小學(xué)生讀書(shū)作文評(píng)語(yǔ)
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晨曦微露，鳥(niǎo)聲入簾。睜眼四顧，書(shū)在枕邊。回憶夢(mèng)境，不覺(jué)莞爾。三更有夢(mèng)作書(shū)枕，不亦樂(lè)乎!
童年愛(ài)讀小人書(shū)，于是極羨書(shū)攤上的老爺爺。長(zhǎng)大后欲觀群書(shū)而難以得之，故慕極那圖書(shū)館管理員�？傁胱鴵頃�(shū)城，書(shū)香盈鼻，四顧皆書(shū)，其樂(lè)何窮。
然好讀書(shū)卻不能購(gòu)之，因?yàn)槟抑行邼�。每至�(xí)辏加龊脮?shū)，喜出望外，卻為書(shū)價(jià)所嚇。戀戀然放下，悵悵然而歸。每每此時(shí)，便愿狂風(fēng)至，將書(shū)卷至家中。
所幸書(shū)還是有處可借，今兒李家一本，明兒王家一冊(cè)。朝可謁孟子，暮可訪太白;夏可觀十里荷花，夜可賞三秋桂子;北可馳騁于塞外草原，南可躑躅于江南雨巷……
然借書(shū)有歸期，苦恨相聚日短。還書(shū)于其主，則書(shū)去桌空，遂長(zhǎng)嘆：何日方可有“朝朝書(shū)聲催起，夜夜書(shū)香伴夢(mèng)”之樂(lè)?
待囊中日漸大方，便常常流連于書(shū)店。見(jiàn)所愛(ài)之書(shū)，便立即買(mǎi)下，欣欣然而歸，取來(lái)厚紙，小心封其面，題上字。新書(shū)墨香猶存，靜坐而讀，手不忍釋。閱畢藏之書(shū)架，整齊排列。書(shū)本日漸增多，細(xì)觀之總由衷歡暢，如農(nóng)人見(jiàn)大麥遍地，金谷盈倉(cāng)一般
然時(shí)有友人借書(shū)于家。心痛之余，千叮萬(wàn)囑，深恐其損失皮毛。猛憶及往昔借書(shū)于人之心情光景，又釋然于胸。
關(guān)于讀書(shū)作文評(píng)語(yǔ)：擁書(shū)一架，如把一壺陳年佳釀，如舉一杯深山香茗。深刻處使人掩卷而思，悱惻處令人黯然神傷，幽默處使人暢懷大笑，悲切處令人潸然淚下。如飲清泉，如嚼橄欖，余香滿口，繞心三日。
最喜月明之夜，清輝滿室，或臺(tái)燈一盞如豆，或紅燭一支飄搖，或臨桌而坐，或側(cè)身倚枕，書(shū)頁(yè)輕翻，心旌微搖。嘆梁祝身化蝴蝶，喜崔張終成眷屬，羨東坡把酒臨風(fēng)，慕清照泛舟浩淼。高山流水鳴于耳畔，瘦菊幽蘭馨于鼻尖。芳草連天，長(zhǎng)亭古道;紅有櫻桃，綠有芭蕉……
【范例】
我從小就愛(ài)看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣，那還要得益于這樣的一件事。(點(diǎn)題，引起下文。)
記得在我很小的時(shí)候，有一次過(guò)生日，爸爸笑著問(wèn)我：“明天是你的生日，你想要禮物嗎?”天真、幼稚的我大喊一聲：“想—!”當(dāng)時(shí)我故意把聲音拖的老長(zhǎng)老長(zhǎng)。這時(shí)爸爸對(duì)著我眨眨眼睛說(shuō)：“那明天我就送你幾個(gè)‘超級(jí)’禮物!”我心想爸爸肯定又要給我買(mǎi)我喜歡的玩具和花衣服了!于是就高興地蹦蹦跳跳地嘴里直喊：“噢!噢!有禮物了!”性急的我一會(huì)兒看鐘，過(guò)一會(huì)兒又去看鐘，恨不得鐘走快一點(diǎn)，早一點(diǎn)到第二天。(孩子的心就是這么天真而直率。)第二天早上我并沒(méi)有像平時(shí)一樣賴(lài)在床上不起，而是起了個(gè)大早，顧不上刷牙、洗臉，就去找爸爸要禮物，爸爸進(jìn)了他的書(shū)房，拿出了一個(gè)精致的禮品盒，放在背后，神秘的對(duì)我一笑，讓我猜一猜是什么禮物。
“花裙子?”
“不對(duì)!”
“洋娃娃?”
“也不對(duì)!”
“還是讓我來(lái)告訴你吧!”爸爸說(shuō)著從身后拿出了禮盒。我迫不及待地沖上去打開(kāi)一看，原來(lái)是一本《新華字典》和一本《安徒生童話》，我噘著嘴：“什么嗎!這叫什么禮物呀，明明是……”爸爸打斷我說(shuō)：“這些東西會(huì)幫你變‘聰明’，你要是不看書(shū)的.話就會(huì)變不聰明哦!”我聽(tīng)了爸爸的話勉強(qiáng)接受了禮物。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)《安徒生童話》中有許許多多有趣的童話故事，每個(gè)故事都令人百讀不厭。在《安徒生童話》中的許多文章還包含了很多深刻的道理，當(dāng)我看了以后，覺(jué)得越來(lái)越好看，覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得真好，非常值得我們一讀。它不僅可以讓人懂得道理，還可以幫人改正缺點(diǎn)，比如： 我以前，非常喜歡玩具，經(jīng)常是看到別的小朋友有的玩具，就一定會(huì)鬧著的向爸爸、媽媽要。但是，在我讀完《安徒生童話》中《皇帝的新裝》這篇童話后，我一下子明白了：我們不應(yīng)該像文中的皇帝一樣，為了自己的愿望而盲目地去追求。我徹底地改正這個(gè)缺點(diǎn)。正是從這，我喜愛(ài)上了讀書(shū)。(好書(shū)讓人受益無(wú)窮。年幼的孩子，在書(shū)中長(zhǎng)大，在書(shū)中懂事。)
書(shū)，在我的成長(zhǎng)中有著相當(dāng)大的作用。當(dāng)我感到不高興時(shí)，看看書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容便帶著我遨游世界，整個(gè)人馬上感到非常輕松;當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，翻翻字典，難題馬上就迎刃而解;當(dāng)我學(xué)習(xí)后感到疲勞時(shí)，看一會(huì)兒書(shū)，就讓大腦得到了適當(dāng)?shù)男菹�。總而言之，�?shū)可以讓我得到快樂(lè)，可以讓我在知識(shí)的海洋里遨游，可以讓我的課余生活變得更加多姿多彩。
(從前面的事例到這里的直抒胸臆，讓我們看到讀書(shū)對(duì)孩子的重要影響。)
在家里，我隨時(shí)都會(huì)拿起一本書(shū)來(lái)看。在我家，床頭、客廳、餐桌都能看到書(shū)的蹤影，就連廁所里，也能找到幾本書(shū)。
為此，媽媽不知說(shuō)了多少次，可我就是改不了，有時(shí)候吃飯，我都會(huì)拿起一本書(shū)來(lái)看。我認(rèn)為，多讀書(shū)并不是件壞事，有位名人不是說(shuō)過(guò)嗎“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”難道不是這樣嗎?(讀書(shū)已成了生活中的重要組成部分，不僅是茶余飯后，簡(jiǎn)直要茶飯不思了。)
多讀書(shū)，還可以讓我們懂得許多名人名言的故事和一些古人悟出的深刻道理，對(duì)我們十分有益。
讓我們都來(lái)讀書(shū)，一起來(lái)學(xué)習(xí)那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，遨游在知識(shí)的海洋里吧!(讀書(shū)的快樂(lè)，讓“我”忍不住呼喚大家來(lái)分享!)
“我”本以為最好的禮物是花裙子、洋娃娃這些容易被擁有的東西，一件“超級(jí)”禮物如爸爸所說(shuō)的真讓“我”變聰明了。作者通過(guò)一件可能改變她一生的微不足道的小事的敘述，和對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)的表達(dá)，讓我們始終感受到“我”與讀書(shū)間密不可分的關(guān)系，讀書(shū)給“我”帶來(lái)的無(wú)盡的收獲。