高一(5)班的班級評語

　　嚴(yán)僳濤

　　你的體育成績，特別是籃球使得很多學(xué)生都很欣賞你，你的學(xué)習(xí)成績在開學(xué)時有了很大下降趨勢，但可喜的是近段時間你的成績已有所緩解。你的行為習(xí)慣并不值得大家學(xué)習(xí)，希望下學(xué)期要提高學(xué)習(xí)成績，更要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　戴麗娟

　　作為團(tuán)支書的你，工作很負(fù)責(zé)任，但是有點(diǎn)拖拉。各類行為習(xí)慣都還不錯，就是有點(diǎn)喜歡在班級吃零食；學(xué)習(xí)很刻苦，特別是近段時間成績有了大幅上升，值得欣慰，但與你的入學(xué)成績還存在一定的差距。

　　王丹丹

　　作為英語課代表你工作兢兢業(yè)業(yè)，是英語老師的好幫手；作為小組核心，你在小組約束這塊做的還不是很夠，望你能幫助他們形成良好的習(xí)慣；學(xué)習(xí)上你不僅自己很努力，成績在年級很優(yōu)秀，也能幫助其他同學(xué)，很多同學(xué)都很愿意和你相處。

　　元?dú)g

　　作為班長的你，對班級的工業(yè)很熱情，很投入，是老師管理班級的好助手；學(xué)習(xí)上你更是大家學(xué)習(xí)的表率，你不僅自己成績好，也很愿意和其他同學(xué)探討，互幫互助。但你也有不足之處：比如有時在自習(xí)時愛講話，這對班級的紀(jì)律管理不好。你一定要以身作則。

　　蔣曉春

　　作為物理課代表，你的工作成績有目共睹，但工作上還缺少主動性；學(xué)習(xí)成績一直很穩(wěn)定，成績很優(yōu)秀，但有時上課注意力不集中，甚至有時會睡覺；性格很開朗，與同學(xué)相處不錯，也很尊敬老師。

　　陳文敏

　　作為生物課代表的你，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)得到老師的表揚(yáng)；作為學(xué)生你能遵守班級各項規(guī)章制度，與同學(xué)相處不錯；學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，值得大家學(xué)習(xí)。但你也有不足之處：缺少與老師的溝通，平時話少，你的很多想法老師并不能了解。

　　陸云

　　無論作為數(shù)學(xué)課代表還是班級跑操的口令員，你的工作做的都很優(yōu)秀，無可挑剔；學(xué)習(xí)態(tài)度也無可厚非，成績總體很好，但文科成績還不是很理性�。荒阋埠軔酆皿w育運(yùn)動，在詩歌朗誦中為班級作出了貢獻(xiàn)。

　　陳子涵

　　你的開朗的性格，與同學(xué)關(guān)系很融洽，同學(xué)都愿意與你接觸；作為地理課代表你的工作熱情很高，老師布置的任務(wù)你都能很好的完成，學(xué)習(xí)成績還不錯，但你要注意你的成績與入學(xué)還是有點(diǎn)差距，你的學(xué)習(xí)資料的整理還是存在一定問題，學(xué)習(xí)效率不高，有一點(diǎn)點(diǎn)懶惰。

　　周建南

　　在老師的印象里，你比較內(nèi)向一點(diǎn)，平時話很少，缺少與他人的溝通。你對自己的要求比較高，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)比較用功，但學(xué)習(xí)成績還不是很理想；平時表現(xiàn)很好，不需老師的提醒，你都能很好的完成常規(guī)考核。

　　高洋

　　作為化學(xué)課代表你對工作很有熱情，出色完成了你的工作，這一點(diǎn)是是值得肯定的；學(xué)習(xí)上你很用用功，幾次調(diào)研（除第二次調(diào)研外）都還不錯，這就驗(yàn)證了一分耕耘一分收獲的古話。但你也有不足之處：不善好問，有點(diǎn)內(nèi)向，與他人溝通太少。

　　葉成健

　　作為班級的班長，你的工作態(tài)度工作熱情是大家有目共睹的；你的學(xué)習(xí)態(tài)度是大家共知的，學(xué)習(xí)成績的提高是大家看得到的。作為班級優(yōu)秀班干是大家的共同推薦。希望在工作中要多想辦法（你的很多想法是值得實(shí)施的），使整個班級成為天印中學(xué)最優(yōu)秀的班級，這需要你的努力，當(dāng)然也需要大家共同的努力。

　　秦嬌

　　作為班級的管理員，你每天很早開門，晚上很遲鎖門，這一點(diǎn)大家是能夠看到的，老師也是很感激你的，希望下學(xué)期你能繼續(xù)堅持下去；學(xué)習(xí)上你也很努力，成績不錯，但還不是很優(yōu)秀；你的性格開朗，能與人友好相處。

　　王建琳

　　你性格內(nèi)向，能與與同學(xué)相處，為人處事還是不錯的。但你的不足之處還是很多，希望通過教師的指出我們共勉：學(xué)習(xí)熱情不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正，上課注意力不是很集中；教師與你談話你默不作聲，使我們之間缺少必要的溝通；你在校的晚自習(xí)和自主學(xué)習(xí)的效率太低。

　　楊新梅

　　你工作大膽，自從你擔(dān)任紀(jì)律委員以后班級的紀(jì)律得到了本質(zhì)上的改善，這里你功不可沒；你也能遵守校紀(jì)班規(guī)，與同學(xué)相處不錯；學(xué)習(xí)你很刻苦，總體來說成績還是不錯的，但與入學(xué)還是有一點(diǎn)點(diǎn)差距，近段時間班級管理有點(diǎn)松懈。

　　張亮

　　你的性格有點(diǎn)內(nèi)向，與教師的溝通太少，你的有些想法老師是不知道的；你的各項表現(xiàn)還是不錯的，是值得肯定的，特別是你的學(xué)習(xí)成績，但還不夠穩(wěn)定。希望你能認(rèn)識自己的不足，在下學(xué)期努力加以改正，爭取做一個全面的人。

　　仇蘇徽

　　你性格開朗，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽，作為班級的心理聯(lián)絡(luò)員，你的工作做得很出色，但有些事你應(yīng)該與班主任溝通，把事情做得更好；你平時表現(xiàn)尚可，但有時喜歡在自習(xí)課上講話，耽誤了自己學(xué)習(xí)的時間；學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績不錯，但還有上升的空間。

　　王亮

　　作為宿長你的工作做得很好，受到宿管老師的表揚(yáng)，但近段時間宿舍管理出現(xiàn)了一些問題；你的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較端正的，但缺少吃苦的精神，成績本學(xué)期還不是很理想，特別是數(shù)學(xué)成績；你在守紀(jì)這塊做的不錯，沒有太大的問題�？傮w評價你很陽光，心態(tài)不錯，心情不錯，要少玩點(diǎn)電腦，多花點(diǎn)時間學(xué)習(xí)。

　　韓瑞

　　自從你成為我班的衛(wèi)生委員，我班的衛(wèi)生狀況得到了很大提高，連續(xù)幾周奪得衛(wèi)生教室的稱號，這里有你的貢獻(xiàn)；在班級常規(guī)考核中你來拿許多次和總成績班級第一；學(xué)習(xí)你很用功，成績已經(jīng)有了提高，每一次小的進(jìn)步都有你你艱辛的付出。作為本學(xué)期的班級優(yōu)秀班干你當(dāng)之無愧。但老師覺得你還要將學(xué)習(xí)成績提高一個層次。

　　高倩

　　你很文靜，給人看到的是你的面善；你能遵守紀(jì)律，班級各類常規(guī)考核還不錯，但本學(xué)期有遲到現(xiàn)象，望你克服；學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績不錯，這是你努力的結(jié)果，但老師覺得你還有上升的余地；與他人相處不錯，但膽子還應(yīng)該大一點(diǎn)，做事還要主動一點(diǎn)。

　　陳瑜

　　你的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績是你本學(xué)期的亮點(diǎn)，但學(xué)科還存在差距，不夠均衡；你的性格開朗，與同學(xué)相處得很好，沒有一個同學(xué)說過你的不足；你在學(xué)校的表現(xiàn)優(yōu)秀，一學(xué)期教師對你的評價較高。希望今后你要發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)勢，改正自己的不足，爭取做一個全面的優(yōu)秀的學(xué)生。

　　毛旋

　　本學(xué)期我班的語文成績一次比一次考得好，這里有你的貢獻(xiàn)，最為語文課代表你不僅出色完成了課代表的職責(zé)，你能每天組織大家讀書，提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)激情，老師、同學(xué)們都很感謝你；你自身的學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀，但還需提高；性格開朗，很陽光。

　　徐萬凱

　　你每天在晚自習(xí)時認(rèn)真的點(diǎn)名，這一點(diǎn)老師很感謝你，但你不能及時將班級出現(xiàn)的問題告知班主任老師，使得一些問題沒能及時發(fā)現(xiàn)；你的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)成績不錯，但仍需改善提高；平時表現(xiàn)還不錯，但與同座位經(jīng)常講話耽誤了學(xué)習(xí)時間。

　　王釵倩

　　性格開朗，做事大膽，你很陽光這些都值得大家肯定，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績也不錯，但仍有上升的余地；平時表現(xiàn)尚可，但喜歡講話、在班上吃零食，自己的常規(guī)考核不是很理想。望你發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，在下學(xué)期做得更好。

　　周露云

　　你學(xué)習(xí)的態(tài)度端正，學(xué)習(xí)很用功，成績不錯，但你的理科成績還不是很理想；你平時表現(xiàn)不錯，能與同學(xué)相處融洽，老師對你的評價也比較高，但你太內(nèi)向，缺少與他人（特別是老師）的溝通，你的很多想法老是無法得知，這也影響了你的全面發(fā)展，望來年改之。

　　蘇博遜

　　你給別人的印象是：忠厚老實(shí)，做事踏實(shí)，資料整理班級第一，學(xué)習(xí)也很努力，成績不錯；但你也有時不能控制自己與同座位講話，上課注意力有時不太集中；班級常規(guī)考核不是特優(yōu)秀，與優(yōu)秀者還有一定差距。

　　周圓

　　你做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級的黑板報和小報制做有你的貢獻(xiàn)，這里老師表示感謝；學(xué)習(xí)很努力，成績不錯，但還不是很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)方法有待提高，要注意與同學(xué)和教師的溝通；平時常規(guī)考核不錯，但本學(xué)期有多次遲到現(xiàn)象，望你能引起你的注意。

　　周峰

　　你本學(xué)期你的表現(xiàn)無可厚非，老師和同學(xué)都很認(rèn)同你，平時常規(guī)考核還不錯；學(xué)習(xí)上你也很用功，但成績還不是很優(yōu)秀，你要找出自己的問題；平時缺少與教師的溝通，你的想法老師并不能得知。，

　　范莉

　　你的性格很開朗，也能接受老師的批評，與同學(xué)相處不錯。但本學(xué)期你的表現(xiàn)老師是不滿意的：學(xué)習(xí)態(tài)度存在問題；平時在守紀(jì)方面存在問題較多，常規(guī)考核很不理想。雖然老師和家長與你多次溝通，但效果不明顯。望你能正視你的缺點(diǎn)和不足，努力去改正，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，老師也會開心的。

　　陳靜

　　學(xué)習(xí)委員你做的很稱職，你不僅自己學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還能協(xié)助老師和課代表做好晨讀和晚讀工作，帶動了班級學(xué)習(xí)的氣氛；平時你的表現(xiàn)無可厚非，同學(xué)都很欣賞你；你對班級的管理也付出了一定的貢獻(xiàn)，但有時做事不太主動，班級管理中存在的問題一定要主動與老師溝通。望老師給你的評語對你起到積極的作用。

　　陳慶勝

　　你對班集體很關(guān)心，很愿意為班級做點(diǎn)貢獻(xiàn)，這你也做到了，老師很感激你；你的學(xué)習(xí)態(tài)度很好，成績有了很大的提高，望你能繼續(xù)保持；常規(guī)考核不錯，但你有時不能控制自己，喜歡與他人講話，老師沒說錯吧。

　　夏啟航

　　作為班級安全員你對你的工作很負(fù)責(zé)任，老師感激你，但你有時做老好人給同學(xué)在班級充電，你要知道這里有很大安全隱患；學(xué)習(xí)上你很用功，成績不錯，但不夠穩(wěn)定，上課時注意力不夠集中，常與同學(xué)講話、發(fā)呆；常規(guī)考核不太理想，資料整理不夠到位。老師給你一句話：有則改之，無則加勉。

　　熊培培

　　你的性格開朗，敢于提出班級不良現(xiàn)象，這里老師表示感謝；學(xué)習(xí)上你的巨大成功是有目共睹的，特別是你的理科成績已成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，在學(xué)習(xí)上你能主動幫助他人，共同進(jìn)步；平時表現(xiàn)不錯，但有些細(xì)節(jié)要注意，到能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，也要能發(fā)現(xiàn)自己的不足。你說呢？

　　涂嬌

　　你的性格開朗，對班級事情比較關(guān)心，也能積極去參與；學(xué)習(xí)上比較刻苦，學(xué)習(xí)成績也不錯，但離優(yōu)秀還攢在一定差距；平時能遵守校紀(jì)班規(guī)，表現(xiàn)不錯，本學(xué)期也出現(xiàn)了遲到現(xiàn)象以及晚自習(xí)未經(jīng)請假回家現(xiàn)象。

　　韓偉

　　你能我的印象很聰明，很懂禮貌，守紀(jì)，尊重老師，宿長的責(zé)任很負(fù)責(zé)，平時表現(xiàn)都還不錯。但這里老師要提出你的不足：沉湎于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成績沒有提高，上課的效率太低，有時注意力很不集中。忘新年你能有新現(xiàn)象，不要辜負(fù)了你的父親對你的期望，好嗎？你能做到嗎？

　　王雪

　　你給老師的印象是比較忠厚老實(shí)的，平時基本能遵守班級紀(jì)律，與同學(xué)相處的還是不錯的；但是你的學(xué)習(xí)成績不夠理想，你的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課的注意力不夠集中，望今后要改正自己的不足，

　　戚翔宇

　　你給老師的印象比較陽光，你與同學(xué)的相處還是不錯的，這是你的優(yōu)點(diǎn)。但你的問題也不少：上課注意力不集中，上課有時睡覺，也屢教不改；作業(yè)經(jīng)常不交或未完成；本學(xué)期在校的常規(guī)表現(xiàn)不能令人滿意，早晨有遲到現(xiàn)象，常規(guī)考核班級倒數(shù)。

　　王月月

　　感謝你帶領(lǐng)班級同學(xué)一大早晨讀，你在校的常規(guī)表現(xiàn)令老師同學(xué)滿意，可以說你是學(xué)生學(xué)習(xí)的表率；你的另一大進(jìn)步就是你的學(xué)習(xí)成績，你一改入學(xué)的狀態(tài)，多次調(diào)研進(jìn)入了年級前列，得到了老師的肯定；你的不足是：太內(nèi)向了點(diǎn)，與教師和同學(xué)的溝通要加強(qiáng)。

　　張倩

　　你是個挺文靜的女孩，你做事老師放心，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真，班級的.任務(wù)都能很好的完成，這些都令老師很滿意；本學(xué)期在班級表現(xiàn)也存在一定不足之處：有時課堂注意力不集中，學(xué)習(xí)成績還不夠優(yōu)秀，早晨有遲到現(xiàn)象。

　　李恒源

　　忠厚老實(shí)、話語不多，與教師的溝通不多，這使得部分老師對你的理解還不是十分透徹；平時表現(xiàn)不錯，沒有多大的錯誤；學(xué)習(xí)還是比較用功，學(xué)習(xí)成績也不錯，但離老師對你的希望還有一定的差距。新年中你應(yīng)該給自己寫個小結(jié)，找出問題，你說可以嗎？

　　王新琦

　　你給我的印象：遵紀(jì)守規(guī)，與同學(xué)相處不錯，能協(xié)助班委做好班級的各項工作；學(xué)習(xí)成績的提高是你本學(xué)期最大的收獲，一分耕耘、一分收獲，這是你努力的結(jié)果。但你與老師的溝通太少，你的很多困難老師并沒有注意到。望今后你能大膽發(fā)言，加強(qiáng)與人的溝通。

　　陳浩

　　你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，讓老師高興得是，近來你的個性開朗了不少，和同學(xué)相處也很融洽，可是有一點(diǎn)又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么有時候心不在焉呢。知道嗎？如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的。聰明的你一定明白該怎么做吧！老師希望你學(xué)習(xí)越來越踏實(shí)，成績越來越優(yōu)秀。

　　劉婷

　　誠實(shí)、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面；但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面，你缺少是學(xué)習(xí)的方法和吃苦的精神，課堂效率低這也是你學(xué)生不如人意的重要原因，記住一分耕耘、一分收獲。

　　袁曉雅

　　老師贊賞你膽大、樂觀，又很關(guān)心集體；在學(xué)習(xí)上你能做到刻苦努力，作業(yè)能認(rèn)真完成，不會的要多向老師同學(xué)請教，同時課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高；平時常規(guī)表現(xiàn)較好，能完成班級交給的各項工作。

　　胡濤

　　作為體委你做得很好，很投入；作為班委你能協(xié)助老師做好班級管理；學(xué)習(xí)上你的效率太低，主要是你上課注意力總也不集中，書寫也不是太好；作為班委你應(yīng)該是守紀(jì)的表率，但你沒有做到，這也是一份學(xué)生對你有點(diǎn)看法的原因。希望，今后克服缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，爭取做得更好。

　　馬淼

　　你很陽光，每天都能看到你的笑容，老師也知道其實(shí)你很想上進(jìn)，也想把自己的學(xué)生成績提高，但你為什么沒能做到呢？一是你缺少吃苦的精神，世上沒有掉下的餡餅，二是你的行為習(xí)慣較差，你有事不能控制自己，明知不能做的事，而你偏要做。你說對嗎？

　　孫雪萍

　　你多才多藝，熱愛班集體，樂意為班級對一點(diǎn)事情，你也為班級獲得了榮譽(yù)；學(xué)習(xí)上你也能做到刻苦，但學(xué)習(xí)效率不高，成績提高的不快；做事做得很好，但有點(diǎn)拖拉，有點(diǎn)懶，希望你的學(xué)習(xí)也向你的笛聲一樣給自己、父母、老師帶來快樂。

　　虞希

　　你是一位話語較少的男生，每天一大早就能看到你出現(xiàn)在班級，與同學(xué)相處得很就好，同學(xué)們對你的評價較高；對為勞動委員你和韓瑞為班級的衛(wèi)生保潔做出了重要的貢獻(xiàn)；學(xué)習(xí)較刻苦，成績提高了一點(diǎn)，但還不能滿足老師的要求，你要提高效率，你要多與教師溝通。

　　毛磊

　　作為周紀(jì)律委員你做得很好，老師通過你的記錄發(fā)現(xiàn)了班級的一些問題，老師感激你；作為一名德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，老師覺得你還存在很大差距，特別是學(xué)習(xí)你的課堂效率太低，作業(yè)存在拖拉和不要的現(xiàn)象。

　　夏雪珊

　　你的性格比較開朗，與同學(xué)相處很融洽，同學(xué)樂與你溝通，老師也比較喜歡你；你的課代表工作做得很好，歷史老師感謝你；學(xué)習(xí)你還算刻苦，但效率比較低，這也可能是基礎(chǔ)差的原因，但這不是借口，老師發(fā)現(xiàn)你上課有時會分神。希望在學(xué)習(xí)上多投入一點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步也是好的，你說對嗎？

　　馬馨林

　　你給老師的印象是：文靜、忠厚、誠實(shí)、敢于面對錯誤；學(xué)習(xí)應(yīng)該說是很刻苦的，但為什么效率不高呢？你想過這個問題嗎？基礎(chǔ)固然是其中一個重要原因，但更重要的是學(xué)習(xí)方法，你上課的效率不高，有時注意力也不是很集中。望下學(xué)期你能多與同學(xué)和老師溝通，讓我們共同幫助你提高學(xué)習(xí)成績，關(guān)鍵還是看你自己。

　　侯雪文

　　你給別人的印象是文靜、不愛說話、遵守紀(jì)律、與同學(xué)關(guān)系不錯，但是你有沒有注意到你的學(xué)習(xí)成績并沒有提高呢？歸納原因，老是覺得最大的原因在于你自身：上課分神，注意力不集中，作業(yè)有時不能及時完成，如果這樣你怎么提高？

　　王孝

　　給別人的印象你每天都帶著笑容，這也許是你的無可奈何，本學(xué)期的表現(xiàn)大家有目共睹，你不僅不能對自己學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，學(xué)習(xí)成績一落千丈，平時的表現(xiàn)很不能使大家滿意，你不僅影響了自己，也影響了他人。你如果再不能認(rèn)識這個問題，你就危險了？

　　王浩

　　你對工作熱情很高，也很投入，同學(xué)們都愿意與你相處，你也能關(guān)心同學(xué)，這是值得大家學(xué)習(xí)的；平時的表現(xiàn)無可厚非，但近段時間有點(diǎn)放松了自己；學(xué)習(xí)上的問題比較大，你上課注意力不是太集中，有時在發(fā)呆，這果然與基礎(chǔ)有關(guān)，但做任何事你不去努力，永遠(yuǎn)也不會知道你到底行不行。你說是嗎？老師希望你能在今后把學(xué)習(xí)成績提上來，一定要吃苦奧。

　　洪韜

　　你的變化有目共睹的，你不僅對自己學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，也對自己平時表現(xiàn)很重視，老師很欣賞你。本學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績提高很快，來自你自身的努力，但有些學(xué)科還要加強(qiáng)，要經(jīng)常與老師同學(xué)交流這是你提高效率的重要途徑，平時少玩點(diǎn)，多投入一點(diǎn)，這樣來年后老師相信你還會提高一個層次。

　　朱博文

　　你本學(xué)期的表現(xiàn)，你滿意嗎？上課注意力不集中、睡覺、玩手機(jī)，課后作業(yè)不交、與老師發(fā)生沖突，不能時刻遵守校紀(jì)班規(guī)，給老師造成了那么多麻煩，難道這些你沒有認(rèn)識到嗎？當(dāng)然，你也有優(yōu)點(diǎn)：人品不壞、富有同情心、能與大多數(shù)同學(xué)相處融洽。但你仍要認(rèn)識你的問題，否則你到了哪里都一樣。

【高一(5)班的班級評語】相關(guān)文章：

班訓(xùn)班級口號05-04

班訓(xùn)、班級口號04-26

高一班主任期末評語15篇06-05

班訓(xùn)和班級口號05-06

班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級口號04-30

班訓(xùn)班級助威口號08-11

16班級口號08-07

畢業(yè)班教師評語08-23

押韻的一班班級口號05-06

高三班級的口號04-27