男孩樂(lè)器學(xué)什么好
能夠發(fā)出樂(lè)音，并能進(jìn)行音樂(lè)藝術(shù)再創(chuàng)造的器具。人類(lèi)通過(guò)演奏樂(lè)器，借以表達(dá)、交流思想感情。對(duì)樂(lè)器的界定,音樂(lè)界和樂(lè)器學(xué)界有不同看法。下面是小編為大家提供的男孩樂(lè)器學(xué)什么好，希望能夠幫到大家！
關(guān)于男孩學(xué)什么樂(lè)器好，網(wǎng)絡(luò)投票情況是：
1、鋼琴61票
2、小提琴17票
3、大提琴10票
4、吉它18票
5、薩克斯10票
6、長(zhǎng)號(hào)1票
7、小號(hào)1票
各種樂(lè)器對(duì)性格和氣質(zhì)的影響(眾說(shuō)紛紜)：
觀(guān)點(diǎn)1：有人說(shuō)：學(xué)鋼琴的男生較斯文，學(xué)小提琴的男生較憂(yōu)郁，學(xué)大提琴的男生較穩(wěn)重，學(xué)吉他的男生較風(fēng)流，學(xué)長(zhǎng)號(hào)的男生較脫俗，學(xué)小號(hào)的男生較書(shū)生。
觀(guān)點(diǎn)2：打鼓的男生會(huì)給人一種很酷的感覺(jué)呢。吉他也是啊。彈鋼琴和拉小提琴的男生則給人很幽雅的感覺(jué)。
觀(guān)點(diǎn)3：男生嘛，男性化一點(diǎn)兒比較好，吉他，鋼琴，架子鼓都可以，但最主要的還是個(gè)人的興趣，像我就很愛(ài)好古典文化，所以我學(xué)的是古箏和二胡，雖然男生很少學(xué)古箏的，但是我的確很愛(ài)古箏��！給孩子一個(gè)自由的空間吧，多給他一些建議，讓他自己決定。
觀(guān)點(diǎn)4：我倒是贊成學(xué)架子鼓或者是吉他，首先因?yàn)檫@兩樣比較受歡迎，其次是因?yàn)檫@兩樣對(duì)于男孩子的成長(zhǎng)有好處，學(xué)架子鼓培養(yǎng)樂(lè)感，開(kāi)發(fā)男孩子的左腦，學(xué)吉他可以體現(xiàn)男人(說(shuō)男孩子更確切點(diǎn))本色，有成就感，學(xué)東西的速度會(huì)變快。
觀(guān)點(diǎn)5：如果手指條件比較好～可以考慮鋼琴和手風(fēng)琴～鋼琴是樂(lè)器之王～它高雅～彈得一手好鋼琴的男孩子長(zhǎng)大后有王子氣質(zhì)～相信父母也很樂(lè)于看到這一點(diǎn)。手風(fēng)琴是快樂(lè)的樂(lè)器之王～不受地點(diǎn)限制～很休閑。
觀(guān)點(diǎn)6：如果是個(gè)男孩的話(huà)，建議是小提琴、鋼琴，增強(qiáng)修養(yǎng)。如果是女孩的話(huà)，建議是學(xué)小提琴，比較有氣質(zhì)。
觀(guān)點(diǎn)7：幼兒學(xué)什么樂(lè)器好？女孩學(xué)二胡、古箏不錯(cuò)；男孩學(xué)小提琴不錯(cuò)，主要是培養(yǎng)孩子藝術(shù)細(xì)胞，讓他/她靜下心來(lái)，提高情操。尤其是男孩子，平時(shí)很調(diào)皮，但一拉起琴來(lái)完全兩樣。女孩彈那些古樂(lè)器比較有氣質(zhì)。
觀(guān)點(diǎn)8：孩子學(xué)什么樂(lè)器好？既然學(xué)過(guò)電子琴了，就轉(zhuǎn)鋼琴吧，這樣比較好，孩子能不能堅(jiān)持也在于家長(zhǎng)，不過(guò)學(xué)鋼琴確實(shí)是件非常枯燥的事，您要有心理準(zhǔn)備，不過(guò)既然打算學(xué)了，就無(wú)論如何要堅(jiān)持，這對(duì)孩子也是個(gè)意力的鍛煉，也能很好的開(kāi)發(fā)大腦。
觀(guān)點(diǎn)9：怎么給孩子選樂(lè)器課程？給7歲的小孩選一門(mén)樂(lè)器課，選那種樂(lè)器該根據(jù)什么��？孩子完全不懂音樂(lè)。
學(xué)各種不同的樂(lè)器以后的市場(chǎng)和發(fā)展會(huì)怎樣��？這么小的孩子，他不知道自己的興趣是什么。
家長(zhǎng)可以替孩子考慮：
基本思路——
1、選一個(gè)對(duì)他小升初、初升高、高中升大學(xué)有幫助的樂(lè)器。如長(zhǎng)笛、竹笛、雙簧管、小號(hào)、圓號(hào)等，這些都是中學(xué)、大學(xué)樂(lè)團(tuán)必配的樂(lè)器。
2、選相對(duì)學(xué)的人少的樂(lè)器(主要看你所在地情況)。如打擊樂(lè)、巴松等。
3、以上樂(lè)器在升學(xué)時(shí)，都可以起到關(guān)鍵作用，如孩子可以考特長(zhǎng)生。特長(zhǎng)優(yōu)惠政策太多，上重點(diǎn)中學(xué)的機(jī)會(huì)比別人大多了，大學(xué)里專(zhuān)業(yè)可以隨便挑等等。這些樂(lè)器對(duì)孩子大腦鍛煉有益。
觀(guān)點(diǎn)10：看過(guò)一篇文章，討論關(guān)于樂(lè)器和性格熏陶，覺(jué)得有點(diǎn)道理：
從音色來(lái)看，小提琴偏舒緩纏綿，鋼琴偏清脆洪亮，對(duì)孩子的性格也會(huì)產(chǎn)生潛移默化的作用。鋼琴影響孩子剛，小提琴能影響柔。但是我相信這這種影響是長(zhǎng)期緩慢而且微弱的。而且大多數(shù)音樂(lè)家都是鋼琴小提琴全通的。
孩子喜好為主，可以適當(dāng)參考性格影響。
男孩幾歲學(xué)樂(lè)器好：
1、孩子最好的聽(tīng)力是4到12歲～這個(gè)年齡接觸一些音樂(lè)學(xué)習(xí)最好。如果比較小～可以從現(xiàn)在開(kāi)始常放一些古典名曲給他聽(tīng)～陶冶性情對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展有很重要的意義。
2、3、4歲的小男孩學(xué)點(diǎn)什么樂(lè)器好？電子琴是最好的樂(lè)器，因?yàn)樗枰檬謴�，不需要太大的力度，手指輕輕一放它就會(huì)發(fā)出優(yōu)美的響聲，一般小孩子它都感興趣的，最好還是等到5歲的時(shí)候?qū)W，3、4歲時(shí)學(xué)未免太早，不要急于讓自己的孩子成才，也要注意自己孩子的愛(ài)好。
3、7歲以前是學(xué)習(xí)音樂(lè)的年齡，都5歲了，去學(xué)音樂(lè)吧，再不學(xué)，就落給別人了。美術(shù)時(shí)間尚早呵。一般來(lái)說(shuō)4、5歲以上的孩子都比較適合樂(lè)器，因?yàn)檫@時(shí)候的接受能力比較強(qiáng)，如果年紀(jì)太小，反而不好。
4、兒子還有一個(gè)多月就三歲了，現(xiàn)在適合學(xué)習(xí)哪類(lèi)樂(lè)器？什么都不要學(xué)，給他聽(tīng)各種類(lèi)型各種風(fēng)格的音樂(lè)，并且引導(dǎo)他，在他有自主選擇能力的時(shí)候讓他自己選適合自己喜歡的音樂(lè)風(fēng)格的樂(lè)器。5-7歲就可以開(kāi)始拜師學(xué)藝了。
5、三歲前最好別學(xué)鋼琴。每到假期，一些鋼琴、舞蹈班等各類(lèi)藝術(shù)班總是門(mén)庭若市，一些求藝心切的家長(zhǎng)為了不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，未滿(mǎn)入園年齡就想讓孩子學(xué)琴，還有一些才2歲不到的幼兒甚至已經(jīng)有了學(xué)琴經(jīng)歷。但是，孩子到底該到什么年齡學(xué)什么樂(lè)器，家長(zhǎng)們還是很迷惘。對(duì)此我們特編發(fā)了鋼琴大師孔祥東的提議，也許會(huì)給迷惘中的你一些啟發(fā)。
3歲以?xún)?nèi)的幼兒最好別太早學(xué)習(xí)鋼琴等樂(lè)器。其實(shí)家長(zhǎng)無(wú)需心急，幼兒在2歲半至3歲半左右，是接受音樂(lè)啟蒙教育的最佳年齡。如果功利性過(guò)強(qiáng)地傳授樂(lè)器技能，反而可能得不償失。
“3歲以?xún)?nèi)的孩子，最好先不要接觸樂(lè)器，其實(shí)，像我自己也是等到了5歲半才開(kāi)始學(xué)鋼琴的�！笔澜缰撉偌铱紫闁|先生特別提醒那些望子成龍心切的家長(zhǎng)：“彈鋼琴的時(shí)候，孩子眼看、耳聽(tīng)、腳踩踏板、手腦并用，對(duì)培養(yǎng)兒童的早期協(xié)調(diào)能力很有幫助。科學(xué)研究也發(fā)現(xiàn)，協(xié)調(diào)性好的孩子將來(lái)背課文、背英語(yǔ)單詞都快，記憶能力明顯地優(yōu)于其他孩子。但我并不提倡3歲以?xún)?nèi)的孩子過(guò)早地接觸鋼琴！”
根據(jù)柴可夫斯基鋼琴比賽一項(xiàng)調(diào)查，60%%~70%%鋼琴大賽獲獎(jiǎng)?wù)叩某醮螌W(xué)琴年齡在6~8歲，而其中只有一人年齡最小在3歲半，其中少部分在10歲左右。因此，大師們認(rèn)為，在3至6歲對(duì)幼兒進(jìn)行音樂(lè)啟蒙，是最佳時(shí)期�？梢酝ㄟ^(guò)各種有趣味性的體育游戲活動(dòng)，比如：小雞唱歌、造房子等，讓五線(xiàn)譜等基本的樂(lè)理知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地滲透到孩子的日常游戲活動(dòng)中。幼兒在2歲半至3歲半的時(shí)候，是音樂(lè)啟蒙的最佳年齡。期間完全可以不通過(guò)樂(lè)器學(xué)習(xí)，而僅僅是在寬松的環(huán)境中，開(kāi)展各種音樂(lè)游戲，讓他們感受音樂(lè)的節(jié)拍和旋律。在兒童詩(shī)歌、舞蹈和繪畫(huà)等“玩”中滲透聽(tīng)音樂(lè)，同時(shí)伴隨著音樂(lè)而揮揮小手、跺跺小腳，跟著節(jié)拍跳舞；而等到幼兒3歲半以后，才開(kāi)始學(xué)習(xí)樂(lè)器、認(rèn)識(shí)五線(xiàn)譜；待到4歲半時(shí)，逐步增加樂(lè)器技能和樂(lè)理知識(shí)；到了大班，就可以直接參加各種樂(lè)器的考級(jí)了。
投資成本，難易堅(jiān)持比較
1、通常情況下，弦樂(lè)要比鍵盤(pán)樂(lè)器難，管樂(lè)如笛子等(不是所有的)要容易些。民間有句話(huà)：“一年的笛子二年的笙，三年的二胡亂哼哼”。但不是絕對(duì)的，所謂容易也就是入門(mén)的時(shí)候。
2、鋼琴的費(fèi)用很高～保養(yǎng)很麻煩～調(diào)琴也很復(fù)雜～不過(guò)要求周邊有較好的環(huán)境：比如好的琴行～好的調(diào)琴師等等。手風(fēng)琴相對(duì)要便宜～不過(guò)為了培養(yǎng)孩子這類(lèi)投資是很必要的。如果手指不是很修長(zhǎng)～可以考慮小提琴。
如果孩子比較壯～可以考慮管類(lèi)的樂(lè)器～比較好氣～太瘦了不行～身體壯是優(yōu)勢(shì)。學(xué)樂(lè)器是一件開(kāi)頭容易的事～有錢(qián)和沖動(dòng)的興趣就好了�？墒且獔�(jiān)持下來(lái)很難。要求孩子和父母下很大的辛苦：金錢(qián)，時(shí)間，還有其他的。好多孩子都沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)又哭又鬧的～結(jié)果還是荒廢了。所以家長(zhǎng)在為孩子作選擇之前最好爭(zhēng)取孩子的觀(guān)念和興趣。
3、小提琴比較難學(xué)，通常要學(xué)至少一年才能拉成好聽(tīng)的調(diào)調(diào)；鋼琴想會(huì)彈最多只要3個(gè)月，如果樂(lè)感好的話(huà)1年就能彈得很好了吧。但是費(fèi)用都比較高。
4、所以學(xué)樂(lè)器可以選擇5、6歲開(kāi)始，鋼琴、小提琴都行。
5、小提琴的難度要大于二胡，學(xué)習(xí)成也本高于二胡，一為民族的，一為洋的，就看設(shè)想的發(fā)展方向是怎樣了。任何一種學(xué)會(huì)了，再轉(zhuǎn)學(xué)另一種也比較容易。
一些建議
1、孩子不宜太早學(xué)樂(lè)器，特有天賦的例外。
2、尊重孩子的選擇，不要跟別的孩子比。
3、即使是他自己選的，也有可能不再感興趣，原因很多，家長(zhǎng)要有足夠的心理準(zhǔn)備。
4、孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程也是考驗(yàn)家長(zhǎng)的過(guò)程，那種認(rèn)為找個(gè)好老師就萬(wàn)事大吉的想法是根本行不通的，尤其是在初期。
5、想要達(dá)到一定的水平，不管是什么樂(lè)器非下苦工夫不可，而且是持續(xù)不斷地，這既是孩子，也是家長(zhǎng)要緊記的。
6、音樂(lè)環(huán)境很重要。
告訴你我的孩子從小雖然沒(méi)學(xué)鋼琴，我不強(qiáng)求他學(xué)什么，(他在3歲時(shí)我家買(mǎi)的電子琴和鋼琴還有手風(fēng)琴)可是我給他創(chuàng)造了音樂(lè)環(huán)境，就是天天聽(tīng)世界名曲，(生下來(lái)——5歲前)對(duì)于音樂(lè)的敏感就隨之而來(lái)，原來(lái)我不懂，學(xué)習(xí)了奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法后我明白了，他為什么現(xiàn)在會(huì)創(chuàng)作自己喜歡的歌曲音樂(lè)了，只有環(huán)境是他學(xué)習(xí)音樂(lè)的基礎(chǔ)，給你的孩子一個(gè)環(huán)境，最重要，音樂(lè)就在我們的身邊。
幾種樂(lè)器的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)比較：
1、電子琴和鋼琴：作為從事電子琴的樂(lè)手我來(lái)說(shuō)，鋼琴是非常正規(guī)的樂(lè)器，需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，以及名師的指導(dǎo)，然而出成績(jī)的有少之又少。練習(xí)十年后放棄的人也不在少數(shù)，很難依靠這個(gè)專(zhuān)業(yè)生活，這是我最看中的事，而電子琴不僅可以鍛煉人的音樂(lè)感知，而且可以從事這個(gè)行業(yè)來(lái)維持生活，鋼琴相比之下就很難。
首先，鋼琴最好在5、6周歲學(xué)習(xí)是最甲年齡，最大不能超過(guò)8周歲，如果年齡太大很難出成績(jī)。而電子琴則對(duì)于年齡的要求不是太高，出成績(jī)也很快，主要看個(gè)人的勤奮和天賦來(lái)決定的。我的建議是學(xué)習(xí)電子琴，然后再?lài)L試鋼琴，這樣會(huì)讓你自己抉擇出哪樣樂(lè)器更為適合你。
鋼琴和電子琴的差別嗎，它們同屬為鍵盤(pán)彈奏類(lèi)樂(lè)器，除了這點(diǎn)外，其余的相同的很少，鋼琴為單音色，復(fù)雜的樂(lè)曲為基礎(chǔ)，而電子琴以多種音色，多種的伴奏形式為基礎(chǔ)。年齡偏大選擇電子琴較合適。
2、古箏與古琴：古箏更適合女孩來(lái)彈，姿勢(shì)優(yōu)美，有氣質(zhì)男生適合彈古琴，飄逸灑脫，蒼勁有力，正所謂所謂琴心劍膽：)古琴在擬聲方面確實(shí)不如其他樂(lè)器，如古箏的流水、竹笛的鳥(niǎo)鳴，不過(guò)這正表明了古琴重神似，不重形似的特點(diǎn)其實(shí)古琴模擬的是詩(shī)人吟唱的效果，琴曲中有好多都是以琴歌的形式出現(xiàn)的，比如關(guān)山月，陽(yáng)關(guān)三疊。
古琴的揉弦是它的一大特點(diǎn)，一個(gè)音彈出來(lái)之后，通過(guò)手指在弦上的滑動(dòng)，可以變換出好多音來(lái)，真的是千回百轉(zhuǎn)。再加上手指蹭弦發(fā)出的沙沙聲，象不象詩(shī)人吟到動(dòng)情時(shí)那略帶沙啞的嗓音？有人覺(jué)得不習(xí)慣，以為是錄音時(shí)的噪音(我當(dāng)初也是這么認(rèn)為)，其實(shí)古琴表達(dá)的就是這種審美情趣。可見(jiàn)古琴被稱(chēng)為文人音樂(lè)是名副其實(shí)的，歷來(lái)都被文人士大夫階層所青睞，作為他們抒情言志的工具。
結(jié)論：
1、學(xué)習(xí)樂(lè)器的目的：開(kāi)發(fā)大腦，性格養(yǎng)成、氣質(zhì)熏陶。不是要把他培養(yǎng)成什么家，也不是一定要他學(xué)到什么什么級(jí)別，音樂(lè)，僅僅是他的一項(xiàng)輔助技能而已。
2、在3至6歲音樂(lè)啟蒙。方式為各種有趣味性的體育游戲活動(dòng)。
3、2歲至3歲半，是音樂(lè)啟蒙的最佳年齡。期間完全可以不通過(guò)樂(lè)器學(xué)習(xí)，而僅僅是在寬松的環(huán)境中，開(kāi)展各種音樂(lè)游戲，讓他們感受音樂(lè)的節(jié)拍和旋律。在兒童詩(shī)歌、舞蹈和繪畫(huà)等“玩”中滲透聽(tīng)音樂(lè)，同時(shí)伴隨著音樂(lè)而揮揮小手、跺跺小腳，跟著節(jié)拍跳舞；搞來(lái)各種樂(lè)器的音樂(lè)，經(jīng)常放看他喜歡哪種，為后面選樂(lè)器做準(zhǔn)備。音樂(lè)環(huán)境很重要。多聽(tīng)世界名曲。
4、3歲半以后，開(kāi)始學(xué)習(xí)樂(lè)器、認(rèn)識(shí)五線(xiàn)譜。
5、待到4歲半時(shí)，逐步增加樂(lè)器技能和樂(lè)理知識(shí)。
6、到了大班，就可以直接參加各種樂(lè)器的考級(jí)了。即5歲開(kāi)始學(xué)習(xí)樂(lè)器。
7、樂(lè)器方面基本分三層：
1)鋼琴、小提琴；
2)古箏、古琴、二胡；
3)吉他、架子鼓。
還有管樂(lè)，我兒子個(gè)小，算了。傾向于電子琴、古箏、二胡。小提琴最后考慮，弦樂(lè)太柔了。最重要還要看他自己選擇的結(jié)果確定。如果學(xué)電子琴，好歹考點(diǎn)級(jí)吧。
其他方面，畫(huà)畫(huà)2歲半后開(kāi)始引入。
方法/步驟
1、選擇樂(lè)器要看孩子的年齡段
從幼兒智力發(fā)展和身體發(fā)育的情況來(lái)看，3-4歲的孩子學(xué)樂(lè)器還是為時(shí)尚早。3歲以下的孩子肺活量小，學(xué)習(xí)吹奏樂(lè)有困難，在幼兒階段最好不要選擇這類(lèi)樂(lè)器；5歲左右可以開(kāi)始學(xué)鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴等鍵盤(pán)樂(lè)器；而學(xué)習(xí)弦樂(lè)器，如小提琴等，應(yīng)該在6歲以上。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)鍵盤(pán)樂(lè)器一年，基本掌握了音準(zhǔn)和節(jié)奏感后，再轉(zhuǎn)學(xué)弦樂(lè)器會(huì)更好。3-6歲是孩子音樂(lè)發(fā)展的關(guān)鍵期。但在這個(gè)時(shí)候孩子的聽(tīng)力發(fā)育還不成熟，所以很多孩子對(duì)音準(zhǔn)概念掌握還不好。學(xué)習(xí)是有固定音高的鍵盤(pán)類(lèi)樂(lè)器比較好，如：鋼琴、手風(fēng)琴、風(fēng)琴、電子琴等。這類(lèi)樂(lè)器在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，孩子很容易在自己的彈奏中獲得穩(wěn)定、準(zhǔn)確的音高感。在買(mǎi)了這類(lèi)樂(lè)器后，要注意經(jīng)常維修（尤其鋼琴），因?yàn)殇撉俚那傧乙姿蓜?dòng)，音不準(zhǔn)對(duì)孩子的耳力的發(fā)展是有害的。另外需要提醒是，玩具電子琴、玩具鋼琴等樂(lè)器音很容易不準(zhǔn)，不要把它當(dāng)作練習(xí)琴用，對(duì)孩子學(xué)琴有不好的影響。
2、選擇樂(lè)器要看孩子的聽(tīng)力條件
如果讓孩子學(xué)習(xí)二胡、小提琴一類(lèi)的弓弦樂(lè)器，需要注意這類(lèi)樂(lè)器是沒(méi)有固定音高的。孩子學(xué)習(xí)這類(lèi)樂(lè)器要靠自己的聽(tīng)力去校音。如果孩子聽(tīng)力不好，學(xué)習(xí)這類(lèi)樂(lè)器是困難的�？梢杂酶鞣N高低不同的音調(diào)（如動(dòng)物或汽車(chē)?yán)鹊慕新暤龋┳尯⒆幽７�，試試孩子的�?tīng)力。一般地說(shuō)，孩子如果能正確地模仿所發(fā)出的音調(diào)，便具備學(xué)習(xí)這類(lèi)樂(lè)器的聽(tīng)力條件。反之則不宜立即學(xué)習(xí)這類(lèi)樂(lè)器。
3、選擇樂(lè)器要從孩子的實(shí)際身體條件出發(fā)
在為孩子買(mǎi)樂(lè)器時(shí)，要考慮樂(lè)器的尺寸、長(zhǎng)短、大小是否適合孩子使用和練習(xí)。孩子用成人樂(lè)器演奏是有困難的，所以還是以選擇兒童練習(xí)琴較適宜。同時(shí)還要考慮樂(lè)器是否便于孩子攜帶和表演，如果選擇便于攜帶的輕型樂(lè)器，那么孩子就可在各種場(chǎng)合表演，這種展示可以培養(yǎng)孩子的自信心與自豪感。
4、選擇樂(lè)器要從孩子的興趣和特長(zhǎng)出發(fā)
考慮清楚是學(xué)習(xí)民族樂(lè)器還是西洋樂(lè)器。不要小看這個(gè)問(wèn)題，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，初學(xué)的樂(lè)器很可能影響到他審美情趣的形成。比如孩子初學(xué)的樂(lè)器是一把小提琴，以后他可能十分酷愛(ài)西洋管弦樂(lè)曲。孩子初學(xué)的樂(lè)器是一把京胡，以后他可能是個(gè)京劇迷。
5、選擇樂(lè)器還要從孩子的生理?xiàng)l件出發(fā)
比如：學(xué)吹笛子，要看他的嘴唇是否薄，牙齒是否整齊，因?yàn)楸∽齑皆诘炎由洗底嗤乱粽純?yōu)勢(shì)，發(fā)音容易清脆；另外看一看他的手指肚肌肉長(zhǎng)得是否又圓又粗，因?yàn)檫@樣的手指按孔占優(yōu)勢(shì)。再如學(xué)習(xí)彈撥樂(lè)器，象琵琶、柳琴等，最好是細(xì)長(zhǎng)的手指，因?yàn)檫@樣的手指在樂(lè)器上按音與換把占優(yōu)勢(shì)。再譬如學(xué)習(xí)揚(yáng)琴、木琴等樂(lè)器，最好是腕子動(dòng)作較松弛與靈巧，俗語(yǔ)說(shuō)“先天有腕子”，腕子的靈巧在擊弦或擊板上會(huì)占優(yōu)勢(shì)。再如學(xué)習(xí)二胡或小提琴最好是手指尖粗圓，俗語(yǔ)說(shuō)“長(zhǎng)得墩實(shí)”，這樣的指尖按音效果好，當(dāng)然手指也是長(zhǎng)一點(diǎn)好，特別是小指。再如學(xué)習(xí)手風(fēng)琴，也是靈巧與較長(zhǎng)的手指占優(yōu)勢(shì)。
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