2016大學(xué)畢業(yè)生求職技巧

　　大學(xué)畢業(yè)生們，你們還在關(guān)于求職的技巧嗎?下面小編整理了一些技巧，希望對大家有所幫助。

　　一、大學(xué)畢業(yè)生如何應(yīng)對面試

　　雖說在求職面試中，沒人能保證一點(diǎn)不犯錯(cuò)誤，可有些錯(cuò)誤卻是絕對不能犯的，尤其是初次擇業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生更需了解在面試過程中有哪些錯(cuò)誤是一定要避免的。

　　不善于打破沉默面試沉悶冷場，被動(dòng)等待面試官提問，很容易使自己局促不安、增大心理壓力，這時(shí)如果自己能主動(dòng)致意、與之交談，會(huì)給面試官留下善于交際的好印象。一味與面試官套近乎在一般情況下，面試官都比較反感求職者有話沒話地搭訕、套近乎。面試之前雙方過于隨便會(huì)影響面試效果，也容易丟失自己的休養(yǎng)風(fēng)度。

　　夸夸其談，自吹自擂對于自己的特長與技能當(dāng)然要作重點(diǎn)介紹，但是要避免自我吹噓、大肆渲染，要注意舉例說明，用事實(shí)說話。

　　撒謊躲閃，不夠誠實(shí)面試官有時(shí)會(huì)出其不意提出一些敏感問題，在你沒有任何準(zhǔn)備的薄弱領(lǐng)域單刀直入，如果此時(shí)躲躲閃閃甚至臨時(shí)編織謊言而不是誠實(shí)坦率正面回答，立馬會(huì)給人以不可靠的感覺，對你的人品打上個(gè)問號。主動(dòng)詢問薪酬，過早“自報(bào)山門”有些人在面試自我感覺不錯(cuò)的情況下急于打探職位薪資待遇等情況，過早地報(bào)出工資的期望值，一旦要價(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于企業(yè)的開價(jià)，人家就不會(huì)再考慮吸納你了、沒有明確的職業(yè)目標(biāo)對于“為什么要來應(yīng)聘這個(gè)職位 ”“為什么會(huì)對這家企業(yè)發(fā)生興趣 ”等重要問題的回答，顯得思路混亂或含糊不清，甚至啞口無言不知所云。一個(gè)沒有任何個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃和工作思路的大學(xué)生肯定是不受歡迎的。

　　被動(dòng)“受審”、不善提問有的大學(xué)生在面試全過程中始終如同一個(gè)被審訊的囚犯，像擠牙膏似的你問我答、緊張不堪;或者不識時(shí)務(wù)地打斷別人講話;或者沒有足夠準(zhǔn)備，提問語無倫次。其實(shí)一個(gè)出色而巧妙的提問，往往賽過自我簡歷中的無數(shù)筆墨，讓面試官刮目相看。

　　語無倫次，狼狽退場不少面試應(yīng)聘者往往在面試結(jié)束時(shí)手足無錯(cuò)、語無倫次，其實(shí)面試結(jié)束時(shí)作為大學(xué)生，你不妨禮貌而得體地表示一下你對應(yīng)聘職位的理解和興趣，感謝面試官的接待和對自己的考慮。也就是說，不論成敗，一定要給人留下有教養(yǎng)、有風(fēng)度的自信印象。

　　二、大學(xué)生如何獲得理想的職業(yè)

　　高校畢業(yè)生就業(yè)制度的改革，大學(xué)生就業(yè)引入了“雙向選擇”、“自主擇業(yè)”的機(jī)制。大學(xué)生可以在國家的就業(yè)方針、政策的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的特長、目標(biāo)和理想選擇職業(yè)。這對于畢業(yè)生來說無疑是件好事，但求職擇業(yè)并非是求職者與用人單位之間的選擇與被選擇的簡單關(guān)系，也不僅僅是一紙推薦書和靠一些面試技巧所能完全左右的。因此，大學(xué)生如何才能獲得理想的職業(yè)，進(jìn)而被社會(huì)承認(rèn)，被用人單位所接納，是擺在畢業(yè)生面前的一個(gè)重要課題。

　　一、了解就業(yè)政策，把握就業(yè)形勢

　　求職擇業(yè)不同于學(xué)習(xí)期間的實(shí)踐，它是要找到一個(gè)適合自己的工作崗位，并能在這個(gè)崗位上充分發(fā)揮自己的作用，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。畢業(yè)生求職前必須從宏觀上了解國家的有關(guān)政策，從微觀上了解自己所學(xué)專業(yè)就業(yè)的基本情況。中國社會(huì)飛速發(fā)展，經(jīng)過四年學(xué)習(xí)的大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)，社會(huì)需求和當(dāng)年入學(xué)時(shí)的情況發(fā)生了很大的變化。一些專業(yè)由熱變冷，由“短線 ”變成了“長線 ”，比如經(jīng)濟(jì)管理、國際金融等專業(yè)在1994、1995年入學(xué)的時(shí)候是熱門專業(yè)，錄取分?jǐn)?shù)也相當(dāng)高，而等到這批學(xué)生畢業(yè)時(shí)，這些專業(yè)卻冷了下來，社會(huì)需要量也相對減少，給就業(yè)造成了困難。還有些專業(yè)，雖在不斷地調(diào)整和改造，卻仍跟不上社會(huì)的變化和需要，大學(xué)生只有正確分析自己所處的求職地位，把握面臨的就業(yè)形勢，進(jìn)而積極主動(dòng)地適應(yīng)社會(huì)的需要，才能開創(chuàng)出一片屬于自己的天空。

　　二、正確認(rèn)識社會(huì)，尋找最佳位置

　　選擇職業(yè)，就是選擇未來。每個(gè)畢業(yè)生如果正確地選擇職業(yè)，就是為未來的成功奠定了良好的基礎(chǔ)，為此，每一位畢業(yè)生都要把握好機(jī)遇，爭取邁好這第一步。那么，如何邁好這第一步呢?首先需要對所處的社會(huì)環(huán)境進(jìn)行比較全面的了解和認(rèn)識，弄清當(dāng)前畢業(yè)面臨的就業(yè)形勢。就總體而言，近幾年來，工科類大部分專業(yè)仍供不應(yīng)求，比如計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制、通信工程、電子工程等專業(yè)的需求量仍較大，而文科類專業(yè)，如思想政治教育、經(jīng)濟(jì)法，甚至前幾年非常熱門的國際金融、企業(yè)管理等專業(yè)需求量較少。加之國有企業(yè)的改革，國家機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的壓縮編制，下崗人員日益增多，而高校的畢業(yè)生卻在逐年增多，從而使得就業(yè)形勢更加緊張。因此畢業(yè)生不要把就業(yè)期望值定得太高，即使是熱門專業(yè)的畢業(yè)生，也要不斷地調(diào)整自己的期望值，使自己的職業(yè)理想更切合實(shí)際，這樣才能在激烈的競爭中位于不敗，并獲得理想的職業(yè)。

　　三、客觀評價(jià)自己，樹立良好心態(tài)

　　每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，也都有自己的缺點(diǎn)和短處。就象人們常講的“尺有所短，寸有所長”。每個(gè)畢業(yè)生都應(yīng)對自己的能力有個(gè)正確、客觀的認(rèn)識，只有這樣，每個(gè)畢業(yè)生在擇業(yè)中才能樹立良好的心態(tài)，獲得理想的職業(yè)。擇業(yè)中的良好心態(tài)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1、確定適當(dāng)?shù)膿駱I(yè)目標(biāo)。個(gè)人的擇業(yè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)和自身能力相符合，這樣才有利于樹立自己的信心，從而使自己在擇業(yè)中處于優(yōu)勢地位。目標(biāo)適當(dāng)，取決于知已知彼，研究目標(biāo)，揚(yáng)長避短是擇業(yè)成功的一把鑰匙。

　　2、避免從眾心理。畢業(yè)生處在擇業(yè)的洪流中，擇業(yè)目標(biāo)的確立會(huì)受到其他擇業(yè)者的影響。虛榮心、僥幸心理會(huì)使他們改變原有的擇業(yè)目標(biāo)而采取不切實(shí)際的從眾行為。學(xué)成從業(yè)、服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的美好愿望。但有些大學(xué)生在擇業(yè)中，不是從自身的特點(diǎn)、能力和社會(huì)的需要出發(fā)，而是盲目攀比，只求得一時(shí)心理平衡，孰不知這樣往往不利于自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和長遠(yuǎn)發(fā)展。

　　3、避免理想主義。期望值居高不下，已經(jīng)影響到畢業(yè)生順利就業(yè)。有些畢業(yè)生，尤其是條件較好的同學(xué)，在擇業(yè)中，不能及時(shí)調(diào)整自己的就業(yè)期望值，刻意追求最美滿的結(jié)果，而錯(cuò)過了其他許多好的機(jī)會(huì)，有的甚至造成了就業(yè)困難。

　　4、克服依賴心理。有些畢業(yè)生在擇業(yè)過程中缺乏自信心，把希望寄托在拉關(guān)系、走后門上，有的甚至由家長出面與用人單位洽談。殊不知，這樣做的結(jié)果恰恰讓用人單位對這些畢業(yè)生產(chǎn)生缺乏開拓能力、獨(dú)立生活能力和工作能力差的印象。當(dāng)今社會(huì)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，只有在擇業(yè)中樹立信心，敢于競爭，才能在眾多的求職者中脫穎而出。

　　四、擇業(yè)基本技能的準(zhǔn)備

　　決定擇業(yè)成功與否的因素有很多，但其中最重要的因素是大學(xué)生的知識與能力，近幾年來， 用人單位在挑選人才時(shí)，對大學(xué)生的要求越來越高。所以，大學(xué)生要想選擇理想的職業(yè)并有所作為，就必須在一入學(xué)時(shí)就自覺地把學(xué)習(xí)同今后的工作緊密地聯(lián)系起來，建立起合理的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)科學(xué)的思維方式，提高自己的實(shí)用技能，適應(yīng)將來在工作崗位上的要求。

　　(一)建立合理的知識結(jié)構(gòu)

　　人才成長離不開教育，教育是成材的基礎(chǔ)，也是建立現(xiàn)代知識結(jié)構(gòu)的重要途徑。合理的知識結(jié)構(gòu)是擔(dān)任現(xiàn)代社會(huì)職業(yè)崗位的必要條件，是人才成長的基礎(chǔ)，現(xiàn)代社會(huì)的職業(yè)崗位，所需要的是知識結(jié)構(gòu)合理、能根據(jù)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展和職業(yè)的具體要求，將自己所學(xué)到的各類知識科學(xué)地組合起來的，適應(yīng)社會(huì)要求的人才。因此，大學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識知識結(jié)構(gòu)在求職擇業(yè)中的作用，根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需要，塑造自己，發(fā)展自己，建立合理的知識結(jié)構(gòu)，使之適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)就業(yè)的要求。

　　(二)培養(yǎng)勤于動(dòng)手的實(shí)踐能力

　　走出校門的大學(xué)生畢業(yè)，雖然了有一定的知識積累，但并不等于有了各類崗位所需要的應(yīng)用能力。知識不能和適應(yīng)能力完全劃等號，所以大學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況下，應(yīng)爭取更多地培養(yǎng)一些適應(yīng)社會(huì)需要的實(shí)際應(yīng)用能力。從某種意義上講，這些能力比知識更重要，大學(xué)生只有將合理的知識結(jié)構(gòu)和適應(yīng)社會(huì)需要的各種能力統(tǒng)一起來，才能在求職擇業(yè)中立于不敗之地。在現(xiàn)代社會(huì)中，社會(huì)上各類職業(yè)崗位對從事本行業(yè)崗位的工作人員，除具有合理的知識結(jié)構(gòu)以外，還主要應(yīng)具備以下幾種能力：

　　1、創(chuàng)造能力。創(chuàng)造力是人們在改造自然和改造社會(huì)中所應(yīng)具有的能力。只有那些思維敏銳、能在自然和社會(huì)發(fā)展中的新問題面前充分地發(fā)揮其創(chuàng)造才能，以新穎的創(chuàng)造去解決問題的人，才稱得上創(chuàng)造性人才。創(chuàng)造能力是現(xiàn)在高校對大學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)的一種能力，也是大學(xué)生必備的素質(zhì)。

　　2、良好的社交能力是一個(gè)人事業(yè)成功的重要條件。通過交往，可以使自己的設(shè)想和創(chuàng)造得到實(shí)踐的檢驗(yàn)和認(rèn)可。積極參加社會(huì)活動(dòng)，是提高社交能力的基本途徑。

　　3、實(shí)際操作能力。操作能力是專業(yè)工作者必須具備的一種實(shí)踐能力。在社會(huì)活動(dòng)中，尤其是教學(xué)、科研、生產(chǎn)第一線，沒有熟練的操作能力是很難勝任的。大學(xué)生為了提高自己的操作能力，應(yīng)該多看、多想、多練�？吹亩�，接觸的多，才能提高自己動(dòng)手操作的技巧和能力。

　　4、組織管理能力。組織管理能力是指成功地運(yùn)用管理者的知識和能力影響機(jī)構(gòu)的活動(dòng)，并達(dá)到最佳的工作目標(biāo)�，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)綜合化、社會(huì)化、科研規(guī)模日益擴(kuò)大，協(xié)作趨勢日益加強(qiáng)，這就有一個(gè)組織協(xié)調(diào)的問題。組織管理水平的高低，已經(jīng)成為一項(xiàng)工作、一個(gè)單位工作好壞的重要因素

　　三、大學(xué)生求職須了解用人心理

　　從心理學(xué)角度分析，目前社會(huì)上用人單位招聘人才有以下心理。

　　1、求“專”心理

　　專業(yè)對口是用人單位錄用人才的首要標(biāo)準(zhǔn)，尤其是一些工科、經(jīng)濟(jì)、法律等專業(yè)性很強(qiáng)的單位。所以畢業(yè)生求職首先應(yīng)找專業(yè)對口的單位，這樣可大大提高命中率。

　　在專業(yè)對口的前提下，用人單位會(huì)對求職者提出專業(yè)技能的要求，這就要求大學(xué)生一方面要靠平時(shí)的努力學(xué)習(xí)和積累，另一方面要學(xué)會(huì)包裝自己、展示自己，畢業(yè)生求職時(shí)要突出你對這門專業(yè)掌握的精深，以體現(xiàn)出你的專深，對這樣的人才，用人單位心理上是會(huì)考慮接受的。

　　2、求“全”心理

　　要求畢業(yè)生一專多能、多專多能是用人單位的重要標(biāo)準(zhǔn)。目前社會(huì)上風(fēng)行的考證熱，實(shí)際上就是這種要求的反映。證多不壓人，大學(xué)生一方面應(yīng)多考些計(jì)算機(jī)等級證，大學(xué)外語四、六級證書。另一方面應(yīng)考到與自己專業(yè)有關(guān)的資格證，如中文專業(yè)的可考個(gè)文秘資格證，法律專業(yè)的可考個(gè)律師資格證等等。而在求職時(shí)，畢業(yè)生應(yīng)突出這些證書的地位和作用，以體現(xiàn)自己知識面寬廣、自學(xué)能力強(qiáng)、有經(jīng)驗(yàn)積累等全才優(yōu)勢，以滿足用人單位求全的心理。

　　3、求“通”心理

　　求通心理是近幾年，尤其是我國加入WTO以后，眾多用人單位對人才的強(qiáng)烈要求。某一專業(yè)相當(dāng)精通，又能在相關(guān)領(lǐng)域大顯身手，當(dāng)然受歡迎。不但各相關(guān)專業(yè)皆通，并且在某一領(lǐng)域內(nèi)，對其國外情況也很精通的人才，則更受歡迎。如IT專業(yè)知識不錯(cuò)，外語又是六級以上水平;熟知本國法律，對發(fā)達(dá)國家的相關(guān)法律又能精通等復(fù)合型通才，可以說，是目前職介市場上最搶眼的、也是最搶手的人才。

　　對此，大學(xué)生一方面應(yīng)多方努力將自己打造成復(fù)合型人才，另一方面求職時(shí)，應(yīng)著力突出通的優(yōu)勢，有證書、有能力的學(xué)生千萬不要“猶抱琵琶半遮面”，應(yīng)“一個(gè)都不能少”地抖出來。

　　4、求“變”、求“異”心理

　　求變是指用人單位，面對瞬息萬變的社會(huì)對人才所作出的要求。要求求職者心理素質(zhì)好，應(yīng)變能力強(qiáng)。對于不斷變化的情況，能及時(shí)調(diào)整心態(tài)積極應(yīng)變。如全球著名公司普華永道，每次招聘面試時(shí)，都有一個(gè)保留項(xiàng)目，讓求職者根據(jù)所抽到的題目，如美國總統(tǒng)選舉、網(wǎng)絡(luò)等，發(fā)揮自己的想象力和變通能力，畫一幅畫。用以測試求職者的應(yīng)變能力。求異是一些單位尤其是公司，喜歡選擇一些突發(fā)奇想、富有創(chuàng)造力的求職者，以能在險(xiǎn)象環(huán)生的商場中出奇制勝。有一名畢業(yè)生在一家大公司的面試時(shí)遇到1+1Κ?的問題，這名平時(shí)喜歡創(chuàng)新的大學(xué)生，思考一番，突發(fā)奇想，脫口而出，“1+1你想它等于幾，加以努力，就等于幾。”結(jié)果這名求職者，在數(shù)千號高手如林的求職者中脫穎而出。

　　對于用人單位的求變求異心理，廣大畢業(yè)生應(yīng)認(rèn)真對待，首先應(yīng)分析用人單位的類型和風(fēng)格、用人原則等等，以找到用人單位的突破口，有的放矢地展現(xiàn)自己的變異能力，以找到理想的工作。千萬不要毫無對象和準(zhǔn)備地求變求異，從而弄巧成拙。

　　5、求“優(yōu)”、求“誠”心理

　　求職者又紅又專，既是專業(yè)能手，又是學(xué)干、黨員，為人誠懇，對人對事能坦誠相待，為眾多用人單位，尤其是國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位所看中的。仍是1+1的問題，但這回是公務(wù)員面試，結(jié)果一位同學(xué)因看過上述1+1的成功例子，也來個(gè)突發(fā)奇想，結(jié)果被毫不留情地給刷了。因?yàn)?+1Κ2是不爭的事實(shí)，而標(biāo)新立異的答案，表明你不誠實(shí)，公務(wù)員的首要素質(zhì)是誠實(shí)，所以被刷也是理所當(dāng)然的。為此，大學(xué)生一方面應(yīng)展現(xiàn)自己的優(yōu)及良好的政治素質(zhì)和能力，另一方面，面對面試中不了解或不太了解的問題，應(yīng)誠實(shí)告之，千萬不要不懂裝懂，或亂說一氣，這很可能造成用人單位對你的不信任，給你扣上一頂不誠實(shí)的帽子。

　　四 、當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與應(yīng)聘面試技巧

　　(一)、擇業(yè)錯(cuò)誤觀念

　　1、找工作等于找事業(yè)

　　找工作并不是一次選擇，有資料表明：終身不改職業(yè)的人，不到總?cè)藬?shù)的5%。因此，不必太苛求、太挑剔，對于第一次工作，關(guān)鍵是找一個(gè)規(guī)范的企業(yè)。

　　2、機(jī)會(huì)與社會(huì)關(guān)系是找工作最重要的因素

　　開放社會(huì)并非任人唯親而是任人唯賢，只有機(jī)制僵化的國企才會(huì)看重社會(huì)關(guān)系。

　　3、考試成績是才智的最佳指標(biāo)

　　成績至多反映智商，并不能解決能力問題，情商顯得更為重要。

　　4、專業(yè)對口

　　本科僅是進(jìn)行學(xué)習(xí)方式的教育，作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，眼光要放寬，運(yùn)用自己掌握的基礎(chǔ)知識，工作后繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識。

　　5、政府機(jī)構(gòu)是最好的選擇

　　政府機(jī)構(gòu)目前正面臨精減，恐怕今后也不會(huì)有大量的人員需求。此外，要了解自己，確定自己的性格是否適合政府機(jī)構(gòu)的工作。

　　6、大城市就業(yè)機(jī)會(huì)多，待遇好

　　大城市發(fā)展程度高，精英薈萃，與偏遠(yuǎn)城市相比，后者更有發(fā)展前途，在那里獲得成功的機(jī)會(huì)也更多。

　　7、國營大企業(yè)可靠

　　國營大企業(yè)在改制中正面臨種種困難，去那里工作，要有充分的心理準(zhǔn)備。

　　8、找到工作意味著教育結(jié)束

　　通常，正規(guī)的公司都會(huì)有人力資源部，會(huì)負(fù)責(zé)職員的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)(Career designing)和接班人培養(yǎng)計(jì)劃(Manage development)。

　　(二)、21世紀(jì)的人才———綜合、均衡、專長、學(xué)習(xí)型人才

　　均衡包含下列幾種：IQ與EQ、激情與理智、表達(dá)與沉默、直覺與深思、發(fā)散與專注、形象與人格

　　(三)、求職工作程序

　　1、衡量自己

　　自我有這樣三個(gè)：理想的自我;鏡中(別人眼里)的自我;現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的自我。正確衡量自己，就是要尋找三個(gè)自我的結(jié)合點(diǎn)。

　　2、找尋機(jī)會(huì)

　　普遍撒網(wǎng)，不要局限于專業(yè)。

　　3、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用

　　4、付諸行動(dòng)

　　(四)、面試過程分析

　　面試分為如下四階段：

　　1、熱身

　　主考官在這一階段會(huì)問一些與面試無關(guān)的問題，目的是為了穩(wěn)定面試者情緒，避免氣氛的緊張。此時(shí)，千萬不要過于輕率，要注意自己的面試者身份，眼光要停留在對方的三角地帶，椅子坐四分之三為宜，不要靠背。面試時(shí)最好帶一個(gè)文件夾，把履歷表、企業(yè)簡介夾在其中，這樣做既可避免雙手無所適從，又可防止對答時(shí)產(chǎn)生錯(cuò)誤。

　　2、闡明申請人的背景資料及有關(guān)詳情

　　考官主要詢問履歷表上的情況，注意對答要快，不要講錯(cuò)，對于資料上的精彩部分可做一些補(bǔ)充。

　　3、判斷申請人性格特征是否適合職位需要

　　若考官要面試者介紹幾門學(xué)過的課程，一般介紹二、三門即可，最好不要超過五門，同時(shí)要突出專業(yè)重點(diǎn)。另外，針對不同企業(yè)的面試，對此要做些小修改。

　　4、薪金水平是否合理(通常只在最后面試時(shí)才會(huì)出現(xiàn))

　　不要對開出的條件斤斤計(jì)較，此前最好先摸摸行情，了解一下應(yīng)征職位的平均薪金是多少，若對方的開價(jià)與心理價(jià)位相去甚遠(yuǎn)，可故做驚訝狀，認(rèn)為這只是組合工資的一部分，如果對方確認(rèn)是組合工資，那可以詢問一下企業(yè)的福利和其他非工資待遇，最后再做出決定。

　　(五)、導(dǎo)致面試失敗的因素

　　1、遲到

　　2、吊兒郎當(dāng)?shù)膽B(tài)度

　　3、對申請的機(jī)構(gòu)一無所知

　　4、悲觀、消極、被動(dòng)

　　5、說話尖酸刻薄，嘮叨不休

　　6、傲慢自大

　　7、粗魯無禮

　　8、不拘小節(jié)

　　(六)、怎樣應(yīng)對面試的困難問題

　　1、你為什么要選讀這個(gè)專業(yè)?

　　可回答：對工作有幫助，有利于今后的發(fā)展。

　　2、你學(xué)過的課程與所申請的工作有什么關(guān)系?

　　這些課程在理論基礎(chǔ)上，為今后的工作將帶來很大的方便。(注意要報(bào)出課程的全稱)

　　3、你認(rèn)為自己學(xué)得怎樣，盡力了沒有?

　　避開成績不理想的學(xué)科，可以報(bào)出單科成績在班里的排位，對于不出眾的成績，可解釋為重視不夠。

　　4、你以前工作過沒有，在以往工作中你學(xué)到些什么?

　　注意目標(biāo)宏偉化，可以說：從工作中，學(xué)會(huì)了與人溝通，了解了外部世界等等。

　　5、你選擇工作時(shí)最關(guān)注哪能些因素?

　　要表現(xiàn)出很關(guān)注個(gè)人發(fā)展和潛在價(jià)值的體現(xiàn)。

　　6、你估計(jì)自己五年后會(huì)有什么發(fā)展?

　　既不要太肯定，也不要太沒方向。可以說自己有了總方向，近一、二年的具體計(jì)劃是打好基礎(chǔ)、熟悉業(yè)務(wù)，與企業(yè)一同進(jìn)步。

　　7、你為什么要加入本機(jī)構(gòu)?

　　可這樣回答：貴公司的發(fā)展規(guī)模、工作環(huán)境很吸引我，我也對公司的主營業(yè)務(wù)很有興趣，而且公司很關(guān)注員工需要。

　　8、我們?yōu)槭裁匆�聘請�?

　　“我有朝氣，而貴公司需要年輕人，我可以促使公司突破傳統(tǒng)，不斷前進(jìn)、發(fā)展。”

　　9、你工作之余有什么興趣愛好?

　　不要講得太廣泛，注意要實(shí)事求是。

　　10、請如實(shí)介紹一下自己的優(yōu)缺點(diǎn)?

　　在談?wù)撊秉c(diǎn)時(shí)，講一些無傷大雅，即可以說是缺點(diǎn)，又可以說是優(yōu)點(diǎn)的話。比如：耐心不夠，不拘小節(jié)，固執(zhí)、堅(jiān)持己見等。

　　11、你與人相處得怎么樣?

　　這樣說比較合適：在生活中，我與那些有共同愛好的人相處得比較融洽;在工作中，我以事業(yè)為出發(fā)，與各種人都能相處。

　　12、你期望得到多少工資?

　　事先了解一下行情，不要太離譜。

　　13、你還有什么問題要問?

　　盡量占用考官時(shí)間，以減少接下來回答困難問題的可能。

　　14、你有沒有同時(shí)申請其他工作?

　　不要不切實(shí)際地否定，也不要回答得太雜，一般可說還同時(shí)申請了其他二、三項(xiàng)工作。

　　15、其它令你緊張的問題——如評論最近本地社會(huì)新聞中的事件、國際時(shí)事、學(xué)校中不良現(xiàn)象等。

　　五、面試心理戰(zhàn)：老板真正想要的是什么?

　　你想知道老板聘請員工時(shí)想要甚么嗎?若你認(rèn)為最重要是找到能將工作做到最好的員工，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)。老板當(dāng)然是想聘請能將工作做到最好的員工，但他們最想要的不是這個(gè)。以下五項(xiàng)是老板在面試時(shí)會(huì)考慮的東西。

　　1、你是否可愛、容易相處，并且能與人一起工作?每個(gè)面試人員在面試時(shí)，最想知道的問題是「我喜歡此人嗎?」沒有人想聘請一個(gè)態(tài)度惡劣、專搞破壞、固執(zhí)或是不友善的人。你應(yīng)怎樣建立一個(gè)可愛形象呢?這是個(gè)很難回答的問題。不同的老板有不同的想法。一些老板喜歡直言坦率的員工;一些老板卻喜歡沉靜乖巧的員工。最佳的方法就是做回你自己，若面試人員不喜歡你，你也不會(huì)喜歡與他們一起工作。

　　2、要用多少錢聘請你?老板是有一筆預(yù)算金額聘請員工的。你要求的薪酬是否符合他的預(yù)算?不要太擔(dān)心這個(gè)問題，只須在面試前決定你希望有的薪酬就可。若面試人員不能給你要求的薪酬，你就另找其它雇主吧!不過，你要彈性處理你的薪酬要求，不要令自己的薪酬與市場脫節(jié)。

　　3、你是否容易管理?沒有人想聘請一個(gè)不合作或是制造麻煩的人。

　　4、你是否積極工作?若你真的不重視你的工作，即使你有特別技能，也是無濟(jì)于事。是想想你是否準(zhǔn)時(shí)上班?你會(huì)否經(jīng)常請假?

　　5、你是否能應(yīng)付工作?這是老板基本上最關(guān)注的事情，你的技能是否比其它求職者好反而是次要的問題。面試人員希望知道你是否能妥善完成工作?你有甚么技能?你是否可以很快就能肩負(fù)起新工作?你是否需要經(jīng)常督促才會(huì)工作?還是可以在最少的指導(dǎo)下能夠完成工作?

　　六、問“倒”你的面試官

　　招聘者向應(yīng)聘人員提供提問機(jī)會(huì)，既能更好地實(shí)現(xiàn)應(yīng)聘與招聘間的雙向溝通，營造相互尊重的良好氛圍，也是測試應(yīng)聘人員綜合素質(zhì)的一種方式。但是，許多應(yīng)聘人員在面對“你還有什么問題需要問我?”或“還有什么需要我進(jìn)一步說明?”這類問話時(shí)，卻顯得措手不及，使下一輪面試機(jī)會(huì)“付之東流”。

　　問“倒”你的面試官，不是指把面試官問得目瞪口呆，而是要問得“恰如其意”，抓住提問機(jī)會(huì)，為自己的前期表現(xiàn)“畫龍點(diǎn)睛”，甚至扭轉(zhuǎn)之前的不利局面，牢牢鎖住面試官的眼球，讓面試官掌控的勝利天平向你“傾倒”。以下就是提問的三種思路：

　　一、圍繞企業(yè)狀況發(fā)問。包括企業(yè)的經(jīng)營現(xiàn)狀、發(fā)展規(guī)劃、企業(yè)文化核心及企業(yè)理念等

　　問“倒”之技：應(yīng)聘人員切忌采用“我不大了解你們企業(yè)，請你介紹一下”之類的直白提問，這容易讓面試官產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，即你對企業(yè)一無所知，只是在盲目應(yīng)聘。一種比較可取的方式是應(yīng)聘人員自己先介紹一下你所了解到的企業(yè)情況，然后再請面試人員就某一方面給你做出更詳盡的介紹，例如可用“從我的了解中，貴公司是……，不知我的認(rèn)識是否正確，你是否能就某一方面為我做出更詳細(xì)的說明”這樣的提問模式。

　　問“倒”之道：1、對企業(yè)狀況的關(guān)心表現(xiàn)出你對這一企業(yè)具有濃厚的興趣，并希望能夠更加深入地了解它，也開始為融入它做著積極的準(zhǔn)備。

　　2、從面試官的回答中你可以更全面、深入地了解你將加入的企業(yè)，再一次確認(rèn)這一企業(yè)的文化、氛圍、未來發(fā)展方向是否與你的設(shè)想以及信念相符，為自己的應(yīng)聘選擇做出全面決斷。這既是對招聘單位的尊重，也是對你自己的負(fù)責(zé)。

　　二、圍繞所應(yīng)聘的職位發(fā)問�？梢陨婕斑@一職位的工作范圍、主要職責(zé)，以及它對應(yīng)聘者能力、經(jīng)驗(yàn)等方面的進(jìn)一步要求等

　　問“倒”之技：應(yīng)聘人員一方面要遵照上述技巧，表現(xiàn)出自己對所應(yīng)聘職位有所認(rèn)知，另一方面最好能借此機(jī)會(huì)深入了解并表現(xiàn)出自己與崗位的匹配性。綜合兩方面因素，比較可取的問話模式為，“根據(jù)我的理解，這個(gè)職位的主要職責(zé)包括……，不知道你公司的情況是否如此。同時(shí)你認(rèn)為我還需要在哪些方面多做努力，能更好地滿足職位要求?”

　　問“倒”之道：1、由此，你可以明確這一職位的主要工作內(nèi)容、地點(diǎn)、強(qiáng)度、在企業(yè)中的重要性，并進(jìn)一步判斷出它是否符合你的愿望，是否有利于你未來職業(yè)生涯的發(fā)展。

　　2、如果你能從面試官的回答中挖掘出此職位所需的基本素質(zhì)及你存在的差距，你就有機(jī)會(huì)對之前的陳述重新“查漏補(bǔ)缺”，糾正你之前陳述中的“本末倒置”，全面顯現(xiàn)你的真實(shí)水平。即使面試官?zèng)]有正面給你答案，你也可以再將你的優(yōu)勢重新做一個(gè)簡短陳述，強(qiáng)化面試官的記憶。

　　三、圍繞個(gè)人的長期發(fā)展發(fā)問，具體又可分為企業(yè)能為新人提供哪些培訓(xùn)，有哪些具體的培養(yǎng)措施，以及個(gè)人在企業(yè)中有哪些職業(yè)發(fā)展方向等

　　問“倒”之技：但凡重視人力資源管理的公司都會(huì)在員工培養(yǎng)方面有自己系統(tǒng)的做法，也會(huì)非常樂意向應(yīng)聘人員介紹。應(yīng)聘人員在發(fā)問過程中需避免在某一細(xì)節(jié)上苦苦糾纏，筆者認(rèn)為也不適宜在最初幾輪面試時(shí)就提及薪金福利待遇問題，以免給招聘人員留下一個(gè)“你只看重金錢而非事業(yè)或斤斤計(jì)較”的印象。

　　問“倒”之道：1、優(yōu)秀企業(yè)都渴望擁有積極上進(jìn)、有所追求的人才，在這一方面適度表現(xiàn)自己，恰恰顯出你對職業(yè)發(fā)展的慎重與重視，愿意不斷追求卓越。

　　2、從自身發(fā)展考慮，只有那些有空間、有機(jī)會(huì)、重人才的企業(yè)才是應(yīng)聘人員真正值得去的單位，所以在這一方面多做了解，可以更清晰地判斷出企業(yè)的“以人為本”是務(wù)虛還是務(wù)實(shí)，避免在職業(yè)生涯發(fā)展道路上走彎路。

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