預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎樣

時(shí)間：2021-02-26 08:31:25 求職指南我要投稿

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2016年預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎樣

　　預(yù)防醫(yī)學(xué)是從醫(yī)學(xué)科學(xué)體系中分化出來的，它是研究預(yù)防和消滅病害，講究衛(wèi)生，增強(qiáng)體質(zhì)，改善和創(chuàng)造有利于健康的生產(chǎn)環(huán)境和生活條件的科學(xué)。預(yù)防醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)包括：工作對象包括個(gè)體和群體，工作重點(diǎn)是健康和無癥狀患者，對策與措施更具積極預(yù)防作用，更具人群健康效益，研究方法上更注重微觀和宏觀相結(jié)合，研究重點(diǎn)是環(huán)境與人群健康之間的關(guān)系。

2016年預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎樣

　　對于預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，了解清楚預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向是他們選擇這一專業(yè)的一大原因。這里，為大家分享2016預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向分析。

　　一、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)形勢分析

　　1、該專業(yè)薪酬待遇、招聘要求分析數(shù)據(jù)說明

　�、俟べY情況

　　面議占了80%

　　6000-7999 占了10%

　　4500-5999 占了3%

　　3000-4499 占了3%

　　2000以下占了3%

　　②經(jīng)驗(yàn)要求

　　不限經(jīng)驗(yàn) 占了41%

　　3-5年占了30%

　　0-2年占了21%

　　6-7年占了5%

　　8-10年占了1%

　�、蹖W(xué)歷要求

　　大專占了52%

　　中專占了15%

　　本科占了13%

　　高中占了11%

　　不限學(xué)歷占了6%

　　2、該專業(yè)平均薪酬概況 (按預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)的職位薪酬進(jìn)行統(tǒng)計(jì))

　　4632

　　該數(shù)據(jù)為平均值，取自33 份樣本，截至 2016-05-09。

　　二、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景分析

　　預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域很廣,涉及醫(yī)學(xué)和非醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的各相關(guān)專業(yè).醫(yī)學(xué)領(lǐng)域可從事臨床工作(進(jìn)傳染病科室).從事臨床科研工作(進(jìn)流行病、地方病研究所),或者從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及,衛(wèi)生事業(yè)管理、社會(huì)醫(yī)學(xué)研究等相關(guān)工作.非醫(yī)領(lǐng)域可從事環(huán)境保護(hù)與監(jiān)測、海關(guān)疫檢等.總之,預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)由于所學(xué)課程的多樣性和本專業(yè)所學(xué)的邊緣性,使該專業(yè)的畢業(yè)生初步具備了向多種方向發(fā)展的能力.

　　目前預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域關(guān)聯(lián)的主要行業(yè)可分為三類,發(fā)展各不相同.一類臨床醫(yī)療和衛(wèi)生防疫部門發(fā)展緩慢,且缺乏活力,但隨著醫(yī)療制度改革力度的不斷加大和社區(qū)醫(yī)療的逐步普及,狀況將有所改善.從事醫(yī)療和防疫工作短期內(nèi)不會(huì)有明顯轉(zhuǎn)機(jī).但從長遠(yuǎn)看將會(huì)是不錯(cuò)的選擇.因此,此類并非畢業(yè)生就業(yè)首選.二類即從事研究工作.此類中要求人才學(xué)歷層次較高,且從事環(huán)境衛(wèi)生等邊緣科學(xué)研究或愛滋病預(yù)防研究要比從事地方病、流行病研究更有發(fā)展前途,且此類出國深造機(jī)會(huì)極大.三類即從事海關(guān)檢疫等社會(huì)性強(qiáng)的`職業(yè),由于其受政治、經(jīng)濟(jì)各種因素的影響,其前景難以預(yù)測,但可能會(huì)是當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)的主要方向之一.

　　就當(dāng)前情況來看,高級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)人才處于本科生供求基本平衡,研究生以上學(xué)歷人才需求略有提高的局面.畢業(yè)后從事與健康有關(guān)的一切工作,一部分人可能選擇出國留學(xué),另外還可以成為:醫(yī)師--治病救人的職業(yè);研究人員--參與衛(wèi)生政策的制訂與實(shí)施;教師--從事教學(xué)和科研工作;公務(wù)員--在國家或地方衛(wèi)生執(zhí)法和管理部門作為具體執(zhí)行和實(shí)施國家衛(wèi)生政策和法規(guī)的招待者和管理者.

　　三、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向分析

　　預(yù)防醫(yī)學(xué)是從醫(yī)學(xué)科學(xué)體系中分化出來的，它是研究預(yù)防和消滅病害，講究衛(wèi)生，增強(qiáng)體質(zhì)，改善和創(chuàng)造有利于健康的生產(chǎn)環(huán)境和生活條件的科學(xué)。預(yù)防醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)不同之處在于它是以人群為對象，而不是僅限于以個(gè)體為對象。醫(yī)學(xué)發(fā)展的趨勢之一，是從個(gè)體醫(yī)學(xué)發(fā)展到群體醫(yī)學(xué)，今天許多醫(yī)學(xué)問題的真正徹底解決，不可能離開群體和群體醫(yī)學(xué)方法。

　　1、預(yù)防醫(yī)學(xué)方向

　　疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、出入境衛(wèi)生檢驗(yàn)檢疫局、衛(wèi)生事業(yè)管理部門(如衛(wèi)生部、衛(wèi)生局等)、高等院校、醫(yī)學(xué)科研單位等。

　　2、衛(wèi)生檢驗(yàn)方向

　　主要就業(yè)去向?yàn)槌鋈刖承l(wèi)生檢驗(yàn)檢疫局、疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、醫(yī)療單位、高等院校、醫(yī)學(xué)科研單位等。

　　3、衛(wèi)生事業(yè)管理方向

　　主要就業(yè)去向?yàn)樾l(wèi)生事業(yè)管理部門(如衛(wèi)生部、衛(wèi)生局等)、疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、醫(yī)療單位、出入境衛(wèi)生檢驗(yàn)檢疫局、高等院校、醫(yī)學(xué)科研單位等。

　　4、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向

　　1)疾病預(yù)防控制中心(CDC)

　　2)中國衛(wèi)生監(jiān)督(CNHI)

　　3)出入境檢驗(yàn)檢疫局

　　4)食品藥品監(jiān)督管理局(SFDA)

　　5)醫(yī)院