初中生作文評語

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過評語，肯定對各類評語都很熟悉吧，通過評語的導向作用，我們可以引導某項工作或教育活動朝正確方向發(fā)展。相信許多人會覺得評語很難寫吧，以下是小編精心整理的初中生作文評語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　初中生作文評語 1

　　1. 作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!

　　2. 你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　3. 這文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到滴水看世界的效果。

　　4. 自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強�？矗�這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。

　　5. 字是人的臉，這次作文書寫有明顯進步，你的臉上也光彩多了。不過，你一向討厭的錯別字老跟著你，給你的'作文蒙上了一層陰影。我為你開一劑良方：不會寫的字問字典，寫完作文后，請教老師或同學，你愿意試一試嗎?

　　6. 第一次獨自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，作者依次寫了淘米、煲飯、炒菜的全過程。因為經(jīng)驗不足，就要格外細心;越細心，就越慌神兒。好在小作者挺機靈，關鍵時刻能急中生智，轉危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點，文字不多;卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚。

　　7. 文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃

　　8. 語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長

　　9. 這般豐富的內容，簡直和作家寫出來的差不多呀你的習作有血有肉，讀起來真是一大享受你的作文內容具體，我讀的十分過癮

　　10. 內容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。

　　11. 脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　12. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。

　　13. 敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　14. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　初中生作文評語 2

　　1、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

　　2、全文通俗易懂，趣味性強。

　　3、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。

　　4、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？

　　5、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　6、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　7、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！

　　8、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　9、文章前后連貫，形成完整的形象。

　　10、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。

　　11、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一佳作。

　　12、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

　　13、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

　　14、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　15、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　17、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

　　18、這作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　19、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

　　20、取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一較成功的之作。

　　22、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己書蟲的形象以及我與知己的知己之情分，靈動俊雅。

　　23、這文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　24、作者形散神聚地駕馭能力很強，整文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

　　25、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　26、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，幅短小精悍，值得一讀。

　　27、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。

　　28、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一佳作。

　　29、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

　　30、關于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

　　31、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　32、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說白開水不是最佳的飲料？

　　33、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

　　34、內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。

　　35、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　36、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進扎扎實實是你今后寫作努力的方向

　　37、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　38、詳略得當，虛實相生，是的兩大特色，……內容更豐富更生動。

　　39、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂登山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

　　40、通文章語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　41、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　42、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

　　43、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　44、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真夢幻向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發(fā)。

　　45、這文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到滴水看世界的.效果。

　　46、真是下筆如有神啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

　　47、關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結尾的議論升華了文章的主題。

　　48、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

　　49、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！

　　50、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

　　51、語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　52、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應社會的發(fā)展。

　　53、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。

　　54、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。

　　55、運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

　　56、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　初中生作文評語 3

　　1、以簡便愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　2、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　3、文章將寫得細致入微

　　4、比喻貼切，用詞生動。

　　5、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行。

　　6、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　7、重點突出，詳略得當，資料具體。

　　8、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣

　　9、文章來源于生活，所以語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實趣味，寫得入情入理

　　10、對于景色的描述，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　11、語言準確，鮮明生動，資料極其豐富具體。

　　12、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法

　　13、細節(jié)描述頗具匠心。極富功底。

　　14、文章邊敘事邊抒情。

　　15、語言活潑明快，富有情趣。

　　16、經(jīng)過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

　　17、文章想象合情合理，

　　18、很多采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

　　19、事例敘述得生動具體，人物的言行貼合各自身份特點。

　　20、以飽滿的.活力，描述了

　　21、對人物的語言神態(tài)動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　22、經(jīng)過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　23、描述細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

　　24、敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　25、小作者觀察仔細，敘述時井然有序

　　初中生作文評語 4

　　1. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　2. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。

　　3. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　4. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　5. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。

　　6. 情節(jié)大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。

　　7. 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。

　　8. 適當?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

　　9. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　10. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

　　11. 選材過于通俗，不具一定的'代表性，老題材老思想，平淡無奇。

　　12. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

　　13. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。

　　14. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。

　　15. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

　　16. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

　　17. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　18. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質。

　　19. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　20.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。

　　初中生作文評語 5

　　1. 作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

　　2. 想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。

　　3. 文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊、完整，文筆也較流暢。

　　4. 情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明、機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

　　5. 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。

　　6. 這文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。

　　7. 本文主要優(yōu)點有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了的過程。結構嚴謹，重點突出。語言樸實、簡潔、流暢，開頭和結尾都很自然、準確。開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。 這短文的特點可概括為親切、溫馨、雋永。

　　8. 文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心。

　　9. 對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　10. 文章將寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

　　11. 音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊! 文章的“讀”與“感”聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。 文章的'結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　12. 本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　13. 這作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　14. 文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　15. 文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。

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