作文老師評語
引導語：老師在學生的生命中扮演著相當重要的角色,而關于描寫我的老師的作文評語又可以怎樣寫呢?下面是小編整理的作文老師評語,供你參考。
作文老師評語1
1、簡要敘述前因進行鋪墊。
2、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
3、將…改成…更合適些。
4、自然承上啟下細節(jié)描寫突出人物品質令人感動。
5、敘事中夾寫景以已度人將心比心。
6、內容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。
7、脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
8、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
9、敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
10、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
作文老師評語2
1、本文能緊扣題目要求完整地寫了…的`過程。
2、結構嚴謹重點突出。
3、語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確。
4、開頭簡潔自然結構清晰心理描寫，真實體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
5、這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永。
6、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
7、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前。
8、文章簡潔明了語言平淡樸實。
9、作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。
10、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。
11、本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
12、這篇作文的主要特色是敘述具體細節(jié)真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛。
13、小學生能有這樣的體會令人刮目相看。
14、對…的比喻用得妙。
15、運用多種感官描寫十分仔細。
16、簡單交待時間地點和結果…
17、語言簡練規(guī)范開篇吸引人。
18、…以…開頭較有新意前因后果娓娓道來。
19、開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象。
20、以景喻情開頭頗有新意;倒敘開頭渲染意境。
作文老師評語3
1、能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
2、文章頭尾照應中心明確結構完整。
3、文章有理有據(jù)說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想。
4、文章將…寫得細致入微。
5、語言活潑明快，富有情趣。
6、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
7、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
8、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。
9、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
10、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
11、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
12、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
13、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
14、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
15、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
16、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
17、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
18、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
19、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
20、結尾以…點明中盡，含蓄雋永。
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