人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的就業(yè)方向

時間：2022-08-27 16:26:56 求職指南我要投稿

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　　本專業(yè)的專業(yè)知識繁多而復雜，就業(yè)前景很不理想，考生在填報志愿的時候一定要慎重。以下是小編幫大家整理的人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的就業(yè)方向，僅供參考，大家一起來看看吧。

人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的就業(yè)方向

　　人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)就業(yè)方向

　　人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域廣泛，主要服務于城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、住房、土地、基礎(chǔ)設施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域，從事與資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理有關(guān)的應用研究、生產(chǎn)管理和行政管理等工作，或到科研機構(gòu)、高等學校等地從事地理學、資源、環(huán)境等方面的科學研究、教學工作。

　　深造方向：地理學一級學科下設自然地理學、人文地理學、地圖學與地理信息系統(tǒng)3個二級學科碩士研究生；地質(zhì)學專業(yè)碩士研究生；土地資源管理專業(yè)碩士研究生；地理學專業(yè)博士研究生等。

　　擴展資料：

　　1、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)簡介

　　人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)培養(yǎng)具有良好科學素養(yǎng)、掌握地理科學、城鄉(xiāng)與土地資源管理與規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)應用等方面的基礎(chǔ)理論、方法與技能，能夠從事國土規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、旅游規(guī)劃、土地利用與社區(qū)規(guī)劃等領(lǐng)域研究、規(guī)劃和管理工作的應用型人才。

　　主要設置自然地理學、人文地理學、經(jīng)濟地理學、自然資源概論、環(huán)境學概論、城市經(jīng)濟學、城市規(guī)劃與管理、環(huán)境影響評價與規(guī)劃、區(qū)域分析與規(guī)劃、村鎮(zhèn)規(guī)劃與管理、居住區(qū)規(guī)劃與設計、遙感概論、GIS原理與應用、CAD制圖、管理學原理、經(jīng)濟學概論等課程。

　　2、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

　　城市規(guī)劃是建筑和園林建設的前提,并為所需的空間準備條件,城市規(guī)劃研究的進展也為建筑學和園林學的開拓提供了前所未有的廣闊天地.規(guī)劃師與建筑師、園林設計師的工作目標是一致的.隨著人類社會的發(fā)展,這三學科的有機結(jié)合和協(xié)同創(chuàng)造,勢必將體形環(huán)境的建設推向更高的境界。

　　各級政府規(guī)劃管理部門、國土管理部門、環(huán)境保護部門、建設部門，從事規(guī)劃設計、國土資源評價及資源信息化管理、環(huán)境評價及管理等方面的.公司及研究機構(gòu)。也可進一步深造，報考地理學、城鄉(xiāng)規(guī)劃和區(qū)域規(guī)劃、土地利用規(guī)劃和管理等學科點碩士學位授予權(quán)。在我國，如何解決人口、資源、環(huán)境的問題，已經(jīng)被作為基本國策提出，三者成為各級政府施政綱領(lǐng)中必不可少的部分。

　　人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃研究的內(nèi)容就是通過城鄉(xiāng)規(guī)劃和管理，合理利用資源和環(huán)境，促進城鄉(xiāng)人口和經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，該專業(yè)的社會需求將在很長一段時間內(nèi)保持旺盛勢頭。

　　3、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)需要掌握哪些能力

　　1.掌握數(shù)學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識；

　　2.了解人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展；

　　3.熟悉城鄉(xiāng)資源與環(huán)境、城鎮(zhèn)建設等方面的相關(guān)方針、政策和法規(guī)；

　　4.結(jié)合所設置的選修課程，夯實基礎(chǔ)，拓寬知識面；

　　5.提高綜合素質(zhì)，以適應社會發(fā)展對人才的需要。

　　人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)就業(yè)方向有很多，就業(yè)前景也比較廣闊，但大家還是要在專業(yè)上努力學習，爭取學習地更深入。

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