碩士會(huì)計(jì)就業(yè)前景
會(huì)計(jì)碩士就業(yè)前景不可小覷，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，各大企業(yè)公司對(duì)會(huì)計(jì)的需求也變得緊迫，會(huì)計(jì)碩士將會(huì)成為各大公司需求的高素質(zhì)人才。
1.會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展MPAcc教育是一種國(guó)際趨勢(shì)，對(duì)促進(jìn)我國(guó)的多元化會(huì)計(jì)教育事業(yè)的發(fā)展具有重要和長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革和對(duì)外開(kāi)放的不斷深入，會(huì)計(jì)方向的大學(xué)生將是我國(guó)會(huì)計(jì)隊(duì)伍的主要力量，也是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項(xiàng)重要保證和人力資源。為了我國(guó)會(huì)計(jì)隊(duì)伍的健康發(fā)展，采用會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)位和注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)相結(jié)合的培養(yǎng)戰(zhàn)略，是更多更快地培養(yǎng)我國(guó)高質(zhì)量會(huì)計(jì)人才的重要途徑。這不但適應(yīng)了高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)人才的要求，也是當(dāng)前世界各國(guó)培養(yǎng)會(huì)計(jì)人才的發(fā)展趨勢(shì)。
2.為大量具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)人員的深造和綜合素質(zhì)的提升，以不斷適應(yīng)我國(guó)加入WTO后的新經(jīng)濟(jì)環(huán)境的要求，開(kāi)創(chuàng)了新的培養(yǎng)思路。目前，在我國(guó)有一大批具有學(xué)士學(xué)位的中高級(jí)會(huì)計(jì)人員，他們大多都在會(huì)計(jì)師事務(wù)所、大中型企業(yè)中擔(dān)任重要的管理角色，并在我國(guó)的.經(jīng)濟(jì)發(fā)展中擔(dān)負(fù)著重要使命。但在當(dāng)前的新形勢(shì)下，他們急需解決以下問(wèn)題：(1)隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的高速發(fā)展，他們都迫切希望不斷地提高自身的執(zhí)業(yè)能力和綜合素質(zhì)，以適應(yīng)環(huán)境的要求和更好地做好本職工作，但他們不知道通過(guò)什么途徑能獲得更好的深造和提升。(2)我國(guó)大學(xué)大多培養(yǎng)理論性較強(qiáng)的研究性人才，但是大學(xué)生畢業(yè)后，更多的是從事實(shí)務(wù)工作。他們更需要的是具有應(yīng)用價(jià)值的實(shí)務(wù)知識(shí)，或者更注重知識(shí)與實(shí)踐的緊密結(jié)合及其實(shí)際應(yīng)用，但這恰恰是以往學(xué)位教育所相對(duì)欠缺的。(3)對(duì)于大多中高級(jí)會(huì)計(jì)人才來(lái)講，MBA雖然也是他們可以選擇深造的途徑之一，但是MBA的課程涉及面較寬，而不像MPAcc學(xué)位課程那樣更具有針對(duì)性，能結(jié)合他們?nèi)粘９ぷ鞯膶?shí)際，更使他們能夠應(yīng)對(duì)新的職業(yè)挑戰(zhàn)。目前，在我國(guó)幾乎沒(méi)有這種能完全適用于我國(guó)高級(jí)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育。
3.MPAcc項(xiàng)目教育的推廣將為我國(guó)培養(yǎng)大批既懂得中國(guó)國(guó)情，又了解國(guó)際市場(chǎng)、熟悉國(guó)際規(guī)則的高素質(zhì)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)高級(jí)人才。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這對(duì)于培育高級(jí)財(cái)會(huì)人才市場(chǎng)，規(guī)范資本市場(chǎng)，保持我國(guó)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展具有促進(jìn)意義。同時(shí)，開(kāi)創(chuàng)我國(guó)的MPAcc教育，也有助于推動(dòng)我國(guó)高等會(huì)計(jì)教育向前發(fā)展，促進(jìn)師資隊(duì)伍的建設(shè)，是中國(guó)高等教育改革的一個(gè)嘗試。通過(guò)引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源(包括它們的師資、教材、先進(jìn)的教學(xué)理念、方法和最新的科研成果)，我們可以向國(guó)外同行學(xué)習(xí)，吸收他們?cè)诟叩葧?huì)計(jì)教育和會(huì)計(jì)職業(yè)化教育中的成功經(jīng)驗(yàn)，改革我們的會(huì)計(jì)教育，提高我們的高等會(huì)計(jì)教育整體水準(zhǔn)。
就業(yè)方向
一、國(guó)企或外企
如果你的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握還不錯(cuò)，自己又比較愿意適應(yīng)那種較為忙碌的生活，就業(yè)時(shí)不妨多關(guān)注一下這些單位。在這些企業(yè)里面，或多或少會(huì)有一些壓力，但壓力也會(huì)變成繼續(xù)努力的動(dòng)力。
二、會(huì)計(jì)師事務(wù)所
會(huì)計(jì)學(xué)的研究生很多都選擇了會(huì)計(jì)師事務(wù)所，一般而言，事務(wù)所能讓考生學(xué)到在企業(yè)10年甚至20年也學(xué)不到的東西。如果你對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握得已經(jīng)很熟練，并且又感覺(jué)能適應(yīng)經(jīng)常出差加班的工作，可以選擇事務(wù)所。但是要有吃苦的心理準(zhǔn)備，事務(wù)所的工作強(qiáng)度是很大的，不過(guò)有一份付出就有一份收獲，報(bào)酬也是很可觀的。
三、公務(wù)員
近幾年國(guó)家機(jī)關(guān)每年都要招考公務(wù)員，對(duì)那些從小就有治國(guó)理想的同學(xué)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。如果你感覺(jué)能忍受公務(wù)員的清貧生活，并且對(duì)公務(wù)員這個(gè)職業(yè)有較濃厚的興趣，可以在每年畢業(yè)前參加公務(wù)員招考考試。
四、高校教師
教師每年有至少三個(gè)月的帶薪假期，還可以享受穩(wěn)定的福利待遇。如果你從小就有教書(shū)育人的志向那就更合適不過(guò)了。在選擇高校的時(shí)候要綜合考慮學(xué)校的前景，而不要只看重暫時(shí)提供的某些條件。建議選擇那些在學(xué)術(shù)上對(duì)自己發(fā)展有幫助的學(xué)校，即使待遇稍微差一點(diǎn)。
會(huì)計(jì)是一個(gè)靠經(jīng)驗(yàn)吃飯的行業(yè)。任何一個(gè)單位都不會(huì)放心把財(cái)務(wù)總監(jiān)或者會(huì)計(jì)主管的位置交給一個(gè)剛剛從學(xué)校出來(lái)的畢業(yè)生。所以，研究生畢業(yè)后還是要眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，多積累經(jīng)驗(yàn)，用十年的時(shí)間向CFO的位置奮斗。
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