一年級成長評語
今天你的拼音“u”怎么寫也寫不好，急得哭了起來。老師鼓勵你心平氣和地寫一遍，一定能寫好的。你聽了老師的話，認真的寫了起來，而且一次比一次好。希望你以后做事認真一點，冷靜一點。
今天老師講“ai ei ui”的發(fā)音，輪到你起立發(fā)言時，你很小聲的讀了起來。老師走到教室離你最遠的一個角落，提示你發(fā)出最大的聲音讓所有的人聽見你的發(fā)言，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)原來你的聲音也可以很大的。
記得在一節(jié)語文課上，你的'拼音寫得又快又好。我讓你做小老師去檢查別的小朋友的寫字狀態(tài)，當你看到別人寫得好時，你會點點頭，如果寫得特別漂亮，你還會給他伸出大拇指，真像一個小老師啊。
這個月老師感覺你在讀書方面進步很大，從每天的讀書簽字本上，老師了解到你不但能做到每天堅持閱讀而且讀完故事還要向爸爸媽媽講講故事的內(nèi)容，現(xiàn)在聽你爸爸說你讀完故事又開始提各種奇怪的問題了，看來讀書給你帶來不少的樂趣啊!
做事情貴在堅持，當你漂亮的字體受到大家過多的贊揚時，老師發(fā)現(xiàn)你有些驕傲了。在處理一些作業(yè)時，你只關注到書寫速度而不顧及書寫的質(zhì)量了。千萬不能大意啊，進步很難，退步容易啊!希望你能不急不躁，寫好每一次作業(yè)。
你很聰明，每一次拼音過關時都能取得好成績!只是，老師一看到你的字體，就覺得和真正的優(yōu)秀還有距離。其實，憑你的領悟能力，只要你愿意下功夫，很快就可以把字練好的，加油吧!
你的字體比以前漂亮了，上課發(fā)言也更加積極了。老師交給你的任務，你總是能夠出色的完成。如果在寫作業(yè)時加快一點速度就更好了。
這些天，每當放學的時候老師總會把你留下來進行拼音過關。從剛開始的不會認讀最簡單的單韻母“aoe”，到現(xiàn)在能準確的拼讀音節(jié)，真是進步很大啊。老師希望你以后在課堂上能夠集中注意力，爭取在課堂上就把知識學會，那就更棒了。
為了能站在講臺上給小朋友分享自己讀過的故事，聽媽媽說你把《小貓兄弟》這個故事讀了三個晚上�？吹侥銒寢寣懙脑u語后，我很感動并在當天就讓你進行分享。雖然，故事講得還有點生，不過你努力了，老師仍然很高興啊!
你是一個很聰明的男孩，老師講過的知識能夠很快的記住。但是由于你的貪玩，作業(yè)本上的字體總是不夠工整，為此你犧牲了不少的課間時間來訂正作業(yè)，老師多么希望你能在學習上多下點功夫啊!
你每一次交上來的作業(yè)都讓老師賞心悅目，每次拼音過關時你都是熟練的過關。建議你買一本同步字帖在家里也多加練習，相信過不了多久你一定能能成為班里最棒的學生的。
老師發(fā)現(xiàn)你的每一次作業(yè)都寫得非常工整，只是美中不足的是你有時會在作業(yè)本上畫一些“小圖畫”。其實作業(yè)本干凈整齊就是一種美觀，你覺得老師說得對嗎?
老師每次看到你能抱臂坐直認真聽講的時候，都會覺得非常開心，因為這和上個月相比簡直是像換了一個人似的。這星期老師還讓你在上課時負責給大家喊起立，希望你珍惜這次機會，把自己鍛煉的更加自信!
在周老師的眼里，你的坐姿一直都是大家的榜樣。每次寫的作業(yè)也是工工整整，如果在課上你能夠再大膽一些積極展示自己
因為第一次快樂識字過關時，你的認讀情況不是太好。所以這個月我一直很關注你的作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)經(jīng)過你自己的努力，現(xiàn)在不但字體變漂亮了，而且正確率也提高了不少。老師希望你繼續(xù)努力!
當老師看到你的讀書簽字本時，總會忍不住想笑。因為媽媽說你在家里不想讀書時就會裝瞌睡，可是媽媽一說要講故事，你的精神馬上就來了。小谷啊，希望你快點識字早些給媽媽講故事啊!
在讀課外書方面，你堅持的很好。不但每天堅持讀書，而且不會的字還學會使用拼音拼讀。希望你把故事讀好了，能給大家分享一下，好嗎?
吃午飯的時候，老師總會給你多打一點，因為你有一次用開封話對我說：“老師，今天的飯，吃得真得勁!”我是希望你不挑食，多吃飯，身體壯壯的，學習才能更好啊!
【一年級成長評語】相關文章：
成長記錄冊評語08-30
幼兒成長檔案教師評語01-23
一年級評語參考11-26
一年級暑假評語08-29
一年級中等學生評語11-25
一年級家長評語大全11-04
一年級評語15篇06-20
一年級激勵學生的評語04-07
一年級學生評語(15篇)02-26
小學一年級評語15篇02-01