高二學生評語
吳可
該生懂事、上進、聰明，對自己的生活、思想、學習有良好、客觀的認識，學習上具有刻苦鉆研的精神，能正確的評價自己的學習行為，制定正確的目標。講究科學方法，課堂積極思考，思路敏捷，成績優(yōu)秀，身為生活委員能出色完成各項任務，不計較個人得失，是老師的好幫手，也是其他同學學習的典范，不愧為一名品學兼優(yōu)的好學生。
潘婉
該生性格溫婉沉靜。能自覺遵守學校各項規(guī)章制度和各項班級紀律。熱愛勞動，有較強的組織觀念。生活中與人為善，尊敬老師，團結同學。學習上積極要求進步，不斷提高專業(yè)學習技能。希望再接再厲，進一步提高各方面成績。
葉奧林
該生擔任班長一職以來，在班級管理方面，積極參與各種班級事務，有很強的集體榮譽感，并時刻以集體利益為重，在各項活動中表現(xiàn)不錯。在班里，不僅配合老師的管理，遵守紀律，還積極地帶動其他同學遵守，有利于整個班集體的更好和諧發(fā)展，同時也積極向班干部及各科老師提出合理化的建議，促進了班級管理的合理化。希望在下學年不斷提高專業(yè)學習技能，同時，在工作中不要患得患失，有更高的思想覺悟。
楊茜
該生性格活潑大方，尊敬老師，與同學相處融洽。身為課代表，工作積極主動，不計較個人得失，是老師的得力助手。班集體榮譽感強，積極參加班級活動。希望在今后的學習和生活中，能更吃苦，將自己的工作做得更好，同時能不但提高自己的專業(yè)學習技能。
陳丹燕
該生性情溫和大方，尊敬老師，團結同學，樂于助人，有很好的人際關系，從不譏諷其他同學。等待人，禮貌對人，為人講究誠信，信守諾言，答應他人的事一定按時做到，在同學中擁有較高的評價，也是值得科任老師和班主任信任的好幫手，可以說是一個品學兼優(yōu)的高中生。
李靜
該生大大咧咧，與同學相處融洽。班集體榮譽感強，積極參加學校和班級開展的各項活動，并在各項活動中表現(xiàn)出色。然而在學習上不夠勤奮，雖然有較強的上進心，然而學習成績一直不太理想。希望揚長避短，注重專業(yè)技能的學習，為更好地適應上崗做好準備。
常美琦
該生能自覺遵守學校各項規(guī)章制度，積極參加班級各項活動。團結同學，人際關系不錯。學習上也能積極要求上進，有一定的進步。希望進一步提高專業(yè)學習技能，在班級活動中能更大方地表現(xiàn)自己，努力提高綜合素養(yǎng)，為順利走上工作崗位做好提前準備。
王佳
該生外冷內熱，積極要求上進，有一顆不服輸?shù)男摹Ｗ鹁蠢蠋�，團結同學，能積極參加各項活動。頭腦靈活，反映能力強，接受能力快，在專業(yè)技能課學習上表現(xiàn)尤為出色。希望在今后的學習與生活中能進一步提高目標，取得更優(yōu)秀的成績。
杜詩
該生頭腦靈活，反應快，多才多藝，在學校和班級各項活動中表現(xiàn)出色。尊敬老師，與同學友好相處，協(xié)作能力不錯。學習上目標明確，有主見，成績不斷進步。希望在今后的學習中能更加勤奮，進一步提高各方面的學習成績，不斷提高自己的綜合能力。
周西
該生聰穎有靈氣，善解人意，有著強烈的集體榮譽感，善于處理人際關系，溝通協(xié)調能力強。有一定得上進心，學習上不斷進步，如果在專業(yè)技能課學習上能進一步發(fā)揚吃苦耐勞，不斷進取的精神，相信今后走上社會工作崗位上后也有著出色的成績。
楊妍
該生聰穎善良，是班級活動的活躍分子。熱愛班集體，熱愛老師和同學，有較強的學習上進心和較強的自律性。在學習上積極進取，在生活中與人為善，每次主題班會都有她精彩的節(jié)目表演。希望在下學年能有更大的進步。
陳絲絲
該生細心熱情，守規(guī)矩懂禮貌，與人為善，熱愛集體、關心同學，遵守紀律、熱愛勞動，班集體榮譽感強。學習上還有待進一步發(fā)揚敢于吃苦，敢于進取的精神。也希望生活中該生能進一步明辨是非，敢于同歪風邪氣做斗爭。
李茜
該生性格開朗大方，灑脫豪爽，班集體榮譽感很強，能積極參加校班級活動。生活中善于處理同學關系，與其他同學相處很融洽。但學習中少了點拼搏精神，不夠勤奮，希望進一步明確學習目標，進一步嚴格要求自己，全方位地提高自己的綜合素養(yǎng)。
李瑩
該生能自覺學校各項規(guī)章制度，有較強的勞動觀念，能吃苦耐勞。尊敬老師，團結同學，班集體榮譽感強。雖然不善表達，但口頭表達能力有了明顯進步。希望在今后的學習和生活中，能更大膽地表現(xiàn)自己，進一步提高專業(yè)學習能力。
陳秋滿
該生能較自覺地遵守學校各項規(guī)章制度，并能參加班級各項活動，有一定上進心，也較能虛心接受老師的教育。希望在今后的學習中能勤奮學習，學好專業(yè)技能課;在生活中能正確認識自己，不斷改正自身的缺點和不足，積極向上，努力成為一名名副其實的合格的高中生。
關丹
該生責任心強，工作中能吃苦耐勞，對待交給自己的任務能認真完成。性格文靜，上進心強，興趣廣泛。學習中非常好學，不懂就問。熱愛班集體，非常積極地參加班級各類活動!希望在今后的學習與生活中，更大方地表現(xiàn)自己。
吳萍
該生活潑大方，有很強的正義感和明辨是非的能力。尊敬老師，與同學相處融洽，敢于犧牲，樂于奉獻。身為班級團支書，工作能力強，主動積極，是老師的得力助手。希望在學習上發(fā)揚吃苦耐勞的精神，將學習做得與工作一樣出色;在工作上也能不斷更新方法，進一步提高組織能力。
方盼玲
該生能自覺遵守學校各項規(guī)章制度，班集體榮譽感強，身為宣傳委員，工作積極主動，能認真而且有質量地完成每次黑板報任務。性格嫻雅文靜，與同學關系處理融洽。希望在今后的學習和工作中能進一步發(fā)揚敢做敢于表現(xiàn)的精神，爭取再上一個新臺階。
李新梅
該生性格沉靜，做事認真踏實，上進心很強，在學校各項活動中表現(xiàn)出色。成績上，她是大家學習的標兵;生活中，她從不與其他同學發(fā)生矛盾;工作上，能認真仔細完成老師交給的任務。該生綜合素質好，是一名品學兼優(yōu)的學生，也是全班同學學習的典范。
潘柳
該生關心集體，熱愛老師和同學，學習優(yōu)秀，品行端正。能積極參加學校和班級組織的各項活動，興趣廣泛的她在各項活動中均有不俗的表現(xiàn)。一年來，該生在各方面有著明顯的進步，敢于大方地表現(xiàn)自己。希望在今后的班級活動中能更加積極參與和表現(xiàn)，將自己的潛能更多地發(fā)掘出來。
吳華倩
該生是一位正直坦率、有著高度責任感、集體榮譽感和正義感的學生，工作上兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡力;學習上也不輕易認輸;生活上要求嚴格，樸實自律;待人接物，熱情大方樂于助人。身為體育委員，總是能將本職工作完成得有聲有色，是一名讓老師放心和安心的班干部。希望在今后的學習中，能進一步發(fā)揚吃苦不服輸?shù)木�，爭取更大的進步。
司童馨
該生性格沉靜，與人為善，在班上人緣關系不錯。能自覺遵守學校和班級各項規(guī)章制度，熱愛班集體，尊敬老師，樂于助人。成績上也在不斷進步。希望在今后的學習和生活中，能更加大方地表現(xiàn)自我，不斷提高自己的綜合能力。
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