淺談最適宜先就業(yè)再考研的五大類學(xué)科專業(yè)
考研是一件好事，可是并不是所有的人和學(xué)習(xí)任何專業(yè)的人都適合選擇考研，一定要具體情況具體分析。同時，在考研時一定要了解社會的需要和所學(xué)專業(yè)知識的特點，否則就會事與愿違，以致出現(xiàn)學(xué)歷越高就業(yè)率越低的落差。
許多同學(xué)因為當(dāng)時的年少或一時盲從的原因，到了大學(xué)后發(fā)現(xiàn)自己根本不喜歡或者不適合學(xué)習(xí)本科期間的專業(yè)。因此，就想通過考研來改變曾經(jīng)的錯誤選擇。事實上，人的一生中或多或少都會犯錯誤，有些錯誤是可以避免的，有些錯誤是可以加以調(diào)整的，然而，還有一些錯誤無論怎樣都無法挽回，在考研的路上也是如此。在此提醒考生，結(jié)合知識和學(xué)科本身的特點，考研必須要和自己攻讀專業(yè)的知識特點以及今后應(yīng)用和發(fā)展前景聯(lián)系在一起。下面就未來5大適宜先就業(yè)再考研的學(xué)科進行介紹，讀完下面的文字，希望大家會有一個屬于自己的判斷。
◎工科類專業(yè)
很多工科類專業(yè)都是一些實踐背景強的專業(yè)，考生須結(jié)合社會用人實際和本專業(yè)的學(xué)科特點認(rèn)真作出判斷，不適合立即作出考研的選擇。即使選擇考研，也應(yīng)先到實踐中磨練數(shù)年，再返回到研究生課堂當(dāng)中。工科是培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)和工藝水平的操作性很強的專業(yè)，它是理科與工程技術(shù)之間的橋梁，是將科學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的紐帶。工科的專業(yè)名稱往往不帶“學(xué)”字，而是多以“技術(shù)”、“工程”以及“科學(xué)”為后綴或直接以技術(shù)名稱命名。如計算機技術(shù)、通信工程、熱能與動力工程、材料科學(xué)、機械、電機、電子、自動化、建筑工程、石油化工等等。工科各種專業(yè)是為國家經(jīng)濟建設(shè)的需要所設(shè)的，這個行業(yè)需要很強的動手能力和實踐背景，因此不太適合立即選擇考研，學(xué)生可考慮先到實踐中磨練數(shù)年后，再返回到研究生的課堂中。我們最近了解到一則關(guān)于大學(xué)生開展社會實踐的新聞：一位某重點科技大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生參加社會實踐，在與工人師傅一起工作時居然把螺絲都擰反了，這位工人師傅嘆息道：“大學(xué)培養(yǎng)出如此大學(xué)生，怎能找到工作？！”所以，攻讀工科專業(yè)的學(xué)生一定要將自己和社會現(xiàn)實需要聯(lián)系在一起，為自己確立一個實實在在的發(fā)展起點，不要盲從選擇讀研。
◎教育類專業(yè)
教育類專業(yè)以培養(yǎng)教師尤其是培養(yǎng)中小學(xué)教師為主要目標(biāo)，在決定是否考研的時候，同學(xué)們應(yīng)該慎重。教師職業(yè)是一項實踐性非常強的工作，不但需要教師有較專業(yè)的基礎(chǔ)知識，而且在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)獲取一線教學(xué)經(jīng)驗尤為重要。
本科階段學(xué)習(xí)教育類專業(yè)的同學(xué)，最好能在獲取一定的教學(xué)實踐經(jīng)驗后再選擇考研，為將來能成為既有一線教學(xué)經(jīng)驗，又有較高的理論研究水平的復(fù)合型教育人才做好長期的個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在國內(nèi)，這類人才是比較稀缺的。根據(jù)針對許多中小學(xué)包括一些著名中小學(xué)開展的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在許多的學(xué)校，教學(xué)一線的教師的教學(xué)水平很高，但理論研究水平卻很低；另一類則恰恰相反，在高校里的研究生、教授們，教育理論水平很高，但卻距離實際的教學(xué)十分遙遠，所寫的教育論著對現(xiàn)今的教育教學(xué)常常是“隔靴撓癢”。于是形成了從事教學(xué)的人不搞教學(xué)科研，而那些從事教育科學(xué)研究的人卻又往往不搞教學(xué)的局面，致使在教育領(lǐng)域教學(xué)與科研嚴(yán)重脫節(jié)，而真正能做到兩者兼而有之的則是鳳毛麟角。這一較為普遍的現(xiàn)象值得當(dāng)今的教育類專業(yè)大學(xué)生深思。所以，讀教育學(xué)類專業(yè)的學(xué)生可以考慮在畢業(yè)后不要立即考研，不妨先選擇走近學(xué)生、走進課堂，為自己確立一個好的發(fā)展基點。
◎語言文學(xué)類中某些側(cè)重實踐性的專業(yè)
如新聞學(xué)專業(yè)、外語類等專業(yè)，需要到實踐中去學(xué)習(xí)鍛煉，試看有多少知名記者是從課堂里培養(yǎng)出來的。所以，像新聞學(xué)這類專業(yè)應(yīng)先到社會中實踐，鍛煉幾年后再根據(jù)自己的發(fā)展需要決定是否考研，這樣才能夠?qū)嵺`和理論很好地結(jié)合在一起。
◎財經(jīng)類專業(yè)
這類專業(yè)以培養(yǎng)實用型、技能型人才為主，社會需求導(dǎo)向也如此，因此更適宜工作后再考研。例如會計學(xué)類及相關(guān)分支專業(yè)，開設(shè)此類專業(yè)的院校達到90%，雖然社會對這類專業(yè)人才的需求量較大，可是對于學(xué)習(xí)這類專業(yè)的學(xué)生而言，社會上各種用人單位對財務(wù)人員需求人數(shù)遠遠大于從事教學(xué)科研人才的人數(shù)。而現(xiàn)實狀況是，眾多財經(jīng)院校所培養(yǎng)的畢業(yè)生本身的能力和素質(zhì)，與實際工作的需要距離很大，如果在本科畢業(yè)后立即選擇考研，就會與實際需要相差更遠。以前曾遇到這樣一個真實的事例：小王是一名畢業(yè)于普通院校的本科生，他為人聰明機靈，畢業(yè)后沒有立即考研，而是選擇了就業(yè)。他先從一個小企業(yè)的會計做起，由于他勤奮好學(xué)，很快就熟悉了會計行業(yè)方方面面的情況，工作頻頻受到企業(yè)老板的贊揚，專業(yè)技能也不斷提高，幾年后他就被一家知名的大企業(yè)“挖走”，并晉升為財務(wù)總監(jiān)。
用人單位在招聘時，一般會要求財經(jīng)類專業(yè)應(yīng)聘者要有多年的工作經(jīng)驗，也因此這類專業(yè)的學(xué)生不適合畢業(yè)后立即選擇考研，最好是在工作一段時間后再考研，以便有更好的發(fā)展。有心的同學(xué)，看到這里應(yīng)該可以發(fā)現(xiàn)“新大陸”了：自己所學(xué)的專業(yè)適不適合考研，上網(wǎng)瀏覽所學(xué)專業(yè)的用人信息，看看此專業(yè)的人員需要具備專業(yè)以外的什么樣的條件�；蛘哌�可以去招聘現(xiàn)場了解本專業(yè)的用人要求。這樣做到心中有數(shù)，以便做出客符合實際的決定。
◎已經(jīng)飽和或過剩學(xué)科專業(yè)
一位中學(xué)物理教師，由于覺得在小縣城當(dāng)中學(xué)教師教書太清貧太寂寞，想改變一下自己的現(xiàn)狀，于是就辭去了原來正式崗位的教師職業(yè)，報考了西北某知名政法大學(xué)的法學(xué)研究生，可等到畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)，法學(xué)學(xué)科方向研究生早已人滿為患，不僅失去了原來的工作，新的就業(yè)崗位又找不到，最后只有加入到了“失業(yè)”的行列，另謀出路。目前我國99%的高校都開設(shè)有法學(xué)等專業(yè)，如果選擇這類專業(yè)方向考研，那就是一條“不歸路”了。大家可能認(rèn)為言重了，在此不妨分析一下，首先是法學(xué)等專業(yè)開設(shè)院校多，門檻高、關(guān)口多，而就法學(xué)專業(yè)來說，如果就業(yè)選擇律師，那么就一定要取得律師資格證，考取此證比考研難多了。如果想要有效避免這位中學(xué)教師所犯的錯誤，就要多關(guān)注目前考研動態(tài)，做到知己知彼。
大學(xué)生村官，是推動新農(nóng)村建設(shè)的一支新生力量。他們?nèi)谌牖鶎雨犖橹校瑢τ诨鶎痈刹康膶W(xué)歷水平提高和年輕化都有著積極意義。
安徽省合肥市新站區(qū)從2011年起，連續(xù)2年高薪招聘名校研究生到村居實習(xí)并留任，試圖借此來解決村居干部在年齡和知識結(jié)構(gòu)上的問題。一年多來，這些年輕村官把新技術(shù)、新思想、新理念帶到了村里，給村居管理帶來了喜人的變化。但高學(xué)歷人才到村居工作能否人盡其才？是否有好的制度保障留住人才？
28日一大早，安徽省合肥市新站區(qū)召開黨工委會議，最終敲定了進入該區(qū)村居實習(xí)的30位研究生名單。
“這次新站區(qū)從中科大等5所大學(xué)應(yīng)屆研究生中定向招聘畢業(yè)生到村居實習(xí)，期滿經(jīng)過考核將直接到村居任職�！毙抡緟^(qū)管委會副主任汪晴說。在他看來，“這次招聘是新站區(qū)人才引入機制的創(chuàng)新�！�
年薪8萬元，雖然只是村官，也吸引了北京、上海等地的名牌高校畢業(yè)生180多人。
村官年薪8萬元
“績效占40%，年終考核合格才發(fā)”
“去年入職的38人僅有1人辭職”
經(jīng)過2010年區(qū)劃調(diào)整，新站區(qū)管轄面積增加到204平方公里，下轄村居達46個。“在村居近400名工作人員中，本科及以上學(xué)歷的只有19人，平均年齡在45歲以上。有些干部僅能應(yīng)付日常工作�！蓖羟缯f�！斑^去村居的干部都以祖居居民為主，宗族關(guān)系復(fù)雜，有些村居形成宗派，這也不利于維護基層公平，保障所有人的利益訴求�！毙抡緟^(qū)黨工委辦公室副主任劉大清說。
“村居干部大多年齡較大，知識結(jié)構(gòu)老化，處理問題缺乏靈活性，尤其是面對征地拆遷等問題，由于缺乏法律知識，處理方式容易簡單隨意�！焙戏适行抡緟^(qū)管委會主任李武好的想法是：通過招聘研究生村官，來解決村居干部年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)存在的問題。
“2011年，新站區(qū)就面向中國人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國科技大學(xué)等12所重點高校招聘村居干部�！蓖羟缯f，面向名校招聘村干部，當(dāng)時管委會一班人顧忌不少，也不太樂觀，沒想到最后報名1100多人，完成定向招聘38人。
由于2011年招聘情況不錯，因此今年提高了門檻，研究生才能報名�！叭ツ暾衅傅囊淮蟀胍彩茄芯可�(jīng)過實習(xí)考核合格的才可以留在村居任職，研究生年薪可以達到8萬元�！蓖羟缯f：“兩次招聘的大學(xué)生大多是名牌高校的研究生，不少人來自北京和上海的高校，8萬元的年薪應(yīng)該是與之相匹配的。當(dāng)然，這其中還有40%屬于績效，年終考核合格才能發(fā)放�！蓖羟缃榻B。
8萬元的年薪，比村居其他工作人員乃至管委會不少工作人員都要高，最重要的還是為了人才能留得住。去年入職的38人僅有1人辭職。
——新站區(qū)勞動人事局副局長王斌
能否呼應(yīng)基層期待
“跑到全村的狗見到我都不叫了，工作算邁入正軌”
“很快把新技術(shù)、新思想、新理念帶到了村里”
研究生村官們能實現(xiàn)新站區(qū)領(lǐng)導(dǎo)們的期待嗎？
賈旭東是2011年入職的大學(xué)生村官里面年紀(jì)最大的，大家都喊他“班長”。不過，剛?cè)氪濉鞍嚅L”就傻了眼�！暗酱逯笊蠋�，發(fā)現(xiàn)廁所是坑，沒有大門�！辟Z旭東笑著說，“后來想，既然下決心到村里來，總不能被個茅坑嚇回去�！�
后來，賈旭東發(fā)現(xiàn)，要克服的困難還很多�！安徽f開展工作等方面的困難，村里不少人家養(yǎng)狗，入戶攆著你跑�！被叵雱偟酱謇飼r，賈旭東哭笑不得，“啥時候跑到全村的狗見到我都不叫了，工作就算邁入正軌了�！�
帶著這種“跑到狗不咬”的思路，賈旭東很快跟村民無話不談了�！霸诹私獾酱謇锢夏耆诵睦砉聠蔚膯栴}后，我廣泛發(fā)動志愿者，先后有80多名志愿者來到村里，為老人表演節(jié)目，給老人提供心理慰藉。”
8月，在新一輪社區(qū)選舉當(dāng)中，工作不到一年的賈旭東被選舉為瑤海社區(qū)管理委員會副主任。
現(xiàn)任新站區(qū)沿河村黨總支書記的周長是安徽大學(xué)物理學(xué)碩士，他同時還是社區(qū)黨委委員�！皠偣ぷ鞯臅r候，村兩委班子都把我當(dāng)娃娃看，很少有人來說工作的事情�！敝荛L說，“村里關(guān)系復(fù)雜，尤其在處理一些涉及利益的問題時，粗話啥的沒少聽。但工作還是得干�！�
和賈旭東、周長一批入村的年輕村干部，如今都在村里發(fā)揮著舉足輕重的作用。新站區(qū)三十頭社區(qū)羅巷村支部副書記夏夢學(xué)的是管理學(xué)，剛到村里時，感覺到村里各項制度零散、隨意，考勤、報銷、用車等都沒有嚴(yán)格的規(guī)章制度。“我知道流程管理的重要性，所以很快和村兩委領(lǐng)導(dǎo)商量完善制度的事情，也得到了大家支持，現(xiàn)在羅巷村日常工作基本樣樣有章可循�！毕膲糇院赖卣f。
“這些入村的大學(xué)生村官，很快把新技術(shù)、新思想、新理念帶到了村里�！蓖羟缧χf，“年輕村官利用制度把村里的好做法固定下來，還帶來了‘留守兒童之家’、‘志愿者服務(wù)’等新項目，他們給村居管理帶來了喜人的變化�！�
從“旁觀者”變成“參與者”，從“執(zhí)行者”變?yōu)椤皼Q策者”，既考驗大學(xué)生的適應(yīng)能力，更考驗?zāi)贻p村官扎根基層的決心。
——新站區(qū)沿河村黨總支書記周長
是否浪費人才
“村居跟過去的農(nóng)村大大不同，研究生能夠發(fā)揮優(yōu)勢”
“村居工作要求更多的是經(jīng)驗，不一定是深入研究的才能”
閆然是今年剛招聘的研究生村官，即將到村居實習(xí)。她告訴記者：“現(xiàn)在就業(yè)形勢并不樂觀，能夠有機會在基層崗位上發(fā)揮自己的才智，是實現(xiàn)人生價值的起步，有困難，也不怕�！�
對于大多數(shù)研究生村官來說，生活問題基本都可以克服，但思想上的.困惑卻讓他們頗為煩惱。
“過去總覺得村里的事，對就是對，錯就是錯，合理的訴求要滿足，不合理的要求要拒絕。但到村居工作一年后發(fā)現(xiàn)，好多問題不是想象的這么簡單。一些問題村居層面解決不了，難以馬上給群眾答復(fù)；一些問題涉及復(fù)雜的利益，很難說清誰對誰錯，甚至有些問題在我們手上就是無解的。”已經(jīng)在村里工作快一年時間，畢業(yè)于上海交通大學(xué)的法學(xué)碩士鄒勤依然傷透腦筋。
汪晴告訴記者，選拔年輕村官到基層工作，也是因為他們與當(dāng)?shù)氐淖谧�、宗派沒有關(guān)系，能夠更好地主持公平正義，保持基層黨組織的公信力。這種做法確實起到了一定效果，避免了一些因為宗派斗爭而在推進村居工作時相互掣肘的問題。但同時，這些研究生村官也感受到了來自不同宗派的壓力，在工作推進中難免多有顧忌。
不少人質(zhì)疑，高學(xué)歷人才放到村居工作能否人盡其才？汪晴表示，研究生視野更寬、研究問題的水平更高，從上千名的報名人數(shù)來看，說明他們也愿意到基層工作，既然能招到更高層次的人才，也沒有理由不要�！半S著經(jīng)濟社會的發(fā)展，村居跟過去的農(nóng)村大大不同，新問題需要解決、新技術(shù)需要引進，研究生能夠發(fā)揮優(yōu)勢�！�
對此，安徽省社科院社會學(xué)所博士顧輝提出了不同的看法�！把芯可侵冈诳蒲谢蚰骋活I(lǐng)域有所深造的學(xué)生，而村居工作顯然要求更多的是經(jīng)驗，而不是深入研究的才能。把國家花大力氣培養(yǎng)的研究型人才引導(dǎo)到村居工作，是對國家投入培養(yǎng)研究生的公共資源的浪費，難以起到才盡其用的效果，尤其對于那些不是公共管理專業(yè)的學(xué)生而言�！�
汪晴坦言，研究生村官工作的進行，既是新站區(qū)管委會加強基層組織建設(shè)的嘗試，也是培養(yǎng)后備干部的重要計劃，目前已有數(shù)人進入社區(qū)黨委委員的行列。但如何保證人盡其才，仍需探索更加科學(xué)和公正的評判方法，提供讓他們施展拳腳的制度保障。
過去村干部習(xí)以為常的問題，會被年輕村官敏銳地發(fā)現(xiàn)并努力解決，這種敏感度和迫切感推動了村居工作的完善和提升。
寒假如期而至，同學(xué)們的學(xué)習(xí)是否也要“休眠”了呢？當(dāng)身邊同學(xué)都還沉浸在那暖和和的被窩里的時候，作為2014年考研大軍的一員，你是不是也“隨大流”？明年才考試呢，還早呢！事實上，同學(xué)們，真的很早么？大家知道這段時間的寶貴么？尤其是對于英語這門語言學(xué)科，沒有很早的準(zhǔn)備，沒有日常的積累，僅僅靠最后的沖刺，會考到自己夢想的高校么？Early birds catch worms。“山外有山，人外有人”，但怕的不是別人比你強，而是比你強的人比你更努力！將在下文告訴大家2014考研季，寒假學(xué)什么，如何重點學(xué)。
一、這么早，學(xué)什么？
同學(xué)們，也許覺得到時候把歷年的考研真題研究研究，然后再做幾套模擬試題就差不多了吧。那么要做幾年的真題呢？近五年，近十年還是……我們都知道考研大綱要求5500個英文單詞。但是不知道的是：自從1986年以來，大綱要求的單詞只有增加，從未刪減！所以，1986年真題里面考查的單詞至今都會再度考查！在五輪四階的零基礎(chǔ)階段英語教研室老師會帶著大家一起從1986著手，從最基本的單詞和語法著手，夯實基礎(chǔ)，熟悉考點！同學(xué)們，這可不是近五年或十年的考題了吧？這么多的任務(wù)是不是該早點行動？
二、怎樣做真題？
多做做真題可以幫助同學(xué)們了解考研英語的出題思路和難度。但問題是，據(jù)趙老師從教至今看到眾多考生做一套真題浪費一套真題。他們的態(tài)度是：只要我把這套試卷做完了，然后對對答案知道自己哪道題目對了，哪道題目錯了就行了，之后就可以把這套題目扔在一邊。真題這樣寶貴的應(yīng)試參考資料是絕不能如此小覷的！我們要在規(guī)定的時間內(nèi)完成試卷內(nèi)容，之后再對做過的每一道題作精解，從真題中學(xué)習(xí)詞匯，從真題中了解語法！而這兩者正是我們考研的兩大基本點：詞法和句法。Without vocabulary, I can say nothing; without grammar, I can saynothing coherent。而考研英語考查的另外一個重要知識點是長難句的分析。所謂長難句，長在基本每個句子都有30個左右的單詞，難在其語法結(jié)構(gòu)是各種從句一層套一層。要過長難句這一關(guān)，真不是一朝一夕就能完成的！
三、寒假學(xué)習(xí)重點
英語教研室將學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)計劃分為幾個階段。寒假是一個階段，這一階段側(cè)重對于大家基本功的奠基和夯實方面。在詞匯方面，通過對于考研英語大綱里面要求的詞根進行剖析記憶，幫助大家在記單詞和掌握單詞詞性方面起到更好的效果。孰不知，廣大考生的作文里是一味的將appreciate用作形容詞�。≌Z法方面，我們要做的不是將我們從剛學(xué)英語時候接觸的英語語法一點一點的全部梳理出來，而是針對考研英語�？嫉恼Z法點進行專門練習(xí)。
所以，同學(xué)們：將你那寶貴的時間擠出來學(xué)習(xí)吧！記住下面兩句話：早起的鳥兒有蟲吃！怕的是比你強的人卻比你還要努力！
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