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批改語文作業(yè)評語
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫評語吧，評語有助于提高被評價對象工作的積極性和創(chuàng)造性。那么你所知道的評語都是什么樣子的？下面是小編收集整理的批改語文作業(yè)評語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
批改語文作業(yè)評語1
1. 真棒，你進步了!
2. 作為組長，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣。
3. 字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的
4. 認(rèn)真是你的朋友，馬虎是你的敵人�？�!把你的敵人趕走，把你的'朋友請回來。
5. 你的作業(yè)總能給老師帶來好心情，謝謝你。
6. 每次作業(yè)你都是第一個完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認(rèn)真檢查，你一定是最出色的。
7. 書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語文了，加油呀!
8. 希望你認(rèn)真對待每一件事!認(rèn)真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。
9. 書寫比以前進步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀!相信你的語文會越來越好。
10. 書寫美觀，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。
11. 你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點，好嗎?
12. 運動場上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運動場上那頑強的意志和機智多變的智慧來攻克作文，特別是錯別字這一難關(guān)的話，你一定是金牌獲得者。
13. 有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續(xù)努力吧!
14. 如果能把字寫規(guī)范些，你的字會更漂亮。
15. 你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)!
批改語文作業(yè)評語2
1、你的作業(yè)認(rèn)真，一直是班中的佼佼者，無人能比，你吸引著大家。
2、你的知識來源于廣泛的閱讀，為班內(nèi)故事會增添了無窮的趣味。
3、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興��！
4、勤奮學(xué)習(xí)，力求上進，成績一定會很快提升的。
5、你積累的詞語真多呀！應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著你的成功。
6、你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。
7、真棒！看，你書寫是那樣認(rèn)真，書面是那樣整潔。相信你一定實現(xiàn)當(dāng)個“大書法家”的愿望。老師祝你成功！這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢？希望找回原來的你。
8、哈！你長的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學(xué)們送你的稱號“大書法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲！你這次作業(yè)比上次大有進步，可以看出你是一個愛學(xué)習(xí)的孩子。希望你繼續(xù)努力。
9、你的作業(yè)非常認(rèn)真，所以你的成績不斷提高。
10、你是一個不甘落后的學(xué)生，我相信你能趕上來的。
11、做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你作業(yè)認(rèn)真，你的成績是會很快提很高的。
12、努力吧，成功就在你眼前
13、你的書寫是班里最棒的，要再努力。
14、我相信你能行，因為你離優(yōu)秀的距離越來越近了。
15、你是有前途的學(xué)生，再努力一定會成功。
16、你終于趕上來了，老師真為你高興。
17、你是一個不甘落后的學(xué)生，相信你能迅速趕上來。
18、你的作業(yè)正規(guī)，書面整潔，可要繼續(xù)努力
19、你的作業(yè)書寫正規(guī)，認(rèn)真，在我們班真是獨一無二。
20、終于又看到了你的進步，老師真高興。
21、你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。
22、你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做最棒的！
23、你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭當(dāng)全班的“一枝筆”。
24、你真聰明！看，你的作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。
25、棒！真是太棒了！你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的！
26、你是一個細(xì)心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。
27、你是個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時寫錯別字的不足，相信你一定是最棒的！
28、你是一個很有個性的小女孩，在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。
29、你的作業(yè)每次都能按時完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會更高興！
30、你每次作業(yè)都完成的那么出色！我相信你一定會成為一個優(yōu)秀的學(xué)生！
31、每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受！
32、真高興，每次都能看到你干凈整潔，字跡漂亮的作業(yè)本。
33、你的作業(yè)是那么認(rèn)真，字又寫得那么好，真讓人羨慕��！
34、你的作業(yè)每次都能及時完成，如果能把字寫得更工整一些，會更好！
35、你真棒！你的字寫得太漂亮了！
36、優(yōu)異成績是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，要再努力��！
37、每次的學(xué)習(xí)成績你都是優(yōu)秀的，我真為你驕傲！
38、加油！超過別人。
39、有進步了啦！我為你高興。
40、你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記�。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是最棒的！
41、看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好！
42、你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了！
43、你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。
44、你能認(rèn)真書寫，但要注意個別字的結(jié)構(gòu)！
45、你是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，作業(yè)認(rèn)真，字體正規(guī)。
46、你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規(guī)距，才能有出息。
47、你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。
48、你的問題提得尖銳，設(shè)計的答案，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。
49、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達出來。
50、你每次的書寫都是那么規(guī)范、端正、整潔這是因為你注意到字的偏旁，部署在田字格中的擺放位置，同時也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。
51、你聯(lián)系的實際非�，F(xiàn)實，說明你是個愛觀察，善動腦的好孩子，老師特別喜歡你一點。
52、你的字就像你的人一樣漂亮，若在書寫時，再認(rèn)真一點，那樣會更好，你說對嗎？
53、字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的
54、認(rèn)真是你的朋友，馬虎是你的敵人�？�！把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。
55、你的作業(yè)總能給老師帶來好心情，謝謝你。
56、每次作業(yè)你都是第一個完成，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認(rèn)真檢查，你一定是最出色的。
57、書寫越來越快、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語文了，加油呀！
58、希望你認(rèn)真對待每一件事！認(rèn)真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。
59、書寫比以前進步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀！相信你的語文會越來越好。
60、書寫美觀，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。
61、你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點，好嗎？
62、運動場上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運動場上那頑強的意志和機智多變的智慧來攻克 作文，特別是錯別字這一難關(guān)的.話，你一定是金牌獲得者。
63、有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續(xù)努力吧！
64、如果能把字寫規(guī)范些，你的字會更漂亮。
65、你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)！
66、真棒，你進步了！
67、你可要繼續(xù)努力��！
68、看到你認(rèn)真聽講的樣子，老師真高興！
69、你今天不但把作業(yè)都做對了，而且書寫也大有進步。
70、今天，我終于看到了低估工整的書寫，我心里很高興，原來只要用心去寫，你是能寫出一手好字的，對嗎？
71、老師相信你，今后能按時完成作業(yè)的、能干的你會把字寫得工工整整。
72、你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢？
73、這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，因為你寫得好��！字好、端正、整潔、認(rèn)真；格式好，就像課本習(xí)題下載的一樣；內(nèi)容好，觀點標(biāo)新立異，敘述有理有據(jù)�？吹贸�，這次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎
74、你最近幾次作業(yè)，都有很大進步，只要努力一定能成功�！白鳂I(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬。
75、你的進步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓”
76、書寫認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。
77、你的書寫有了很大進步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應(yīng)當(dāng)善于思考，在今后的學(xué)習(xí)中，要多動腦，多動手，這樣才能做一名好學(xué)生
78、凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說呢？
79、大部分同學(xué)的作業(yè)都進步了，你還在等什么呀？
80、你的作業(yè)進步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行！
81、批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會是一流的！
82、你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。
83、你的成績很好，來源于你的作業(yè)認(rèn)真。
84、在你作業(yè)遇到困難的時候，老師相信你不會退縮！
85、你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會努力的。
86、你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會練好的。
87、你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。
88、你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。
89、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興��！
90、如果你能聽課認(rèn)真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會克服的。
91、做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績一定會很快提高的。
92、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受
93、孩子，老師相信你能行，再加把勁！
94、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。
95、我喜歡你的認(rèn)真勁兒。
96、你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。
97、我喜歡你的認(rèn)真勁兒。
98、對自己要有信心，我相信你是最棒的。
99、老師相信你能學(xué)好
100、就這樣做下去，孩子！
101、你在努力，老師感覺的到。
102、只要你肯努力，成功一定屬于你。
103、加油！超過別人。
104、有進步了啦！我為你高興。
105、經(jīng)過你的努力，你寫的字進步很大，可千萬不要驕傲！
106、這次作業(yè)，你寫的有進步，望你下次寫得更好！
107、你的進步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓”
108、書寫認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。
109、你的書寫有了很大進步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應(yīng)當(dāng)善于思考，在今后的學(xué)習(xí)中，要多動腦，多動手，這樣才能做一名好學(xué)生
110、孩子，老師相信你能行，再加把勁！
111、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。
112、你的作業(yè)認(rèn)真，一直是班中的佼佼者，無人能比，你吸引著大家。
113、你的知識來源于廣泛的閱讀，為班內(nèi)故事會增添了無窮的趣味。
114、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊！
115、勤奮學(xué)習(xí)，力求上進，成績一定會很快提升的。
116、有進步了啦！我為你高興。
117、你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記�。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是最棒的！
118、看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好！
119、你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了！
120、你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。
121、你能認(rèn)真書寫，但要注意個別字的結(jié)構(gòu)！
122、謝謝你讓我知道還有這么好的書法！
123、可要細(xì)心呀！
124、老師相信你肯定有高招！
125、你準(zhǔn)行！
126、你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同桌學(xué)習(xí)！
127、規(guī)范的書寫與潔凈的書面，可以使你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！
128、對待每一次作業(yè)練習(xí)，做到“思”“練”結(jié)合，才會有效！
129、對于不明白的問題，同桌或鄰桌是可以討論的！
130、分步解決，可以更好地理清你的思路！
131、繼續(xù)努力，你很有潛力！
132、好的學(xué)習(xí)態(tài)度決定好的成績，你盡力了嗎？
133、認(rèn)真是你走向成功的敲門磚！
134、老師知道你的字可以寫得更漂亮一些的，對嗎？
135、最近有很大進步，繼續(xù)努力！
136、記�。郝斆魇悄阕畲蟮膬�(yōu)點，懶惰是你最強的敵人。
137、能看出你的作業(yè)，是用心在做，用頭腦進行了認(rèn)真的思考。并能把老師課上講的內(nèi)容靈活運用，很好。你一定會取得更大成績！
138、你不缺少認(rèn)真，也有端正的明確的態(tài)度；但一定要學(xué)會學(xué)習(xí)，尋找恰當(dāng)?shù)姆椒ǜ鼮橹匾�，在努力一下，堅持一下，也許會有美好的驚喜出現(xiàn)。
139、希望你趕快調(diào)整心態(tài)，提高課堂利用效率，認(rèn)真聽棵，不要使成績下滑，不進則退。
140、你的作業(yè)沒有論述徹底，你的作業(yè)給我的感覺有點亂，老師批改比較累；你一定要聽老師講課，不能白白浪費上課時間，否則沒有收獲。
141、你作業(yè)沒答完就放棄了，就不能堅持一下，再努力一下，去問一下；少一下就少多少東西�。�
142、望繼續(xù)努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。
143、你能注重學(xué)習(xí)的方法，成績一定會有所提高。
144、要提高學(xué)習(xí)自覺性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
145、要管好別人，先要管好自己。
146、知道龜兔賽跑嗎？千萬別學(xué)驕傲的小兔子啊！
147、懶惰會使你的一生蒙上陰影。
148、懶惰是魔鬼，千萬別把它放出來偷走了你的心。
149、你的字如能做到橫平豎直就會更加好看。
150、最近你的作業(yè)讓人擔(dān)憂，愿意找老師交交心嗎？
151、送你一言：知識+方法+訓(xùn)練=成功。
152、從今天起每天仿寫字貼練字吧！
153、每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。
154、作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正。
155、作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。
156、每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。
157、每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。
158、老師很喜歡你那寫得端端正正的字。
159、那蠅頭小楷，體現(xiàn)出你的一絲不茍的精神。
160、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
161、每次作業(yè)都完成得很出色。
162、作業(yè)書寫整潔，成績良好。
163、你的作業(yè)總是令老師很滿意。
164、工整正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。
165、老師每次批改你那干凈整潔字跡又漂亮的作業(yè)本。
166、作業(yè)每次都完成得很好、作業(yè)每次都能按時認(rèn)真完成。每次的作業(yè)都完成得不錯。字比以前漂亮得多了。字體端正整潔漂亮。
167、作業(yè)一次比一次整潔，成績總是保持優(yōu)良。
168、學(xué)習(xí)肯努力，作業(yè)越寫越好。
169、基本上能按時做好老師布置的作業(yè)。
170、老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真完成。
171、你的作業(yè)正確率很高，如果再把字寫大些就好了。
172、你有抄襲別人作業(yè)的習(xí)慣，這樣不好。
173、你能按時完成作業(yè)，但時常用膠條粘字改錯，說明你寫作業(yè)時不夠認(rèn)真。
174、當(dāng)你數(shù)學(xué)應(yīng)用題陷入困境的時候，你能主動向老師和同學(xué)請教，你進步了。
175、你聽寫字詞總是不過關(guān)，說明你沒有下苦工夫認(rèn)真復(fù)習(xí)。
176、你總是很怕做作業(yè)，經(jīng)常拖欠作業(yè)。
177、要認(rèn)真按時按質(zhì)完成作業(yè)。
178、后面沒有前面認(rèn)真，“持之以恒”！
179、不可以對自己降低要求！因為你能做到更好！
180、加油！超過別人！
181、放飛夢想，突破渴望！
182、讓大伙兒看到更出色的你！
183、相信你能做得更好！
184、加油！加油！加油！
185、對，希望你更專注些，再把目標(biāo)定得高些！
186、你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧！你會做得更好！
187、下次要拿第一哦！
188、一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功！
189、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好！
190、失敗乃成功之母，別泄氣！
191、一份耕耘，一份收獲！
192、對自己的要求有多高，就能達到多高的水平！
193、你的汗水不會白流，你的努力也不會白費！
194、別人能做到的，你也能！
195、不要辜負(fù)老師和家長對你的希望��！
196、你是全班同學(xué)的榜樣，你覺得該怎么做？
197、作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成！
198、方法太好了，可要細(xì)心呀！
199、你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！
200、搬開你前進的絆腳石——粗心，奮勇前進！
201、思路開闊，思維清晰，方法靈活，具有綜合利用知識解決數(shù)學(xué)學(xué)問題的能力
202、解題方法不落俗套，解題思路不同凡響，思考能力較強
203、是不是還可以嘗試另外一種解法？
204、愛動腦筋的你肯定還有其它路子！
205、希望你告別粗心，與細(xì)心交朋友！
206、再細(xì)心一些，準(zhǔn)行！
207、你與眾不同的見解，真讓人耳目一新，你真棒！老師還沒想到的這種做法，我向你學(xué)習(xí)！
208、你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強多了！
209、該給老師配個放大鏡啦�。ㄗ痔〉膶W(xué)生）
210、重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
211、比喻貼切，用詞生動。
212、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
213、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
214、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
215、重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的對象。
216、字跡龍飛鳳舞，大概你想當(dāng)草書書法家吧？
217、錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢？
218、字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來？
219、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘？
220、內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
221、錯別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢？你的字典是不是在睡覺？
222、詞句悠美婉轉(zhuǎn)，流利，不足的就是頭緒太亂。
223、段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。
224、整體的結(jié)構(gòu)，描寫都還不錯。
225、這篇文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰當(dāng)，字體工整，寫出了自己的感受，望以后繼續(xù)努力。
226、神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
227、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
228、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細(xì)描。
229、與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
230、重點突出，中心明確，立意鮮明。
231、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
232、運用多種感官描寫十分仔細(xì)
233、簡單交待時間地點和結(jié)果…
234、語言簡練規(guī)范開篇吸引人
235、開篇簡明扼要精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象
236、以景喻情開頭頗有新意；倒敘開頭渲染意境
237、開頭直奔主題也是一種寫法
238、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑
239、反問句開頭吸引讀者
240、雖然寫作對你來說并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，對峙寫作，從不輟筆。你的精力著實使人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
241、太棒了！你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創(chuàng)光輝！
242、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
243、外形描述十分搞笑，突出了的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力。
244、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
245、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān)，而就應(yīng)以用心的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記載下自己的心路歷程。
246、文如其人，你的文章以及你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。期望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感觸感染以及體味生活，開具更加感人的好文章。
247、文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文首尾連貫，一氣呵成。
248、文章的語言很流暢，也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。
249、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味文章開頭引人入勝，吸引讀者點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
250、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整
251、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人，開頭出手不凡
252、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強，以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
253、文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題，突出中心思想
254、作者對…觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意
255、全文語言樸實，結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)
256、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折，生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙，本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動，具體段落明確，語言樸實通俗易懂
257、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確襯，托手法運用得好
258、文章用孩子的語言敘事顯得自然樸素，猶如一股清泉結(jié)尾點題起到了畫龍點睛的作用
259、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力發(fā)人深思
260、借景抒情，托物詠志，很有特色。
261、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
262、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
263、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
264、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
265、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
266、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。
267、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
268、觀察細(xì)致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
269、你能運用心理描寫和動作描寫的手法，把自己當(dāng)時緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來，真不錯。
270、你秋游時觀察得真仔細(xì)！你眼中的景美像一幅畫！如果把你當(dāng)時的愉快心情寫上，那該多好！
271、你給爸媽炒的菜真好，有機會讓老師也一飽口福，好嗎？
272、“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了！比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功！如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了！
273、你是一個多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。充滿真情實感的文章，我們都喜歡。
274、在你的筆下，秋天是多么美��！老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。
275、當(dāng)老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當(dāng)老師也像你輕視標(biāo)點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎？
276、你的作文能對秋天的田野進行細(xì)致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天！
277、你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”
278、“老師曾經(jīng)對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進步老師感到高興。今后，發(fā)揚講禮貌愛勞動的優(yōu)點，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書寫，那么你會取得更好的成績的，相信你會做到的！”
279、本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動用了對比反襯等多種寫作手法，人物刻畫細(xì)致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……
280、文中的兩個比喻句很美妙，獨特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會讓我失望的
281、很喜歡你這篇作文，風(fēng)趣幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎？
282、以設(shè)問結(jié)尾，給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。真實。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達了主題。
283、小姑娘，別忘了“學(xué)海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”！人生的路還長著呢？如果未達目的就已疲憊不堪，那北大清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀！
284、細(xì)致的內(nèi)心活動描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀(jì)的巴金！”
285、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
286、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學(xué)生。
287、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？
288、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
289、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
290、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
291、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
292、比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
293、適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
294、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
295、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
296、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。
297、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
298、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
299、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
300、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。
301、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
302、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
303、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
304、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。
305、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
307、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
308、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
309、希望你認(rèn)真對待每一件事！認(rèn)真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。
310、書寫比以前進步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀！相信你的語文會越來越好。
311、書寫美觀，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。
312、你的作業(yè)一直很棒，你是一個要求上進的孩子。希望你有更佳的表現(xiàn)。
313、你的書寫很工整，字也很清秀，希望你堅持下去。
314、你回答問題是那么準(zhǔn)確，思維與眾不同，這就是你的亮點，相信你一定成為學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵。
315、雖然你寫的作業(yè)不是那么優(yōu)秀，但你努力了，老師為你的進步感到高興，只要繼續(xù)努力，你一定能成為班里的榜樣。
316、這是本學(xué)期的第一次作業(yè)，你書寫特別認(rèn)真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進一步”
317、你的進步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓”
318、書寫認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。
319、你的書寫有了很大進步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應(yīng)當(dāng)善于思考，在今后的學(xué)習(xí)中，要多動腦，多動手，這樣才能做一名好學(xué)生。
320、凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說呢？
321、大部分同學(xué)的作業(yè)都進步了，你還在等什么呀？
322、你的作業(yè)進步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行！
323、批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會是一流的！
324、你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。
325、做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績一定會很快提高的。
326、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。
327、孩子，老師相信你能行，再加把勁！
328、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。
329、你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲！
330、失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧！
批改語文作業(yè)評語3
1、你回答問題是那么準(zhǔn)確，思維與眾不同，這就是你的亮點，相信你一定成為學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵。
2、雖然你寫的作業(yè)不是那么優(yōu)秀，但你努力了，老師為你的進步感到高興，只要繼續(xù)努力，你一定能成為班里的榜樣。
3、這是本學(xué)期的第一次作業(yè)，你書寫特別認(rèn)真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進一步”
4、你的進步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓
5、書寫認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。（孫德安
6、你的`書寫有了很大進步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應(yīng)當(dāng)善于思考，在今后的學(xué)習(xí)中，要多動腦，多動手，這樣才能做一名好學(xué)生。
7、凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說呢？
8、大部分同學(xué)的作業(yè)都進步了，你還在等什么呀？
9、你的作業(yè)進步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行！
10、批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會是一流的！
11、你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。
12、你的成績很好，來源于你的作業(yè)認(rèn)真
13、在你作業(yè)遇到困難的時候，老師相信你不會退縮
14、好，不錯！比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎？
15、通過這次作業(yè)，更看出你是一個精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認(rèn)真，相信你一定能行。
批改語文作業(yè)評語4
1、我相信你，這學(xué)期你一定能行！
2、解決問題的技巧與步驟，一定要想明白，弄清楚！
3、計算時，一定要注意精確！
4、注意：錯誤的結(jié)論，是由錯誤的計算造成的！
5、技巧要靈活，計算也要精確！
6、記�。阂嬲斫鈹�(shù)學(xué)知識和技巧，就必須進行積極有序的思考！
7、讀題與抄寫，有關(guān)數(shù)據(jù)信息要力爭準(zhǔn)確無誤！
8、明確題意，才能明確解決問題的技巧！
9、弄清數(shù)量關(guān)系，技巧才會正確！
10、用心訓(xùn)練，才能形成數(shù)學(xué)技能！
11、這學(xué)期你一定會做得很漂亮！
12、注意：對計算結(jié)果的處理要靈活！
13、記�。簳龅木鸵稣_，是作業(yè)的起碼要求！
14、希望你把數(shù)和字寫得再大方些！
15、解決問題的`步驟要合乎題目的要求！
16、計算步驟不能過簡，要相對完整！
17、你何時克服粗心大意的毛病，你何時就能獲得全勝！
18、你還是有些馬虎，請注意！
19、書寫一定要認(rèn)真！
20、注意：作業(yè)認(rèn)真與否，取決于習(xí)慣與態(tài)度！
21、養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣，對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會很有幫助！
22、再次提醒：注意認(rèn)真！
23、我希望你今后注意用心對待每一次作業(yè)！
24、“字如人面”，請努力把字寫好！
25、注意：解決問題的步驟要完整！
26、每一個數(shù)字都是不能馬虎的！
27、請注意解決數(shù)學(xué)問題技巧的靈活性！
28、多角度思考，可以發(fā)現(xiàn)新的數(shù)學(xué)技巧！
29、希望你能持之以恒！
30、你的本次作業(yè)不如上幾次認(rèn)真，是怎么回事？
31、精確計算是減少不必要失誤的前提之一！
32、太大意了吧！
33、只要你專心對待每次作業(yè)，你肯定能提高自己的數(shù)學(xué)水平！
34、對待作業(yè)，不能錯過每一個細(xì)節(jié)！
35、我期待你的進步！
36、專心聽講，可以幫助你更好的理解！
37、請你好好搞清出現(xiàn)錯誤的原因，你就會知道以后該怎么做了！
38、請多一些反思，以加深理解與記憶！
39、既要用心想，還要用心算！
40、請用心做好每一題！
41、讀題時，要弄清每一數(shù)學(xué)信息的含義！
42、這學(xué)期，請繼續(xù)保持爭勝心！
43、盡量減少不必要的失誤，是你今后必須注意做到的！
44、小數(shù)點的位置要適當(dāng)！
45、“答語”不能過于簡單！
46、審題時要明確相關(guān)信息及要求，如第5題。
47、算法要合理！
48、計算時，一定要力求準(zhǔn)確無誤！
49、計算再精確一些就更好啦！
50、學(xué)會讀圖，也是數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容！
批改語文作業(yè)評語5
1. 加油!未來的書法家!
2. 有進步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前!
3. 把你的字寫得正規(guī)一點，清楚一點，老師就更喜歡了。
4. 你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。
5. 繼續(xù)努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。
6. 你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會做得更好。
7. 你這次寫的作業(yè)進步真大呀!給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀!
8. 你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續(xù)努力!
9. 你寫的字筆畫到位，由重到輕， 撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范。
10. 按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊!
11. 寫字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫字的`功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅持下去喲
12. 書寫認(rèn)真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲!
13. 你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧!優(yōu)秀行列里一定會有你的大名
14. 你積累的詞語真多呀!應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著你的成功。
15. 你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。
批改語文作業(yè)評語6
一、評語式批評
評語式批評能維護學(xué)生的自尊�，F(xiàn)在的學(xué)生都很敏感，自尊心很強，如果不注意批評的方式方法，往往會事倍功半。在作業(yè)中，連抄寫生字詞這樣簡單的作業(yè)，也不可能每個學(xué)生都能百分百地做對，這時在批改作業(yè)中光兇巴巴地打上一個“×”，也許有的學(xué)生聽之任之，根本不注意，不訂正。但是寫上“再對照課本，仔細(xì)看清楚，一定寫得好!老師相信，你能行!”“你的字有進步，相信你能做得更好”、“別灰心，再來一次好嗎?”等評語，在訂正錯誤時，提供給學(xué)生“改正再表現(xiàn)的機會”，讓學(xué)生在老師的評語動力啟發(fā)、幫助下改正錯誤，維護了學(xué)生的自尊心，保護了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
二、期待式評語
采用期待式評語是為了促進學(xué)生發(fā)展，應(yīng)盡量地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，以鼓勵的語氣調(diào)動他們的積極性。對難度較大的作業(yè)，批改中采用期待式評價評語，提出富有層次性、指導(dǎo)性、針對性的改進與提高的目標(biāo)，讓學(xué)生樹立起再前進一步的信心。
如對作業(yè)拖拉的，寫上“老師相信你，今后能按時完成作業(yè)的”;對書寫糊涂的學(xué)生寫上“能干的你會把字寫得工工整整”、“你準(zhǔn)行!因為你付出了勞動”、“你很聰明，如果字再寫得好一點，那就更好了!”“不懂的地方，老師歡迎你來問”……諸如此類的期待式評語，增強了學(xué)生自主行為的調(diào)控力，確立了認(rèn)識動機，增強自信心。
三、肯定式評語
采用肯定式評語評價，開發(fā)學(xué)生的潛能，激活創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生積極的上進心。 快快樂樂地學(xué)習(xí)，是所有孩子的愿望。作業(yè)批改中的人文性激勵評語內(nèi)容，讓學(xué)生享受到極富有情趣和人情味的陶冶，溝通了師生情、伙伴情。這樣有利于促進學(xué)生的發(fā)散性思維和形成創(chuàng)新意識，更有利于溝通師生之間的情感，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從學(xué)生的每一點一滴進步，我深深感悟到教育的真諦：愛學(xué)生要體現(xiàn)在教師的一言一行之中，教師對學(xué)生的尊重、愛護與引導(dǎo)，將使學(xué)生牢記在心，終生受用。如在寫話、小作文等作業(yè)的批改中，更多的是給予學(xué)生肯定的、正面的評價。我在一次小作中，發(fā)現(xiàn)兩位學(xué)生用了比喻句，不但畫上了好詞好句的紅浪線，還在最后寫了“你真棒!”“想得妙，用得巧，這比方打得真形象、真生動”。后來再寫作文，就會發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在用比喻句、擬人句，都想展示自己的.奇思妙想，學(xué)生感受到了作文的樂趣，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，拓寬學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)生在作業(yè)中，書寫工整，或者是比上一次作業(yè)有進步的，我都會在他的本子上獎勵一個優(yōu)三星給他們，并適當(dāng)加上一句信任的鼓勵、關(guān)愛的評語，如“你的字真漂亮”“有進步!繼續(xù)努力!”使他們心理因素得到優(yōu)化，進入良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。當(dāng)他取得優(yōu)級評定時，會急著要把本子展示給全班同學(xué)看，渴望也能獲得同學(xué)的好評，這一舉動，又形成了師生、生生之間的相互評價網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造了更加有利的環(huán)境。
四、有效的批改方法
1.學(xué)生自我批改，訓(xùn)練推理思維。分析問題，解決問題，要想又快又正確，必須學(xué)會正確地推理。在語文學(xué)習(xí)中，單純地談“感悟”是不妥當(dāng)?shù)摹！案形颉笔侨说男睦韺ν庠谑挛锏姆从常@得粗糙與模糊，要想使“粗糙”變得精細(xì)，使“模糊”變得“明晰”，必須經(jīng)過嚴(yán)密的論證和嚴(yán)格的推斷。老師或課代表公布答案后，學(xué)生自己評價、改錯、分析錯題原因，找到改錯方法，把錯改過來，這種方式應(yīng)在課堂內(nèi)進行，老師給予方法上的具體指導(dǎo)，如批改方法、標(biāo)出錯誤的方式等，這種批改方式，有利于學(xué)生提高分析問題、解決問題的能力，從而有效培養(yǎng)學(xué)生的語文思維能力。
2.學(xué)生相互批改，規(guī)范作業(yè)意識。在老師指導(dǎo)下，學(xué)生之間(同桌之間、四人小組之間、行列之間)互相批改作業(yè)。當(dāng)然，老師必須在之前提出作業(yè)批改的要求及注意事項，下課時，老師應(yīng)收回學(xué)生批改后的作業(yè)，進行檢閱或抽查，對學(xué)生互批質(zhì)量進行驗收，作出作業(yè)質(zhì)量分析。學(xué)生對取得批改別人作業(yè)的“資格”很感興趣，在濃厚興趣和高度熱情的支配下，學(xué)生定會很認(rèn)真對待，并迫使自己反復(fù)思索，認(rèn)真檢查。這樣，學(xué)生在不知不覺中樹立了正確的語文作業(yè)觀。
3.學(xué)生代表批改，通過比較培養(yǎng)深刻的思維能力。通過比較教學(xué)可以很好地增進學(xué)生思維的深刻性。比較是確定事物同異關(guān)系的思維過程和方法。一些復(fù)雜的事物只有借助比較，才能比較一般和特殊的屬性并突出其特點，從而達到對事物的較深刻的認(rèn)識。老師抽四位學(xué)生的作業(yè)進行批改(在班里中、上水平的學(xué)生中輪流挑選)，然后讓他們作為代表對照參考答案對其他學(xué)生作業(yè)進行分組批改。對于相同事物，不同的人有不同深度、不同層面的認(rèn)識。這四位同學(xué)通過縱橫比較，不僅加深了對課文的認(rèn)識，并且提高了認(rèn)識問題的深刻性，這更有助于閱讀理解能力的提高。這種批改方式適用于對中、上水平學(xué)生的指導(dǎo)。
批改語文作業(yè)評語7
1、你近期進步可真大，老師為你感到高興，每個字都寫得那樣工整，給人一種美的享受，繼續(xù)努力吧！
2、你的進步讓老師感到欣喜，你的字有一股大書法家的味道，將來的你說不定是一位有名的書法家呢？
3、你有三次作業(yè)沒做完就交給我了，據(jù)說是因為中途做別的事情把作業(yè)給忘了。多遺憾��！還
4、記得《小貓釣魚》的.故事嗎？老師相信你會找到解決問題的辦法。
5、你近段時間的作業(yè)，無論是數(shù)量還是質(zhì)量，都是最棒的！老師相信你會繼續(xù)發(fā)揚，再接再厲，更上一層樓。
6、你刻苦學(xué)習(xí)的精神是令人羨慕的，是別人難以做到的，繼續(xù)努力吧！
7、大家都非常喜歡你的聰明、靈活，你寫的字更讓大家羨慕
8、你的寫作水平提高真快，是觀察和思考的結(jié)果，是努力向上的表現(xiàn)。
9、你寫的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)
10、你的作業(yè)認(rèn)真，一直是班中的佼佼者，無人能比，你吸引著大家。
11、你的知識來源于廣泛的閱讀，為班內(nèi)故事會增添了無窮的趣味。
12、你的成績很好，來源于作業(yè)認(rèn)真。
13、你在作業(yè)中遇到了困難，我相信你不會退縮。
14、你是班內(nèi)有希望的學(xué)生，我相信你會繼續(xù)努力的！
15、你的作業(yè)字體雖然不夠規(guī)范，但我相信你會練好的。
16、你的作業(yè)答案都很正確，但今后注意書面整潔。
17、你做作業(yè)認(rèn)真的優(yōu)點是值得大家學(xué)習(xí)的
18、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興��！
19、勤奮學(xué)習(xí)，力求上進，成績一定會很快提升的。
20、你的作業(yè)非常認(rèn)真，所以你的成績不斷提高。
批改語文作業(yè)評語8
1. 優(yōu)異成績是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，要再努力啊!
2. 每次的學(xué)習(xí)成績你都是優(yōu)秀的，我真為你驕傲!
3. 加油!超過別人。
4. 有進步了啦!我為你高興。
5. 你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記住：一份耕耘一份收獲，努力了就是最棒的!
6. 看了你今天的'作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好!
7. 你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了!
8. 你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。
9. 你能認(rèn)真書寫，但要注意個別字的結(jié)構(gòu)!
你是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，作業(yè)認(rèn)真，字體正規(guī)。
批改語文作業(yè)評語9
1.你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會努力的
2.你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會練好的。
3.你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。
4.你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。
5.如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!
6.如果你能聽課認(rèn)真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會克服的。
7.做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績一定會很快提高的。
8.你完成的.真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。
9.孩子，老師相信你能行，再加把勁!
10.你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。
11.你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲!
12.失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!
13.你的作業(yè)做的認(rèn)真，書寫有進步，但仍需加油喲!
14.恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會更棒。
15.你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點，好嗎?
批改語文作業(yè)評語10
1、勤奮+技巧+毅力=成功。有志者事竟成良好的開端是成功的一半。不恥下問才能有學(xué)問。
2、畫一朵“小紅花”，“你做得好極了”。謹(jǐn)慎和勤奮才能抓住機遇。自信是走向成功的第一步。
3、畫一張“笑臉”表示“你真聰明”。勤奮是成功之母。今日事須今日畢，切勿拖延到明天。
4、畫一個“大拇指”表示一種贊許或肯定——“你真棒”。失敗是成功之母
5、畫一面“小旗”提醒說“你該加油啦”。多漂亮的書法呀！要是作業(yè)再仔細(xì)一點就好了！
6、畫一個小小的“果皮桶”告訴他“請注意書面衛(wèi)生”。做得很好！再設(shè)法改善一下你的書法怎么樣？
7、你的作業(yè)進步這么大，我真高興！很高興看見你現(xiàn)在取得這么大的進步。謝謝你！
8、你的成績一定會更優(yōu)秀。真棒！爭取下次更好，行嗎？
9、你的作業(yè)一定會更漂亮。要是你的字能寫工整點該多好�。�
10、老師因你而自豪。我已發(fā)現(xiàn)你的字比以前好了，謝謝你！
11、會做的就要做正確，是作業(yè)練習(xí)的起碼要求”。
12、每次作業(yè)其實都是你的一幅杰作。
13、注意，對于數(shù)學(xué)來說，不經(jīng)意的失誤往往是致命的，正如運動場上很多運動員的表現(xiàn)。
14、要知道，只有專心聽講加上用心思考，才是最有效的。
15、小動作分散了你的注意力。
16、其實你很聰明，只是你的注意力不夠集中。
17、只要你真的用心去做，你不會比其他同學(xué)差。
18、你能做對這一題，父母（老師）很高興。
19、每天前進一小步，你終會走向成功。
20、看到你求知若渴的眼神，父母（老師）很是欣慰。
21、從你天真燦爛的微笑的臉上，父母（老師）就好像讀到了許多美麗的童話。
22、你的進步，就是對父母最大的安慰。
23、和細(xì)心交朋友，你會更好！
24、你很聰明，如果再細(xì)心一些，你會更好的。
25、你一定能行！
26、你的進步很大，只要認(rèn)真去做，再大的困難都能克服。
27、希望你努力，更上一層樓。
28、加油吧孩子，勝利屬于你。
29、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學(xué)們也羨慕你。
30、知道嗎，最近，你的.進步可真大��！你的每一點進步，老師都為你感到高興。
31、你近期進步可真大，老師為你感到高興，每個字都寫得那樣工整，給人一種美的享受，繼續(xù)努力吧！
32、你有三次作業(yè)沒做完就交給我了，據(jù)說是因為中途做別的事情把作業(yè)給忘了。多遺憾��！還記得《小貓釣魚》的故事嗎？老師相信你會找到解決問題的辦法。
33、你忠厚、誠實，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué)的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。
34、瞧！你今天寫得字真漂亮。每個字都一筆一畫地去寫，字跡工整，美觀大方，相信你將來能成為一名書法家。如果你能端正一下寫字姿勢，一定會更好。
35、你是一個上進的孩子，可潦草的字怎能會使你有更大的進步呢，寫好字吧，老師期待著！
36、只要你靜下心來認(rèn)真寫字，你的字還很漂亮呢！
37、“錯誤”不是“句號”，而是“逗號”，你的改正是認(rèn)真的，在老師心中你是最棒的。
38、看到你的進步，老師真高興。
39、我想，你作業(yè)的時間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下嗎？
批改語文作業(yè)評語11
1. 你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規(guī)距，才能有出息。
2. 你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。
3. 你的問題提得尖銳，設(shè)計的答案，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。
4. 你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達出來。
5. 你每次的書寫都是那么規(guī)范、端正、整潔這是因為你注意到字的偏旁，部署在田字格中的擺放位置，同時也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。
6. 你聯(lián)系的實際非常現(xiàn)實，說明你是個愛觀察，善動腦的.好孩子，老師特別喜歡你一點。
7. 你的字就像你的人一樣漂亮，若在書寫時，再認(rèn)真一點，那樣會更好，你說對嗎?
8. 這次你的作業(yè)又錯了一個題，但與以前相比，你出錯的次數(shù)已明顯減少。
9. 你本次的作業(yè)比上次進步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老師相信你的實力!
10. 你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。
11. 你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做最棒的!
12. 你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭當(dāng)全班的“一枝筆”。
13. 你真聰明!看，你的作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。
14. 棒!真是太棒了!你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的!
15. 你是一個細(xì)心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。
16. 你是個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時寫錯別字的不足，相信你一定是最棒的!
17. 你是一個很有個性的小女孩，在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。
18. 你的作業(yè)每次都能按時完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會更高興!
19. 你每次作業(yè)都完成的那么出色!我相信你一定會成為一個優(yōu)秀的學(xué)生!
20. 每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受!
批改語文作業(yè)評語12
1. 真棒，你進步了!
2. 你可要繼續(xù)努力啊!
3. 看到你認(rèn)真聽講的樣子，老師真高興!
4. 你今天不但把作業(yè)都做對了，而且書寫也大有進步。
5. 你自己學(xué)習(xí)很出色，能不能讓你的同桌也出色啊?
6. 你的字太美了，批你的作業(yè)猶如在欣賞一件作品，謝謝你
7. 孩子，優(yōu)異的成績需要堅持，只要堅持每天都認(rèn)真踏實的完成作業(yè)，老師相信最后的勝利者一定是你!
8. 作為組長，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣。
9. 字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的
10. 認(rèn)真是你的朋友，馬虎是你的敵人�？�!把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。
11. 你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記�。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是最棒的!
12. 看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好!
13. 你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了!
14. 你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的`你。
15. 你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是作業(yè)本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。
16. 今天，我終于看到了低估工整的書寫，我心里很高興，原來只要用心去寫，你是能寫出一手好字的，對嗎?
17. 老師相信你，今后能按時完成作業(yè)的、能干的你會把字寫得工工整整。
18. 你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢?
19. 這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，因為你寫得好啊!字好、端正、整潔、認(rèn)真;格式好，就像課本習(xí)題下載的一樣;內(nèi)容好，觀點標(biāo)新立異，敘述有理有據(jù)。看得出，這次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎
20. 你最近幾次作業(yè)，都有很大進步，只要努力一定能成功。“作業(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬。
批改語文作業(yè)評語13
1. 你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。
2. 你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做最棒的!
3. 你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭當(dāng)全班的“一枝筆”。
4. 你真聰明!看，你的作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。
5. 棒!真是太棒了!你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的!
6. 你是一個細(xì)心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。
7. 你是個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時寫錯別字的不足，相信你一定是最棒的!
8. 你是一個很有個性的.小女孩，在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。
9. 你的作業(yè)每次都能按時完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會更高興!
10. 你每次作業(yè)都完成的那么出色!我相信你一定會成為一個優(yōu)秀的學(xué)生!
11. 每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受!
12. 真高興，每次都能看到你干凈整潔，字跡漂亮的作業(yè)本。
13. 你的作業(yè)是那么認(rèn)真，字又寫得那么好，真讓人羨慕啊!
14. 你的作業(yè)每次都能及時完成，如果能把字寫得更工整一些，會更好!
15. 你真棒!你的字寫得太漂亮了!
批改語文作業(yè)評語14
1、終于又看到了你的進步，老師真高興。
2、優(yōu)異成績是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，要再努力啊!
3、每次的學(xué)習(xí)成績你都是優(yōu)秀的，我真為你驕傲!
4、勤奮好學(xué)是你最大的優(yōu)點，你要繼續(xù)努力啊!
5、你的作業(yè)真好，我百看不厭。
6、你最近學(xué)得真棒!
7、我喜歡你的認(rèn)真勁兒。
8、對自己要有信心，我相信你是最棒的。
9、老師相信你能學(xué)好
10、就這樣做下去，孩子!
11、你在努力，老師感覺的到。
12、只要你肯努力，成功一定屬于你。
13、加油!超過別人。
14、有進步了啦!我為你高興。
15、經(jīng)過你的努力，你寫的字進步很大，可千萬不要驕傲!
16、這次作業(yè)，你寫的有進步，望你下次寫得更好!
17、真棒，你進步了!
18、你可要繼續(xù)努力啊!
19、看到你認(rèn)真聽講的樣子，老師真高興!
20、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達出來。
21、你回答問題是那么準(zhǔn)確，思維與眾不同，這就是你的亮點，相信你一定成為學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵。
22、雖然你寫的作業(yè)不是那么優(yōu)秀，但你努力了，老師為你的進步感到高興，只要繼續(xù)努力，你一定能成為班里的榜樣。
23、這是本學(xué)期的第一次作業(yè)，你書寫特別認(rèn)真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進一步”
24、你的進步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓
25、書寫認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。（孫德安
26、你的書寫有了很大進步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應(yīng)當(dāng)善于思考，在今后的學(xué)習(xí)中，要多動腦，多動手，這樣才能做一名好學(xué)生。
27、凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說呢？
28、大部分同學(xué)的作業(yè)都進步了，你還在等什么呀？
29、你的`作業(yè)進步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行！
30、批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會是一流的！
31、你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。
32、你的成績很好，來源于你的作業(yè)認(rèn)真
33、在你作業(yè)遇到困難的時候，老師相信你不會退縮
34、好，不錯！比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎？
35、通過這次作業(yè)，更看出你是一個精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、認(rèn)真，相信你一定能行。
批改語文作業(yè)評語15
1、我喜歡你的認(rèn)真勁兒。
2、對自己要有信心，我相信你是最棒的。
3、老師相信你能學(xué)好
4、就這樣做下去，孩子！
5、你在努力，老師感覺的到。
6、只要你肯努力，成功一定屬于你。
7、加油！超過別人。
8、有進步了啦！我為你高興。
9、經(jīng)過你的努力，你寫的字進步很大，可千萬不要驕傲！
10、這次作業(yè)，你寫的有進步，望你下次寫得更好！
11、真棒，你進步了！
12、你可要繼續(xù)努力�。�
13、看到你認(rèn)真聽講的樣子，老師真高興！
14、你今天不但把作業(yè)都做對了，而且書寫也大有進步。
15、你自己學(xué)習(xí)很出色，能不能讓你的同桌也出色��？
16、你的字太美了，批你的作業(yè)猶如在欣賞一件作品，謝謝你
17、孩子，優(yōu)異的成績需要堅持，只要堅持每天都認(rèn)真踏實的完成作業(yè)，老師相信最后的勝利者一定是你！
18、作為組長，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣。
19、字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的
20、認(rèn)真是你的朋友，馬虎是你的敵人�？�！把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。
21、你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記住：一份耕耘一份收獲，努力了就是最棒的！
22、看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好！
23、你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了！
24、你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。
25、你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是作業(yè)本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。
26、今天，我終于看到了低估工整的書寫，我心里很高興，原來只要用心去寫，你是能寫出一手好字的，對嗎？
27、老師相信你，今后能按時完成作業(yè)的、能干的你會把字寫得工工整整。
28、你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢？
29、這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，因為你寫得好��！字好、端正、整潔、認(rèn)真；格式好，就像課本習(xí)題下載的一樣；內(nèi)容好，觀點標(biāo)新立異，敘述有理有據(jù)。看得出，這次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎
30、你最近幾次作業(yè)，都有很大進步，只要努力一定能成功。“作業(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬。
31、你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規(guī)距，才能有出息。
32、你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。
33、你的問題提得尖銳，設(shè)計的答案，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。
34、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達出來。
35、你每次的書寫都是那么規(guī)范、端正、整潔這是因為你注意到字的偏旁，部署在田字格中的擺放位置，同時也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。
36、你聯(lián)系的實際非�，F(xiàn)實，說明你是個愛觀察，善動腦的好孩子，老師特別喜歡你一點。
37、你的字就像你的人一樣漂亮，若在書寫時，再認(rèn)真一點，那樣會更好，你說對嗎？
38、這次你的作業(yè)又錯了一個題，但與以前相比，你出錯的次數(shù)已明顯減少。
39、你本次的作業(yè)比上次進步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老師相信你的實力！
40、你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。
41、你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做最棒的！
42、你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭當(dāng)全班的“一枝筆”。
43、你真聰明！看，你的作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。
44、棒！真是太棒了！你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做最好的！
45、你是一個細(xì)心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。
46、你是個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時寫錯別字的不足，相信你一定是最棒的！
47、你是一個很有個性的小女孩，在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。
48、你的作業(yè)每次都能按時完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會更高興！
49、你每次作業(yè)都完成的那么出色！我相信你一定會成為一個優(yōu)秀的學(xué)生！
50、每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受！
51、你的作業(yè)認(rèn)真，一直是班中的佼佼者，無人能比，你吸引著大家。
52、你的知識來源于廣泛的閱讀，為班內(nèi)故事會增添了無窮的趣味。
53、如果都象你一樣作業(yè)做的`這樣好，老師多高興��！
54、勤奮學(xué)習(xí)，力求上進，成績一定會很快提升的。
55、你積累的詞語真多呀！應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著你的成功。
56、你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。
57、真棒！看，你書寫是那樣認(rèn)真，書面是那樣整潔。相信你一定實現(xiàn)當(dāng)個“大書法家”的愿望。老師祝你成功！這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢？希望找回原來的你。
58、哈！你長的漂亮，寫的字更漂亮，真不愧同學(xué)們送你的稱號“大書法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲！你這次作業(yè)比上次大有進步，可以看出你是一個愛學(xué)習(xí)的孩子。希望你繼續(xù)努力。
59、你的作業(yè)非常認(rèn)真，所以你的成績不斷提高。
60、你是一個不甘落后的學(xué)生，我相信你能趕上來的。
61、做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你作業(yè)認(rèn)真，你的成績是會很快提很高的。
62、努力吧，成功就在你眼前
63、你的書寫是班里最棒的，要再努力。
64、我相信你能行，因為你離優(yōu)秀的距離越來越近了。
65、你是有前途的學(xué)生，再努力一定會成功。
66、你終于趕上來了，老師真為你高興。
67、你是一個不甘落后的學(xué)生，相信你能迅速趕上來。
68、你的作業(yè)正規(guī)，書面整潔，可要繼續(xù)努力
69、你的作業(yè)書寫正規(guī)，認(rèn)真，在我們班真是獨一無二。
70、終于又看到了你的進步，老師真高興。
71、加油！未來的書法家！
72、有進步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前！
73、把你的字寫得正規(guī)一點，清楚一點，老師就更喜歡了。
74、你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。
75、繼續(xù)努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。
76、你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會做得更好。
77、你這次寫的作業(yè)進步真大呀！給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀！
78、你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續(xù)努力！
79、你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范。
80、按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲��！
81、寫字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅持下去喲
82、書寫認(rèn)真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲！
83、你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧！優(yōu)秀行列里一定會有你的大名
84、你積累的詞語真多呀！應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅持下去，你將會成為“作家”的，老師期盼著你的成功。
85、你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會更好。
86、你的進步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓”
87、書寫認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。
88、你的書寫有了很大進步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應(yīng)當(dāng)善于思考，在今后的學(xué)習(xí)中，要多動腦，多動手，這樣才能做一名好學(xué)生
89、凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說呢？
90、大部分同學(xué)的作業(yè)都進步了，你還在等什么呀？
91、你的作業(yè)進步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行！
92、批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會是一流的！
93、你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。
94、你的成績很好，來源于你的作業(yè)認(rèn)真。
95、在你作業(yè)遇到困難的時候，老師相信你不會退縮！
96、你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會努力的。
97、你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會練好的。
98、你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。
99、你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。
100、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興�。�
101、如果你能聽課認(rèn)真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會克服的。
102、做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績一定會很快提高的。
103、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受
104、孩子，老師相信你能行，再加把勁！
105、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。
106、只要你能再認(rèn)真些，你就會成為最棒的！加油！
107、今天的欣喜，就是來自于你的進步！
108、再細(xì)心些，會更好��！
109、明天會更好，相信自己沒錯的！
110、你的作文很優(yōu)美，希望下次能看到更好的文章！
111、方法太好了！
112、謝謝你讓我知道還有這么好的書法！
113、可要細(xì)心呀！
114、老師相信你肯定有高招！
115、你準(zhǔn)行！
116、你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同桌學(xué)習(xí)！
117、規(guī)范的書寫與潔凈的書面，可以使你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！
118、對待每一次作業(yè)練習(xí)，做到“思”“練”結(jié)合，才會有效！
119、對于不明白的問題，同桌或鄰桌是可以討論的！
120、分步解決，可以更好地理清你的思路！
121、繼續(xù)努力，你很有潛力！
122、好的學(xué)習(xí)態(tài)度決定好的成績，你盡力了嗎？
123、認(rèn)真是你走向成功的敲門磚！
124、老師知道你的字可以寫得更漂亮一些的，對嗎？
125、最近有很大進步，繼續(xù)努力！
126、記住：聰明是你最大的優(yōu)點，懶惰是你最強的敵人。
127、能看出你的作業(yè)，是用心在做，用頭腦進行了認(rèn)真的思考。并能把老師課上講的內(nèi)容靈活運用，很好。你一定會取得更大成績！
128、你不缺少認(rèn)真，也有端正的明確的態(tài)度；但一定要學(xué)會學(xué)習(xí)，尋找恰當(dāng)?shù)姆椒ǜ鼮橹匾�，在努力一下，堅持一下，也許會有美好的驚喜出現(xiàn)。
129、希望你趕快調(diào)整心態(tài)，提高課堂利用效率，認(rèn)真聽棵，不要使成績下滑，不進則退。
130、你的作業(yè)沒有論述徹底，你的作業(yè)給我的感覺有點亂，老師批改比較累；你一定要聽老師講課，不能白白浪費上課時間，否則沒有收獲。
131、你作業(yè)沒答完就放棄了，就不能堅持一下，再努力一下，去問一下；少一下就少多少東西啊？
132、望繼續(xù)努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。
133、你能注重學(xué)習(xí)的方法，成績一定會有所提高。
134、要提高學(xué)習(xí)自覺性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
135、要管好別人，先要管好自己。
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