求職時如何打破二三本畢業(yè)生“就業(yè)墻”
在現(xiàn)在社會中，有不少二三本院校的畢業(yè)在求職時，常會遭遇就業(yè)“玻璃門”：畢業(yè)院校沒優(yōu)勢，專業(yè)上也缺乏競爭力。是堅持“漂”在大城市，還是扎根基層、開拓新天地?相關(guān)的就業(yè)政策、用人標準，又該如何調(diào)整，幫助他們走好職業(yè)生涯的第一步?
微信留言中，許多有類似經(jīng)歷的讀者回顧了自己或朋友從基層干起的奮斗歷程;不少一線的教育工作者，指出了就業(yè)政策還有需要完善的空間�，F(xiàn)將部分留言摘編如下，以饗讀者。
關(guān)鍵要在工作中成長
現(xiàn)在，“白領(lǐng)”的概念已經(jīng)失去光芒，任何職業(yè)，只要做到精專，都不愁發(fā)展前景。作為二三本院校的畢業(yè)生，第一份工作不必太挑剔，但無論做白領(lǐng)、藍領(lǐng)還是灰領(lǐng)，都要保證自己能夠通過這份工作獲得成長，為以后的規(guī)劃打下基礎(chǔ)。二三本院校畢業(yè)生的窘境，說白了無非就是“能力不強，要求不低”，他們與名牌大學(xué)畢業(yè)生最大的差異或許并非專業(yè)知識，而是學(xué)習(xí)態(tài)度與目標管理、自制力、勤奮等軟實力的欠缺。明白了這一點，才有可能跳出“高不成低不就”的怪圈，成為真正有用的人才。畢業(yè)證只是塊敲門磚，在職業(yè)發(fā)展中起重要作用的是“逢山開路，遇水架橋”的奮斗精神。二三本院校畢業(yè)生的起點大多不高，但只要腳踏實地的努力，沒有人會在意你是從井底踏著泥土向上攀登，還是踏著黃金道路往前跑。人生的路很長，個人發(fā)展與畢業(yè)證書真的沒有那么大的關(guān)聯(lián)。
放低身段從基層做起
我是一名二三本院校的`工科畢業(yè)生，畢業(yè)已有五六年。我的大學(xué)同學(xué)，凡是肯動腦筋、愿意吃苦、技術(shù)過硬的，都干得不錯，薪資翻倍，職位提升，變成了職場上的“香餑餑”。而那些沒什么技術(shù)特長的同學(xué)，總是在不停換工作，賣保險、搞工程、開網(wǎng)店，到處折騰，還是在原地打轉(zhuǎn)，沒多少進步。像我們這種普通工科生，就是靠技術(shù)吃飯，如果不下車間，不去鉆研，是永遠精通不了的�，F(xiàn)在看著不少畢業(yè)生幻想著找到一份稱心如意的工作，一步登天，我想告訴大家，理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，惟有實事求是，放低身段，從最基層做起，刻苦鉆研，才能贏得未來。
讓大學(xué)生看到上升希望
不少二三本院校大學(xué)生，雖然有能力也肯上進，卻因為學(xué)校專業(yè)出身不好，連進門競爭的機會都沒有。雖說個人努力才是根本出路，但人才還是需要更公平的競爭環(huán)境來養(yǎng)成和維持，好的政策就是要讓大學(xué)生看到上升的希望。對解決就業(yè)難來說，自主創(chuàng)業(yè)是個理想化的措施，創(chuàng)造公平競爭的機會就顯得更加重要。多元化的就業(yè)市場、多元化的用人標準，應(yīng)該是好政策考慮的出發(fā)點。就業(yè)政策和人才錄用標準應(yīng)當讓大學(xué)生有愈戰(zhàn)愈勇的信心，而不是讓他們感到別無選擇，甚至心灰意冷。社會應(yīng)該給予寬容，提供讓他們施展能力的多元化平臺。
多管齊下創(chuàng)造更大空間
二三本院校畢業(yè)生是高校畢業(yè)生中占比最大的群體，卻面臨“高不成低不就”的尷尬局面。一方面，以電子商務(wù)、數(shù)字媒體等為代表的第三產(chǎn)業(yè)人才缺口大，而他們往往難以勝任;另一方面，制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等行業(yè)的人才需求量高，而他們又“難以屈從”，由此加劇了就業(yè)難。
從根本上打破二三本院校畢業(yè)生的“就業(yè)墻”，需要在三個方面下功夫。首先，以經(jīng)濟發(fā)展拉動社會人才需求，創(chuàng)造更多適合二三本院校畢業(yè)生的就業(yè)崗位。其次，深化高等教育改革，根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和就業(yè)市場需求，及時調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)模式，加大職業(yè)教育投入，做到人才培養(yǎng)與社會需求相銜接。第三，完善就業(yè)服務(wù)體系，強化公共就業(yè)服務(wù)功能，為高校畢業(yè)生提供更多、更好的免費就業(yè)信息和各類就業(yè)服務(wù)，為二三本院校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造更大的空間。
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