勞技課評(píng)語(yǔ)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是評(píng)語(yǔ)了吧，通過(guò)評(píng)語(yǔ)的導(dǎo)向作用，我們可以引導(dǎo)某項(xiàng)工作或教育活動(dòng)朝正確方向發(fā)展。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的評(píng)語(yǔ)才是好的評(píng)語(yǔ)，下面是小編為大家收集的勞技課評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀與收藏。
勞技課評(píng)語(yǔ)1
1.你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些勤奮些細(xì)心些，不懂就問(wèn)。你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。自信些，老師家長(zhǎng)同學(xué)都在關(guān)心你支持你!等你的好消息噢!
2.你有一顆真誠(chéng)善良的童心，樂(lè)于助人，尊敬長(zhǎng)輩，勞動(dòng)積極能干。但在學(xué)習(xí)上你為何聽(tīng)不進(jìn)老師的教導(dǎo)呢?看著你整天愁眉苦臉，埋在作業(yè)堆中，拖拖拉拉，書(shū)寫(xiě)馬虎，正確率低，老師既心疼又擔(dān)心，為什么你要讓?xiě)卸璩蔀槟愕挠白幽?其實(shí)你只要埋下頭來(lái)，完全可以把學(xué)習(xí)搞好。希望你趕快轉(zhuǎn)變，去“懶”為“勤”，改掉浮躁、怕苦畏難的壞毛病，做一個(gè)勤奮踏實(shí)、埋頭苦學(xué)的好孩子。
3.知道同學(xué)們背后對(duì)你的議論嗎?“邱賢的書(shū)寫(xiě)工整多了，能為我們一組加很多分呢!”“老師不在的時(shí)候，邱賢也能認(rèn)真完成作業(yè)，可有進(jìn)步了!”“邱賢的作文構(gòu)思的確妙，要是能再寫(xiě)具體點(diǎn)兒，就能為我們一組加更多的分了!”“可惜的是，邱賢太容易驕傲了，老師一表?yè)P(yáng)就翹尾巴!”看到了嗎?有何想法?想當(dāng)初，老師剛聽(tīng)到這些議論時(shí)，既為你感到高興，又為你感到可惜!高興的是，邱賢的確進(jìn)步了，并且得到了同學(xué)們的肯定�？上У氖�，你的恒心不夠，容易自滿。孩子，要想真正成為學(xué)習(xí)的主人，得擁有一往無(wú)前的勇氣，擁有執(zhí)著求真的干勁，擁有持之以恒的精神。努力吧!老師期待著你新學(xué)期取得更大的進(jìn)步!
4.一瞧，就知道你是一位機(jī)靈的孩子�？赡阌袝r(shí)顯得那樣的不“聰明”了。上課時(shí)，你看似專心聽(tīng)講，有時(shí)卻答非所問(wèn);檢查你的作業(yè)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)多有遺漏，令老師多么失望啊�！皢�(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”學(xué)習(xí)需要不斷的努力，自己的思想的根源沒(méi)有改變，不積極參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，是不可能取得理想的`成績(jī)的。前面還有一座座高山等著你去攀登，愿你拿出男子漢的勇氣，奮力拼搏，改掉自身的不足，成就一個(gè)全的自我。老師為你加油鼓勁!
5.古往今來(lái)，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)，大發(fā)明家愛(ài)迪生也曾說(shuō)過(guò)，天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，可見(jiàn)，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的。你身上最大的毛病是什么--“懶”�！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習(xí)的方向;“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無(wú)緣。其實(shí)，你是很聰明的孩子。樹(shù)立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時(shí)，會(huì)有“奇跡”出現(xiàn)的。
6.你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。似乎總有同學(xué)來(lái)打你的“小報(bào)告”。我們每個(gè)同學(xué)都有相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
7.你是個(gè)聰明又可愛(ài)的小男孩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)完成，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來(lái)，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。
8.老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見(jiàn)了，現(xiàn)在的你也開(kāi)始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學(xué)對(duì)你有意見(jiàn)，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)明你也是個(gè)可愛(ài)的孩子。老師給你一個(gè)方法來(lái)改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎?那就是：認(rèn)真。認(rèn)真完成作業(yè)認(rèn)真聽(tīng)講認(rèn)真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會(huì)成功，老師相信支持你.
勞技課評(píng)語(yǔ)2
你喜歡動(dòng)手動(dòng)腦，勞動(dòng)作品良好。你遵守課堂常規(guī)，帶齊課堂用具，能安全進(jìn)行實(shí)踐任務(wù)。
你上課認(rèn)真，積極參加交流活，準(zhǔn)確并及時(shí)完成實(shí)踐任務(wù).你在勞動(dòng)技術(shù)活動(dòng)中，收獲了自信，也收獲了快樂(lè)。
你在勞動(dòng)技術(shù)活動(dòng)中，收獲了自信，也收獲了快樂(lè)。你在勞動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，你一定會(huì)有一個(gè)美好的將來(lái)，加油!
勞動(dòng)使你更聰明，更靈活了，使你全面發(fā)展了。你有靈巧的雙手，活躍的思維，你能不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成追求完美的習(xí)慣。
你能不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，精益求精，養(yǎng)成了最求完美的態(tài)度。愛(ài)鉆研，愛(ài)總結(jié)，愛(ài)改進(jìn)，勞動(dòng)技術(shù)提高很快，作品有創(chuàng)新。
好學(xué)，好研究，愛(ài)科學(xué)的熱情日趨高漲。謙虛，努力，鉆研，勞動(dòng)技術(shù)高。
動(dòng)手能力差點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，只要多動(dòng)手，多學(xué)習(xí)多研究，你一定能超越同學(xué)的!你上課.很認(rèn)真，實(shí)踐課也很努力，能謙虛請(qǐng)教老師和同學(xué)，你的作品進(jìn)步了。
勞技課評(píng)語(yǔ)3
你愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦，動(dòng)手能力強(qiáng)，你的科技作品真棒!
你愛(ài)鉆研，愛(ài)動(dòng)手，勞動(dòng)技術(shù)作品優(yōu)秀!
你愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦，動(dòng)手
能力強(qiáng)，你的勞動(dòng)作品真棒!
你愛(ài)鉆研，愛(ài)動(dòng)手，勞動(dòng)作品優(yōu)秀!
勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的習(xí)慣，愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)科學(xué)，積極參與勞動(dòng)科技活動(dòng)。
生活學(xué)習(xí)中，能正確使用材料與工具，制作科技模型
愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)科學(xué)，積極參與勞動(dòng)科技活動(dòng)。
參與課堂教學(xué)活動(dòng)，愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦。
愛(ài)科學(xué)，你能正運(yùn)用掌握的知識(shí)技能，參與勞動(dòng)技術(shù)活動(dòng)。
上課認(rèn)真，積極掌握理論知識(shí)，你的勞動(dòng)技術(shù)水平不斷提高，
不斷學(xué)習(xí)不斷鉆研，你的勞動(dòng)技術(shù)不斷提高。
勞動(dòng)最快樂(lè)，從小能愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)掌握勞動(dòng)的本領(lǐng).認(rèn)真上勞動(dòng)技術(shù)理論課，又積極運(yùn)用理論進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)作。
你勞動(dòng)技術(shù)好，同學(xué)之間又能互相幫助，是同學(xué)的榜樣。你不僅勞動(dòng)技術(shù)好，而且又能協(xié)助老師幫助困難學(xué)生。
勞技課評(píng)語(yǔ)4
1.馬雪霜同學(xué)：書(shū)是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書(shū)是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過(guò)苦澀，品出香甜，希望你做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，在書(shū)山學(xué)海中，品嘗探索知識(shí)的樂(lè)趣。
2.代杰同學(xué)：這學(xué)期你的進(jìn)步非常大，這是人所共知的，老師和同學(xué)們都為你感到高興，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。
3.劉鹿君同學(xué)：你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開(kāi)作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作也都能感受到你的執(zhí)著，你會(huì)成功的，我始終對(duì)你充滿信心。
4.張勤同學(xué)：你是一名尊師守紀(jì)，愛(ài)勞動(dòng)的小男孩，學(xué)習(xí)較自覺(jué)，成績(jī)良好，書(shū)寫(xiě)比較工整，如果你上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真做練習(xí)，那么你的進(jìn)步會(huì)更大，努力啊!
5.黃龍同學(xué)你是一個(gè)尊師守紀(jì)，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，學(xué)習(xí)上欠自覺(jué)，不夠刻苦，有時(shí)候不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，如果你在學(xué)習(xí)上多下苦功，你將更上一層樓。
6.張銀川同學(xué)：你是一名尊師守紀(jì)，愛(ài)勞動(dòng)的小男孩，學(xué)習(xí)較自覺(jué)，成績(jī)良好，如果你上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真做練習(xí)，那么你的進(jìn)步會(huì)更大，努力啊
7.柏金念同學(xué)：小男孩，如果你能上課專心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)一般般。希望你今后，聽(tīng)從教導(dǎo)遵守紀(jì)律，改正好打架的壞習(xí)慣。做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
8.代富康同學(xué)：這一學(xué)期，老師一直為你在作業(yè)書(shū)寫(xiě)上的進(jìn)步感到驕傲。你尊師愛(ài)校，文明有禮，強(qiáng)烈的上進(jìn)心使你自覺(jué)學(xué)習(xí)，成績(jī)進(jìn)步大。如果你能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽回答問(wèn)題，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，那么你的成績(jī)將更上一層樓。
9.李顏同學(xué)：活潑好動(dòng)，思維活躍是你最大優(yōu)點(diǎn)。一直以來(lái)，你講文明講禮貌，學(xué)習(xí)上較自覺(jué)主動(dòng)，這個(gè)學(xué)期成績(jī)進(jìn)步很大�？上У氖悄愕淖鳂I(yè)書(shū)寫(xiě)太馬虎了，希望下一年你能改正這個(gè)缺點(diǎn)，做一名人見(jiàn)人愛(ài)的小學(xué)生。
10.朱智鴻同學(xué)：你尊師守紀(jì)，做值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)自己的努力，成績(jī)進(jìn)步很大。你認(rèn)真的時(shí)候，寫(xiě)得一手好字，說(shuō)明只要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成績(jī)。
【勞技課評(píng)語(yǔ)】相關(guān)文章：
勞技課逃課的檢討書(shū)范文01-07
中學(xué)勞技課教學(xué)工作計(jì)劃12-24
勞技課《整理書(shū)包》的教學(xué)設(shè)計(jì)（通用16篇）09-08
勞技教師工作總結(jié)09-12
勞技教師年終工作總結(jié)11-29
勞技教師工作總結(jié)范文01-21
勞技教師年終工作評(píng)優(yōu)總結(jié)01-31
勞技教師個(gè)人教學(xué)總結(jié)范文12-28
最新勞技教師工作總結(jié)范文02-25