的則在8000元以上。
不同學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景和方向：
每個(gè)學(xué)校對(duì)此專業(yè)的培養(yǎng)方向略有不同，導(dǎo)致其就業(yè)方向也會(huì)有所不同，下面是幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)本學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向和前景的分析：
南京信息工程大學(xué)：計(jì)算機(jī)畢業(yè)的有很多選擇的，如果你選擇對(duì)口專業(yè)確實(shí)比較的難，因?yàn)橛?jì)算機(jī)是信息化的工作，除非你在學(xué)校學(xué)的非常的扎實(shí)，比如軟件開發(fā)啊，平面設(shè)計(jì)啊，等等，最可怕的就是什么都知道，什么都不會(huì)，那非常難找，我現(xiàn)在出來(lái)了就沒有和我的專業(yè)對(duì)口，我現(xiàn)在在做外貿(mào)，，幸好過了6級(jí)，這是外貿(mào)最基本的條件，做的好一年幾十萬(wàn)是么的問題的，學(xué)妹，工作不要急，剛剛出來(lái)最主要是混個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)
黑龍江大學(xué)：工作也沒什么了.工作的話就是要注意自己從事的事業(yè)方向.這個(gè)很關(guān)鍵的,如果是自己不喜歡的,只想鍛煉的話記得合同就簽1年或者兩年,千萬(wàn)不要多.不然以后轉(zhuǎn)型很不好弄的.畢竟在一個(gè)行業(yè)干了3年的話,轉(zhuǎn)型就很難找到很好的工作了
黑龍江大學(xué)：如果編程很好的話就可以考程序員,在南方這是薪水很多的一個(gè)職位,在南方一些大城市,即使不考程序員,也可以找到很好的工作.不知道你現(xiàn)在大幾了,不管大幾都要好好學(xué)習(xí)專業(yè)課,一些主要的專業(yè)課學(xué)好了比什么都強(qiáng),還有在把英語(yǔ)學(xué)好的同時(shí),最好學(xué)習(xí)一下日語(yǔ),在大連的一些軟件公司,對(duì)日語(yǔ)也有一定的要求.其實(shí),學(xué)計(jì)算機(jī)可以做的遠(yuǎn)不只這些,象我的同學(xué),分布在全國(guó)各行各業(yè),現(xiàn)在,基本上什么工作都是有電腦的要求的,我們專業(yè)的優(yōu)勢(shì)就是不僅可以熟練的操作電腦,而且熟練各種運(yùn)行環(huán)境,更可以熟練操作各種軟件
運(yùn)城學(xué)院：這個(gè)專業(yè)適合那種對(duì)這個(gè)專業(yè)感興趣但不是一時(shí)的興趣的 人去學(xué)習(xí)，他要對(duì)這個(gè)專業(yè)有著相當(dāng)濃厚的 興趣，還有就是性格內(nèi)向一點(diǎn)的，能坐得住人，最重要的一點(diǎn) 就是要有上進(jìn)心，懂得自己學(xué)習(xí)，這個(gè)專業(yè)學(xué)的東西很寬泛，所以如果學(xué)得好的話應(yīng)該是個(gè)全才，但是最終畢業(yè)的時(shí)候一定要有自己拿手的技術(shù)，不要都會(huì)一點(diǎn)都不精! 工作了以后就是看個(gè)人的 綜合素質(zhì)了，社會(huì)考察的不僅僅是一個(gè)人的專業(yè)素質(zhì)，當(dāng)你感覺到你在社會(huì)上舉步維艱的時(shí)候，那就證明你哪里出問題了，再就是在學(xué)校里一定要找機(jī)會(huì)鍛煉自己，不要不敢說(shuō)話，除了事情要?jiǎng)幽X筋想怎么解決它!經(jīng)常鍛煉自己你會(huì)發(fā)現(xiàn)在社會(huì)上你會(huì)越來(lái)越吃的開!
聊城大學(xué)：計(jì)算機(jī)學(xué)院不是很好，建了大約10年。 就業(yè)狀況不敢恭維，看我們這屆就知道了。。。主要是聊城是小城市，畢業(yè)的時(shí)候幾乎沒有幾個(gè)企業(yè)過來(lái)參加招聘，而且知名度不高，另外這個(gè)學(xué)校是師范性質(zhì)的(雖然計(jì)算機(jī)學(xué)院現(xiàn)在有2個(gè)非師的專業(yè)，但都是近3年成立的)，所以顯的有點(diǎn)不倫不類的。。 其實(shí)最主要的在個(gè)人，看努力不努力，要改變以往對(duì)大學(xué)的看法，進(jìn)入大學(xué)后要更加努力!
華中師范大學(xué)：我現(xiàn)在在一所高職任教，計(jì)算機(jī)總體來(lái)說(shuō)現(xiàn)在在人才方面還是比較欠缺的，有比較廣闊的前景。但是呢，學(xué)這個(gè)的人太多，只要是個(gè)學(xué)校都開這門課，所以競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，找起工作來(lái)比較難找，學(xué)校里學(xué)的知識(shí)總體來(lái)說(shuō)只適合搞研究，和社會(huì)實(shí)踐掛鉤的比較少，而且現(xiàn)在的公司看中的只是你的工作經(jīng)驗(yàn)和工作能力，和文憑什么的聯(lián)系比較少。文憑的好壞只是起到一個(gè)敲門磚的作用，能力不行，再好的學(xué)校畢業(yè)也只能吃閉門羹。 這個(gè)專業(yè)不太適合女生，所以呢，女生讀這個(gè)專業(yè)出來(lái)后，只有留在高校任教這一個(gè)才有比較好的發(fā)展前途。男生嘛，如果考研，那就平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了，我們學(xué)校比較好考。過國(guó)家線就行。至于找工作，就有硬件和軟件兩塊了，硬件不是我們的強(qiáng)項(xiàng)，那就只有做軟件了，如果不想編程，可以學(xué)學(xué)網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)方面還是很有前途的'。至于找工作的經(jīng)驗(yàn)嘛，第一要有過硬的知識(shí)，第二要有一個(gè)很好的精神面貌。
中央民族大學(xué)：軟件,硬件都可以做啊! 整體來(lái)說(shuō),計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是個(gè)很雜的專業(yè)... 啥都學(xué),但啥也不是重點(diǎn),具體傾向要看你們學(xué)校的開課以及老師的情況.. 我們一般都是做軟件設(shè)計(jì),發(fā)展的話,最后做項(xiàng)目策劃... 本科畢業(yè)一般就寫代碼了,算是IT的底層,工作辛苦不說(shuō),工資其實(shí)也不算多! 以后做項(xiàng)目也會(huì)很忙..但工資會(huì)漲比較快(根據(jù)能力)
河北工程大學(xué)：現(xiàn)在計(jì)算機(jī)好象不是太好了，不過總體來(lái)說(shuō)還湊活。本科可塑性很大，對(duì)于計(jì)算機(jī)來(lái)說(shuō)做什么工作都行的。我同學(xué)一大部分從事計(jì)算機(jī)工作，編程是最主要的。也有一部分，本科期間就對(duì)計(jì)算機(jī)沒什么興趣，所以找工作時(shí)也沒找計(jì)算機(jī)的。有的考公務(wù)員了，有的沒找到工作回家了，回來(lái)讓家里給找的別的工作。有的考研了，繼續(xù)讀增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)：我本人是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的，至于一個(gè)專業(yè)畢業(yè)后能夠做什么，就要看他個(gè)人在學(xué)校的表現(xiàn)了，如果在專業(yè)方面多下點(diǎn)功夫，將來(lái)還是可以從事一些專業(yè)方面的工作的。在大三這個(gè)專業(yè)分方向，主要有MIS(管理信息系統(tǒng))，網(wǎng)絡(luò)，硬件(至于現(xiàn)在有沒有新的方向出現(xiàn)我就不清楚了)。MIS就搞軟件的方向，如果對(duì)這個(gè)感興趣，在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言(PASCAL，C，C++等時(shí)就要多下點(diǎn)工夫)在學(xué)習(xí)的時(shí)候同時(shí)去掌握一種開發(fā)工具的使用(Delphi或 VC++6.0等)，網(wǎng)絡(luò)方向的知識(shí)主要在大三開始接觸，如果有這個(gè)意向，早一點(diǎn)從圖書館或網(wǎng)上找相關(guān)資料學(xué)習(xí)。硬件方向，要求前期的物理實(shí)驗(yàn)多做點(diǎn)，尤其是模電那一塊的知識(shí)。 我的同學(xué)從事各行各業(yè)的都有，但主要是MIS方向的工作。我自己從事過 Delphi的開發(fā)，目前，是C++方向的學(xué)習(xí)。
華東理工大學(xué)：這個(gè)專業(yè)的就業(yè)率在學(xué)校應(yīng)該說(shuō)是比較高的，一般都在90%以上，我周圍的同學(xué)找到的與本專業(yè)相關(guān)的工作工資范圍在30004000左右，依個(gè)人能力不同而定，能力強(qiáng)的也有5000的，一般不會(huì)低于3000，除非很差。這是最近一兩年的情況。當(dāng)然華理的計(jì)算機(jī)系畢竟不強(qiáng)，和交大復(fù)旦的比起來(lái)還是有差距的
蘇州大學(xué)：一般來(lái)說(shuō),蘇大畢業(yè)的在蘇州范圍的就業(yè)率還是可觀的,但隨著來(lái)蘇務(wù)工的人越來(lái)越多,也逐漸形成了一種趨勢(shì),但對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō),學(xué)校每年在畢業(yè)前夕會(huì)組織多項(xiàng)畢業(yè)生洽談會(huì),用人單位會(huì)根據(jù)其所需招些合格的畢業(yè)生到他們單位實(shí)習(xí).收入當(dāng)然肯定會(huì)跟你的能力,技術(shù)掛勾了,所以首當(dāng)其充的在校內(nèi)應(yīng)當(dāng)不僅掌握好老師教的知識(shí),自己也要主動(dòng)的去實(shí)踐相關(guān)專業(yè)技術(shù),這是最重要的,在蘇大(別的學(xué)校我不清楚了哇),大概大三的時(shí)候?qū)W校會(huì)有一些實(shí)踐活動(dòng),計(jì)算機(jī)專業(yè)的無(wú)疑會(huì)安排一些項(xiàng)目去實(shí)施,但這都是虛擬的了,把這個(gè)做好在找工作的時(shí)候會(huì)是不錯(cuò)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)哦,工作單位都很看重的.
太原理工大學(xué)：近年來(lái)，本科段的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的就業(yè)率一直就不高，而且還有下降的趨勢(shì)。這主要是由于高校擴(kuò)招和高校普遍設(shè)置該專業(yè)造成的該專業(yè)人才過剩。 我校的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在高校同類專業(yè)中并不出眾，倒是材料化學(xué)方面比較出色(校長(zhǎng)是中國(guó)工程院院士，搞煤化工的)。這兩年我校計(jì)算機(jī)專業(yè)的一次性就業(yè)率大致在30%左右。不過這也不是一個(gè)絕對(duì)的數(shù)字，都看自己的造化。對(duì)于優(yōu)秀的人來(lái)說(shuō)就業(yè)率100%，對(duì)于差的學(xué)生那就百分之幾。即便是最優(yōu)秀的學(xué)府，出來(lái)的人也是良莠不齊。 上面之所以說(shuō)人才過剩是一種假過剩，是因?yàn)閷?shí)際上我國(guó)在計(jì)算機(jī)方面(包括硬件和軟件)都存在很大的缺口。準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是人口過剩，而人才緊缺。
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