給學(xué)生的評(píng)語(yǔ)
楊騏碩:
你是一個(gè)聰明的孩子,可為什么,總不展示自己的優(yōu)點(diǎn)呢?作業(yè)按時(shí)完成,上課遵守紀(jì)律,課下自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)是你能做到,楊騏碩,少壯不努力,老大徒傷悲。別讓老師為你遺憾!
張航碩:
你是一個(gè)懂事的孩子,可你總不能嚴(yán)格要求自己,作業(yè)紀(jì)律,課間活動(dòng)等方面讓老師非常不滿意。張航碩,不要做說話的巨人行動(dòng)的矮子。一份耕耘,才會(huì)有一份收獲。努力讓自己優(yōu)秀吧!
陳鶴元:
這個(gè)學(xué)期你在學(xué)習(xí),紀(jì)律,參與活動(dòng)上都有進(jìn)步。發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),堅(jiān)持不懈,展示自我,你會(huì)越來越棒的,陳鶴元,細(xì)節(jié)決定成敗。做好每件小事,嚴(yán)格要求自己,讓自己精彩起來,老師期待你更大的進(jìn)步!
馬浩哲:
馬浩哲,自我控制是強(qiáng)者的本能!嚴(yán)格去要求自己,別總在小問題上斤斤計(jì)較。記著:自己的歷史自己書寫。老師希望看到你大度,寬容,遵守紀(jì)律,關(guān)心集體,老師期待著你的進(jìn)步!
王冰琦:
這個(gè)學(xué)期你在各個(gè)方面的表現(xiàn)不是很出色,王冰琦,嚴(yán)格要求自己,大膽展示,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參與各項(xiàng)活動(dòng)是老師對(duì)你的希望。你是一個(gè)有潛力的孩子,發(fā)揮潛能,讓自己優(yōu)秀吧!記著:人生沒有彩排!
王若媛:
這個(gè)學(xué)期你有幾次出色表現(xiàn),你用行動(dòng)證明了自己的潛力。王若媛,一份耕耘,一份收獲,讓自己擁有刻苦勤奮,堅(jiān)持不懈的好品質(zhì)。讓自己嚴(yán)格要求,寬容大度,記著:機(jī)會(huì)都是給有準(zhǔn)備的人的!
樊絲雨:
樊絲雨,你用行動(dòng)證明自己的`出色,你是班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,但是,小事上你有時(shí)處理的不好。記著:細(xì)節(jié)決定成敗,不可忽視任何一個(gè)小細(xì)節(jié),培養(yǎng)自己細(xì)心、耐心、恒心,老師期待你更優(yōu)秀!
李泉:
你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子,你努力,用心,希望自己優(yōu)秀,可是不能堅(jiān)持,沒有放棄的精神。李泉,一份耕耘,一份收獲,凡事必須腳踏實(shí)地。記住:少壯不努力,老大徒傷悲!
黃聰:
你愛勞動(dòng),有禮貌,有集體榮譽(yù)感,老師為你高興,黃聰,人生最大的敵人是自己。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,從每一件小事,讓自己用心起來,優(yōu)秀起來,記。荷賶巡慌,老大徒傷悲。
王嘯肅:
你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有上進(jìn)心,是班上同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。王嘯肅,大膽展示。是你今后努力的目標(biāo),不求與人相比,只求不斷超越自己,挑戰(zhàn)自我,讓自己精彩起來吧!優(yōu)秀起來!老師為你加油!
任小溪:
每天都能看到你大膽的領(lǐng)讀,每天都能看到你認(rèn)真的作業(yè),任小溪,你越來越棒!老師為你高興。一份耕耘,一份收獲。用自己的努力,讓自己精彩起來,優(yōu)秀起來,任小溪,加油!
韓家璐:
學(xué)習(xí)認(rèn)真,工作負(fù)責(zé),積極參加活動(dòng)。韓家璐,你用行動(dòng)證明了你的優(yōu)秀,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),讓自己精彩。記著:挑戰(zhàn)自我,永不放棄,做最好的自己!
劉司渝:
你聰明熱情樂于為班級(jí)同學(xué)服務(wù),劉司渝,老師希望你能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè),嚴(yán)格要求自己學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),一份耕耘一份收獲,別讓自己遺憾!老師為你加油!
張雨欣:
認(rèn)真努力,不斷進(jìn)取,嚴(yán)格要求,永做榜樣,張雨欣,老師為你的優(yōu)秀喝彩,記住,人生最大的敵人是自己,戰(zhàn)勝自己的膽小,做學(xué)習(xí)展示的勇者!
王夢(mèng)璐:
字越來越漂亮,學(xué)習(xí)的積極越來越高。王夢(mèng)露,提高學(xué)習(xí)效率,做事效率,是你今后要努力的方向。記住,光陰似箭,一去不返,別因拖拉磨蹭讓自己錯(cuò)過一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)!
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