總結(jié)應(yīng)聘者三大失敗主因
為何有人在應(yīng)聘時(shí)連簡(jiǎn)歷都無(wú)法通過(guò)?為何有人殺出重圍卻倒在面試的最后一道關(guān)卡?多位人力資源經(jīng)理現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)了應(yīng)聘者初試遭淘汰的三大主因：不夠誠(chéng)實(shí)、不夠平等、自身沒(méi)有定位。
回答問(wèn)題不夠誠(chéng)實(shí)
不懂裝懂
故事：
即將從河南師范大學(xué)畢業(yè)的小吳，學(xué)的是生物學(xué)，他應(yīng)聘的是鄭州二七萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)的行政助理職位。
之所以選擇這個(gè)與專業(yè)不太相關(guān)的崗位，小吳說(shuō)，自己實(shí)習(xí)時(shí)就一直在做行政工作，感覺(jué)在這方面有優(yōu)勢(shì)。
初試時(shí)，對(duì)方問(wèn)小吳對(duì)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)了解多少，小吳在支吾一會(huì)兒后，向?qū)Ψ秸劻俗约旱恼J(rèn)識(shí)。
人力資源經(jīng)理點(diǎn)評(píng)：
對(duì)于不了解的東西，硬要表明自己了解，是很多應(yīng)聘者的通病。很多人在準(zhǔn)備找工作時(shí)，也會(huì)想到規(guī)避這一點(diǎn)，但現(xiàn)實(shí)中卻會(huì)習(xí)慣性地“不懂裝懂”。這種支支吾吾、不夠誠(chéng)實(shí)的人，很難給招聘方留下“可靠”的印象。
招聘方建議：
面對(duì)這類問(wèn)題，如果確實(shí)有準(zhǔn)備就精練回答，沒(méi)準(zhǔn)備好就實(shí)話實(shí)說(shuō)，一般不會(huì)減分。
不自信，難以用平等的心態(tài)與人交流
故事：
小黃是周口一家高等院校的畢業(yè)生，14日參加了3個(gè)招聘，都是會(huì)計(jì)職位。每次和招聘方交談，小黃都顯得有些膽怯，由于說(shuō)話聲音小，對(duì)方多次讓她重述。與她相反的是，同行而來(lái)的同學(xué)小秦每次面對(duì)招聘者都是侃侃而談，并且在回答每個(gè)問(wèn)題時(shí)都會(huì)加上自己的評(píng)論。
人力資源經(jīng)理點(diǎn)評(píng)：
膽怯、忸怩、說(shuō)話聲音太小，都是不自信的表現(xiàn)，沒(méi)有一家企業(yè)會(huì)喜歡自己的員工在外人面前總是唯唯諾諾。同時(shí)，對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的人來(lái)講，與人交流時(shí)用咄咄逼人的言語(yǔ)和過(guò)于職業(yè)的詞匯，會(huì)被認(rèn)為是心虛、過(guò)分夸大自己。
招聘方建議：
招聘會(huì)是雙向選擇，應(yīng)聘者不要覺(jué)得自己是有求于人，更不要覺(jué)得自己是對(duì)方不可錯(cuò)過(guò)的人才，保持平等的心態(tài)，平等地和人交流，才會(huì)讓人覺(jué)得“靠譜”。
啥工作都行，對(duì)自己完全沒(méi)定位
故事：
14日的招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院的小周和4名同學(xué)結(jié)伴前來(lái)，他們手中都拿著一沓個(gè)人簡(jiǎn)歷，穿梭在各個(gè)招聘臺(tái)之間。
小周說(shuō)，他們?cè)谳^知名的'幾家企業(yè)都投了簡(jiǎn)歷，選擇的崗位遍及營(yíng)銷、行政、采購(gòu)等。問(wèn)及打算做哪類工作時(shí)，小周的回答是“哪個(gè)錄用了就做哪個(gè)”。
人力資源經(jīng)理點(diǎn)評(píng)：
這樣的做法，說(shuō)明應(yīng)聘者只是想找一個(gè)養(yǎng)活自己的活計(jì)，而非真正圖謀發(fā)展的工作。年輕人對(duì)自身定位不清屬于正常，但不能完全沒(méi)有定位。起碼要知道自己是想到哪類單位的哪種崗位，想要在未來(lái)幾年對(duì)自己哪方面進(jìn)行提升，“哪個(gè)都行”意味著“你哪個(gè)都不行”。
招聘方建議：
找工作時(shí)多試幾家單位，是合情合理的，但找工作時(shí)依然要有重點(diǎn)，特別是一些學(xué)營(yíng)銷、法律、文秘、管理等專業(yè)者，應(yīng)該重點(diǎn)突破，明確告訴招聘方你想做什么工作，想往哪方面發(fā)展，是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
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