小學(xué)寫(xiě)人作文批改評(píng)語(yǔ)
學(xué)生寫(xiě)作文是需要教師批改的，這就有了作文批改評(píng)語(yǔ)了，下面就是小編跟大家分享小學(xué)寫(xiě)人作文批改評(píng)語(yǔ)，歡迎大家閱讀！
1) 語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
2) 文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
3) 通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
4) 結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
5) 對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。
6) 開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者
7) 文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
8) 以飽滿的***，描寫(xiě)了……
9) 敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
10) 重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
11) 這篇文章借介紹“我”的畫(huà)而描寫(xiě)了自己的父母，開(kāi)篇新穎。作者用簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確的語(yǔ)言描寫(xiě)了爸媽的外貌，衣著，更難能可貴的是突出了人物的特點(diǎn)。文章對(duì)人物外貌描寫(xiě)與文中的想象“稀奇，走哇，咱們倆去海邊呀”，入情入理，帶給讀者更多的驚喜。
12) 以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
13) 本文是一篇寫(xiě)人的佳作。開(kāi)頭運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)寫(xiě)出了媽媽在家中的懶，而后筆鋒一轉(zhuǎn)，描寫(xiě)媽媽在學(xué)校的對(duì)工作負(fù)責(zé)，實(shí)為欲揚(yáng)先抑。結(jié)尾聯(lián)想到自己的劉老師，引起讀者的思考。
14) 老師辛苦的`付出，換來(lái)了你優(yōu)美的文章，多值得啊。從你豐富優(yōu)美的詞匯中，我們能感受到你扎實(shí)的語(yǔ)文功底，而且能夠結(jié)構(gòu)的完整，調(diào)理清晰，是不騙不錯(cuò)的文章。
15) 細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
16) 習(xí)作采用活潑明快的語(yǔ)言，重墨描寫(xiě)了一位笑容可掬，禮貌熱情待客的肉攤店主，讀后欽佩之情悠然而生，與下文缺斤短兩的齷齪之事形成鮮明的對(duì)比，突出笑容背后的可恨。習(xí)作的末尾用“那微笑背后，竟然是……”緊扣題目“笑容背后的……”起到言有盡而意無(wú)窮的效果。
17) 文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
18) 對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
19) 一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
20) 語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
21) 文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
22) 大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
23) 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
24) 文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理
25) 文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
26) 結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永
27) 這是一篇寫(xiě)人的文章，小作者運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，通過(guò)對(duì)小表弟外貌的描寫(xiě)，把小表弟的“土”刻劃得淋漓盡致。文章取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，值得推薦。
28) 文章開(kāi)頭交待得十分的清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
29) 文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
30) 這是一篇寫(xiě)人的文章，小作者通過(guò)描寫(xiě)鏡子、媽媽、老師、同桌、枕頭眼中的我，把一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的自己展現(xiàn)在讀者的面前。文章語(yǔ)言自然質(zhì)樸，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理，是一篇成功的習(xí)作。
31) 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是的成功之處。
32) …以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
33) 事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
34) 文章想象合情合理，
35) 結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
36) 文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。
37) 文章邊敘事邊抒情。
38) 故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
39) 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法。
40) 這是一篇寫(xiě)人的文章，抓住了寫(xiě)人的要素。特別是對(duì)姥姥外貌的描寫(xiě)非常的惟妙惟肖，語(yǔ)言也比較成熟流暢，用詞很恰到好處!中心是描寫(xiě)姥姥的手，小作者抓住了中心，對(duì)姥姥的手進(jìn)行了細(xì)致而感人的描寫(xiě)，把姥姥對(duì)自己的愛(ài)、對(duì)家人的愛(ài)、以及對(duì)生活的不斷追求和努力都充分的體現(xiàn)了出來(lái)，結(jié)尾不忘點(diǎn)題，非常優(yōu)秀的一篇作文!
41) 小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。
42) 開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要。
43) 描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
44) 結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
45) 這是一篇寫(xiě)人的文章，文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。主體部分通過(guò)對(duì)“二號(hào)媽媽”外貌的描寫(xiě)，以及善解人意、關(guān)心我們的具體事例的敘述，表達(dá)了對(duì)“二號(hào)媽媽”的喜愛(ài)之情。結(jié)尾與開(kāi)頭相呼應(yīng)，首尾連貫，一氣呵成。
46) 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突()現(xiàn)了文章主題。
47) 文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
48) 文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微。
49) 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
50) 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
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