情話作文

時間：2023-06-30 07:12:02 戀愛寶典我要投稿

情話作文錦集七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的情話作文7篇，歡迎大家分享。

情話作文錦集七篇

情話作文篇1

　　今夜，無眠。拖著疲憊的腳步，哼著滿文軍那首《懂你》，不是流浪，只為感受。獨處夜空下，渴望能以星的姿態(tài)與星談心，將現(xiàn)實與夢的距離拉近。但今夜沒有星星，我只有讀夜。黑夜無邊，讀夜就是讀懂父母親那博大的愛。

　　讀夜便讀懂了母親的嘮叨。年少無知時，以為母親所說的都是些煩人的嘮叨，為我所做的種種都是些多余的事。長大了，獨處了，懂事了，當那句句熟悉的嘮叨不再響起時，我才后悔著回憶，曾經(jīng)的一切，如今歷歷在目，是這般的平實與親切。讀夜便是讀母親，讀起村里人給我講的那個故事：我三歲那年不慎掉到村外的池塘里，是母親將我從死亡線上拉了回來。那時村里人都驚奇，母親干完活不像平時直接回家，而是到處找我，最后在池塘邊見到水面的水泡，想都沒想跳了下去，就這樣將我救了。村里人都說那是上天賜予我們母子的“緣”。就是那緣給了我第二次生命。我想：我一定是母親心上那塊肉，縱使我有那么一點傷，母親的心都會很痛，很痛。

　　讀夜就是讀懂父親的嚴肅。有人說：讀山就是讀父親。父親有山的偉岸，有山的堅強，有山的嚴肅。我讀父親，便是讀懂父親那有黑夜般的深沉，那承擔家的.一切苦痛與坎坷的深沉。我的父親同大多數(shù)中國父親一樣，不善于表達對子女的愛。他總將那份愛放在心底，默默關(guān)注著兒女的成長。自我懂事起，父親就總是一臉嚴肅，以至我對父親有點怕的感覺。父親從未給我買過一件玩具，每當見到同齡孩子有玩具玩時，我就只有紅眼的份。記得第一次父親帶我和母親到城里，一家商店里擺著一輛藍色的兒童三輪車，我破天荒地第一次向父親要求買東西，父親想了一下，最后還是“殘忍”地拒絕了我的要求。父親不愛我，我想。從那以后，我再也沒問父親幫我買些什么。就連學(xué)校收錢，我也總是向母親要，直到我第一次離家到城里讀書，我方明白父親是愛我的，父親是深深地愛著我的。父親曾對姐說過：沒給我買那輛車，他一直內(nèi)疚。今夜，讀夜，重讀父親，我想對父親說：不要緊的，父親。我知道你是愛我的我就滿足了。

　　今夜，重讀父母，飄泊的心終于平靜下來。昔日愛的余溫已是夠我撐過這個寒冬。今夜縱使沒有星，但我已不會再迷失方向，因為遠方有我的父母愛的目光。

情話作文篇2

　　真正的友情，猶如一縷輕風(fēng)，拂去我們心頭的惆悵；真正的友情，猶如一絲春雨，滋潤我們干涸的心田；真正的友情，猶如一束陽光，照亮我們心靈的陰暗。從古至今，都有許許多多關(guān)于友情的詩和故事，讓人感慨萬分，讓人們明白了友情的珍貴。

　　我印象最深刻的一句關(guān)于友情的詩是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。從這句古詩中，我領(lǐng)會到了一段深厚的友情，于是，我開始渴望友情。

　　有一次，我偶然讀到了一個故事，讓我理解了什么是真正的友情。這又讓我更加渴望有一份十分深刻的友情。

　　春秋時期，有一位很出色的'音樂家，名叫伯牙。他很愛彈琴，而且彈得也很好。有一次，他坐在船上扶琴，一位柴夫鐘子期站在高山上呤聽著優(yōu)美的琴聲。伯牙用琴聲表現(xiàn)出高山情懷，而鐘子期最懂伯牙琴技之妙，聽后高興地說：“善哉，峨嵋兮若江河�！敝螅瑑扇顺蔀榱撕门笥�，伯牙稱鐘子期是他的知音。他們坐在高山上飲酒，邊飲邊暢談。第二天，伯牙告別了鐘子期。

　　幾年之后，伯牙再次來到這里，尋找鐘子期，向別人打聽其下落，后來得知鐘子期因病逝世后，伯牙悲痛欲絕，他來到與鐘子期第一次相遇的地方高山上，悲傷地彈奏了一首曲子之后，將琴摔破了，扯斷琴弦，并發(fā)誓終生不再彈琴。

　　伯牙和鐘子期之間的這一份友情，達到了世間友情的最高境界。

　　孟子說過：人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。是的，交朋友要交懂得欣賞自己，理解自己的朋友。這樣的友情才是真正的友情，才是值得我們?nèi)フ湎У�。我認為沒有一個人生來就喜歡孤獨，人們都希望自己能夠有朋友，更希望自己有一份真摯的友情，能夠和朋友相處得很和諧。

　　我也有朋友，但我們之間不能做到像伯牙和鐘子期之間的友情那樣深刻，我們從來都不指出對方的錯誤，有時還會因為一些小事傷了和氣，我知道這樣的友情是真正的友情，所以，我很希望把這不是真正友情的友情慢慢改變?yōu)檎嬲挠亚�，也希望他們能和我一起努力�?/p>

　　真正的友情是人生最保貴的財富，讓我們在成長的道路上去感受真正的友情吧。

情話作文篇3

　　我們聽過最多的情話無非就是“我愛你”這三個字，而它由不同的人說出或向不同的人表達都是不一樣都是不一樣的意義。

　　戀人之間說出“我愛你”，是“愿得一人心，白首不分離”的承諾；而家人之間說出“我愛你”，是血濃于水——親情的.見證；師生之間說出“我愛你”，是濃濃師生情的代表......

　　而現(xiàn)在的我們，都比較早熟，也懂得了一些事情。不然，哪來的早戀這一回事？他們動不動就對彼此說出“我愛你”。這讓我覺得完全失去了“愛”的意義。盡管我也不知道愛是什么，但它絕不是隨意隨意可以輕易告訴對方的簡簡單單的三個字。

　　其實，我們身邊還是存在著許多情話的。

　　天冷時，你要外出，但衣衫單薄，你的父母就會停下手中的事，溫聲細語的對你說：”孩子，外面天冷，多加件外套吧�！闭f著，便進屋拿出一件大衣給你穿上。難道這不算是一句情話嗎？

　　當你獨自完不成一件事，自己也非常苦惱的時候，這時，你的朋友面帶微笑，充滿陽光的對你說：“來，我來幫你！”然后，你的朋友會幫你走出困境。不管結(jié)果是什么樣的，但總之你是舒心的。難道這不也是一句情話嗎？

　　當你因鉆研一道數(shù)學(xué)題而眉頭緊鎖時，老師輕輕地走來，溫柔的對你說：“沒關(guān)系，慢慢來，請下心來寫，別慌�！苯又诌M行小小的點撥，你解決了那道令你抓耳撓腮的難題，展平了你的眉頭。難道這不也是一句情話嗎？

　　其實，這樣的情話還有很多，只是被我們給忽略了，認為情話就一定是一句詞句優(yōu)美的話，而忽略了那些簡簡單單的情話。

　　情話不只是代表愛情，它還含在我們其他的感情里，只不過被我們忽略了罷了。

情話作文篇4

　　初三的書包重了，增加的不僅僅是太多的書本、作業(yè)本，還有太多的心事，太多的困惑，太多的惆悵。

　　初三的作文愛虛構(gòu)，常流著淚編些傷感的故事；初三學(xué)生說話愛跑題，能從班主任的口才說到薩達姆的.受審、禽流感疫情的蔓延、中國足球的窩囊……

　　初三女生愛看著窗外發(fā)呆，然后翻出已經(jīng)發(fā)黃的日記本寫些莫名其妙的句子；初三男生看著低年級學(xué)生玩著他們曾經(jīng)玩過的游戲，很神往，走過去摸摸他們的頭，又堅決地走開。

　　初三的學(xué)生不再向老師告密，受到誰的委屈也不告狀，常一個人流淚到天亮。老師說初三學(xué)生世故了，復(fù)雜了，難懂了，其實是成熟了。

　　初三學(xué)生讓老師很難捉摸：表揚他們，他們說太難為情；批評他們，他們說太傷自尊；不表揚不批評，他們說老師有一顆冷漠的心。

　　初三學(xué)生讓家長很傷腦筋：課外書看多了，怕他們學(xué)習(xí)時間沒有保證；光啃書又怕變成書呆子，將來適應(yīng)不了激烈的競爭。

　　啊，初三學(xué)生，有多少故事，多少感動，多少眼淚，多少笑容？

情話作文篇5

　　“人間處處真情在。”這句話說得一點也不假，真情確實遍布人間，也讓我們感受到了愛的溫暖。

　　真情往外隱藏在微不足道的小事里。這天，我來到班級門口躲了起來，想嚇一下同學(xué)們�？墒�，卻發(fā)現(xiàn)班里的氣氛很不對勁兒，顯得陰沉沉的令人壓抑。我很奇怪，仔細觀察了一圈，發(fā)現(xiàn)一向樂觀開朗的張韻詩在悄悄地抹眼淚呢。

　　從我認識張韻詩以來，還從來沒見她哭過呢，今天這是怎么了？出于好奇，我就問馬樂樂到底怎么回事。可是馬樂樂卻沒有回答，只是嘆了一口氣。我不放棄，又問了其他人。終于，我得知，張韻詩的爸爸媽媽離婚了！

　　我聽了大吃一驚，心想：這下，張韻詩真的傷心了。

　　于是，我和幾個要好的.同學(xué)商量了一下，決定去安慰、開導(dǎo)一下張韻詩。彭薪潔先走過去，摸了摸張韻詩的頭發(fā)，說：“你不要哭了。雖然你的爸爸媽媽分開了，但是他們還是愛你的，你也可以經(jīng)常和他們見面啊！”張韻詩聽了，抽泣著點了點頭，真讓人心疼。

　　接著，大家都圍著她，一會兒摸摸她的頭，一會兒拉拉她的手，七嘴八舌地安慰著她。有幾個同學(xué)看張韻詩難過的樣子，也哭了起來，因為她們很同情張韻詩。馬樂樂說：“你不要哭了，你看，你一哭，他們也哭了�！蔽艺f：“開心是一天，不開心也是一天，你為什么不開心一些呢？反正事情已經(jīng)這樣了，你就不要難過了�！�

　　聽了我們的話，又看看大家擔心的樣子，張韻詩停止了哭泣，并向大家道謝。那一刻，我們才放下心來。

　　看著大家像家人一樣相互關(guān)心、安慰、鼓勵，我想：這可真是人間處處有真情�。�