求職者類(lèi)型與擇業(yè)策略分析
據(jù)調(diào)查，在現(xiàn)今求職的人群中，有三類(lèi)最主要的也是很有特色的群體。由于他們不同的背景和所面對(duì)的問(wèn)題，其職業(yè)選擇和相應(yīng)的咨詢(xún)指導(dǎo)也就有所不同。這三類(lèi)群體分別是：
1、應(yīng)屆畢業(yè)生。這類(lèi)擇業(yè)者即將踏出校門(mén)，對(duì)自己的目標(biāo)和方向還不是很明確;對(duì)社會(huì)充滿(mǎn)好奇，卻不十分了解如何涉足。
2、剛參加工作1—2年的年輕人。這類(lèi)擇業(yè)者離開(kāi)學(xué)校不久，通過(guò)一段時(shí)間的工作對(duì)職業(yè)進(jìn)行了初步探索后，產(chǎn)生了新的需求，激發(fā)起更換工作甚至更換職業(yè)的想法。
3、工作年限較長(zhǎng)的從業(yè)人員。這類(lèi)擇業(yè)者已具備豐富的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，然而隨著年齡的增長(zhǎng)，加上在工作技能上也越來(lái)越不具備特殊的優(yōu)勢(shì)，產(chǎn)生了職業(yè)危機(jī)感，并開(kāi)始厭倦目前所從事的工作，希望換工作，但是又患得患失。
而以上三類(lèi)群體的情形實(shí)際上反映了處于職業(yè)發(fā)展歷程不同階段的心態(tài)。職業(yè)選擇和發(fā)展理論認(rèn)為，職業(yè)抉擇是貫穿于人一生的不斷反復(fù)進(jìn)行的過(guò)程，每當(dāng)遇到一個(gè)問(wèn)題或滿(mǎn)足了一種需要、產(chǎn)生某種體驗(yàn)時(shí)，都會(huì)激發(fā)起抉擇。例如，美國(guó)職業(yè)心理學(xué)家從終生發(fā)展的`視角出發(fā)，結(jié)合職業(yè)發(fā)展形態(tài)，把人整個(gè)一生的職業(yè)發(fā)展分為成長(zhǎng)期、探索期、創(chuàng)立期、保持期和脫離期。人們?cè)诓煌墓ぷ黧w驗(yàn)和對(duì)職業(yè)的不斷探索下，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生不同的需求，不斷改變自己的職業(yè)期望。如果現(xiàn)實(shí)工作情況與期望不符，就有可能轉(zhuǎn)換工作甚至職業(yè)，直至達(dá)到協(xié)調(diào)，形成 “職業(yè)自我概念”，即個(gè)人對(duì)職業(yè)與自身關(guān)系的認(rèn)識(shí)和定型。當(dāng)職業(yè)自我概念定型的時(shí)候，個(gè)體的職業(yè)選擇目標(biāo)會(huì)更加清晰明確。
智通人才網(wǎng)小編說(shuō)，其實(shí)求職是進(jìn)行職業(yè)選擇的雙向過(guò)程。個(gè)體求職成功與否取決于雙方的需求是否能夠達(dá)成一致。因此，求職過(guò)程中遵循一定的原則、運(yùn)用一定的技巧來(lái)促進(jìn)選擇雙方的相互了解與統(tǒng)一，就顯得十分重要。
掌握求職信息是這個(gè)雙向過(guò)程的首要前提。現(xiàn)今就業(yè)信息渠道暢通發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)、新聞媒體、人才市場(chǎng)等中介機(jī)構(gòu)都是重要的信息源。就業(yè)選擇和就業(yè)方式也多種多樣，除了全職，還可以選擇兼職、自由職業(yè)。還可以主動(dòng)利用社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)尋求就業(yè)信息和機(jī)會(huì)。因此，學(xué)習(xí)運(yùn)用信息時(shí)代的就業(yè)手段十分重要。
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