教師對學生評語
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到評語吧，評語對被評價對象來說，起著“指揮棒”的作用，為其努力指定方向。你所見過的評語是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的教師對學生評語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師對學生評語1
1、只要功夫深，鐵棒也能磨成繡花針。
2、駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。
3、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
4、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
5、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
6、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
7、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
8、平時沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時就難以進行一百米的沖刺。
9、沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
10、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
11、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。
12、即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
13、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。
14、世上無難事，只怕有心人。
15、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
16、種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
17、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
18、只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
19、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
20、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。
21、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
22、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
23、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。
24、志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
25、海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
26、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下
27、如果圓規(guī)的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。
28、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
29、腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身后。
30、不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
31讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
32、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
33、進取用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
34、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
35、向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。 機會只對進取有為的人開放。
36、只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印
37、生命力的意義在于拚搏，因為世界本身就是一個競技場，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石，生命的綠蔭才會越長越茂盛。
38、稗子享受著禾苗一樣的待遇，結(jié)出的卻不是谷穗
39、驕傲是斷了引線的風箏稍縱即逝。
40、自卑是剪了雙翼的飛鳥，難上青天這兩者都是成才的大忌。
41、樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪那就永遠不會成材；經(jīng)過大海的一番磨礪卵石才變得更加美麗光滑。
42、生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁只要再前進一步就會變成壯麗的瀑布向前吧蕩起生命之舟不必依戀和信泊破浪的船自會一路開放常新的花朵。
43、盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。
44、如果把才華比作劍那么勤奮就是磨刀石。
45、經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄。
46、山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
47、瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。
48、通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
49、彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
50、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
51、沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
52、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
53、你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。
54、如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
55、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
56、螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
57、拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價值。
58、要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。
59、行路人，用足音代替嘆息吧！
60、假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。
61、耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
62、只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
63、美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
64、一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。
65、努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
66、竹根即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
67、希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
68、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
69、沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
70、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。
71、 奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。
72、站在巨人的肩上是為了超過巨人。
73、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
74、如果缺少破土面出并與風雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
75、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
76、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現(xiàn)實生活的大海。
77、智者的`夢再美，也不如愚人實干的腳印。
78、耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
79、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
80、讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無異是將它們的美麗葬送。
81、再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實。
82、如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
83、瀑布為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮
教師對學生評語2
1、 你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發(fā)言，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！
2、 聰明伶俐的你，學習成績優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。應該說，你是個出色的優(yōu)等生，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學，與眾同樂，好嗎？我相信，你不會使我失望。
3、 你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的日記，簡直漂亮極了！你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你做錯很多的事，你說呢？
4、 你是個誠實的孩子，你熱愛集體，關心同學，學習有上進心，作業(yè)按時完成，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病，爭取更大的進步。
5、 你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，懂得謙讓，愛勞動。如果你以后在學習上再細心些，和“小馬虎”絕交，讓自己的成績再上一層樓，那你一定會更出色。
6、 你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你響亮清脆的聲音，你課堂上發(fā)言積極，讀書表演都很出眾。可就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐�！皩W海無崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點勤勉吧，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步。
7、 你機靈調(diào)皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。
8、 你是個天性好動的男孩。想到你，浮現(xiàn)在老師眼前的是你積極勞動禮貌待人的身影。這學期，你思想已有明顯進步。但是有時難免仍做些讓老師生氣的事。在新的學期里，老師真誠地希望你認準目標，加倍努力，爭做一名人見人夸的好學生。
9、 一直以來，忘不了你工整的作業(yè)書寫，和敢管敢抓的工作作風，責任心強做事一絲不茍的孩子，你是老師眼里的小能人。如果學習再塌實些，克服粗心的習慣，在同學當中威信會更高喲！
10、 你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。
11、 你尊敬老師，團結(jié)同學，能積極參加校內(nèi)外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠，時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你能努力克服自身的缺點，發(fā)揮你的聰明才智，爭取做一個人見人夸的好學生。
12、 你尊敬老師，與同學和睦相處，能按時完成作業(yè)，見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高，有些安于現(xiàn)狀，“不滿足是向上的車輪”，望嚴格要求自己，努力培養(yǎng)良好的學習衛(wèi)生習慣，作業(yè)不馬虎，爭做學習的小主人。
13、 在老師的心目中，你是一個文靜懂事愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。
14、 許勝男：每當老師見到坐在前面的你那專注的神情，就知道學習踏實的你總能按老師的要求完成學習任務。真是一個對自己要求嚴格，率先垂范的好學生。你的多才你的認真你的聰慧首屈一指。記住運動場上頑強拼搏的運動健兒們，逆風而上才是真豪杰。期待你來年有更驕人的成績！
15、 趙鑫：你的接受能力較強，學習上有正確的態(tài)度。生活中能與同學友好相處，能正確對待自己的錯誤。每次的測驗老師極不忍心地扣你的分，無奈粗心常會成為你后悔的主要原因。好好的對待你學習上最大的敵人——粗心。相信來年你會百尺竿頭！
16、 葉青：你性格比較好動活躍。但因為你過分的好動，使你在學習上起色不大，常常因失誤而去買后悔藥。請記住老師和爸媽的教誨，把心思集中起來好嗎？老師每天都在盼著你不斷進步，相信你來年你會變得更自覺懂事的！
17、 沙玲玉：在學校里，你是屬于言語不多作風踏實性格較內(nèi)向的女孩子，在你身上找不到驕傲。你對自己的學習比較重視，有正確的學習態(tài)度。沉默不是缺點，但自信與勇氣與同學正常的學習交流，更能鍛煉你各方面的能力。要努力哦，好成績會不斷向你涌來！
18、 汪發(fā)盛：你在各方面要表現(xiàn)出跟其他同學一樣的速度，老師才不會經(jīng)常為你擔心。更重要的是，你要懂得學習是自己的事。會學習了，對你的一生會有很大的幫助。老師期待你好習慣形成的那刻！
19、 李圳：在運動場上，你是一名健將，在學習上，你也是一名健將，眾多優(yōu)秀品質(zhì)集于一身：聰慧謙遜吃苦耐勞待人坦誠……是個難得的德智體全面發(fā)展的好學生。作為班干部，你為班級的榮譽作出了不少努力，勝不驕敗不餒，要向更高的目標進發(fā)。
20、 季承乾：坐在前排的你，各方面本應該領先于別人。然而在學習上總有一樣東西牽著你的鼻子走，聰明的你一定不希望老師明說�？赡隳馨阉鼣f走嗎？來年看你的奇跡！
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