優(yōu)秀作文評語

時間：2023-07-05 11:50:56 偲穎評語我要投稿

優(yōu)秀作文評語210句

　　在學習、工作或生活中，大家對評語都再熟悉不過了吧，評語能幫助被評價者確切地了解自己與評價目標的差距，明確自己的努力方向。什么樣的評語才是好的呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文評語210句，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀作文評語210句

　　1、文章語言簡練。規(guī)范，開篇吸引人。

　　2、開篇簡明扼要，精煉有序，頗有新意，給人留下深刻印象。

　　3、開頭點題，用詞很吸引人。

　　4、能較好的運用語言。動作。心理描寫，使事例具體。生動。

　　5、文段承上啟下自然，細節(jié)描寫突出了人物品質(zhì)，令人感動。

　　6、過渡自然，每一段交待得很清楚。

　　7、心理描寫細膩，比喻貼切，用詞生動。

　　8、文章以輕松愉快的語氣，向讀者娓娓道來，令人回味無窮。

　　9、結(jié)尾含蓄，點明主題。

　　10、結(jié)尾簡煉，感人。

　　11、結(jié)尾呼應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。

　　12、結(jié)尾呼應(yīng)文題，點明中心

　　13、文章詳略得當，重點突出，結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　14、以感受開頭，以感受結(jié)尾，文章前后照應(yīng)，首尾連貫，感染力極強。

　　15、開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。

　　16、文章對氣氛的渲染充分而且恰到好處，對重點對象作了細膩而傳神的刻畫，立意高遠，令人贊嘆。

　　17、文章切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　18、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到作者的感情，全文層次清晰，語句流暢。

　　19、事例敘述生動。具體，趣味性強。

　　20、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　21、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　22、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生深刻的印象。

　　23、善于觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　24、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。

　　25、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。

　　26、文章開頭引人入勝，吸引讀者。

　　27、文章生動，具體，詳略得當。

　　28、記敘語言簡練而準確，全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗套，值得借鑒。

　　29、開頭直奔主題，讓人一目了然。

　　30、開頭點題，用詞很吸引人。

　　31、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣、故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　32、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點�？梢娔闶莻€生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理

　　33、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　34、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡

　　35、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分

　　36、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

　　37、本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果

　　38、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　39、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　40、語用原則：語用原則就是使交際順利進行的交際合作規(guī)律，又叫做合作原則。語用原則是信息的發(fā)出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進行。

　　41、美國語言學家格賴斯也指出，語言交流是受一定規(guī)律制約的，交流的主體為了實現(xiàn)會話目的，必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守著合作原則，以求實現(xiàn)有效的交流愿望。

　　42、開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。

　　43、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。

　　44、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　45、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　46、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。

　　47、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

　　48、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　49、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　50、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　51、全文通俗易懂，趣味性強。

　　52、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　53、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　54、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　55、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。

　　56、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　57、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　58、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　59、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　60、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　61、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　62、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　63、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　64、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　65、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　66、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　67、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　68、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

　　69、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個美好的時刻;你是個頗有潛在力量的學生。

　　70、文章的語言很流暢，也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芳香的一束。

　　71、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。

　　72、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?

　　73、太棒了!你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創(chuàng)光輝!

　　74、你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情竭誠細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善!

　　75、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強對史書以及社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會一天一天地走向成熟，更加耐讀!

　　76、涉世不深的少年走近龐大的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔以及，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色!

　　77、本文文筆優(yōu)美清爽，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思以及聯(lián)想，可謂是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格氣力的“人”。本文讀后給人以愉悅感，引人深思。

　　78、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不服凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的清晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清爽活潑的語言，活潑地展示了當代中學生積極向上的精力風貌。

　　79、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具巧妙的心思，整個故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

　　80、文中對父親的先容是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的先容又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!

　　81、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精力可嘉。本文表現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?

　　82、全文幾句俗語的引用恰到利益，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

　　83、你的文章頗有創(chuàng)意——用幾何證明題的情勢來完成構(gòu)思。全文文學色彩很濃!

　　84、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

　　85、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛紛呈現(xiàn)。字里行間表露出的人生體驗的豐富以及思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風光線!

　　86、你是個頗有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但若行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　87、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世上的事，總有一些準則可供我們在社會上處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的成效。

　　88、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點兒老師真的應(yīng)該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?

　　89、文如其人，你的文章以及你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學習過程中，用心感觸感染以及體味生活，開具更加感人的好文章。

　　90、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　91、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記載下自己的心路歷程。

　　92、可謂你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所不免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有發(fā)光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。

　　93、真是“落筆如有神”啊。看來你一定閱覽了大量的文學作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的思維規(guī)律挨次調(diào)整一下，此文會更精彩。

　　94、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，使人喜愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。

　　95、作文如做人，從你的生活感觸感染中可以看出你是個積極上進的好小伙子，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

　　96、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所說的“爬山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　97、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

　　98、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

　　99、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　100、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

　　101、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　102、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。

　　103、選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，

　　104、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于

　　105、分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

　　106、選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。

　　107、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。

　　108、對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

　　109、情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　110、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　111、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。

　　112、心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

　　113、感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

　　114、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　115、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作

　　116、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

　　117、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。

　　118、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現(xiàn)獨特的個體。

　　119、語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。

　　120、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

　　121、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　122、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。

　　123、語言基本通順，偶有不暢。

　　124、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。

　　125、語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。

　　126、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，

　　127、文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

　　128、作者觀察細致，想像力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣

　　129、借景抒情，托物詠志，很特色

　　130、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

　　131、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

　　132、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的發(fā)展。

　　133、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真夢幻向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發(fā)。

　　134、關(guān)心生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本學校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

　　135、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動俊雅。

　　136、關(guān)于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧!

　　137、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向。

　　138、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

　　139、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!

　　140、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　141、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　142、“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了!比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功!如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了!

　　143、你是一個多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。

　　144、你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

　　145、在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優(yōu)美啊!

　　146、當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?

　　147、你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!

　　148、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　149、情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

　　150、情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　151、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

　　152、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　153、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

　　154、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　155、過程詳細，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　156、構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　157、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。

　　158、比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

　　159、適當?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　160、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　161、巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

　　162、敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻計獻策讀后能從中受到教育

　　163、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

　　164、這篇文章以具體的事例生動優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊

　　165、語言樸實簡潔流暢開頭和結(jié)尾都很自然準確

　　166、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　167、結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　168、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。

　　169、這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。

　　170、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　171、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。

　　172、文章完美的詮釋了你的語文功底，全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了文學情趣，整個文章結(jié)構(gòu)嚴謹，主題鮮明，是一篇優(yōu)秀的作文。

　　173、這篇文章邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。漏洞較多，語言也不連貫，但可取之處在于文章干凈整潔，讓人看著舒服。

　　174、選題新穎，緊緊圍繞主題。通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　175、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突出了文章主題。

　　176、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

　　177、開頭簡明扼要。

　　178、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生，的印象。

　　179、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當。

　　180、文章語言生動豐富，可讀性強。

　　181、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動。

　　182、這段描述讀來令人感動。

　　183、這段剩余，不如刪去，使文章更簡潔。

　　184、這篇文章選取了一個全新的角度，讓你的思想能夠在那里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世上的事，總有一些準則可供我們在社會上處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到滴水看世界的成效。

　　185、這一部分能夠加入對話或者一些心理描述。

　　186、真是落筆如有神啊�？磥砟銊�(wù)必閱覽了超多的文學作品。資料如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按務(wù)必的思維規(guī)律挨次調(diào)整一下，此文會更精彩。

　　187、自然承上啟下，細節(jié)描述突出人物品質(zhì)，令人感動。

　　188、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛紛呈現(xiàn)。字里行間表露出的人生體驗的豐富以及思想感情的細膩讓老師感到驚訝。期望你再接再厲，在今后的寫作中構(gòu)成一道屬于自己的風光線！

　　189、作文如做人，從你的生活感觸感染中能夠看出你是個用心上進的好小伙子，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

　　190、巧用伏筆是文章的一大特點、文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊、這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。

　　191、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢、想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

　　192、想象力較豐富，極具新意、開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。

　　193、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。

　　194、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

　　195、文章很有說服力，也發(fā)人深思、從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。

　　196、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。

　　197、本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

　　198、學習上你滿腔熱情，一篇篇優(yōu)美的習作、一次次精彩的發(fā)言讓我為你而欣喜；學校活動中你積極參與，班級管理脫穎而出，展示了你的才華。你是一個聰慧上進的女孩，在求學的路途上你努力耕耘，但偶然的管不住自己影響了你在同學們心中的形象，偶爾的不細致踏實影響了你的進一步提高。不過，你要堅信“騏一路，不能十步；馬十駕，功在不舍。”只要你不懈追求，勇往直前，你一定會用自己辛勤的汗水澆灌世上最美的花朵。讓我們用滴水穿石的精神，滴穿一塊塊頑石，成就自己的“譽滿天下”！

　　199、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

　　200、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　201、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

　　202、事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　203、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　204、環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　205、神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

　　206、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　207、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　208、詳略安排不當，主次不夠分明。

　　209、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

　　210、與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。