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情話作文匯編8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼那樵捵魑8篇,歡迎大家分享。
情話作文 篇1
親人對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)是永無止境的,他們有僅關(guān)心我的學(xué)習(xí),還關(guān)注我的身體狀況、飲食、穿戴等方方面面。
奶奶的愛是無私的。我是奶奶的小棉祅。每次奶奶見到我,總是高興地合不攏嘴,對(duì)我問寒問暖。然后總是拿出家中最好吃的東西給我,什么炸魚肉、油炸雞、炸湯圓、油炸丸子、糖果、麻花,總之,只要是家中有的好吃的統(tǒng)統(tǒng)給我擺一大桌。奶奶看著我吃著外香內(nèi)甜的炸湯圓、香甜可口的魚肉,笑得合不攏嘴。這時(shí)的我是最幸福的。
姑父的.愛是嚴(yán)厲的。我每次到姑父家,姑父總是過問我的學(xué)習(xí)。當(dāng)他得知我近期考試好時(shí),總是對(duì)我大加贊賞,并鼓勵(lì)我今后要加倍學(xué)習(xí)。否則像他這樣,只是中學(xué)畢業(yè),在建筑工地上干一輩子,今后的發(fā)展道路很窄。當(dāng)他得知我近期考試不怎么好時(shí),臉就變得嚴(yán)肅起來,提高聲音對(duì)我說:“考試這么差怎么行!今后上不了大學(xué),找工作更難。沒有知識(shí),到哪里人們都看不起!”今年我考試特別好,姑父還獎(jiǎng)勵(lì)我200元錢。并且說:“只要你好好學(xué)習(xí)不,明年還能拿到我的獎(jiǎng)勵(lì)!
小姑的愛是暖暖的。平時(shí)小姑總是給我買許多好吃的東西。每當(dāng)我吃到那些夾心餅干時(shí),心里總是甜甜的。今年,小姑給我買子一件保暖棉祅。當(dāng)我穿上它時(shí),全身都是暖暖的。我暗下決心,一定要用好的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答小姑對(duì)我的愛。
這就是親情,這就是愛。親情是無價(jià)的!
情話作文 篇2
我們聽過最多的情話無非就是“我愛你”這三個(gè)字,而它由不同的人說出或向不同的人表達(dá)都是不一樣都是不一樣的意義。
戀人之間說出“我愛你”,是“愿得一人心,白首不分離”的承諾;而家人之間說出“我愛你”,是血濃于水——親情的見證;師生之間說出“我愛你”,是濃濃師生情的代表......
而現(xiàn)在的我們,都比較早熟,也懂得了一些事情。不然,哪來的早戀這一回事?他們動(dòng)不動(dòng)就對(duì)彼此說出“我愛你”。這讓我覺得完全失去了“愛”的`意義。盡管我也不知道愛是什么,但它絕不是隨意隨意可以輕易告訴對(duì)方的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字。
其實(shí),我們身邊還是存在著許多情話的。
天冷時(shí),你要外出,但衣衫單薄,你的父母就會(huì)停下手中的事,溫聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)你說:”孩子,外面天冷,多加件外套吧!闭f著,便進(jìn)屋拿出一件大衣給你穿上。難道這不算是一句情話嗎?
當(dāng)你獨(dú)自完不成一件事,自己也非?鄲赖臅r(shí)候,這時(shí),你的朋友面帶微笑,充滿陽(yáng)光的對(duì)你說:“來,我來幫你!”然后,你的朋友會(huì)幫你走出困境。不管結(jié)果是什么樣的,但總之你是舒心的。難道這不也是一句情話嗎?
當(dāng)你因鉆研一道數(shù)學(xué)題而眉頭緊鎖時(shí),老師輕輕地走來,溫柔的對(duì)你說:“沒關(guān)系,慢慢來,請(qǐng)下心來寫,別慌!苯又诌M(jìn)行小小的點(diǎn)撥,你解決了那道令你抓耳撓腮的難題,展平了你的眉頭。難道這不也是一句情話嗎?
其實(shí),這樣的情話還有很多,只是被我們給忽略了,認(rèn)為情話就一定是一句詞句優(yōu)美的話,而忽略了那些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的情話。
情話不只是代表愛情,它還含在我們其他的感情里,只不過被我們忽略了罷了。
情話作文 篇3
在這個(gè)世界上,最能感動(dòng)人心的就是——“親情”了,因?yàn)槊慨?dāng)我們?cè)庥隼щy挫折時(shí),家人關(guān)心你、愛你,那種甜蜜的溫馨感,恐怕不是旁人所能領(lǐng)會(huì)的,在我眼中更是重新鼓起勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)的一部分!
親情——是無可代替的無形物質(zhì),也是人人心中,不可或缺的一種力量,更是生命低潮時(shí),最佳的撫慰來源。這種家人的愛,感覺起來就像寒冬里暖氣機(jī)的吹拂一樣暖和,可以趕走寒冬的冷冽;親情感覺起來是那么動(dòng)人溫馨,給予我許多前進(jìn)的力量。這讓我想起小時(shí)候想要自己洗頭、吹頭,卻又笨手笨腳,且越弄越糟。媽媽看我把頭發(fā)弄得亂七八糟,連忙走過來幫我解圍?粗鴭寢尩那墒,搓著泡沫,在我頭上飛舞著,就像一位大指揮家般,發(fā)揮巧思與創(chuàng)意,指揮著龐大而井然有序的頭發(fā)樂團(tuán),一瞬間就演奏出美妙悠揚(yáng)的樂音,將頭發(fā)整理得服服貼貼的,當(dāng)媽媽替我洗完頭后,幫我擦拭頭發(fā)上的水珠時(shí),我那時(shí)似乎想幫忙,媽媽卻對(duì)我說:“我來就好!”這句話徹底的感動(dòng)了我的心,因?yàn)樗屛疑羁谈惺艿綃寢専o怨無悔所付出的愛,所以我有個(gè)念頭:雖然現(xiàn)在連照顧自己都還不會(huì),但我立志要趕快學(xué)會(huì)照顧自己,自立自強(qiáng),不要再煩請(qǐng)媽媽來照顧我,并且以后要成為一位有成就的人,為國(guó)家社會(huì)貢獻(xiàn)心力,為家庭爭(zhēng)光,來報(bào)答父母的愛,以及比天高比海深的恩惠。
親情是愛的根本,也是人生中最佳的`避風(fēng)港,這段父母對(duì)我的教育之恩令我永身難忘,每當(dāng)親情流露的時(shí)刻,就是生命最動(dòng)人的時(shí)刻,它讓我深刻體會(huì)這美妙世界里的動(dòng)人之處,了解親情的偉大及無可取代,現(xiàn)在每一次回想起那些“動(dòng)人的親情”畫面,都還感到動(dòng)人心弦,在充滿愛與溫馨的時(shí)刻,也是我的生命最動(dòng)人的時(shí)刻。
情話作文 篇4
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一年一度的母親節(jié)到了。這是媽媽的節(jié)日。
在我出生時(shí),下著大暴雨,因?yàn)槌霈F(xiàn)在汶川大地震前十三天,卻抵擋不過媽媽的喜悅。雖說向前行走艱難無比,走一步退三步,但媽媽堅(jiān)持手抱著我走到了碼頭。
在我還是幼兒時(shí),媽媽帶著耐心一個(gè)數(shù),一個(gè)字一遍一遍地教給我,從不生氣,因此我在學(xué)習(xí)上就可快人一步。
在我上小學(xué),也就是現(xiàn)在,每次拿到獎(jiǎng)壯媽媽那種喜悅,無論當(dāng)時(shí)多么艱苦,都會(huì)把承諾的東西送到我的面前。
這是我的經(jīng)歷,永遠(yuǎn)忘不了的,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
還記得小時(shí)候,媽媽給我買的一個(gè)小本子,里面是算數(shù)題和一些認(rèn)識(shí)漢字的,回到家,媽媽讓我去做題,我很任性,便對(duì)媽媽大喊:“我不要!”媽媽并沒有生氣,然后心平氣和的對(duì)我說:“學(xué)習(xí)才會(huì)讓你變得更聰明,長(zhǎng)大作一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的'人。”我很不耐煩,竟開始打了媽媽一下,她還沒生氣,竟又開始給我講道理,不知講到了哪,我終于被感動(dòng)了,開始認(rèn)真學(xué)刁。
那時(shí)候我最喜歡看奧特曼,當(dāng)時(shí)還在船上,媽媽知道我喜歡看,就用身上唯一的的十元錢給我買了幾張光盤,供著我看,有時(shí)甚至從百忙之中抽出時(shí)間陪我看,或者和我玩奧特曼的游戲。
當(dāng)你邁出人生第一步時(shí),是她最高興;當(dāng)你學(xué)會(huì)每一個(gè)知識(shí)時(shí),是她最高興;當(dāng)你得到第一張獎(jiǎng)壯時(shí),是她最高興;當(dāng)你悲傷時(shí),是她與你分享?yè)?dān);當(dāng)你快樂時(shí),是她與你分享。是誰這么偉大?那個(gè)人就是——媽媽!
母愛是世界上最強(qiáng)大的力量,也是最溫曖的力量,母愛可以托起山河,移動(dòng)江山,消除你前方的一切阻礙。
讓我們舉起手,共同大喊“媽媽,我愛你!”雖然只是普通的兩個(gè)字,但是含義巨大,世上又有幾個(gè)人,真正懂得這句話和母愛的真正含義呢!希望你注視著母親,看她的頭上是不是又多了幾根白發(fā)。
希望天下所有母親,母親節(jié)快樂!共向著美好的未來前進(jìn)!
情話作文 篇5
孩子們,看著你們給我的寫的心里話,我在震撼中幸福,在激動(dòng)中快樂,在淚光中我咀嚼著你們長(zhǎng)大的感受。
你們說我像慈母,也像嚴(yán)父,像老師,也像朋友。我知道,母愛的溫柔可以化解你們心中的堅(jiān)冰,父愛的理性能糾正你們的壞習(xí)慣,老師的期待目光會(huì)讓你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,朋友的關(guān)懷會(huì)讓你們的心靈沐浴到春風(fēng)。所以,我在你們面前扮演了不同的角色。
你們說自從我來了以后,開始熱愛上了語(yǔ)文,同時(shí)也喜歡上了我。我好高興,這一點(diǎn)兒從你們現(xiàn)在上課的眼神兒也能看得出。你們上課的熱情,同樣感染著我,讓我的智慧最大限度的發(fā)揮著應(yīng)有的功能。站在你們面前,我好像有用不完的勁兒。課堂上智慧的碰撞,讓我欣喜的同時(shí),也有了莫名的感動(dòng)。
作為你們的老師,我很幸福。為你們的成功,為你們的進(jìn)步,為你們的成長(zhǎng)。
第三次語(yǔ)文考試后,看到你們的表現(xiàn),很想跟你們溝通,可是因?yàn)槟銈兊恼n余時(shí)間太少,所以讓你們寫了最想說的話給我?催^后,想跟你們交流的念頭更加強(qiáng)烈了,但苦于沒有時(shí)間,我只好以這樣的方式,在文字的流動(dòng)中跟你們對(duì)話了。
【學(xué)生】“老師,我堅(jiān)信,只要聽您的話,加上我的堅(jiān)持,下次一定不會(huì)讓您失望!薄獝勰呐畠。
“尊敬的媽媽,要注意自己的身體,經(jīng)常鍛煉,合理搭配飲食,多喝水,養(yǎng)好嗓子!薄暮⒆。
“我感覺到您不僅是我們的老師,又是我們的慈母,還是我們的嚴(yán)父。是您讓我對(duì)語(yǔ)文有了很大轉(zhuǎn)變,也使我的成績(jī)提高了不少。”
“老師,作為您的孩子,想對(duì)您說,要做到真正的堅(jiān)持,聽話,真的很難,但我會(huì)努力,努力,再努力,爭(zhēng)取做到最好。作為您的學(xué)生,想讓您知道,我可能是您批評(píng)最多的學(xué)生,可是我沒有對(duì)您有任何不好的想法,我能夠理解您的用心,我會(huì)克服自己的缺點(diǎn),不會(huì)讓老師的良苦用心白費(fèi)!
“老師,在這里請(qǐng)讓我稱呼您一聲媽媽,可以嗎?考試之后,我反省了許久。作為您的學(xué)生,我感到內(nèi)疚。我會(huì)切記:堅(jiān)持,聽話,成功和您的`愛!
孩子們,雖然平時(shí)我也多次說你們就是我的孩子,但是面對(duì)你們這樣的稱呼,我還是很激動(dòng)。你們把我比成了媽媽,這是對(duì)我,一個(gè)老師的最高獎(jiǎng)賞。謝謝你們這樣的稱呼,我會(huì)好好履行老師媽媽的職責(zé)。我也相信,你們這樣地懂事,不會(huì)讓我失望,暫時(shí)的不如意,沒關(guān)系,明白了老師的苦心就已經(jīng)很不容易。只要認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo),堅(jiān)持走下去,成功不會(huì)太遠(yuǎn)。謝謝你們的理解,謝謝你們讓我看到了語(yǔ)文課的希望。
【學(xué)生】“老師,您的到來給我們帶來了希望,您用實(shí)際行動(dòng)教育著我們,感化著我們。我非常欽佩您,您更像我們的媽媽。您嚴(yán)中有愛,在愛中讓我們受到深刻的教育,更使我們懂得了許多做人的道理。”
“感謝您對(duì)我們的嚴(yán)格要求,在您這兒我聽到了許多回味無窮的人生哲理!
“老師,這幾個(gè)月的日子里,我從您身上得到了許多從來沒有過的東西,尤其是怎樣做人。真的謝謝您,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。”
孩子們,謝謝你們的感覺。我以為做人的確比做學(xué)問還重要,所以,我的課充滿了做人的聲音。有時(shí)我甚至?xí)O抡n來,給你們講一些做人的道理。開始你們可能覺得浪費(fèi)了學(xué)習(xí)時(shí)間,但幾次考試下來,決定你們成績(jī)的主要不是你們的課本知識(shí),而是你們的做人知識(shí)啊,F(xiàn)在你們不會(huì)誤會(huì)老師課上的“德育教育”了吧?這說明你們懂事了,長(zhǎng)大了。更大的進(jìn)步在等著你們。
“回首過去的時(shí)光,您帶給了我們慈母般的呵護(hù),嚴(yán)父般的呵責(zé),還有不盡的歡樂和人生啟示。通過您的指引開導(dǎo),我對(duì)自己成績(jī)的取得,已不再喜形于色,更不會(huì)因分?jǐn)?shù)的高低而顯得或喜或憂。因?yàn)槭悄屛腋械搅诉@一切的渺小,感到了語(yǔ)文不僅是一門學(xué)科,更是一種偉大的語(yǔ)言!
看了你的話,我欣慰的同時(shí),更加震撼。不是因?yàn)槟闳卧驴级寄昧斯谲姡且驗(yàn)槟銓?duì)語(yǔ)文的感悟,這感悟中有我的思想和語(yǔ)文課的功勞。孩子,好好努力,以你的悟性,將來你一定會(huì)在老師之上。我愿意當(dāng)你們的鋪路石,我真的愿意。
“老師,您總用科學(xué)的方法給予我們諄諄不倦地教導(dǎo),我也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,真正做到堅(jiān)持,聽話。一次的失敗,不等于永遠(yuǎn)的落后,只要生命還在搏擊,成功永遠(yuǎn)屬于自己。”
“老師,首先我要感激您,您把知識(shí)和方法教給了我們,使我們?cè)谡Z(yǔ)文上看到了自己的希望。其次我要謝謝您,因?yàn)槲抑滥龅囊磺卸际菫榱宋覀。我非常理解您,我?huì)在以后的工作中好好配合您。”
“老師,雖然我的月考成績(jī)不太好,但我知道您教給我們的方法是科學(xué)的,合理的。在以后的日子里,我會(huì)更加聽話和堅(jiān)持的!
孩子們,你們多次提到“堅(jiān)持,聽話”,這讓我已經(jīng)很安慰。從一接手你們,我就注意到一些人身上的一些壞習(xí)慣。比如說不知道課前預(yù)習(xí),不懂得做筆記,上課聽講時(shí)有許多小動(dòng)作,這嚴(yán)重影響了你們的聽課質(zhì)量。還有下課后很多人不知道語(yǔ)文復(fù)習(xí)鞏固,做語(yǔ)文作業(yè)很不用心,經(jīng)常把答案抄上了事。這些才是你們成績(jī)不理想的真正原因啊。你們認(rèn)識(shí)到我教給你們的各種方法都很科學(xué),真是難得。課上課下我總是堅(jiān)持運(yùn)用這些方法,等你們形成習(xí)慣后,才告訴你們這樣堅(jiān)持的理由?吹浇Y(jié)果后的你們,會(huì)更加相信我們的所為是對(duì)的。這讓我不斷的思考你們的同時(shí),也不斷的思考更為科學(xué)的方法,真是教學(xué)相長(zhǎng)啊。我相信你們“只要生命還在搏擊,成功永遠(yuǎn)屬于自己。”
【學(xué)生】“您知道嗎,我?guī)缀鯇?duì)曾經(jīng)最喜歡的語(yǔ)文放棄了,因?yàn)檎也坏礁杏X。是您又讓我昂揚(yáng)起斗志,重新把語(yǔ)文放在心中,久違的感覺回來了,我需要這種感覺。從這一刻起,我下定決心找回自己!
“語(yǔ)文如水,如海,如棋。面對(duì)語(yǔ)文的精彩,我選擇了你。面對(duì)成績(jī)的大起大落,我再次下定決心,堅(jiān)持努力。”
說得真好,你們對(duì)語(yǔ)文的熱情,同樣也鼓勵(lì)了我。如果你們因?yàn)槲业拇嬖诙业搅烁杏X,更是對(duì)我的鞭策。語(yǔ)文的魅力無限,我們學(xué)習(xí)的潛力無限,生活的樂趣也會(huì)因此無限。
“非常感謝您對(duì)我作文的培養(yǎng),同時(shí)也謝謝您那非凡的文筆。我下次的目標(biāo)是上優(yōu)分,讓語(yǔ)文成績(jī)給總分提分。”
“肩負(fù)著自己的命運(yùn),經(jīng)受著生活的考驗(yàn),青澀退為沉穩(wěn),任性融于勇敢。成績(jī)的崛起,讓我有了希望。”
“謝謝您一直對(duì)我的悉心指導(dǎo)與關(guān)注,與此同時(shí)您的‘堅(jiān)持’‘聽話’四個(gè)字已經(jīng)默默扎根于心。雖然我的成績(jī)并非優(yōu)秀,但對(duì)于過去,那已經(jīng)是一個(gè)不小的進(jìn)步。因?yàn)槲抑滥P(guān)注的并非成功之花的一時(shí)綻放,而是我們拼搏和努力的全過程!
是的,作為你們的老師,我感覺責(zé)任很重。在跟你們一起作文的同時(shí),我感受到了你們的困惑和煩惱。在你們跟我一同享受我的文章的時(shí)候,我們一起感受到了生活的樂趣。情感的共鳴,讓我們的作文水平“芝麻開花節(jié)節(jié)高”。從你們的語(yǔ)言里,我驚訝地發(fā)現(xiàn)了精警語(yǔ)句,你們說得多么富有哲理和詩(shī)意呀,真為你們高興!有一天你們的文章會(huì)發(fā)表在報(bào)刊雜志里。(待續(xù))
情話作文 篇6
人間處處有真情。在日常的生活中,我們常常會(huì)遇到別人的幫助。有時(shí)也許是一些小小的事情卻依然會(huì)使人心里暖暖的。因?yàn)樾⌒〉恼媲橐矔?huì)時(shí)時(shí)溫暖人的心。
我和爸爸媽媽很喜歡去開發(fā)區(qū)的一家餐廳吃飯。那家餐廳的老板是一位外國(guó)阿姨,她操著一口很別扭的中國(guó)話,與我們溝通起來不是很順暢。但她總是十分熱情,詢問菜品是否可口,夠不夠吃。笑容也從未在她的臉上消失過。一次一件小事尤其的暖人,讓我體會(huì)到人間的真情。
一天,我們又來到這家餐廳吃飯,菜上得很快,味道也十分鮮美,我和爸爸媽媽吃得津津有味。
誰知天公不作美,吃完午飯出門的時(shí)候,天上卻飄下了淅淅瀝瀝的小雨。雖然不大,但是如果你出門走到停車位,卻足夠把你淋得透濕。我們沒帶傘,只能暫時(shí)被“困”在餐廳里出不來了。
這是,老板阿姨看到了,走上前來問道說:“怎么,沒有帶傘嗎?”不等我們回答,就接著說,“我那里有傘呢!”
“不用了,太麻煩了。”媽媽婉轉(zhuǎn)地拒絕道。
“沒事兒,外面下著雨,可別淋壞了!闭f著,她不顧我們的攔阻,彎腰低頭在門口臺(tái)階下拉開一扇儲(chǔ)藏間的小門,俯身進(jìn)去,從一個(gè)小儲(chǔ)藏室里拿出了一把大大的藍(lán)色透明傘,那傘閃著藍(lán)色的晶瑩的光,是一把漂亮的新傘。那位阿姨把傘遞給我們,并微笑著對(duì)我們說:“送給你們了,如果沒有時(shí)間的話,就不用送回來了。我不收你們的錢。”她的臉上透著不容拒絕的'表情。
“謝謝!”我們拿著傘走了。
那把漂亮的傘打在手上,在雨中十分的迷人,像阿姨那甜甜的微笑,燦爛美麗卻樸實(shí)而純潔。那把透明傘在微風(fēng)和細(xì)雨中,閃爍著愛的光芒。
那天,外面下著雨,刮著風(fēng),透著初秋的冷意,可是,我們卻感覺天氣突然陰轉(zhuǎn)晴,變得溫暖起來。
那把美麗的透明傘,將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中,那位阿姨的熱情,友善,以及那美麗、燦爛、甜蜜的微笑,將更會(huì)永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地留在我那美好的記憶中!
情話作文 篇7
[寫作導(dǎo)引]
“故土·鄉(xiāng)情”,歷來是作家筆下常見的內(nèi)容,也是人類永恒不變的主題,當(dāng)然也就成為中高考作文中不可忽視的重要內(nèi)容之一。對(duì)于這類話題作文,無論是寫人敘事,還是繪景抒情,都離不開家鄉(xiāng),都是因家鄉(xiāng)而起,都是為家鄉(xiāng)而作。重點(diǎn)可以包括兩個(gè)方面:一是對(duì)家鄉(xiāng)的情感,要真摯、深沉、自然、親切,不能帶有任何成分的虛假色彩;二是對(duì)家鄉(xiāng)的回顧或回憶,這是寫作角度所決定的,主要寫離開家鄉(xiāng)以后,對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀、向往,甚至到魂?duì)繅?mèng)繞的程度,這種程度越深,就越能表現(xiàn)出作者對(duì)故土的深情,對(duì)鄉(xiāng)情的執(zhí)著,也就越能感染人,并產(chǎn)生理想的藝術(shù)魅力。
寫好這類話題作文要注意兩個(gè)方面:一是要選擇具有鮮明的時(shí)代特征和家鄉(xiāng)特點(diǎn)的事物來作為寄情對(duì)象;二是不能記流水帳,將自己所記得的、有印象的大大小小的人事物景,全部一古腦兒地都寫進(jìn)來,這就形成了材料的堆壘,失去了重點(diǎn),也就不符合話題的要求。
要寫好這類話題作文,立意要有時(shí)代氣息,在構(gòu)思上要?jiǎng)e具一格,別出心裁,在體裁形式上可跳出一般的寫法,采用日記、書信、新聞報(bào)道、訪談錄、古白話等形式作文,這都是寫作時(shí)要考慮到的。。
[例文一]
思鄉(xiāng)
安徽歙縣二中 汪爽
古人說:“水是吾鄉(xiāng)清,月是故鄉(xiāng)明!彼监l(xiāng)是客居他鄉(xiāng)的人對(duì)故鄉(xiāng)的依戀。故鄉(xiāng)是一杯醇酒,讓我沉醉一生。
每每想起故鄉(xiāng),總會(huì)在記憶的黃昏里飛滿蜻蜓,炊煙也成了黃絲帶在夢(mèng)里飄搖。雞鳴狗吠甚至和鄰里的爭(zhēng)吵都成了一種很溫馨的回憶,如一曲輕柔的音樂,伴隨著淙淙的溪流聲在心底流淌,讓我的鄉(xiāng)思變得如此詩(shī)意盎然。
或許是離鄉(xiāng)太久的緣故,行走在故鄉(xiāng)的古街深巷中,嬉戲的小孩視我為觀光的游客,而我熟悉這里的一切,深巷中也有過我快樂的童年。沒有人叫喊我的名字,沒有人跟我說話,這樣反倒覺得自在逍遙。若這個(gè)與我招呼,那個(gè)與我聊上幾句,那激動(dòng)興奮的心情,便會(huì)驚動(dòng)心中那漫游的小魚,這是一條在故鄉(xiāng)大街小巷愜意地游動(dòng)的小魚,這條魚喜歡故鄉(xiāng)的熱鬧,也喜歡故鄉(xiāng)的雅靜。漫游其間,感覺故鄉(xiāng)像一條寬闊而清涼的河,會(huì)令自己胸懷蕩開無數(shù)感動(dòng)的漣漪。
無論我身處何時(shí)何地,那悠悠的鄉(xiāng)思,總讓我感到輕松,溫暖,因?yàn)楣枢l(xiāng)會(huì)伸出她那溫情的手,為我拂去滿身的風(fēng)塵。鄉(xiāng)思如春草,在悄無聲息的暗地里生長(zhǎng)著;鄉(xiāng)思如醇酒,在密封的瓷壇中悄無聲息地暗自醞釀著;鄉(xiāng)思如一杯不加糖的咖啡,微微地品呷中有意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的苦味;鄉(xiāng)思如阿爾卑斯奶糖,淡淡的醇甜中是無盡的馨香,是牽掛的思量!
[點(diǎn)評(píng)]
有一種感動(dòng)叫真誠(chéng),本文就是用真誠(chéng)寫出的,因而很感人。美文從生活中來,只有走進(jìn)生活,用心去體驗(yàn)生活,就會(huì)寫出好的作品。
[例文二]
家鄉(xiāng)的秋
安徽歙縣二中 畢海蓮
轉(zhuǎn)眼又到了深秋,身在異鄉(xiāng)的我,好思念家鄉(xiāng)的秋。
“自古逢秋悲寂寞,我言秋日勝春朝!眲⒂礤a的這句詩(shī)用在家鄉(xiāng)的秋上再合適不過了。
家鄉(xiāng)的.春好美。野花遍地,芳香撲鼻,到處是一派生機(jī)勃勃的景象,讓人看了,不由得從心底發(fā)出感嘆:春來了,帶來了新的希望和憧憬。然而家鄉(xiāng)的秋更令人向往。
每到金秋,家鄉(xiāng)就呈現(xiàn)一派豐收的景象。漫山的玉米熟了,大個(gè)大個(gè)的玉米露出了笑臉,好像在感謝鄉(xiāng)親們把它們養(yǎng)得這么碩大;田里的稻谷金黃金黃的,秋風(fēng)一吹,它們便向農(nóng)民們點(diǎn)頭致意,告訴他們:今年又是一個(gè)豐收年。還有那地里的山芋,樹上的板栗……
金秋時(shí)節(jié),樂壞了辛苦忙碌一年的鄉(xiāng)親們,看著自己一年的辛苦,很快就有結(jié)果了,再苦再累心里也是甜的。
家鄉(xiāng)的秋,還有一處是最美的景點(diǎn),那就是村中央那兩棵大楓樹。它們已有幾百年的歷史了,但看起來,還是那么富有朝氣,煥發(fā)著青春的活力。秋天一到,樹上的葉子就漸漸變成了紅色。一簇一簇的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一團(tuán)正在燃燒的烈火。它們是家鄉(xiāng)的象征,象征著家鄉(xiāng)的古老與家鄉(xiāng)人民的熱情似火。秋風(fēng)一吹,片片紅葉從樹上落下來,落在樹根上,化作肥料,滋補(bǔ)著老楓樹。紅葉的“化作春泥更護(hù)花”精神使我想到了家鄉(xiāng)人民的淳樸無私。
!對(duì)不起,家鄉(xiāng)的秋,我笨拙的雙手描繪不出你的美妙與神圣,但你使我震撼。作為家鄉(xiāng)的女兒,我在心里了解你,你打扮的花枝招展,不是為了炫耀自己,而是為了回報(bào)生你養(yǎng)你護(hù)你的家鄉(xiāng)和父老鄉(xiāng)親們。我真心感謝你,家鄉(xiāng)的秋,你給鄉(xiāng)親們帶來了豐收的喜悅與希望;你給我?guī)砹松畹挠職馀c自信;你讓我感悟了生命的真諦,我真心感謝你!
家鄉(xiāng)的秋,你比家鄉(xiāng)任何季節(jié)都要絢麗多彩,家鄉(xiāng)的秋,你比任何地方的秋都要美麗動(dòng)人。
[點(diǎn)評(píng)]
文章開門見山,點(diǎn)出題意。正文先用比較法點(diǎn)出自己對(duì)家鄉(xiāng)秋的喜愛。接著重點(diǎn)寫了家鄉(xiāng)的兩棵大楓樹,詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。最后抒情,表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。寫來結(jié)構(gòu)緊湊。語(yǔ)言優(yōu)美流暢,生動(dòng)活潑,哲理橫生。
[實(shí)戰(zhàn)演練]
家鄉(xiāng)的故事說也說不完,家鄉(xiāng)的聲音越聽越親切,每個(gè)人心中都蘊(yùn)藏著一份對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情,請(qǐng)以“家鄉(xiāng)”為話題,聯(lián)系你(或你熟悉的人)的生活經(jīng)歷,自擬題目,自選文體,寫一篇500字左右的文章。
情話作文 篇8
初三的書包重了,增加的不僅僅是太多的書本、作業(yè)本,還有太多的心事,太多的困惑,太多的惆悵。
初三的作文愛虛構(gòu),常流著淚編些傷感的故事;初三學(xué)生說話愛跑題,能從班主任的口才說到薩達(dá)姆的受審、禽流感疫情的蔓延、中國(guó)足球的窩囊……
初三女生愛看著窗外發(fā)呆,然后翻出已經(jīng)發(fā)黃的日記本寫些莫名其妙的`句子;初三男生看著低年級(jí)學(xué)生玩著他們?cè)?jīng)玩過的游戲,很神往,走過去摸摸他們的頭,又堅(jiān)決地走開。
初三的學(xué)生不再向老師告密,受到誰的委屈也不告狀,常一個(gè)人流淚到天亮。老師說初三學(xué)生世故了,復(fù)雜了,難懂了,其實(shí)是成熟了。
初三學(xué)生讓老師很難捉摸:表?yè)P(yáng)他們,他們說太難為情;批評(píng)他們,他們說太傷自尊;不表?yè)P(yáng)不批評(píng),他們說老師有一顆冷漠的心。
初三學(xué)生讓家長(zhǎng)很傷腦筋:課外書看多了,怕他們學(xué)習(xí)時(shí)間沒有保證;光啃書又怕變成書呆子,將來適應(yīng)不了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
啊,初三學(xué)生,有多少故事,多少感動(dòng),多少眼淚,多少笑容?
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