編導(dǎo)專業(yè)該如何找到對(duì)口的領(lǐng)域就業(yè)
編導(dǎo)專業(yè)的就業(yè)可以涉及到很多領(lǐng)域的。編導(dǎo)、制作分屬就業(yè)的兩個(gè)方向。編導(dǎo)的就業(yè)方向，偏向于文字編導(dǎo)。譬如說(shuō)：廣播電視編導(dǎo)、編劇創(chuàng)作、導(dǎo)演、節(jié)目策劃等；制作方向更傾向于后期的制作，譬如說(shuō)：特效制作、音效合成、燈光、照明等。
影視編導(dǎo)：
編導(dǎo)制作專業(yè)主要學(xué)習(xí)從事影視編導(dǎo)所需的基礎(chǔ)理論和知識(shí)，接受常規(guī)電視節(jié)目的采寫、拍攝和編輯等方面的實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)具備較深文化藝術(shù)素質(zhì)和良好職業(yè)道德高等職業(yè)專門人才，具備較強(qiáng)文案寫作、拍攝及制作視聽(tīng)作品的能力，能在各級(jí)各類電視臺(tái)、影視制作公司及網(wǎng)絡(luò)公司等單位從事節(jié)目策劃、編導(dǎo)、拍攝、編輯 等工作。
美國(guó)80年前已經(jīng)在高校開(kāi)設(shè)影視編導(dǎo)課程，因此好萊塢成為世界影視界的核。中國(guó)的傳媒業(yè)尚屬朝陽(yáng)企業(yè)，我國(guó)文化業(yè)內(nèi)缺少大量專業(yè)的從業(yè)人員。而編導(dǎo)制作的專業(yè)恰恰可以彌補(bǔ)此項(xiàng)空白。中國(guó)正在進(jìn)行高校拓展，為華語(yǔ)傳媒界培養(yǎng)人才，抓住機(jī)遇等于抓住未來(lái)。
一部影視作品的成功拍攝大約需要250多個(gè)行業(yè)互相配合，這么多的行業(yè)需要大量的人才，今天的影視編導(dǎo)專業(yè)正是為了這么多的行業(yè)而正在急劇擴(kuò)展。
人才緊缺行業(yè)：
編導(dǎo)、導(dǎo)演是各類電影電視節(jié)目的總指揮，該專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)這方面的人才。一臺(tái)精彩的節(jié)目，好的編導(dǎo)必不可缺，編導(dǎo)、導(dǎo)演是整個(gè)節(jié)目的核心。有才華的編導(dǎo)一定會(huì)成為各個(gè)電視臺(tái)的爭(zhēng)搶對(duì)象。
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的.專業(yè)知識(shí)、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力，能在全國(guó)廣播電影電視系統(tǒng)、文化 部門和企事業(yè)單位從事節(jié)目編導(dǎo)、節(jié)目策劃、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、音響導(dǎo)演、撰稿、編劇制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術(shù)學(xué)科的高級(jí)專門人才。
就業(yè)前景廣闊：
學(xué)習(xí)方向：
編導(dǎo)專業(yè)所含專業(yè)方向眾多，大致可以分為導(dǎo)演專業(yè)、戲文專業(yè)、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)、攝影專業(yè)、照明專業(yè)、錄音專業(yè)、數(shù)字媒體專業(yè)等。
高收入專業(yè)：
高考選擇編導(dǎo)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)：
文化課要求低，一般在320以上的學(xué)生基本上可以拿到二本的錄取通知書。如果你認(rèn)為上大學(xué)是個(gè)難題，如果你想要上一所不錯(cuò)的本科而文化課是個(gè)障礙，編導(dǎo)專業(yè)的選擇可以幫你把不可能變成可能。
如果你成績(jī)比較好，可以利用課外很少的時(shí)間參與學(xué)習(xí)，在高考志愿中多一份選擇的機(jī)會(huì)。如果你成績(jī)?cè)诙揪�以下或更低，就可以有用二本的成績(jī)上一本的機(jī)會(huì)。
編導(dǎo)專業(yè)一般學(xué)習(xí)期較短，不像音樂(lè)美術(shù)等專業(yè)，需要長(zhǎng)期不間斷的苦練才能達(dá)到一定水平，只需花較短時(shí)間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，即可掌握考試技巧，對(duì)文化課影響不大。
錄取率高：
就業(yè)前景廣闊，節(jié)目編導(dǎo)、節(jié)目策劃、廣告策劃、報(bào)社編輯、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、音響導(dǎo)演、撰稿、編劇制作、社教及文藝類節(jié)目主持人、國(guó)家公務(wù)員等。
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