事業(yè)單位請假條

時間：2022-08-11 20:40:47 請假條我要投稿

關(guān)于事業(yè)單位請假條模板錦集九篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，我們需要用到請假條的情況非常的多，請假條是因有不能錯開的要事，或因生病不參加某項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)、活動而需要請求準(zhǔn)假時撰寫的文書。為了讓您在寫請假條時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的事業(yè)單位請假條9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于事業(yè)單位請假條模板錦集九篇

事業(yè)單位請假條篇1

敬愛的'所領(lǐng)導(dǎo)：

　　根據(jù)《國家公務(wù)員休假條例》，按規(guī)定本人參加工作的年限已滿一年，可享有每年五天的年休假期。本人定于xxxx年xx月xx日～xx日休年休假期。

　　此致

敬禮！

　　請假人：xx

　　20xx年x月x日

事業(yè)單位請假條篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我因與男友定于2xx-x年月 5日舉行婚禮，需享受婚假待遇，特向公司請假三天，請假時間自2xx-x年月 4日起至2xx-x年月 6日止。懇望批準(zhǔn)。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

事業(yè)單位請假條篇3

尊敬的.領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　我是XX教育局計財股的XX因?yàn)榧以赬X離工作單位較遠(yuǎn)，來回車程較長，所以希望在正常年假的基礎(chǔ)上能夠延長幾天假期，需要請假從20xx年1月29日到20xx年1月30日及20xx年2月7日到20xx年2月12日，共計XX天。請假期間有效聯(lián)系方式為XX懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

　　此致

敬禮!

　　20xx年x月x日

事業(yè)單位請假條篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　本人因XX事，計劃于XX 年 XX月 XX日至 XX年XX 月 XX日請假，共 XX個工作日， XX年 XX月 XX日返崗上班。請領(lǐng)導(dǎo)審批!

　　此致

敬禮!

　　20xx年x月x日

事業(yè)單位請假條篇5

　　請假條

　　尊敬的`領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是...............教育局計財股的..........，因?yàn)榧以?.........，離工作單位較遠(yuǎn)，來回車程較長，所以希望在正常年假的基礎(chǔ)上能夠延長幾天假期，需要請假從20xx年1月29日到20xx年1月30日及20xx年2月7日到20xx年2月12日，共計8天。請假期間有效聯(lián)系方式為..............懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

　　此致

　　敬禮！

　　請假人：

　　日期：20xx-1-13

事業(yè)單位請假條篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　我因 ____________________________，需請假_____________。請假(時間)從___________到____________，請假期間有效聯(lián)系方式：_______________________。懇請批準(zhǔn)，謝謝

　　請假人：______________

　　_________年____月____日

　　領(lǐng)導(dǎo)(負(fù)責(zé)人)意見：xxx

事業(yè)單位請假條篇7

　　針對第一環(huán)節(jié)，我先讓學(xué)生讀練習(xí)中的第一、二段話，展開討論，得出：有病或有事不能來校學(xué)習(xí)或參加某種活動，寫好請假條給家長或同學(xué)代給老師

　　如何寫呢?讓學(xué)生讀書中的例文，得出：居中寫“請假條”三個字;下一行頂格寫稱呼冒號;另起一行空兩格寫正文(正文寫了幾句話，每句話交代什么?);下一行空兩格寫“此致”另起一行寫“敬禮!”，(此處可讓學(xué)生連起來記憶);最

　　后注名自己的身份和姓名、日期

　　學(xué)生邊看例文邊總結(jié)，然后給學(xué)生一定時間消化，將例文完整的看一遍，在腦中留下請假條的正確格式。

　　第三環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)情境：清明節(jié)到了，王紅要和家人一起去鄉(xiāng)下掃墓，星期一一天不能來上課，請你替王紅給張老師寫一張請假條。學(xué)生寫時，我注意行間巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，不能讓錯誤的格式在學(xué)生的腦中留下印象。然后，選讀部分學(xué)生的請假條，看誰正文語言簡潔、說得清楚。

　　四、鞏固階段

　　在家庭作業(yè)或小練筆中在創(chuàng)設(shè)情境，提供練習(xí)的`機(jī)會：體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動會要開始了，李明在練擲實(shí)心球時不小心將手腕扭傷，醫(yī)生建議不能做劇烈運(yùn)動，達(dá)標(biāo)運(yùn)動會不能參加了，請你替李明寫一張請假條給體育王老師。這一練筆，并不用說請假幾天，而是說不能參加運(yùn)動會，跟上次的不一樣，提醒學(xué)生不可機(jī)械記憶，應(yīng)視具體情況而定正文內(nèi)容。

　　五、在學(xué)生牢固掌握了正確的請假條格式以后，再把他與留言條格式進(jìn)行比較，這一環(huán)節(jié)切不可太早，否則會起誤導(dǎo)作用，兩種格式會混淆。