學(xué)海無涯苦作舟
導(dǎo)語：學(xué)習(xí)上哪怕不聰明，只有勤奮、堅(jiān)持不懈，才會有所收獲，走向成功。
(一)
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，作為學(xué)生的我們早已將這句話熟記于心。似乎在所有人眼中看來，只有“苦”一字，才能將一個(gè)人的學(xué)習(xí)潛能推向高峰。固因有頭懸梁錐刺股一句，所有學(xué)生開始用自己“頑強(qiáng)”的意念去發(fā)憤圖強(qiáng)，立志非悟出一番道理不可。正是這樣嗎?我們一定要用這種方式，去用“苦”一字來解釋我們的青春年華?我們一定要磨滅掉自己那一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛與曾經(jīng)的幻想去渡過這條人生中最為關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?
去看看現(xiàn)實(shí)吧!看看那千千萬萬的學(xué)子在黑夜與白天的輪回中奔跑的身影!在上學(xué)的哪一天，我們能睡到自然醒?都是還在夢境中游蕩的時(shí)候就被鬧鐘的呼喚拉回了現(xiàn)實(shí)世界。在睡眼朦朧中洗漱完畢，連招呼也不向我們的父母打一聲便踏著朝陽就奔向了學(xué)校。春夏秋冬在我們的眼前變換著，周圍的景物用自己的不同方式揮灑著自己的魅力，鳥兒清脆的叫聲與耀眼的陽光成了最好的樂譜。看似美好的景物，我們卻都未留意，任憑他們在眼前晃過，如同放幻燈片一般不留下任何印象。拜托，請不要搖著頭說我們沒有一顆愛美的心靈，不必說現(xiàn)在的孩子只是在虛擬的世界里玩樂。“生旦凈末丑，好漢不回頭。”看著我們這樣的背影，你到底想到了什么?我們是為了什么而“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”?為了學(xué)習(xí)!我們要背書，我們要對付寫不完的作業(yè)，我們要去目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板!在學(xué)校，一個(gè)接一個(gè)45分鐘過去，剛剛還在與范仲淹論談《漁家傲》，轉(zhuǎn)眼間就來到了字母縈繞的天堂。還沒弄清可愛的字母寶寶們的排列位置，就已在代數(shù)的殿堂中就坐了。剛剛回過神，歷史老師就把我們拉到了硝煙滾滾的楚漢戰(zhàn)場。正在劉邦與項(xiàng)羽大戰(zhàn)之際，就從東半球飛到了西半球，探索經(jīng)緯線的秘密……“學(xué)至上”!老師與家長每天都在我們的腦海里灌輸著這樣的思想。玩呢?呵呵，看著所有人對我們微笑著擺手，然后看著他們以慢動作回放的鏡頭吐出幾句話："玩能代表一切嗎?不能。只有考上一個(gè)好大學(xué)，你才能在社會上有立足之地，你才能自己養(yǎng)活自己!”大學(xué)，大學(xué)，我們用一種渴求的目光看著這座遠(yuǎn)方的大山。為有朝一日登上那座山頂，去采摘自己的“彼岸花”，我們背起了行囊，踏上了這條漫漫之路。行囊中，裝滿了“考點(diǎn)”“指導(dǎo)”一系列備裝品
，這讓我們的書包大得像籮筐。身為名師的爺爺奶奶，叔叔阿姨悲天憫人的看著我們，似乎在說：“來吧，來吧，用我們的教育精華去填充你們的`大腦!否則爾等前途將一片渺茫!”我們用他們的精華武裝還略顯稚嫩的肩膀，擠壓掉所有時(shí)間，奔赴一個(gè)有一個(gè)“戰(zhàn)場”。就算如此，老師們還是殷勤的給我們將各種“兵法”，讓我們?nèi)ヌ魬?zhàn)難度一道比一道深的習(xí)題。晚上放學(xué)回家，我們趴在書桌前“奮斗”，給自己的眼睛加上了“高架炮”，卻仍沒有把山一般的作業(yè)寫完。曾經(jīng)的笑聲早已蒙上了一層灰塵，舊的果實(shí)與榮耀也只在夢境里出現(xiàn)罷了。長嘆一聲，短嘆一聲，睜開眼睛還是沒變化，學(xué)生的苦，誰能知?
就是這樣，一天又過去了。當(dāng)夕陽在與人間告別，我們的眼中還是數(shù)不盡的迷茫：為什么會這樣……
(二)
古人云：“學(xué)海無涯苦作舟”，而我卻覺得：學(xué)海無涯須“三”作舟，何為“三”?所謂“三”就是一葉舟的三個(gè)部分。
第一部分是船底板，即“樂”。子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂知者。”早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，我國“文圣”孔子就已悟出了此道理，可見，興趣對于學(xué)習(xí)是十分重要的。正如登山一樣，只要對它有興趣，自然會樂在其中。從古至今，因興趣而成功的事例很多，愛迪生因?yàn)閺男酆脤?shí)驗(yàn)，最終成為“發(fā)明大王”;王羲之因?yàn)閺男酆脮�，最終成為“書圣”;達(dá)·芬奇因?yàn)閺男酆美L畫，最終創(chuàng)作出了《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》等著名化作。這些事例無不說明著“興趣”的重要性。所以，要想“作舟”這“底板”是必不可少的。
不過，只有興趣而不勤奮的話顯然也是不行的，這就需要“帆”的配合。父母用“吃得苦中苦，方為人上人”的俗語告誡我們要吃“苦”，老師用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的詩句激勵我們要能吃“苦”，的確，沒有人能隨隨便便成功。試想一下，如果愛迪生、王羲之、達(dá)·芬奇等有志之士只有興趣，而沒有艱苦的奮斗，他們會成為人人仰慕的科學(xué)家，書法家，畫家嗎?所以，要想成功，沒有“帆”是肯定不行的。
除了船底板和帆，還要有船側(cè)板才能組成一個(gè)真正的舟，船側(cè)板就是“法”，如果只是一個(gè)勁兒的吃苦，失敗了也還是那樣做，不會轉(zhuǎn)變方“法”，終究是不會成功的。記得有這樣一個(gè)故事，有一只蝸牛爬墻，兩個(gè)人在觀看，那只蝸牛每爬到那個(gè)地方就會掉下來，其中一個(gè)人看了說：“這蝸牛真笨，如果換一條路不就爬上去了嗎?”另一個(gè)又說：“這只蝸牛真有恒心。”其實(shí)這兩人說的都對，但如果這只蝸牛能借鑒前者的方法，堅(jiān)持后者的說法，不就可以更快成功了嗎?所以，一個(gè)好的方法也可以使你更快成功。
綜上所述，只有乘著“樂酷發(fā)”號舟才可以在大海中沖出屬于自己的一片天地!
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