情話作文集合5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的情話作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
情話作文 篇1
外面的雨下著，天空黑了下來，與我的心一起黑了下來。在這喧嘩的雨聲中，望著遠(yuǎn)處那一盞微弱的亮光，心里總想起了她。不知道她是否還記得我，我也不知道她過的怎么樣了，當(dāng)初笑著對(duì)我說：“我們還可以做朋友是嗎？”
也就是從那一刻起，我們就再也沒有見過面了，留下的只是印在黑夜里的輪廓，熟悉卻不敢接近，也許她是我永遠(yuǎn)無法企及的高度吧，想起她的時(shí)候，卻也找不到開口的理由。我也只能呵呵的.苦笑著。淚如窗外的雨一樣，似乎沒有停下的感覺。
感覺甜蜜的那一段時(shí)間，很美好。是的，那是我最留戀的時(shí)候。那時(shí)候沒有眼淚，沒有怒火。有的只是孩子般的無憂無慮，嘻嘻哈哈的嬉鬧著，很美好。
但是，長(zhǎng)大后我在忙著我的世界，她也在她的世界里快樂著，也不知道什么時(shí)候分道揚(yáng)鑣。這時(shí)候的世界容納不下長(zhǎng)大后的我們。做朋友，這謊言很善良，也不痛。情話一句一字還依然留在我的心里。
雨還在下，依然觸動(dòng)著我的心。是啊，我們回不到過去了。時(shí)間是無情的，可以抹去一切。正如抹去了天真，留下了比較，我曾多次像給她寫一封信，卻怎么也寫不下。
“為什么要離開”我吶喊著，雨依舊下著，我走到陽(yáng)臺(tái)上，讓雨淋著我，淋著這時(shí)傻瓜模樣的我。希望冰冷的雨水能讓我明白這冰冷的時(shí)間。望著遠(yuǎn)處那一盞微弱的光。我似乎明白了什么。
既然已經(jīng)離開了，我也不應(yīng)該過度去感懷，現(xiàn)在無論如何也回不到過去，那我就試著將這次的離別當(dāng)作開始，世界雖然冰冷，冷漠了那些熱情的人，但是擁有一顆真誠(chéng)的心，就不會(huì)再感覺冷了。
雨終于停了，露出了清澈的天空，它很亮，我從來沒感覺它這么亮過。風(fēng)一陣一陣的吹著，給我濕透的身體帶來一絲絲冰冷，當(dāng)在陽(yáng)光的照耀下，不在覺的冷了。
我想，我如果是個(gè)浪兒，也該收拾下包袱，讓那明亮的天空和微風(fēng)伴我去流浪了。
情話作文 篇2
早晨的時(shí)候自己和某人這還躺在溫暖的被窩里，和周公約會(huì)，四舅打來電話說，問某人去不去涉縣。因?yàn)樗恢遍_著歙縣二舅的車，開了好長(zhǎng)時(shí)間了，心里就想著趁著這幾天某人在家，可以和他一塊把車送下去！
就是去的時(shí)候開上兩輛車，回來的時(shí)候把，二舅的車給留下，坐著某人開的車回來！
某人說反正在家閑著也是閑著，就是說可以一塊兒去！
后來某人也就在說，她要是去的話，肯定就是得拖家?guī)Э诘娜�，因�(yàn)榫褪窍霂е液托〕簦∷木司驼f，其實(shí)沒必要帶著我和孩子，因?yàn)榫腿ダ@一圈，就感覺有的時(shí)候帶著我和孩子會(huì)特別的煩吧！
某人也就和四舅說，他現(xiàn)在去哪里都得帶著倆肉蛋。因?yàn)槿绻偶依锊粠У脑�，就是�?huì)哭鬧之類的，我知道他也就是和四舅在開玩笑，但是聽著他對(duì)我和孩子這樣的稱呼，心里還是感覺特別的幸福！
曾經(jīng)也就有好多人說，某人是那種能說會(huì)道的人，就是說在說話方面特別的討人喜歡！
雖然就是之前的時(shí)候，自己好像也感覺他說話也就那樣，平常喜歡開開玩笑之類的.，但是在長(zhǎng)輩們面前第一次那樣的稱呼我和孩子，就感覺一種特別被寵愛的感覺！
這樣的土味情話，也許就是一般人聽不習(xí)慣，但是就自己真的感覺特別的受用！
在這個(gè)世界上大概沒有多少人喜歡聽不好聽的話吧！，畢竟有句話說的特別好，良言一句三冬暖惡語(yǔ)傷人六月寒，誰(shuí)都喜歡聽好聽的話？誰(shuí)都喜歡被寵愛著？
所以今天某人也真的有帶我和小臭去涉縣，雖然去了也只是吃了一碗飯就回來了，但是最開心的事情還是聽某人說的，這些土味情話！
讓我感覺自己真的是一個(gè)一直被寵愛的小孩！
情話作文 篇3
一年四季，周而復(fù)始，循環(huán)不止。冬的靜謐，秋的悲涼，夏的炙熱，春的柔和，各有姿態(tài)。在這不平凡的庚子年中，我想我們大多數(shù)人都會(huì)與文人墨客一樣，陶醉且熱愛——春。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！庇质且荒�，窸窸窣窣的細(xì)雨聲如約而至。經(jīng)歷了生命輪回的青草在細(xì)雨輕輕的飄灑下，愈發(fā)青蔥，愈發(fā)生機(jī)，連光禿的枝干都有了生命復(fù)蘇的奇跡。
我想，這是春的情話。
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”原以為今年的病毒會(huì)延誤紙鳶的航班，會(huì)讓蔚藍(lán)的天空如冬季般單調(diào)，幸好，幸好……抬頭凝視，紙鳶如期起航，零零星星地飛翔于天空中……
我想，這是春的情話。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！贝蟮卮簹w，芳菲落盡之際，卻可以賞粉紅桃花，聽悅耳鳥鳴，實(shí)乃喜哉樂哉！望那一樹一樹的花開，心中不禁漣漪，有了一絲迷戀。
我想，這是春天的'情話。
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！迸拇猴L(fēng)開始奏樂，思念如抗戰(zhàn)一線的醫(yī)生，終于盼到了，終于可以脫下防護(hù)服，展開笑顏，盡情地去感受風(fēng)拂過臉頰的慰藉，盡情地去擁抱許久不見的親人。
我想，這是春天的情話。
“春”，短短九劃，卻給予了我們愛，給予了我們暖，給予了我們希望。不管一年四季如何循環(huán)，我只想愛你。
情話作文 篇4
“不是每個(gè)人都這么關(guān)心你”——題記
隨著時(shí)代的進(jìn)步和生活的快節(jié)奏， 現(xiàn)代社會(huì)的人們一個(gè)個(gè)越來越有股自私風(fēng)氣，似乎所有人見面打招呼都不再是互相關(guān)心，問候，只是簡(jiǎn)單的一句“你好”，hello,hi之類的語(yǔ)言，使生活極度缺乏感情色彩，也淡漠了人與人之間的情感。
今年暑假我跟媽媽做思想工作，懇請(qǐng)她讓我自己一個(gè)人去北京。在我百般糾纏討好的情況下，無奈的她只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。接下來的每天我都在認(rèn)真仔細(xì)做攻略，直到出行前她還在囑咐到:“下了飛機(jī)要給阿姨打電話，給我打電話，在飛機(jī)上不要亂走動(dòng)，有不舒服或者其它的可以找空姐等等之類的話”聽得我耳朵都快起繭子了，過了檢票口我拉起自己的行李箱往里走一瞬間有些莫名其妙的失落和害怕，因?yàn)檫@畢竟是我自己一個(gè)人第一次出遠(yuǎn)門，但我向媽媽承諾過的我就一定會(huì)做到。
就這樣神不知鬼不覺的登機(jī)了，剛上登機(jī)口迎面看到兩個(gè)漂亮親切的大姐姐（空姐）其中一個(gè)用甜美的'聲音對(duì)我說:妹妹你一個(gè)人坐飛機(jī)嗎？我應(yīng)到:嗯！那你怕不怕？我尷尬的笑了說:不怕，不怕，那就好，說完兩邊嘴角稍稍揚(yáng)起，我沉醉于此，半天才反應(yīng)過來緊接著姐姐看了我手里的票。然后帶我找到的自己的位置為我系上安全帶，動(dòng)作非常輕柔嫻熟，還交代我有事一定要叫她，此刻讓我感到好溫暖，因?yàn)橛袀�(gè)人像家人一樣關(guān)心著我。
我滿心歡喜的望著窗外的美景，但飛機(jī)隨著氣流的顛簸讓我身體越來越不舒服。有點(diǎn)想吐，又有點(diǎn)暈，這時(shí)大姐姐趕忙跑過來給我拿垃圾袋又是給我喝生理鹽水，旁邊的叔叔阿姨們一個(gè)個(gè)都遞來水有的是紙巾...一剎那間覺得這種關(guān)心只有家人對(duì)我以外第一次感受到了一群陌生人對(duì)我這種關(guān)愛，人間還是有大愛，并不是所有人都那么冷漠...
飛機(jī)時(shí)而平穩(wěn)時(shí)而顛簸，窗外的夕陽(yáng)照射在我臉頰，心中一股暖流像溫度計(jì)一樣極速上升,而我只想說聲:謝謝你們！
情話作文 篇5
初三的書包重了，增加的不僅僅是太多的書本、作業(yè)本，還有太多的心事，太多的困惑，太多的惆悵。
初三的作文愛虛構(gòu)，常流著淚編些傷感的故事；初三學(xué)生說話愛跑題，能從班主任的口才說到薩達(dá)姆的受審、禽流感疫情的.蔓延、中國(guó)足球的窩囊……
初三女生愛看著窗外發(fā)呆，然后翻出已經(jīng)發(fā)黃的日記本寫些莫名其妙的句子；初三男生看著低年級(jí)學(xué)生玩著他們?cè)?jīng)玩過的游戲，很神往，走過去摸摸他們的頭，又堅(jiān)決地走開。
初三的學(xué)生不再向老師告密，受到誰(shuí)的委屈也不告狀，常一個(gè)人流淚到天亮。老師說初三學(xué)生世故了，復(fù)雜了，難懂了，其實(shí)是成熟了。
初三學(xué)生讓老師很難捉摸：表?yè)P(yáng)他們，他們說太難為情；批評(píng)他們，他們說太傷自尊；不表?yè)P(yáng)不批評(píng)，他們說老師有一顆冷漠的心。
初三學(xué)生讓家長(zhǎng)很傷腦筋：課外書看多了，怕他們學(xué)習(xí)時(shí)間沒有保證；光啃書又怕變成書呆子，將來適應(yīng)不了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
啊，初三學(xué)生，有多少故事，多少感動(dòng)，多少眼淚，多少笑容？
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