幼兒園聽課評語范文

　　聽評課,是幼兒園教師進行園本教研的一種形式,也是領導檢查和了解教師工作態(tài)度和教學情況的一種有效手段。下面是小編為大家整理的幼兒園聽課評語范文，歡迎參考~

　　幼兒園聽課評語范文一

　　優(yōu)點:

　　1、教具充足，操作性強，幼兒參與熱情高

　　2、知道營業(yè)員的用詞。 會用禮貌用語 進行交流。 在設置難度時，教師設計的適宜。

　　3、提問問題語言親切到位。

　　4，活動過程清晰。

　　缺點:

　　1 教師提出的要求較多，幼兒不能完全做到。

　　2 操作過程幼兒缺乏材料，做法單調。

　　幼兒園聽課評語范文二

　　優(yōu)點:

　　1、能充分調動了幼兒的`積極性。

　　2、幼兒積極性高，能交代拼的禮物事前的注意好事項。

　　3、教具出示調動了孩子的積極性

　　4、所選內容符合幼兒年齡特點，教態(tài)自然大方。

　　5、操作性強，有利于提高動手能力。

　　6、幼兒積極性高。

　　缺點:

　　1， 幼兒人數少，活動區(qū)域設置多，游戲過程太清靜

　　2， 有些幼兒主動性未體現出來。

　　幼兒園聽課評語范文三

　　在聽完XX兩位老師的說課，頗有些感受。

　　首先說說第一堂課，剛開始聽了大半天也沒搞懂老師這堂課究竟要上什么，上課準備還算充分，各方面安排還算合理，但我認為美中不足的是老師的上課主題不夠突出，太雜，太亂，一下子數字數數，一下子用量詞，一下子要從左往右數，從上往下數之內的，再就是上課紀律不好。

　　我認為老師上課管理紀律的方式很多種，如果上課這樣說：“看哪位小朋友接受到老師的魔法了喔?“課堂上如果出現太多次這句話要求小朋友坐好，認真聽講，我覺得不妥，老師上的這堂課也許正就是多之整合教材的特點，多方面的知識容于這一堂課，但是我不太認同這是一堂很成功的課! 再說說第二堂課，配班老師一副小熊的扮相那神態(tài)一下子就吸引住了小朋友的眼球，引起幼兒的濃厚興趣，同時也讓幼兒參與小鳥、松鼠的身份和小熊對話，從而為幼兒創(chuàng)設了一個自由的語言環(huán)境。

　　再就是讓幼兒看圖譜，念兒歌，真的很新穎，能夠使幼兒可以輕松地學會兒歌，而且讓他們覺得好玩又有趣，又可以加深對文字符號的印象。

　　如果主班老師表情再豐富點，我相信這堂課會更生動，配班老師表現很活潑喲!

　　總而言之，她們都很不錯，向她們學習吧!

【幼兒園聽課評語范文】相關文章：

幼師幼兒園聽課體會感言范文02-27

聽課調研報告范文02-28

幼兒園幼兒評語08-23

幼兒園畢業(yè)評語07-04

幼兒園評語集錦06-18

幼兒園大班評語【熱】04-20

幼兒園托班評語04-26

【推薦】幼兒園中班評語02-12

幼兒園中班評語【精】02-11

【熱門】幼兒園中班評語02-07