大學(xué)生求職就業(yè)方法與技巧

時(shí)間：2022-10-19 11:48:22 求職指南我要投稿

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　　求職擇業(yè)是大學(xué)生在人生道路上面臨的一次重要抉擇。找到一份自己心儀的工作，是所有盼望早日就業(yè)的大學(xué)生的共同心愿。然而，成功就業(yè)是諸多主、客觀因素共同作用的結(jié)果。就主觀方面來(lái)說(shuō)，能否成功就業(yè)，不僅取決于大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，而且與大學(xué)生在求職擇業(yè)中所采用的成功的就業(yè)方法與適宜的求職技巧有著至為密切的關(guān)系。

大學(xué)生求職就業(yè)方法與技巧

　　大學(xué)生求職就業(yè)方法與技巧篇1

　　第一節(jié) 大學(xué)生求職方法與技巧

　　自從黨的十四大把社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)確定為我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的最終取向以來(lái)，我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)生活領(lǐng)域都發(fā)生了深刻的變化，市場(chǎng)在配置各種社會(huì)資源中的基礎(chǔ)性作用已日益明顯。大學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)制度，也由過(guò)去的“統(tǒng)包統(tǒng)分”過(guò)渡到目前的“供需見(jiàn)面，雙向選擇，自主擇業(yè)”的新的就業(yè)形式。畢業(yè)生就業(yè)制度的根本性變革，既為大學(xué)生們展示自我，尋找理想的就業(yè)單位，從事適合自已的職業(yè)，提供了公平的機(jī)遇和廣闊的平臺(tái);同時(shí)，市場(chǎng)機(jī)制的無(wú)情競(jìng)爭(zhēng)，也向求職擇業(yè)的大學(xué)生們提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。新世紀(jì)的大學(xué)生要想在日益激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，除了必須下大力增強(qiáng)自己的個(gè)人實(shí)力之外，也必須掌握一些切實(shí)有效的求職方法和適宜管用的求職技巧。

　　一、把握就業(yè)形勢(shì)，確定擇業(yè)目標(biāo)

　　畢業(yè)生在就業(yè)前應(yīng)當(dāng)注意從宏觀上了解國(guó)家當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和有關(guān)政策，比如當(dāng)年的畢業(yè)生數(shù)量，近幾年畢業(yè)生的就業(yè)率，國(guó)家對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的政策導(dǎo)向，畢業(yè)生支援西部和自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策支持，地區(qū)和行業(yè)的人才需求信息等等;還要注意了解自己所學(xué)專業(yè)就業(yè)的基本情況，比如該地區(qū)近幾年本專業(yè)的就業(yè)率，近年來(lái)該專業(yè)的分配去向和主要用人單位等等，以求較為客觀準(zhǔn)確地把握社會(huì)需求信息。大學(xué)生只有冷靜地分析自己所處的求職地位，正確地認(rèn)識(shí)自己面臨的就業(yè)形勢(shì)，進(jìn)而積極主動(dòng)地適應(yīng)社會(huì)需要，才能開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己的天地。

　　選擇職業(yè)實(shí)際上是在選擇自己的人生道路。大學(xué)畢業(yè)生通過(guò)應(yīng)聘所得到的工作崗位，不僅能獲得薪酬收入以滿足自己基本的物質(zhì)需求，同時(shí)工作中的業(yè)績(jī)和事業(yè)上的成就，也使自己得到了社會(huì)的承認(rèn)，通過(guò)個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因此選擇職業(yè)，應(yīng)該選擇最符合自己人生理想、價(jià)值取向和興趣愛(ài)好的職業(yè)，這樣的職業(yè)也是最能實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的職業(yè)，這就需要大學(xué)生們權(quán)衡利弊，準(zhǔn)確把握和恰當(dāng)定位自己的擇業(yè)目標(biāo)。

　　擇業(yè)目標(biāo)是擇業(yè)者的職業(yè)期望，表明了擇業(yè)者對(duì)某項(xiàng)職業(yè)的追求和向往，是擇業(yè)者自身?xiàng)l件與社會(huì)職業(yè)需求機(jī)會(huì)不斷協(xié)調(diào)的結(jié)果。大學(xué)生確定擇業(yè)目標(biāo)，首先要了解自己喜歡干什么，把個(gè)人的興趣、理想和對(duì)成功的理解，同自己的職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)方向聯(lián)系起來(lái)，不可因?yàn)閯e的標(biāo)準(zhǔn)或?qū)嵒莸睦娑⒆约旱呐d趣。否則，既影響工作，又耽誤個(gè)人的發(fā)展和為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。其次，大學(xué)生確定擇業(yè)目標(biāo)，還必須了解自己能干什么，要弄清自己的學(xué)識(shí)、能力、個(gè)性和特長(zhǎng)。學(xué)識(shí)決定自己的專業(yè)背景，能力決定自己的職業(yè)素質(zhì)，個(gè)性關(guān)系自己的發(fā)展前景，特長(zhǎng)影響自己的成功大小。再次，確定擇業(yè)目標(biāo)最重要的就使自己的職業(yè)選擇與社會(huì)需求相適應(yīng)，只有選擇的職業(yè)為社會(huì)所需要，才有自我發(fā)展的保障。總之，畢業(yè)生的就業(yè)取向，要遵循有利于發(fā)揮個(gè)人素質(zhì)優(yōu)勢(shì)、有利于自身發(fā)展、有利于順利就業(yè)的原則來(lái)把握。

　　二、博采求職信息，搶抓就業(yè)機(jī)遇

　　信息是擇業(yè)的基礎(chǔ)，是順利就業(yè)的橋梁。大學(xué)畢業(yè)生要想獲得理想的職業(yè)，不僅取決于整個(gè)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)狀況和個(gè)人的素質(zhì)，同時(shí)在操作層面上也取決于個(gè)人對(duì)就業(yè)信息所掌握的程度。掌握了大量的就業(yè)信息，才會(huì)有寬廣的就業(yè)視野，進(jìn)而才能談得上具備篩選和使用信息的能力。

　　1、信息的獲取

　　一般來(lái)說(shuō)，信息的獲取途徑主要有：

　　(1) 各級(jí)政府主管部門和就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。這些主管部門和就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的主要職責(zé)是制定所轄區(qū)的就業(yè)政策，交流畢業(yè)生和用人單位的供求信息，為畢業(yè)生就業(yè)提供各種咨詢服務(wù)。

　　(2) 學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)部門。他們與上級(jí)主管部門、各級(jí)就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)以及用人單位有著密切的聯(lián)系。所提供的就業(yè)信息，無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量都具有明顯的優(yōu)勢(shì)，是畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的主渠道。

　　(3) 各類省市、區(qū)縣及用人單位、學(xué)校組織的人才招聘會(huì)、人才交流市場(chǎng)。規(guī)模不等、形式多樣的供需見(jiàn)面會(huì)，具有時(shí)間集中、信息量大、針對(duì)性強(qiáng)、雙方了解更直接等特點(diǎn)，是畢業(yè)生了解供求信息、實(shí)現(xiàn)成功擇業(yè)的難得的機(jī)會(huì)，特別是以高校舉辦的招聘活動(dòng)，專業(yè)更對(duì)口，用人單位更有選人的誠(chéng)意，應(yīng)格外予以重視。

　　(4) 廣播、電視、報(bào)刊等媒體上刊登的用人信息。大學(xué)生就業(yè)是社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，許多新聞媒體都為畢業(yè)生開(kāi)辟了專題、�？� 、專版，畢業(yè)生可以通過(guò)這些媒體了解有關(guān)就業(yè)的政策和信息。

　　(5) 社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)生在平時(shí)的社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)中，可以直接接觸到許多用人單位，了解用人單位的需求信息。用人單位也可以由此了解畢業(yè)生。這是供求雙方相互了解的最好途徑，畢業(yè)生如能較好地把握和抓住這些機(jī)會(huì)，也可以實(shí)現(xiàn)自己的就業(yè)愿望。

　　(6) 家長(zhǎng)和親友。許多畢業(yè)生家長(zhǎng)或親友在多年的工作和交往中，與社會(huì)的方方面面有著廣泛的聯(lián)系。由于家長(zhǎng)、親友與畢業(yè)生的特殊親情關(guān)系，在幫助了解就業(yè)信息時(shí)會(huì)更加積極主動(dòng)，不遺余力。

　　(7) 師長(zhǎng)和校友。學(xué)校的老師在每年的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)、科研協(xié)作以及校外兼職中與一些專業(yè)對(duì)口單位關(guān)系密切，可以通過(guò)他們了解需求信息。校友大多數(shù)在專業(yè)對(duì)口的單位工作，他們對(duì)所在單位和部門的情況比較熟悉，他們所提供的就業(yè)信息往往更具有準(zhǔn)確性。

　　(8) 電腦網(wǎng)絡(luò)。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，上網(wǎng)了解供需信息已經(jīng)成為時(shí)尚。網(wǎng)上信息具有快捷、方便、時(shí)效性強(qiáng)、信息量大的特點(diǎn)，越來(lái)越受到畢業(yè)生和用人單位的歡迎。目前，教育部、全國(guó)許多地方和高校都建立了畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)�？蔀楫厴I(yè)生提供法規(guī)政策介紹、就業(yè)指導(dǎo)、用人單位需求信息查詢、畢業(yè)生資源信息查詢等多項(xiàng)服務(wù)。

　　2、信息的分析

　　信息的收集固然重要，但對(duì)信息的整理、分析、篩選同樣不容忽視。因?yàn)楫厴I(yè)生從大多數(shù)渠道獲得的供求信息是面向公眾的，擇業(yè)者之間對(duì)信息的使用機(jī)會(huì)一般來(lái)說(shuō)是均等的，這就需要畢業(yè)生從自身實(shí)際出發(fā)，對(duì)所獲信息進(jìn)行認(rèn)真分析、篩選，進(jìn)而為我所用。

　　(1) 信度分析：是指對(duì)信息的可信度進(jìn)行分析。就業(yè)信息是否準(zhǔn)確可信，是畢業(yè)生求職擇業(yè)的第一道“關(guān)口”。信息不實(shí)，輕者會(huì)貽誤求職時(shí)機(jī)，重者則會(huì)上當(dāng)受騙，給求職者本人和家庭造成一定的財(cái)產(chǎn)和精神損失。

　　(2) 效度分析：是指對(duì)信息的可用度進(jìn)行分析。隨著人才市場(chǎng)的迅速發(fā)展，繁多的就業(yè)信息會(huì)令你眼花潦亂。如果在收集信息時(shí)不注意可用性，那么就有可能在眾多的信息中把握不住方向，從而捕捉不到真實(shí)的、有價(jià)值的信息，這就要求畢業(yè)生在收集信息時(shí)客觀冷靜，避免盲目沖動(dòng)，盡量根據(jù)個(gè)人的專長(zhǎng)、特長(zhǎng)、能力、性格、氣質(zhì)等各方面因素去收集有關(guān)的就業(yè)信息。

　　(3) 信息的內(nèi)涵分析：是指對(duì)信息所提供的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析。

　　一是分析用人單位對(duì)應(yīng)聘者的要求，包括專業(yè)水平、工作能力、綜合素質(zhì)等等。

　　二是掌握用人單位的有關(guān)情況，如單位性質(zhì)，是政府部門、事業(yè)單位，還是企業(yè)、公司;企業(yè)、公司是那種經(jīng)濟(jì)體形式;單位的隸屬關(guān)系等問(wèn)題。

　　三是對(duì)擇業(yè)者的限制條件。如對(duì)身體狀況、學(xué)歷層次、業(yè)務(wù)水平等方面的要求。

　　3、信息的利用

　　(1) 綜合比較、理智抉擇。許多信息的價(jià)值往往不是直觀的，必須經(jīng)過(guò)使用者深入思考、綜合比較后才能發(fā)現(xiàn)。所以，當(dāng)你獲得一定量的就業(yè)信息后，要把它們放在一起綜合比較，從中發(fā)現(xiàn)各自的利弊優(yōu)劣。要學(xué)會(huì)用辯證唯物主義的方法來(lái)分析信息，用歷史的、發(fā)展的、變化的眼光去研究和發(fā)現(xiàn)信息的使用價(jià)值。

　　(2) 聯(lián)系實(shí)際、量才定位。在使用求職信息時(shí)，切忌愛(ài)慕虛榮，好高騖遠(yuǎn)，一定要從自己的實(shí)際情況出發(fā)，量能擇業(yè)，依才定位，注意選擇適合自己性格、氣質(zhì)、能力和有利于發(fā)揮特長(zhǎng)的單位和工作崗位。

　　(3) 把握時(shí)機(jī)、及時(shí)反饋。信息有很強(qiáng)的時(shí)效性，及時(shí)用之是財(cái)富，過(guò)期不用是垃圾。當(dāng)你收集到有效的信息并加以分析后，應(yīng)盡早作出抉擇，迅速向用人單位反饋信息，切不可優(yōu)柔寡斷，坐失良機(jī)。

　　三、注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)

　　發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的前提是要對(duì)自我進(jìn)行冷靜分析、客觀評(píng)判和正確認(rèn)識(shí)，在重新審視自己中去發(fā)現(xiàn)新“我”，找到自己與別人的不同處。世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，每一個(gè)人都有與眾不同的人生經(jīng)歷和成長(zhǎng)道路，性格、能力、志向、情趣、氣質(zhì)、愛(ài)好也會(huì)因人而異，千差萬(wàn)別。這就需要大學(xué)生在總結(jié)反思中去發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)，然后揚(yáng)其所長(zhǎng)，避其所短，找到成功擇業(yè)的鑰匙。

　　在尋找自身優(yōu)勢(shì)方面，應(yīng)當(dāng)注意從以下三個(gè)方面入手：首先，你學(xué)到了什么。在大學(xué)期間，你的專業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)積累如何?整體思想、道德和文化素養(yǎng)如何?獲取了那些知識(shí)和技能?參加過(guò)什么實(shí)踐活動(dòng)，提高了哪些方面的能力?對(duì)有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，專業(yè)也許在未來(lái)的工作中使用不多或基本不用，但四年的專業(yè)學(xué)習(xí)，對(duì)一個(gè)人的影響會(huì)是終生的，包括影響一個(gè)人的思想方法、思維習(xí)慣和生活方式，甚至在一定程度上決定一個(gè)人的職業(yè)方向。

　　其次，你曾經(jīng)做過(guò)什么。經(jīng)歷是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富，往往可以從側(cè)面反映出一個(gè)人的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿�，因而倍受招聘單位的關(guān)注。對(duì)于應(yīng)聘者來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷往往比知識(shí)更為重要。因?yàn)樵S多事情只有經(jīng)歷過(guò)，才可能有深刻體會(huì)。如在大學(xué)期間擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部、曾經(jīng)為某知名企業(yè)工作過(guò)，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中取得的成績(jī)、積累的經(jīng)驗(yàn)以及獲得過(guò)的獎(jiǎng)勵(lì)等等。這些在求學(xué)階段重要的人生體驗(yàn)，不僅是你大受裨益，而且會(huì)被用人單位所關(guān)注。

　　再次，你最成功和對(duì)自己最滿意的地方是什么。你可能做過(guò)很多事情，但最成功是什么?為何成功的?是自己能力所為還是其它因素?通過(guò)對(duì)最成功事例的分析，可以從中發(fā)現(xiàn)自己身上優(yōu)秀的一面，比如堅(jiān)強(qiáng)果斷、鍥而不舍、智慧超群等，并以此作為對(duì)個(gè)人潛在能力和人格魅力進(jìn)行深層次挖掘的動(dòng)力。

　　發(fā)現(xiàn)并一旦找到了自身的優(yōu)勢(shì)就要善于抓住時(shí)機(jī)，充分展示，把自己取得的成績(jī)、具備的才學(xué)、特長(zhǎng)等等優(yōu)勢(shì)方面盡量地寫(xiě)出來(lái)、說(shuō)出來(lái)、表現(xiàn)出來(lái)，這在寫(xiě)自我推薦材料和面試中尤為重要。因?yàn)橛萌藛挝辉谡衅府厴I(yè)生時(shí)，往往對(duì)那些專業(yè)扎實(shí)、素質(zhì)全面和特長(zhǎng)明顯的畢業(yè)生格外青睞。同等水平的數(shù)名畢業(yè)生參加招聘活動(dòng)，你比別人多了幾張獲獎(jiǎng)證書(shū)，多了一項(xiàng)任職經(jīng)歷，多了一個(gè)計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)，多了一沓已發(fā)表的作品論文，往往更容易被用人單位賞識(shí)，最先進(jìn)入用人單位的選人視野。現(xiàn)在，大學(xué)校園中學(xué)生考證熱方興未艾，說(shuō)明了許多學(xué)生已經(jīng)在有意識(shí)地加強(qiáng)這方面的積累了。很多大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)，都已經(jīng)取得了國(guó)家外語(yǔ)考試等級(jí)證書(shū)、國(guó)家計(jì)算機(jī)考試等級(jí)證書(shū)及教師、律師、會(huì)計(jì)師、公務(wù)員等資格證書(shū)，這對(duì)大學(xué)生的求職擇業(yè)無(wú)疑會(huì)起到十分積極的作用。

　　求職擇業(yè)時(shí)不但要注重發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，也要注意避開(kāi)自己的弱勢(shì)。常言說(shuō)“寸有所長(zhǎng)，尺有所短”，任何一個(gè)優(yōu)秀的人也會(huì)有自己的短處和不足。對(duì)待自己的“短處”，一是改正，二是避開(kāi)。比如性格內(nèi)向的人就不要找那些需要廣泛交際的工作;性格外向活潑的人就盡量不要選那種獨(dú)立性、保密性很強(qiáng)的工作。經(jīng)�？梢园l(fā)現(xiàn)，有的人滿腹經(jīng)綸卻不善言談;有的人能言善辯，動(dòng)手能力卻很差。因此，求職時(shí)做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，在事業(yè)上才會(huì)如魚(yú)得水;否則，棄長(zhǎng)用短，一定是事倍功半，甚至?xí)M(jìn)入人生路上的“誤區(qū)”，到頭來(lái)不但對(duì)個(gè)人，而且對(duì)社會(huì)都會(huì)造成損失。

　　當(dāng)前，社會(huì)上還存在因性別差異而造成的一些女大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。這里，除了在社會(huì)上要進(jìn)一步倡導(dǎo)男女平等就業(yè)、反對(duì)性別歧視的就業(yè)環(huán)境以外，女大學(xué)生從自身來(lái)說(shuō)，在求職擇業(yè)過(guò)程中更要注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。應(yīng)該承認(rèn)女大學(xué)生在生理、心理、性格上同男生相比，有女性自身的特點(diǎn)：比如從生理上說(shuō)，女性結(jié)婚生子后會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生一定的影響;從心理上看，女性承受壓力的能力相對(duì)較差，依賴性較強(qiáng);從性格上看，女性有時(shí)勇氣不足，情感較脆弱。但是，女性往往也有男性不可比擬的優(yōu)勢(shì)：一是語(yǔ)言能力的優(yōu)勢(shì)。女性通常語(yǔ)言流暢清晰，語(yǔ)言的表達(dá)能力以及對(duì)外語(yǔ)的感知、接受能力超過(guò)男性。二是社會(huì)交際能力的優(yōu)勢(shì)。女性普遍具有溫順、和藹、情感豐富且善于體諒別人的特點(diǎn), 容易與人相處，在社交場(chǎng)合和工作協(xié)作中表現(xiàn)出較強(qiáng)的人際交往能力。三是思維能力的優(yōu)勢(shì)。女性在形象思維能力以及思考問(wèn)題的細(xì)致周全上都具有優(yōu)勢(shì)。四是忍耐力的優(yōu)勢(shì)。女性能夠在相對(duì)單調(diào)乏味的條件下孜孜不倦地長(zhǎng)期工作，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心。從以上分析中我們可以看到，女大學(xué)生的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)是顯而易見(jiàn)的，許多教師、翻譯、文秘、公關(guān)、財(cái)務(wù)、藝術(shù)崗位更適宜使用女大學(xué)生。即使對(duì)女大學(xué)生性別弱勢(shì)的分析也僅限于一般而論，具體到某個(gè)女大學(xué)生“個(gè)體”而言則會(huì)迥然有異。比如就性格而言，女大學(xué)生中就不乏性格堅(jiān)強(qiáng)、處事果決，既有能力、又有魄力的巾幗英豪。因此，女大學(xué)生只要揚(yáng)長(zhǎng)避短，找準(zhǔn)位置，就一定能夠找到自己滿意的工作。

　　四、積極主動(dòng)出擊，尋找滿意單位

　　畢業(yè)生要找到最符合自己實(shí)力、最接近自己心中目標(biāo)的單位，不僅應(yīng)當(dāng)考慮單位的性質(zhì)、知名度、發(fā)展前景、地理環(huán)境以及給個(gè)人帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)收入、福利待遇等一般因素，更主要的是要考慮單位所提供的機(jī)會(huì)是否有助于實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。任何一個(gè)單位，都有它自己的價(jià)值取向和發(fā)展目標(biāo)。單位與畢業(yè)生的雙向選擇，實(shí)際上是雙方價(jià)值觀和發(fā)展目標(biāo)的交流與融合。當(dāng)兩者趨于一致時(shí)，單位的事業(yè)就能夠得到發(fā)展，個(gè)人的才能也能得到最大限度的發(fā)揮。因此，面對(duì)若干就業(yè)機(jī)會(huì)，畢業(yè)生要認(rèn)真思考哪些是自己最想得到的?哪些單位最適合自己未來(lái)的發(fā)展，與自己的職業(yè)理想、興趣特長(zhǎng)和專業(yè)優(yōu)勢(shì)最為接近?就需要畢業(yè)生冷靜思考、從長(zhǎng)計(jì)議、深入分析、審慎抉擇，從中尋找自己滿意的就業(yè)單位。

　　畢業(yè)生一旦找準(zhǔn)自己理想的就地單位，就要積極地與用人單位溝通聯(lián)系，向用人單位全面、詳細(xì)地介紹自己的具體情況，坦誠(chéng)客觀地向用人單位表白自己的職業(yè)理想和人生追求。在可能的情況下可向用人單位的領(lǐng)導(dǎo)或主管人員表述自己的工作思路和決心。要盡可能地與用人單位相關(guān)人員進(jìn)行感情溝通，使其了解自己對(duì)單位的熱愛(ài)之情和奉獻(xiàn)之心。實(shí)際上畢業(yè)生求職擇業(yè)的兩個(gè)最有力的武器就是“理”與“情”，以理服人——就是通過(guò)自我推介使用人單位相信錄用自己將是一個(gè)最佳或不錯(cuò)的選擇;以情動(dòng)人——就是以情感的力量打動(dòng)人心，以真誠(chéng)換取信任，達(dá)到“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”。

　　大學(xué)生在掌握了求職方法之后，還要了解和懂得一些求職技巧。這些求職技巧盡管是非智商因素的“軟包裝”，但也是求職取勝的重要因素。

　　首先是要大方自信，不可拘謹(jǐn)自卑。

　　其次是要待人以誠(chéng)，切忌虛假做作。

　　三是守信用，有禮貌�？癜磷源蟮娜�，任何一個(gè)單位都不會(huì)喜歡。

　　四是要善意“包裝”。這里面既要求求職者要有真才實(shí)學(xué)，如扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備、流利的外語(yǔ)水平、熟練的上機(jī)操作等;同時(shí)，求職者也要注意衣著得體、舉止端莊、氣質(zhì)優(yōu)雅，給人以瀟灑大方、聰明能干的感覺(jué)。

　　五是要善于察言觀色，把握對(duì)方心理，站在對(duì)方的角度去思考問(wèn)題，隨機(jī)應(yīng)變。

　　六是要對(duì)自我的推介和展示要恰倒好處，留有余地。

　　第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)自薦材料的編寫(xiě)

　　自薦材料是大學(xué)畢業(yè)生向用人單位傳遞個(gè)人相關(guān)信息的書(shū)面資料統(tǒng)稱，也是用人單位了解求職者個(gè)人整體情況的第一手資料，一份客觀、全面、翔實(shí)的自薦材料對(duì)于用人單位的選人意向，無(wú)疑具有非常重要的影響作用。從某種意義上說(shuō)，自薦材料就是大學(xué)畢業(yè)生求職擇業(yè)的“敲門磚”。因此，大學(xué)畢業(yè)生在求職前，認(rèn)真負(fù)責(zé)地編撰好個(gè)人的自薦材料是非常重要的。

　　一、自薦材料的內(nèi)容、作用和特點(diǎn)

　　(一) 自薦材料的內(nèi)容：

　　1、自薦信：求職者向用人單位表明個(gè)人求職意向、價(jià)值觀念及相關(guān)情況的信函。

　　2、畢業(yè)生推薦表：由學(xué)校負(fù)責(zé)出具的能夠反映求職者個(gè)人及家庭基本情況、品學(xué)表現(xiàn)的有關(guān)鑒定和意見(jiàn)。

　　3、個(gè)人簡(jiǎn)歷：求職者個(gè)人撰寫(xiě)的包括個(gè)人基本資料、求學(xué)經(jīng)歷、課外實(shí)踐、社會(huì)工作、所獲榮譽(yù)及特長(zhǎng)愛(ài)好等內(nèi)容的信息資料。

　　4、學(xué)習(xí)成績(jī)單及獲獎(jiǎng)證書(shū)：學(xué)習(xí)成績(jī)單是由學(xué)校教務(wù)部門提供的有求職者在大學(xué)階段所學(xué)課程的考試成績(jī)(或?qū)W分)證明，包括專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、公共必修課、公共選修課。獲獎(jiǎng)證書(shū)是求職者本人在學(xué)校期間獲得的系(院)以上有關(guān)組織頒發(fā)的各類獎(jiǎng)勵(lì)證明。

　　5、其它資料：凡能夠證明本人學(xué)識(shí)水平、學(xué)術(shù)或科研工作能力，或能夠反映本人的特長(zhǎng)、潛質(zhì)及綜合素質(zhì)的有關(guān)資料;個(gè)人參與或獨(dú)立撰寫(xiě)的科研論文(必要時(shí)應(yīng)征得有關(guān)部門和個(gè)人同意)和科研工作成績(jī);報(bào)刊上發(fā)表的文章等等。

　　(二) 自薦材料的作用

　　1、認(rèn)識(shí)定位作用：大學(xué)畢業(yè)生要編撰一份好的自薦材料，不僅需要搜集整理幾年來(lái)個(gè)人的相關(guān)資料，而且需要對(duì)自己幾年來(lái)的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行一番總結(jié)反思。通過(guò)撰寫(xiě)自薦材料，既能發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的短處和不足，會(huì)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)更全面、更理性、更深刻，從而也會(huì)使自己的求職目標(biāo)接近實(shí)際，更加務(wù)實(shí)，這就大大減少了求職擇業(yè)中的盲目性。

　　2、宣傳展示作用：自薦材料是用人單位了解求職者的重要渠道，用人單位能從自薦材料中了解到求職者基本情況和特長(zhǎng)愛(ài)好，同時(shí)對(duì)求職者的認(rèn)識(shí)水平、思維能力和寫(xiě)作功底也能略見(jiàn)一斑。因此，編撰好自己的自薦材料，從某種意義上說(shuō)也考驗(yàn)一個(gè)人的整體素質(zhì)。大學(xué)畢業(yè)生要通過(guò)撰寫(xiě)自薦材料，達(dá)到塑造自我形象、展示自身才華、宣傳推銷自己的目的。

　　3、溝通聯(lián)系作用：通過(guò)自薦材料，用人單位在初步掌握了求職者大致情況以后，可以按照自薦材料中提供的聯(lián)系方法來(lái)進(jìn)一步與求職者單位和個(gè)人進(jìn)行聯(lián)系和溝通。有的單位還會(huì)通過(guò)走訪學(xué)校老師和學(xué)生的方法，進(jìn)一步了解求職者的有關(guān)情況，從而決定是否需要予以面試。

　　4、錄取參考作用：如前所述，自薦材料本身為用人單位選拔人才提供了大量的有效信息，用人單位會(huì)通過(guò)對(duì)求職者自薦材料的分析、篩選，從中披沙留金，選取自己看中的人才。因此，自薦材料對(duì)用人單位錄用人才會(huì)起到重要的參考作用。

　　(三)自薦材料的特點(diǎn)

　　1、客觀真實(shí)。自薦材料是用人單位挑選人才的重要依據(jù)之一，它的前提必須是真實(shí)可信。因此，畢業(yè)生編撰自薦材料，必須采取實(shí)事求是的態(tài)度，據(jù)實(shí)編寫(xiě);決不能弄虛作假，“移花接木”。否則，一旦被用人單位發(fā)現(xiàn)材料虛假或嚴(yán)重失實(shí)，就要為自己的不良行為承擔(dān)責(zé)任和付出代價(jià)，使用人單位對(duì)求職者的道德品質(zhì)產(chǎn)生懷疑，從而喪失來(lái)之不易的就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　2、全面具體。自薦材料的內(nèi)容應(yīng)能較為全面地反映自己幾年來(lái)的整體情況，使用人單位對(duì)個(gè)人的品德、學(xué)識(shí)、能力、才華、特長(zhǎng)、愛(ài)好有一個(gè)大致的了解。為了使自己的材料更有說(shuō)服力，要盡可能地用事實(shí)說(shuō)話，做到言之有物，言之有據(jù)。

　　3、重點(diǎn)突出。在自薦材料中反映個(gè)人的情況，既要注意全面性，又要突出重點(diǎn)，切忌面面俱到，做到條理清晰，取舍得當(dāng)。要注意把自己的學(xué)識(shí)和能力作為重點(diǎn)突出反映出來(lái)。據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》(2003.10.31)報(bào)道，北京大學(xué)組織的一項(xiàng)對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)調(diào)查顯示：畢業(yè)生17種影響就業(yè)的因素，按從重到輕的程度排序結(jié)果，工作能力、學(xué)歷層次和所學(xué)專業(yè)被排在前三位，能力和學(xué)識(shí)在就業(yè)中的重要作用顯而易見(jiàn)。

　　4、個(gè)性鮮明。編撰自薦材料，不僅是求職擇業(yè)前的一項(xiàng)必備工作，而且本身也是一項(xiàng)創(chuàng)造性勞動(dòng)。不同的求學(xué)經(jīng)歷和生活軌跡，必然會(huì)帶給每個(gè)人不同的收獲體會(huì)和心靈感悟，而追求的又是不同的生活道路和職業(yè)選擇，加之思想水平、審美情趣和寫(xiě)作功底各異，因此，自薦材料應(yīng)是各有特色，具有鮮明的個(gè)性特征。

　　5、針對(duì)性強(qiáng)。自薦材料的編撰，還要考慮自己的擇業(yè)目標(biāo)和用人單位的工作特點(diǎn)，適當(dāng)強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，才能做到針對(duì)性強(qiáng)，有的放矢。比如用人單位招聘文秘人員，你介紹自己如何具有公關(guān)能力，就不如重點(diǎn)介紹自己文史哲知識(shí)及寫(xiě)作能力;而用人單位招聘管理人員時(shí)，你的學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)以及組織管理能力可能會(huì)更受重視。當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)針對(duì)性的同時(shí)，也不能抹殺相關(guān)知識(shí)才能的作用。突出的專業(yè)特長(zhǎng)加上良好的綜合素質(zhì)，往往會(huì)更受用人單位的青睞。

　　二、自薦信的寫(xiě)作

　　自薦信是大學(xué)畢業(yè)生向用人單位自我推薦，謀求工作職位的信函。它通過(guò)對(duì)求職意向和自身能力的概述，引起對(duì)方的重視和興趣。通常應(yīng)把自薦信放在自薦材料的首頁(yè)，內(nèi)容精練、文辭優(yōu)美的自薦信，會(huì)一下子抓住閱讀者的注意力，并吸引他(她)進(jìn)一步了解你的經(jīng)歷、能力和業(yè)績(jī)，給閱讀者留下良好的第一印象。

　　(一)自薦信的形式和內(nèi)容

　　自薦信是提供給用人單位的信函，從形式上說(shuō)它與一般的信函格式基本相同。主要包括稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期等內(nèi)容。

　　1、稱呼。自薦信的稱呼一是要注意謙遜有禮，不管是寫(xiě)給領(lǐng)導(dǎo)或工作人員的信件，在姓氏或姓名前應(yīng)加上敬詞，在姓氏或姓名后應(yīng)帶上職務(wù)或職業(yè)、身份稱呼。如“尊敬的×××處長(zhǎng)”、“尊敬的×××教授”、“尊敬的×董事長(zhǎng)先生”。有些自薦信也可以不寫(xiě)名姓，如“尊敬的負(fù)責(zé)同志”、“尊敬的經(jīng)理先生”等等。二是要注意規(guī)范得宜。不要使用“××老前輩”、“×××師傅”等不正規(guī)的稱呼。

　　2、正文。正文是自薦信的核心部分，一般應(yīng)包括信息來(lái)源及應(yīng)聘崗位、本人的基本情況、專業(yè)特長(zhǎng)、工作能力及業(yè)績(jī)，還應(yīng)表明自己對(duì)面試機(jī)會(huì)的懇切期望。

　　第一部分：?jiǎn)柡蛘Z(yǔ)、消息來(lái)源、應(yīng)聘崗位及有關(guān)情況。舉例：

　　尊敬的王博文校長(zhǎng)：

　　您好!

　　我是××外國(guó)語(yǔ)學(xué)院俄語(yǔ)系2003屆畢業(yè)生。近日從網(wǎng)上看到貴校招聘教師的消息后非常高興。因?yàn)榱⒅緩慕淌俏叶嗄甑馁碓�，而貴校招聘的條件又非常適合我自己。因此，特向貴校申請(qǐng)俄語(yǔ)教師這一工作崗位。

　　第二部分：闡明自己對(duì)應(yīng)聘崗位的職業(yè)興趣、你的背景情況以及勝任本職工作的能力。舉例：

　　獻(xiàn)身黨和人民的教育事業(yè)，做一名光榮的人民教師，并不是我一時(shí)的沖動(dòng)，而是實(shí)現(xiàn)自己崇高理想和人生價(jià)值的職業(yè)選擇。

　　我出身于教育世家，祖父和父、母親都是教師。父輩們用他們的精神追求和人格魅力深深地影響了我。從小浸潤(rùn)在這種精神花苑和文化氛圍中，使我對(duì)教師職業(yè)有了更多的理解和認(rèn)識(shí)，也堅(jiān)定了自己教書(shū)育人的志向。

　　在大學(xué)階段，我學(xué)的是俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。四年系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)基礎(chǔ)、語(yǔ)言技能和知識(shí)視野，都有了較大的提高和拓展。在國(guó)家俄語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試中，自己以86分的優(yōu)異成績(jī)順利通過(guò);四年來(lái)各門功課考試成績(jī)均在80分以上,獲俄語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　除了專業(yè)學(xué)習(xí)以外，重視自身綜合素質(zhì)的提高。我從大學(xué)二年級(jí)起，就擔(dān)任我系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。任職期間，在老師的關(guān)心幫助和同學(xué)的大力支持下，我組織了我系的俄語(yǔ)角、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，受到了師生的好評(píng)。我還利用假期時(shí)間，進(jìn)行了幾次家教實(shí)踐，使自己得益匪淺。大學(xué)階段的出色表現(xiàn)，使我兩次獲得三好學(xué)生、一次獲得優(yōu)秀學(xué)生干部的榮譽(yù)稱號(hào)。

　　由于鐘情教師這一職業(yè)，我便有意識(shí)的選擇了教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域。但是，我深知教師是一個(gè)需要終身學(xué)習(xí)和不斷奮進(jìn)的職業(yè)，不僅要有理論知識(shí)，更要重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我愿意把自己的滿腔熱情和全部智慧奉獻(xiàn)給我所熱愛(ài)的事業(yè)。

　　第三部分：寫(xiě)出你對(duì)招聘單位的希望和你的聯(lián)系方式。舉例：

　　懇切盼望您能在百忙之中閱讀我的自薦材料，假如貴校給予我效力的機(jī)會(huì)，我將竭盡努力，不負(fù)厚望。我的聯(lián)系電話是：(029)7567899。

　　3、結(jié)尾。一般應(yīng)表明希望回信并參加面試，并以祝頌一類話語(yǔ)結(jié)束。舉例：

　　我期待著貴單位的回復(fù)，并希望在近日能有一次面談的機(jī)會(huì)。祝您工作順利!

　　4、署名及日期。姓名前可冠以謙詞，以拉近和閱信者的情感距離。如“您的學(xué)生×××”、“愿成為您部下的×××”、“您未來(lái)的員工××”，也可以直接署上自己的姓名。日期應(yīng)寫(xiě)在署名的右下方，最好用阿拉伯?dāng)?shù)字寫(xiě)，并寫(xiě)上年、月、日。

　　(二)自薦信的寫(xiě)作方法

　　1、講求實(shí)際，擺正位置

　　美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“各位美國(guó)人，你們國(guó)家并不向你們索取什么，但請(qǐng)你們捫心自問(wèn)，你們能為自己的國(guó)家做些什么?”我們?cè)趯?xiě)自薦信時(shí)，不妨想想這句名言。首先應(yīng)該想自己能為公司做些什么?公司要我來(lái)干什么?或者換句話說(shuō)，不應(yīng)該先想到自己需要什么，獲得該職位對(duì)自己有什么好處。有了這樣平和、務(wù)實(shí)的心態(tài)，才能擺正自己在求職擇業(yè)時(shí)的位置，作到從實(shí)際出發(fā)，不好高婺遠(yuǎn)。另外在寫(xiě)自薦信時(shí)，要注意態(tài)度誠(chéng)懇，用語(yǔ)得宜。既不要言過(guò)其實(shí)，炫耀浮夸;也不要自卑怯懦、缺乏自信。

　　2、文辭簡(jiǎn)潔，富有個(gè)性

　　一份好的自薦信很容易引起用人單位對(duì)求職者的好感。寫(xiě)好自薦信，首先要注意語(yǔ)言優(yōu)美、富有文采。不要把文章寫(xiě)的干巴巴的，枯燥無(wú)味;但也不要追求華麗，過(guò)分鋪排，給人以嘩眾取寵之感。其次要遣詞準(zhǔn)確，邏輯性強(qiáng)。把自己想說(shuō)的話明確無(wú)誤地表達(dá)出來(lái)，不要含糊其辭。文章要結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，不要顛三倒四。三是要用語(yǔ)簡(jiǎn)潔，惜墨如金。不要把文章寫(xiě)得很長(zhǎng)，避免給人以畫(huà)蛇添足、冗長(zhǎng)累贅之感。自薦信的核心部分是自己勝任工作的條件，這并非多多益善，而是要有的放矢。所以在動(dòng)筆之前要對(duì)應(yīng)聘單位的情況有所了解，并以事實(shí)與成績(jī)把自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)突出表現(xiàn)出來(lái)。

　　3、以情動(dòng)人，以誠(chéng)感人

　　書(shū)信是情感交流的一種最有效形式。富有情感的語(yǔ)言，更有助于交流思想，傳遞信息，感動(dòng)對(duì)方。做到以情動(dòng)人的關(guān)鍵在于摸透對(duì)方的心理，然后根據(jù)你與對(duì)方的關(guān)系采取相應(yīng)的對(duì)策。如求職單位在你的家鄉(xiāng)，你可以充分表達(dá)為建設(shè)家鄉(xiāng)而貢獻(xiàn)聰明才智的志向;求職單位在貧困地區(qū)，你就要注意表達(dá)自己勇于吃苦的心理素質(zhì)和為改變貧困地區(qū)面貌而奮斗的堅(jiān)強(qiáng)決心;如果求職單位是教學(xué)單位，你就要充分表達(dá)獻(xiàn)身教育事業(yè)的理想總之，你要設(shè)法引起對(duì)方的共鳴，或者得到對(duì)方的贊許。這樣，你就有可能收到意想不到的效果。在注重以情動(dòng)人的同時(shí)，還要以誠(chéng)感人。即要態(tài)度誠(chéng)懇、言出肺腑;內(nèi)容實(shí)事求是，言而可信。優(yōu)點(diǎn)要突出，缺點(diǎn)也不要隱瞞，使用人單位感到你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)可信的人。

　　4、整潔美觀，形式大方

　　自薦信的整潔美觀是非常重要的。漂亮優(yōu)美的字體一下子就能引起對(duì)方的興趣。相反，如果字跡潦草，龍飛風(fēng)舞，則會(huì)給用人單位留下不好的印象。現(xiàn)在有很大一部分畢業(yè)生的求職信都用計(jì)算機(jī)打印出來(lái)，但如果你的毛筆或鋼筆字寫(xiě)得很好，建議你用手工工整整地書(shū)寫(xiě)出來(lái)，這樣更能給人以親切之感，同時(shí)也在無(wú)形之中向用人單位展示了你的特長(zhǎng)。一般而言，自薦信以A4紙張1—2頁(yè)為宜，一般不宜超過(guò)兩頁(yè)。文章過(guò)長(zhǎng)不但會(huì)浪費(fèi)閱讀者時(shí)間，也會(huì)引起反感。當(dāng)然也不能太短，太短則顯得沒(méi)有誠(chéng)意，也說(shuō)不清問(wèn)題。

　　三、個(gè)人簡(jiǎn)歷的編寫(xiě)

　　個(gè)人簡(jiǎn)歷是反映自己基本情況、特別是求學(xué)階段主要表現(xiàn)的基本資料。其作用是讓用人單位全面了解自己，從而為自己創(chuàng)造面試的機(jī)會(huì)，最終達(dá)到就業(yè)的目的。

　　(一)個(gè)人簡(jiǎn)歷的形式和內(nèi)容

　　個(gè)人簡(jiǎn)歷通常分為表格反映和文字?jǐn)⑹鰞煞N形式。前者是用表格的形式列出自己的基本情況和學(xué)習(xí)、工作的經(jīng)歷及取得的成績(jī)，使人一目了然。后者又分為時(shí)間敘述式和分類敘述式。時(shí)間敘述式是按年月順序，反映自己的學(xué)習(xí)、工作的經(jīng)歷和成績(jī)，條理清楚;分類敘述式是以學(xué)習(xí)、工作、社會(huì)實(shí)踐等為主題，進(jìn)行分門別類的總結(jié)反映。

　　目前學(xué)生寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷，多數(shù)人采取表格反映和文字?jǐn)⑹鰞烧呒嬗玫姆绞健！懂厴I(yè)生推薦表》的前半部分主要是個(gè)人簡(jiǎn)歷。此外，不少人再以文字?jǐn)⑹龅男问阶饕匝a(bǔ)充說(shuō)明。

　　個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容主要有：

　　1、個(gè)人資料：姓名、姓別、出生年月、籍貫、政治面貌、婚姻狀況、身體狀況、興趣愛(ài)好以及自己的聯(lián)系方式等。

　　2、學(xué)業(yè)情況：畢業(yè)學(xué)校、所學(xué)專業(yè)、學(xué)位、主要課程成績(jī)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)掌握的程度。

　　3、本人經(jīng)歷：大學(xué)以來(lái)的簡(jiǎn)要經(jīng)歷，主要是學(xué)習(xí)和擔(dān)任社會(huì)工作的經(jīng)歷等。

　　4、所獲榮譽(yù)：包括三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部及獎(jiǎng)學(xué)金等方面所獲榮譽(yù)。注意標(biāo)明所獲榮譽(yù)的等級(jí)，如“校級(jí)三好學(xué)生”、“××系三好學(xué)生”、“××省優(yōu)秀共青團(tuán)員”等。

　　5、自我鑒定：總結(jié)大學(xué)階段的表現(xiàn)，寫(xiě)出自己在德、智、體、美等方面取得的成績(jī)和進(jìn)步，實(shí)事求是地反映自己存在的缺點(diǎn)和不足。

　　6、本人愿望：根據(jù)自己的愛(ài)好、興趣和特長(zhǎng)，選擇適合從事的工作。

　　(二)編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷的注意事項(xiàng)

　　1、突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字�！昂�(jiǎn)歷”顧名思義就是一個(gè)人簡(jiǎn)明的經(jīng)歷。

　　因此，要寫(xiě)的簡(jiǎn)潔精煉，切忌拖泥帶水。簡(jiǎn)歷的格式要便于閱讀，有吸引力，從而使用人單位對(duì)自己有良好的印象。如果自己感覺(jué)到有些內(nèi)容需要特別引起用人單位的注意，可在這些句子下面劃杠，或加著重號(hào)提醒。

　　2、體現(xiàn)一個(gè)“實(shí)”字。簡(jiǎn)歷與自薦信的不同之處在于自薦信主要反映的是求職者的主觀情況和求職意向，而簡(jiǎn)歷則是敘述求職者的客觀情況，兩者各有側(cè)重，互為補(bǔ)充。因此，簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作一定要實(shí)事求是，既對(duì)單位負(fù)責(zé)，又對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)。

　　3、蘊(yùn)涵一個(gè)“績(jī)”字。簡(jiǎn)歷的作用重在證明個(gè)人的身份詳情、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、專業(yè)素質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)以及工作經(jīng)驗(yàn)等，其目的是讓用人單位全面了解自己，用以說(shuō)明自己適合擔(dān)當(dāng)所求職位的工作。求職簡(jiǎn)歷不同于工作簡(jiǎn)歷。一般的工作簡(jiǎn)歷只是個(gè)人的一份歷史記錄，僅僅反映自己曾經(jīng)做過(guò)什么。而求職簡(jiǎn)歷，不僅要反映自己能做什么，做過(guò)什么，還要反映做的如何，具備哪些素質(zhì)和能力，從而給用人單位一個(gè)深刻的印象。

　　第三節(jié) 大學(xué)生求職的自我形象設(shè)計(jì)

　　大學(xué)生的自我形象是大學(xué)生內(nèi)在素養(yǎng)的外在反映，正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”�？傮w上說(shuō)，受過(guò)高等教育的莘莘學(xué)子，應(yīng)當(dāng)是“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)者和接班人。大學(xué)生良好的自我形象是在幾年的大學(xué)生活中逐漸養(yǎng)成的，既離不開(kāi)科學(xué)知識(shí)和大學(xué)文化的浸潤(rùn)、濡染、熏陶和哺育，也離不開(kāi)個(gè)人的學(xué)習(xí)、修養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉。由于客觀環(huán)境和主觀努力不盡相同，個(gè)人的性格、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好千差萬(wàn)別，因此，大學(xué)生的自我形象也應(yīng)是風(fēng)采獨(dú)具，各有千秋。有的瀟灑倜儻、才華橫溢;有的儒雅俊朗、溫文爾雅;有的氣宇軒昂、談吐自如;有的謙恭有禮、含而不露。

　　應(yīng)該說(shuō)大學(xué)生的自我形象是本色的自然展露，不存在優(yōu)劣好壞之別。從這個(gè)意義上說(shuō)，大學(xué)生求職時(shí)的自我形象也不需要刻意設(shè)計(jì)。但是，求職擇業(yè)畢竟是人生道路上的一次重要抉擇，大學(xué)生還是應(yīng)該高度重視，從自身形象的塑造和完善上把握好一些基本點(diǎn)，適當(dāng)?shù)膿P(yáng)長(zhǎng)避短、展優(yōu)藏拙肯定是必要的。本文試圖從一般原則出發(fā)，結(jié)合近年來(lái)大學(xué)生求職擇業(yè)的社會(huì)實(shí)踐，給大學(xué)生求職擇業(yè)的自我形象設(shè)計(jì)，提出幾點(diǎn)建議：

　　一、大方自信。

　　儀態(tài)端莊、自然大方是大學(xué)生求職擇業(yè)時(shí)首先需要注意的，也是對(duì)大學(xué)生最基本的要求。大方得體的行為舉止是對(duì)自己有信心的表現(xiàn)。自信心是現(xiàn)代社會(huì)人才必備的心理素質(zhì)，是走向成功之路的前提。一個(gè)人只有對(duì)自己有信心，才會(huì)成竹在胸，不卑不亢，談吐自如，舉止得體。只有對(duì)自己有信心，才會(huì)有“天生我材必有用”的胸襟和大氣，不過(guò)分計(jì)較一時(shí)之得失。在機(jī)遇面前，把握機(jī)會(huì)，努力爭(zhēng)取;實(shí)在難以采摘到的“果實(shí)”，也能盡其所能，勝敗隨緣，不怨天尤人。反之，一個(gè)人如果缺乏自信心，就自然喪失了取勝的勇氣和智慧，首先從心理上敗下陣來(lái)。其實(shí)，求職場(chǎng)如同戰(zhàn)場(chǎng)，勇氣和智慧都是不可或缺的。而勇氣和智慧又是相輔相成、互為補(bǔ)充的，勇氣可以帶來(lái)智慧，所謂“急中生智”;智慧也可以產(chǎn)生勇氣，所謂“藝高人膽大”。一個(gè)人如果缺乏自信心，就必然自慚形穢，裹步不前。其語(yǔ)言和行為也會(huì)畏畏瑣瑣，甚至“前言不搭后語(yǔ)”，這首先就會(huì)大大減少用人單位對(duì)你的“印象分”。

　　自信心的建立首先來(lái)源于健康的心態(tài)。大學(xué)畢業(yè)生要冷靜分析、正確看待就業(yè)的客觀環(huán)境和自己的主觀能力，“不為浮云遮望眼”。近年來(lái)，盡管大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)逐年趨緊，大學(xué)生特別是大專生的一次簽約率有所下降，出現(xiàn)了一定程度的“就業(yè)難”現(xiàn)象。但是，我們也要看到我國(guó)經(jīng)濟(jì)一直保持高增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，在世界經(jīng)濟(jì)中“一枝獨(dú)秀”，全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉事業(yè)為大學(xué)生開(kāi)辟了廣闊的用武之地，大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的市場(chǎng)會(huì)越來(lái)越大。一定程度的“就業(yè)難”，既有人才結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題，也有人才分布不均衡的問(wèn)題，還有大學(xué)生自身的擇業(yè)目標(biāo)過(guò)高的問(wèn)題等等。因此，大學(xué)生擇業(yè)時(shí)從心態(tài)上不要過(guò)分焦慮，自亂陣腳。健康的心態(tài)還表現(xiàn)在對(duì)個(gè)人能力的正確認(rèn)識(shí)。我們感到，隨著高等教育改革的不斷深入和素質(zhì)教育的拓展，現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生的總體質(zhì)量是上升的。絕大部分學(xué)生既注意知識(shí)的積累，又重視能力的提高。在求職場(chǎng)上，不要過(guò)分苛責(zé)自己，而要給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。著名電視主持人楊瀾在中央電視臺(tái)2003年電視主持人大賽前接受記者采訪時(shí)講了一段話，對(duì)人很有啟發(fā)。她說(shuō)，現(xiàn)在我們國(guó)家人才是很多的，但相對(duì)人才而講的機(jī)遇并不是非常之多。那么，當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨而你又能夠爭(zhēng)取時(shí)，我們要問(wèn)自己為什么不呢?“為什么不?”應(yīng)當(dāng)是我們現(xiàn)代青年經(jīng)常向自己提出的挑戰(zhàn)。應(yīng)該說(shuō)這就是一種健康向上的心態(tài)。

　　當(dāng)然，自信心的建立還有賴于自身的實(shí)力。實(shí)力強(qiáng)才能底氣足。這就啟示我們，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，終身學(xué)習(xí)不僅是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，而且是自身進(jìn)取的不竭動(dòng)力。不管是在校內(nèi)校外，我們都要勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，這樣才能使我們的宏大理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　二、熱情爽朗。

　　青年是最富有激情的人群。他們懷著對(duì)理想的憧憬、事業(yè)的熱愛(ài)和美好感情的摯著追求，熱情而充滿活力，這是難能可貴的。熱情爽朗不僅是一個(gè)人的性格特點(diǎn)，而且反映一個(gè)人的精神狀態(tài)。良好的精神狀態(tài)不僅能鼓舞自己，而且能感染別人。因此，大學(xué)生在求職擇業(yè)時(shí)始終保持一個(gè)熱情爽朗、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)是非常重要的'。

　　激情是一個(gè)人內(nèi)心情感的自然流露，它源于對(duì)理想的追求和對(duì)生活的熱愛(ài)。我們尋求應(yīng)聘的職業(yè)和單位應(yīng)該是自己內(nèi)心向往和熱愛(ài)的，而不是強(qiáng)人所難的“拉郎配”。一個(gè)人最熱愛(ài)、最感興趣的職業(yè)，往往也最能發(fā)揮他的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。當(dāng)我們對(duì)某種職業(yè)或某一崗位產(chǎn)生了難以割舍的愛(ài)戀之情，就必然會(huì)激起摯著追求的強(qiáng)烈欲望，而這份激情和渴望恰是促使理想目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的動(dòng)力。因?yàn)橐粋€(gè)熱情爽朗、充滿朝氣和活力的求職者，能夠適時(shí)地營(yíng)造和增加求職場(chǎng)上融洽和諧的氛圍，較快地拉近自己和用人單位之間的距離。滿懷對(duì)職業(yè)的愛(ài)戀與向往，就能夠把自己的精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，從容應(yīng)對(duì)求職場(chǎng)上可能出現(xiàn)的復(fù)雜變化，不斷地?cái)U(kuò)大“戰(zhàn)果”，減少敗績(jī)，使其最終穩(wěn)操勝券。假如我們不是處于對(duì)職業(yè)的內(nèi)心熱愛(ài)和向往，而是處于各種不得已的原因而勉強(qiáng)自己，就必然會(huì)缺少那份激情與活力。表現(xiàn)在行為方式上，也必然是言不由衷或猶豫徘徊，又怎么談得上去從容應(yīng)對(duì)和隨機(jī)應(yīng)變呢?求職者這種負(fù)面情緒，又會(huì)反作用于用人單位，最終影響用人單位的選人意向。

　　三、謙恭有禮。

　　謙虛嚴(yán)謹(jǐn)、彬彬有禮，既體現(xiàn)了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，又反映了現(xiàn)代文明的時(shí)代要求。受過(guò)高等教育的一代學(xué)子，更應(yīng)該把這種傳統(tǒng)美德與時(shí)代文明有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，較好地體現(xiàn)在自己的行為規(guī)范之中。

　　謙虛可以內(nèi)化為一個(gè)人的品格特征，也可以反映出一個(gè)人的精神境界。古人講“海納百川，有容乃大”、“滿招損，謙受益”。毛澤東同志在七屆二中全會(huì)的報(bào)告中有一段著名的話這樣寫(xiě)到：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理�！边@段話是時(shí)任毛澤東同志秘書(shū)的田家英同志在報(bào)告起草過(guò)程中的得意之筆，主席非常欣賞和贊同這段話。在古今中外的歷史上，有多少叱咤風(fēng)云的英雄、學(xué)富五車的文豪、治國(guó)安邦的英杰，在他們身上無(wú)不體現(xiàn)出謙虛謹(jǐn)慎、平易近人的美德。朱德元帥戎馬一生，功勛卓著。可他閑暇仍躬耕田園，種菜育花，“樸素渾如一家翁”。周總理為國(guó)當(dāng)家，日理萬(wàn)機(jī)。可他禮賢下士，名揚(yáng)天下。無(wú)論是國(guó)內(nèi)慶典還是外事活動(dòng)，他總是忘不了那些在一線或幕后服務(wù)的警衛(wèi)員、炊事員、服務(wù)員，給他們敬酒，與他們合影，這種謙虛和藹的美德愈加表現(xiàn)出偉人身上璀燦奪目的人格魅力。我們大學(xué)生在求職擇業(yè)時(shí)應(yīng)該表現(xiàn)出我們應(yīng)有的修養(yǎng)和風(fēng)度，與人交往謙虛和藹，語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華，行為彬彬有禮。在介紹自己時(shí)，既要突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)優(yōu)勢(shì)，又不要把話說(shuō)得過(guò)滿，留有余地。要考慮對(duì)方的感受和情緒，說(shuō)話言簡(jiǎn)意賅，恰倒好處。切忌言過(guò)其實(shí)的自吹自擂或旁若無(wú)人的夸夸其談。在面試交談時(shí)還要注意禮節(jié)周到，約見(jiàn)要守時(shí)，見(jiàn)面要問(wèn)候，答話要切題，完畢要致謝。

　　同學(xué)們一定要注意，謙恭有禮——它不是一種故作的“姿態(tài)”，也不是一種處世的“技巧”，而是一種美德、一種品格、一種風(fēng)范，是學(xué)識(shí)和修養(yǎng)的結(jié)果，也是學(xué)識(shí)和修養(yǎng)的體現(xiàn)。因此，新世紀(jì)的大學(xué)生不僅要注重科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要注重自己的思想修養(yǎng)、素質(zhì)提高和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使謙恭有禮真正內(nèi)化為自己的道德素養(yǎng)而外化為自己的行為規(guī)范。當(dāng)然，謙恭有禮也不是要大家都變成謹(jǐn)小慎微的謙謙君子，從而作繭自縛，不敢“越雷池一步”。如果那樣，謙恭有禮就變成了虛偽做作，反而會(huì)招致用人單位的反感和輕視，對(duì)自己的成功就業(yè)起到反作用。

　　四、博學(xué)多才。

　　學(xué)識(shí)和才干在求職擇業(yè)中的作用是顯而易見(jiàn)的。學(xué)識(shí)一般是指求職者的學(xué)問(wèn)和見(jiàn)識(shí)，通常反映求職者的專業(yè)基礎(chǔ)、理論素養(yǎng)和知識(shí)水平;才干主要是指求職者的才氣和能力，通常表現(xiàn)在求職者的特長(zhǎng)愛(ài)好、靈活應(yīng)變和實(shí)踐能力等等。這兩方面結(jié)合起來(lái)就是一個(gè)人的才學(xué)，反映出一個(gè)人的總體素質(zhì)和整體實(shí)力。

　　才學(xué)是成功的基石，是一個(gè)人立足于社會(huì)的內(nèi)在力量。我們仰俯天地、行走人間，歸根結(jié)底靠的是自己的才學(xué)。也只有真才實(shí)學(xué)才是自己最可靠的“資本”。而別的一切，諸如關(guān)系、人情、金錢、名利，可能一時(shí)管用，一個(gè)時(shí)期也會(huì)給自己帶來(lái)某種利益，但最終都會(huì)是“空中樓閣”、“過(guò)眼云煙”，而真才實(shí)學(xué)才能體現(xiàn)一個(gè)人的終極價(jià)值。

　　追求博學(xué)多才是大學(xué)生的共同愿望。近年來(lái)，高等學(xué)校在教育教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真貫徹“以人為本”、“以學(xué)生為主體”的新的教育理念，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，著力培育“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)”的復(fù)合型人才，取得了明顯的成效。大學(xué)生更加注重在大學(xué)階段的全面提高和能力鍛煉，“入黨熱”、“考級(jí)熱”、“考研熱”，競(jìng)爭(zhēng)參選學(xué)生干部，積極參加“學(xué)習(xí)小組”、“青年志愿者”行動(dòng)和各種學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，這一切使學(xué)生的知識(shí)視野更為開(kāi)闊，各種能力得到提高，綜合素質(zhì)進(jìn)一步增強(qiáng)，這也為他們今后的求職擇業(yè)、參與日益激烈的人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造了較好的條件。

　　在求職擇業(yè)中，大學(xué)畢業(yè)生要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，恰當(dāng)?shù)卣故咀约旱膶W(xué)識(shí)和才華。用人單位對(duì)求職者才學(xué)的考察主要通過(guò)兩條途徑：一是求職者個(gè)人提供的自薦材料;二是對(duì)求職者的面試考察。這里特別需要提醒畢業(yè)生注意的是，不少用人單位既重視求職者的“硬件”，如能反映專業(yè)水平的學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)及考試成績(jī)等等;也重視考察求職者的“軟件”，如邏輯思維能力、靈活反應(yīng)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、文字寫(xiě)作功底、組織協(xié)調(diào)能力等等�，F(xiàn)在有不少單位對(duì)后者的要求可能超過(guò)前者，這也說(shuō)明知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。我們只有順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流，勤奮博學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，才能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的海洋中乘風(fēng)破浪，勇往直前。

　　五、真誠(chéng)親和。

　　真誠(chéng)親和是我們所有人在為人處世上應(yīng)當(dāng)秉持的一種人生態(tài)度，當(dāng)然也應(yīng)該是大學(xué)畢業(yè)生對(duì)自身形象的基本要求。著名教育學(xué)家陶行知有一句名言：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。美國(guó)有句諺語(yǔ)：最大程度的誠(chéng)實(shí)就是最好的處世之道。誠(chéng)實(shí)是做人的底線，也是做人的至高境界。因?yàn)樽鲆粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的人并不容易，世俗的偏見(jiàn)、時(shí)風(fēng)的頹廢、私欲的魔掌、名利的陷阱都會(huì)構(gòu)成對(duì)誠(chéng)實(shí)的戕害。這就更需要我們高揚(yáng)真、善、美的旗幟，老老實(shí)實(shí)地做人辦事，從而匡正世風(fēng)，引領(lǐng)潮流。

　　其實(shí)，真誠(chéng)的魅力是巨大的。許多事業(yè)有成的人的成功秘訣之一就是真誠(chéng)。香港著名電視節(jié)目主持人吳小莉以語(yǔ)言犀利、反應(yīng)敏捷、見(jiàn)解深刻而被觀眾所喜愛(ài)，她坦言自己的最大優(yōu)點(diǎn)就是誠(chéng)實(shí)，和觀眾以心相交，不欺蒙觀眾，不故做深沉。國(guó)家女排姑娘頑強(qiáng)拼搏，在今年世界杯大賽中重圓了闊別17年之久的冠軍夢(mèng)，主教練陳忠和功不可沒(méi)。陳忠和正如他的名字一樣，確實(shí)是一個(gè)忠厚親和的人，他在國(guó)家女排特別有人緣。否則，就很難理解他能隨隊(duì)征戰(zhàn)20多年，陪伴了6任主教練，而沒(méi)有一任主教練想到要炒他的魷魚(yú)。你不妨回視一下自己的生活圈子也能發(fā)現(xiàn)，一個(gè)真誠(chéng)親和的人總是有非常好的人緣，周圍總是有一大群朋友，因?yàn)榇蠹叶枷矚g和誠(chéng)實(shí)的人打交道。同樣道理，用人單位在挑選人才時(shí)也喜歡錄用那些真誠(chéng)樸實(shí)的人，誰(shuí)會(huì)希望自己的屬下或同事是個(gè)緇珠必較、尖酸刻薄的人，或者是個(gè)工于心計(jì)、城府很深的人呢?因此，大學(xué)生在求職擇業(yè)時(shí)要盡量袒露自己真誠(chéng)自然的本色，“清水出芙蓉，天然去雕飾”，過(guò)多的“包裝”反而有害無(wú)益。具體地說(shuō)，一是心要誠(chéng)。要有求職的誠(chéng)意，而不是去撞撞運(yùn)氣。對(duì)單位要忠實(shí)，不要好高鶩遠(yuǎn)，“這山望著那山高”或者“人在曹營(yíng)心在漢”，隨時(shí)準(zhǔn)備跳槽高就。二是要講真話，實(shí)事求是，不弄虛作假。三是不虛偽，不做作。自己不了解、不懂得的東西，直言相告，不要不懂裝懂。只要我們以真誠(chéng)之心待人，就能以心換心，贏得單位的理解和信任，實(shí)現(xiàn)自己順利就業(yè)的目的。

　　大學(xué)生求職面試技巧

　�。�1）正確有效傾聽(tīng)

　　面試過(guò)程中，傾聽(tīng)對(duì)于考官和應(yīng)試者都是十分必要的。首先要耐心，即使對(duì)一個(gè)你知之甚多的普通話題，也不能心不在焉；其次是專注，始終保持飽滿的精神狀態(tài)，專心致志注視著對(duì)方，以表明你對(duì)他的談話感興趣；第三要細(xì)心，也就是要具備足夠的敏感性，善于從對(duì)方的話語(yǔ)中找出他沒(méi)有表達(dá)出來(lái)的意思。

　�。�2）確認(rèn)提問(wèn)內(nèi)容

　　面試主考官向應(yīng)試者提出問(wèn)題時(shí)，應(yīng)試者應(yīng)該全神貫注，目光跟隨著主考官的提問(wèn)做出相應(yīng)的反應(yīng)。如果對(duì)主考官提出的問(wèn)題，一時(shí)摸不著邊際，不知從何答起或難以理解對(duì)方問(wèn)題的含義時(shí)，應(yīng)試者要保持冷靜，可將問(wèn)題復(fù)述一遍，并先談自己對(duì)這一問(wèn)題的理解，請(qǐng)教對(duì)方以確定內(nèi)容。對(duì)不太明確的問(wèn)題，一定要搞清楚，這樣才會(huì)有的放矢。

　�。�3）表達(dá)把握重點(diǎn)

　　應(yīng)試者在確認(rèn)提問(wèn)內(nèi)容以后，回答問(wèn)題要結(jié)論在先，議論在后，先將自己的中心意思表達(dá)清晰，然后再做敘述和論證。這樣可以讓主考官產(chǎn)生一種條理清楚，有理有據(jù)，簡(jiǎn)潔明了的面試效果。由于面試時(shí)間有限，切不可長(zhǎng)篇大論，言多必有失，而且容易走題，使聽(tīng)者感到厭煩。

　�。�4）凸現(xiàn)個(gè)人特色

　　主考官要接待許多名應(yīng)試者，相同的問(wèn)題要問(wèn)若干遍，類似的回答也聽(tīng)過(guò)若干遍。因此，主考官會(huì)有乏味、枯燥之感。只有具有獨(dú)特的個(gè)人見(jiàn)解和特色的回答，才能引起對(duì)方對(duì)你的興趣和注意。要凸現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，一定要結(jié)合具體的例子來(lái)充實(shí)自己，切勿講套話，自吹自擂，這樣才能給主考官加深印象。

　�。�5）語(yǔ)言表達(dá)的技巧

　　面試時(shí)，你的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)標(biāo)志著你的成熟程度和綜合素養(yǎng)。對(duì)應(yīng)試者來(lái)說(shuō)，掌握語(yǔ)言表達(dá)的技巧無(wú)疑是重要的。那么，面試中怎樣恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用談話的技巧呢

　　①說(shuō)話口齒清楚；

　�、谶m當(dāng)控制語(yǔ)速；

　�、郾磉_(dá)語(yǔ)氣平和；

　�、苓\(yùn)用語(yǔ)言幽默；

　�、蓐P(guān)注聽(tīng)者反應(yīng)。

　　大學(xué)生求職就業(yè)方法與技巧篇2

　　大學(xué)生求職面試禮儀的技巧

　　求職面試前的禮儀：

　　1.頭發(fā)干凈自然，如要染發(fā)則注意顏色和發(fā)型不可太標(biāo)新立異。

　　2.服飾大方整齊合身。男女皆以時(shí)尚大方的套服為宜。

　　3.面試前一天修剪指甲，忌涂指甲油。

　　4.不要佩戴標(biāo)新立異的裝飾物。

　　5.選擇平時(shí)習(xí)慣穿的皮鞋，出門辦事前一定要清潔擦拭。

　　求職面試過(guò)程的禮儀：

　　1.任何情況下都要注意進(jìn)房先敲門。

　　2.待人態(tài)度從容，有禮貌。

　　3.眼睛平視，面帶微笑。

　　4.說(shuō)話清晰，音量適中。

　　5.神情專注，切忌邊說(shuō)話邊整理頭發(fā)。

　　6.手勢(shì)不宜過(guò)多，需要時(shí)適度配合。

　　7.進(jìn)入面談辦公室前，可以嚼一片口香糖，消除口氣，緩和穩(wěn)定緊張的情緒。

　　求職面試結(jié)束時(shí)的禮儀：

　　1.禮貌地與主考官握手并致謝。

　　2.輕聲起立并將坐椅輕手推至原位置。

　　3.出公司大門時(shí)對(duì)接待小姐表示感謝。

　　大學(xué)生求職面試的禮儀技巧

　　時(shí)間觀念是第一道題

　　守時(shí)是職業(yè)道德的一個(gè)基本要求，提前10-15分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)效果最佳，可熟悉一下環(huán)境，穩(wěn)定一下心神。提前半小時(shí)以上到達(dá)會(huì)被視為沒(méi)有時(shí)間觀念，但在面試時(shí)遲到或是匆匆忙忙趕到卻是致命的，如果你面試遲到，那么不管你有什么理由，也會(huì)被視為缺乏自我管理和約束能力，即缺乏職業(yè)能力，給面試者留下非常不好的印象。不管什么理由，遲到會(huì)影響自身的形象，這是一個(gè)對(duì)人、對(duì)自己尊重的問(wèn)題。而且大公司的面試往往一次要安排很多人，遲到了幾分鐘，就很可能永遠(yuǎn)與這家公司失之交臂了。

　　如果路程較遠(yuǎn)，寧可早到30分鐘，甚至一個(gè)小時(shí)。城市很大，路上堵車的情形很普遍，對(duì)于不熟悉的地方也難免迷路。但早到后不宜提早進(jìn)入辦公室，最好不要提前10分鐘以上出現(xiàn)在面談地點(diǎn)，否則聘用者很可能因?yàn)槭诸^的事情沒(méi)處理完而覺(jué)得很不方便。外企的老板往往是說(shuō)幾點(diǎn)就是幾點(diǎn)，一般絕不提前。當(dāng)然，如果事先通知了許多人來(lái)面試，早到者可提早面試或是在空閑的會(huì)議室等候，那就另當(dāng)別論。

　　進(jìn)入面試單位的第一形象

　　到了辦公區(qū)，最好徑直走到面試單位，而不要四處張望，甚至被保安盯上;手機(jī)堅(jiān)決不要開(kāi)，避免面試時(shí)造成尷尬局面，同時(shí)也分散你的精力，影響你的面試分?jǐn)?shù)。一進(jìn)面試單位，若有前臺(tái)，則開(kāi)門見(jiàn)山說(shuō)明來(lái)意，經(jīng)指導(dǎo)到指定區(qū)域落座，若無(wú)前臺(tái)，則找工作人員求助。這時(shí)要注意用語(yǔ)文明，開(kāi)始的“你好”和被指導(dǎo)后的“謝謝”是必說(shuō)的，這代表你的教養(yǎng);一些小企業(yè)沒(méi)有等候室，就在面試辦公室的門外等候;當(dāng)辦公室門打開(kāi)時(shí)應(yīng)有禮貌地說(shuō)聲：“打擾了。”然后向室內(nèi)考官表明自己是來(lái)面試的，絕不可貿(mào)然闖入;假如有工作人員告訴你面試地點(diǎn)及時(shí)間，應(yīng)當(dāng)表示感謝;不要駐足觀看其他工作人員的工作，或在落座后對(duì)工作人員所討論的事情或接聽(tīng)的電話發(fā)表意見(jiàn)或評(píng)論，以免給人膚淺嘴快的印象。

　　等待面試時(shí)表現(xiàn)不容忽視

　　進(jìn)入公司前臺(tái)，要把訪問(wèn)的主題、有無(wú)約定、訪問(wèn)者的名字和自己名字報(bào)上。到達(dá)面試地點(diǎn)后應(yīng)在等候室耐心等候，并保持安靜及正確的坐姿。如果此時(shí)有的單位為使面試能盡可能多地略過(guò)單位情況介紹步驟，盡快進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段。準(zhǔn)備了公司的介紹材料，是應(yīng)該仔細(xì)閱讀以先期了解其情況。不要來(lái)回走動(dòng)顯示浮躁不安。

　　大學(xué)生求職時(shí)自我介紹禮儀

　　一、表情。

　　微笑是世界上最美麗的語(yǔ)言。也是在職場(chǎng)最重要的職業(yè)第一表情。要努力修煉自己微笑的能力，在求職時(shí)創(chuàng)造輕松的溝通氛圍。

　　二、態(tài)度。

　　1、態(tài)度決定一切。語(yǔ)言要自然、友善、親切、隨和，整體上講求落落大方。

　　2、充滿自信，聲音洪亮，吐字清晰，眼睛看著對(duì)方的眼睛和鼻子之間，切記眼睛一直盯著對(duì)方的眼睛，這樣顯得很不禮貌。

　　3、語(yǔ)速的過(guò)快、過(guò)慢，含糊不清都會(huì)影響對(duì)方的判斷。

　　三、注意儀容、儀表、儀態(tài)。

　　儀容：女士盡量化淡妝。男士要理發(fā)，干凈、清新。

　　儀表：求職時(shí)可以不要刻意的穿職業(yè)裝，只要簡(jiǎn)單、大方、清爽就可以了。但是面試時(shí)就要注意了，一定要著適合本企業(yè)文化的服裝。

　　儀態(tài)：正確的站姿、坐姿會(huì)給招聘單位留下良好的印象，雖然這些地方你做好了不會(huì)加分，但是如果你沒(méi)有做好，會(huì)減分。對(duì)方會(huì)認(rèn)為你沒(méi)有素質(zhì)，缺乏涵養(yǎng)。

　　四、求職要在適當(dāng)?shù)那闆r下進(jìn)行。