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社會(huì)實(shí)踐家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，要用到評(píng)語(yǔ)的情況還是蠻多的，評(píng)語(yǔ)有助于提高被評(píng)價(jià)對(duì)象工作的積極性和創(chuàng)造性。那么要怎樣才能寫得出好的評(píng)語(yǔ)呢？下面是小編為大家整理的社會(huì)實(shí)踐家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
社會(huì)實(shí)踐家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)1
首先得看你上以學(xué)期的成績(jī)，然后得看你的計(jì)劃做的如何嘍。
評(píng)語(yǔ)是根據(jù)你的計(jì)劃來(lái)的吧評(píng)語(yǔ)：孩子在上學(xué)期通過(guò)老師的精心輔導(dǎo)與自己的專心努力，取得了比較優(yōu)秀的'成績(jī)，也存在一些不足之處，假期中，孩子自定的學(xué)習(xí)計(jì)劃一、作息時(shí)間統(tǒng)一安排科學(xué)合理二、能按老師的要求完成每天每課的假期作業(yè)、對(duì)自己上學(xué)期的學(xué)習(xí)漏洞與不足之處，能重點(diǎn)安排復(fù)習(xí)與補(bǔ)課四、重視參與社會(huì)實(shí)踐，文藝活動(dòng)合理安排了一定的時(shí)間參加社會(huì)活動(dòng)，不斷提高自己對(duì)社會(huì)的社會(huì)認(rèn)知與學(xué)習(xí)五、期末看一些高二的教材，為搞好而后的充分準(zhǔn)備學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備六、不足之處，有些投資計(jì)劃不切實(shí)際，如。
難以完成總之，從孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃中還是能看出有學(xué)習(xí)的積極性與正義感，希望孩子能按計(jì)劃成功進(jìn)行順利完成學(xué)習(xí)，通過(guò)假期的復(fù)習(xí)與補(bǔ)差，孩子在學(xué)習(xí)上在更上新臺(tái)階，不居功老師的精心培育與精心教導(dǎo)。
社會(huì)實(shí)踐家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)2
1、時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)學(xué)期，我們的何柯南小同學(xué)在老師們的諄諄教誨下，在爸爸媽媽的殷切期望中讀完二年級(jí)上半學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中，瑕瑜互現(xiàn)，你經(jīng)已養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，按時(shí)認(rèn)真地完成老師布置的工作臺(tái)，特別是效率不斷提高明顯，不用再做到深夜。尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從你過(guò)生日邀請(qǐng)小朋友的情況來(lái)看，小朋友也即使愿意和你結(jié)交。這學(xué)期英語(yǔ)不斷提高學(xué)習(xí)興趣提高大多數(shù)，從平時(shí)的陪讀，交流問(wèn)答中會(huì)可以看出，英語(yǔ)口語(yǔ)與單詞掌握的較好，與上學(xué)期相比，進(jìn)步明顯，爸爸媽媽也看到你的進(jìn)步，也受到英語(yǔ)老師的稱頌，似乎得到的五角星也比上學(xué)期多多。
停滯不前但是語(yǔ)文與數(shù)學(xué)的成績(jī)還是原地踏步，成績(jī)大起大落，爸爸分析一下原因，認(rèn)為主要是閱讀少，每次帶你去書店，你從來(lái)不會(huì)主動(dòng)去找書看。無(wú)論什么樣的.書籍，對(duì)你來(lái)說(shuō)似乎或者說(shuō)都沒(méi)有吸引力，造成所學(xué)的詞匯缺乏項(xiàng)固、應(yīng)用、拓展，也造成閱讀、理解能力的輕微缺乏，寫作中錯(cuò)字、別字連篇。
另外還有就是做題、審題不仔細(xì)，動(dòng)作不利索，粗心大意，經(jīng)常沒(méi)有看清楚題意就做，經(jīng)常來(lái)不及做完題目，造成數(shù)學(xué)成績(jī)提高不出現(xiàn)明顯，爸爸還覺得你的抽像思維能力也欠缺，這可能與實(shí)際生活中缺乏探索與實(shí)踐有一定的關(guān)系。
本學(xué)期爸爸也經(jīng)常帶南南去踏青、爬山、釣魚，甚至到玉環(huán)科灰蘚，經(jīng)常在一起討論一些自然科學(xué)常識(shí)，拓展一定的視野，激發(fā)一定的興趣，在課余之余偶到會(huì)碰到南南發(fā)脾氣，有時(shí)說(shuō)都說(shuō)不好，這個(gè)需要改正。下個(gè)學(xué)期，爸爸媽媽承諾一定多陪陪你，當(dāng)然，南南也還需要更加努力，力爭(zhēng)改正缺點(diǎn)，老師、爸爸、爸爸都期待期待著你有更好的成績(jī)、更好的習(xí)慣、更好的脾氣，加油！
2、一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期又過(guò)去。根據(jù)上學(xué)期的情況，這學(xué)期我給他去上能寫字班，希望他的字元能寫得好，但現(xiàn)在現(xiàn)在看來(lái)精準(zhǔn)度不是太明顯，古字慢慢寫的時(shí)候還可以，一寫得快就不成樣子，得繼續(xù)努力。上課發(fā)言同學(xué)們說(shuō)還積極的，其他的就一般。
我們最希望的是小孩自強(qiáng)自立，能夠獨(dú)立基本完成一些事情，能夠自己安排時(shí)間。
社會(huì)實(shí)踐家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)3
1.孩子在假期的幾次社會(huì)幾次實(shí)踐為去敬老院替孤寡老人，去北京太陽(yáng)村跟那里的兒童一起做、參加了學(xué)校組織的`暑期夏令營(yíng)活動(dòng)�？傮w來(lái)說(shuō)表現(xiàn)良好，能夠做到自己的好事事情自己做，做了自己力所能及的事情~在為人處事是懂得尊重長(zhǎng)輩~和小朋友們相處做到了和睦共處~望老師多多費(fèi)心，家長(zhǎng)會(huì)一起配合，讓孩子更加進(jìn)步~
2.我認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐大大的豐富了子女的動(dòng)手能力，提前豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓其懂得了我們家長(zhǎng)的不容易。在為人處事上懂得尊重長(zhǎng)輩和朋友們更尊重懂得和睦共處。故本人就家長(zhǎng)角度來(lái)看社會(huì)實(shí)踐是有利于成長(zhǎng)的。
3.通過(guò)社會(huì)實(shí)踐不僅鍛煉了孩子自身的實(shí)踐能力，創(chuàng)造能力和溝通能力，還提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)；增長(zhǎng)了社會(huì)閱歷，鍛煉了交際能力，豐富了經(jīng)驗(yàn)
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