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夢(mèng)想的勇氣

時(shí)間:2021-01-29 17:10:37 心靈雞湯 我要投稿

夢(mèng)想的勇氣

  前幾天,我跟幾個(gè)正在念高三的北京中學(xué)生聊天。當(dāng)談到“理想”這個(gè)古老的話題時(shí),他們每個(gè)人的想法都讓我大吃一驚。我以為這些男孩女孩最大的愿望就是考上北大、清華等名校,然而,他們當(dāng)中沒有一個(gè)人談到這一點(diǎn)。

夢(mèng)想的勇氣

  有個(gè)女孩說,她的理想是當(dāng)一個(gè)電影人。這種電影人是純粹的自由人,不依附于現(xiàn)有的電影制作和發(fā)行體制,與商業(yè)也沒有任何的關(guān)系。她希望中學(xué)畢業(yè)后到美國去,用一半時(shí)間來念書,另一半時(shí)間則去周游世界。出門的時(shí)候,只帶一個(gè)巨大的行囊。交通方面不用花任何的費(fèi)用——一路上都可以搭好心人的順風(fēng)車;到了晚上,就到教堂里去住宿,然后在教堂做義工,作為報(bào)答。這個(gè)女孩說,她要拿著一臺(tái)家用的普通攝影機(jī),去拍攝那些真實(shí)的社會(huì)生活場(chǎng)景,去拍攝教堂天花板上莊嚴(yán)的壁畫,去拍攝街頭筆直的樹木和熙熙攘攘的行人,去拍攝孤獨(dú)而美麗的鄉(xiāng)間小屋……她要認(rèn)識(shí)各種各樣的朋友,嘗試各種各樣的食品。她喜歡凱魯亞克的《在路上》,而不喜歡三毛和尤今寫的游記,她認(rèn)為三毛和尤今的漂泊只是“走馬觀花”而已,她們看到的只是生活薄薄的表層,而她自己則要去發(fā)現(xiàn)更深沉的生命的真相。她還說,在四十歲以前不準(zhǔn)備結(jié)婚,也就不會(huì)受到家庭的束縛,這樣就能夠?qū)W⒌刈鲎约合矚g做的事情,為自己一個(gè)人而活著。這個(gè)女孩的母親是中央電視臺(tái)的一位導(dǎo)演,在體制內(nèi)過著兢兢業(yè)業(yè)的、職業(yè)女性的生活。母女倆的`人生將是天壤之別。于是,我問女孩:“你媽媽知道你的想法嗎?她是否支持你去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想?”女孩對(duì)我“狡猾”地一笑,毫不在乎地說:“我沒有告訴媽媽呢。等到我自己能夠展翅飛翔的時(shí)候,媽媽想管也心有余而力不足了,那時(shí)候她能不讓我飛走嗎?”

  另外一個(gè)男孩子告訴我,他的夢(mèng)想是大學(xué)念醫(yī)科,畢業(yè)之后到非洲大陸最窮苦的國家盧旺達(dá)去。去干什么呢?不是去做生意,而是開設(shè)一家為當(dāng)?shù)厝朔⻊?wù)的、不收費(fèi)的醫(yī)院。我更加奇怪了:“為什么你要挑選盧旺達(dá)呢?”男孩說,他在電視和互聯(lián)網(wǎng)上看到許多關(guān)于盧旺達(dá)內(nèi)戰(zhàn)的消息,看到那里的孩子因?yàn)榧膊『宛嚮亩兊霉鞘萑绮,無依無靠地躺在沙漠里悲慘地等待死亡的降臨。那些因?yàn)轲囸I而死的孩子,眼睛一直圓圓地睜著,仰望著不再純凈的藍(lán)天?吹竭@些苦難的畫面,這個(gè)男孩心里十分難受。他夢(mèng)見自己來到那片干旱貧瘠的土地上,與那些小黑孩一起唱歌和舞蹈。他還告訴我,他知道在1999年獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)的“醫(yī)生無國界”組織當(dāng)中就有許多來自不同國家的醫(yī)生,他們往往為了一個(gè)單純而真誠的夢(mèng)想奉獻(xiàn)出自己的一生。這個(gè)男孩說,他愿意像那些醫(yī)生一樣,到最窮苦、最危險(xiǎn)的地方去,只要能夠拯救一個(gè)人的生命,就是人生中最大的快樂。這個(gè)男孩對(duì)夢(mèng)想的表達(dá),讓我深受感動(dòng),我不禁想起了偉大的特蕾莎修女。一輩子為窮人服務(wù)的特蕾莎修女說過:“人們往往為了私心,和為自己打算而失去信心。真正的信心是要我們付出愛心。有了愛心,我們才能付出愛。愛心成就了信心,信與愛是分不開的。”孩子是離愛最近的,人們要是能夠永遠(yuǎn)保持孩提時(shí)的愛心該有多好啊。

  孩子們的夢(mèng)想還有很多很多,有人的夢(mèng)想是當(dāng)搖滾歌手,有人的夢(mèng)想是下鄉(xiāng)搞水果培育,有人的夢(mèng)想是去研究毒蛇,有人的夢(mèng)想是創(chuàng)辦一所大學(xué)……在這些稀奇古怪的夢(mèng)想中,可以看出每一個(gè)孩子的性格。

  然而,沒有一個(gè)孩子想成為跟他們的爸爸媽媽一樣的、待在寫字樓里的、循規(guī)蹈矩的白領(lǐng)職員。要想真正了解孩子們內(nèi)心深處的想法,大人們需要一種平等而真誠的心態(tài)。大人們一直自以為是地蔑視孩子,認(rèn)為孩子幼稚、不成熟。然而,究竟什么是成熟呢?成熟是否就意味著世故和圓滑,意味著現(xiàn)實(shí)和功利,意味著失去做夢(mèng)的勇氣?這樣的成熟,我寧可不要。

  我敬重孩子們做夢(mèng)的勇氣,也羨慕他們做夢(mèng)的自由。我也知道,真正能實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的,在這群孩子中是少數(shù),他們中的大部分人還是得成為天天坐辦公室的白領(lǐng),過著平凡而乏味的生活。但是,我還是覺得,有做夢(mèng)的勇氣,真好。美國教育家博耶回憶了一段關(guān)于自己孩子的往事。三十多年前,他和妻子被學(xué)校叫去。校方憂慮地告訴他們,他們的孩子已經(jīng)成了一個(gè)“特殊學(xué)生”——孩子的成績(jī)十分糟糕。在一次測(cè)驗(yàn)里,老師給這個(gè)孩子寫了一句“他是一個(gè)夢(mèng)想家”的評(píng)語。博耶啞然失笑,他知道自己的孩子喜歡幻想,經(jīng);孟胄切呛驮铝,幻想到非常遙遠(yuǎn)的地方,甚至幻想怎樣才能逃離學(xué)校。但是,博耶絕對(duì)相信自己的孩子是一個(gè)天才,只不過他的才能不適合學(xué)校的常規(guī)活動(dòng)和僵化的考試而已。于是,博耶按照自己的方式呵護(hù)著孩子的夢(mèng)想,他相信學(xué)者詹姆斯·艾吉的觀點(diǎn):“不管在什么環(huán)境下,人類的潛能都會(huì)隨著每一個(gè)小孩的出生而再現(xiàn)。”果然,孩子長(zhǎng)大以后成為一個(gè)杰出的人物。

  沒有夢(mèng)想的童年算不上真正的童年,沒有夢(mèng)想的人生是不值得過的人生。而夢(mèng)想需要勇氣的支持,我們還有夢(mèng)想的勇氣嗎?

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