社區(qū)年終總結(jié)會(huì)主持詞范本
尊敬的xxx，各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，大家好！
在這歲末年初，辭舊迎新的日子，我們歡聚在這里召開(kāi)一年一度的組織部年終總結(jié)會(huì)，會(huì)議的主要任務(wù)是總結(jié)09、肯定成績(jī)、查找不足、謀劃10。
參加今天會(huì)議的有縣委常委、組織部xxx和組織部的全體干部職工。
過(guò)去的一年，在xxx的帶領(lǐng)下，在在座各位的共同努力下，組織部各項(xiàng)工作取得了豐碩成績(jī)：一是十七屆三中、四中全會(huì)精神培訓(xùn)深入人心；二是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)成效顯著。全縣第二批、第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)共涉及410個(gè)基層單位，18668名黨員；三是27個(gè)村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)有序推進(jìn)，1192個(gè)村民小組增設(shè)764個(gè)黨支部，發(fā)展農(nóng)村黨員410名，139個(gè)村（社區(qū)）集體經(jīng)濟(jì)收入全部達(dá)到1萬(wàn)元以上，農(nóng)村基層黨組織建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)；四是大學(xué)生村官日常管理進(jìn)一步完善，98名大學(xué)生村官服務(wù)基層，助推家鄉(xiāng)建設(shè)；五是農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)實(shí)現(xiàn)全覆蓋，成為加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)、提高農(nóng)村黨員干部素質(zhì)的有效平臺(tái)；六是“兩新”組織黨建邁出新步伐。縣委成立了“兩新”組織黨工委，共完成涉及133個(gè)企業(yè)的88個(gè)黨組織組建工作；七是公推公選鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委書(shū)記試點(diǎn)工作取得圓滿(mǎn)成效；八是實(shí)行干部選拔任用全程記實(shí)�！耙粓�(bào)告兩評(píng)議”制度拓寬干部選用民—主監(jiān)督新途徑；九是課堂教學(xué)、短信課堂、在線(xiàn)學(xué)習(xí)、菜單選學(xué)、異地培訓(xùn)為主要內(nèi)容的“五位一體”干部教育培訓(xùn)體系滿(mǎn)足干部教育培訓(xùn)的時(shí)代化，多樣化，個(gè)性化要求；十是人才工作建章立制，穩(wěn)步推進(jìn)；十一是以打造一流隊(duì)伍，建設(shè)模范部門(mén)為目標(biāo)，深化組工干部下基層調(diào)研活動(dòng)，內(nèi)部管理得到切實(shí)加強(qiáng)，自身建設(shè)水平進(jìn)一步提升。
今天的會(huì)議有二項(xiàng)議程：一是請(qǐng)各科室匯報(bào)xx—xx年工作和xx—xx年工作計(jì)劃；二是請(qǐng)xxx作重要講話(huà)：
下面進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)各科室匯報(bào)各科室xx—xx年工作和xx—xx年工作計(jì)劃；辦公室、干部科、組織科、干教科、干審科、電教科
下面進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)縣委常委、組織部xxx作重要講話(huà)，大家歡迎。
各位，xx—xx年我們?cè)趚xx的帶領(lǐng)下，部?jī)?nèi)全體干部職工齊心協(xié)力、奮勇拼博、勤奮務(wù)實(shí)，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取的了豐碩的成績(jī)。通過(guò)今天的總結(jié)會(huì)議，我們堅(jiān)信，xx—xx年在縣委常委、組織部xxx為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全體組工干部認(rèn)真貫徹今天會(huì)議精神，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、執(zhí)行xxx的講話(huà)要求，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)、攻刻不足、解放思想、轉(zhuǎn)變觀(guān)念，以與日俱進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，勇?tīng)?zhēng)一流的拼博理念，抓落實(shí)、提效能，真正做講黨性、重品行、作表率，成為踐行“三個(gè)一”的模范，以飽滿(mǎn)的信心，昂仰的斗志，不斷推進(jìn)組織工作再上新的臺(tái)階。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，今天的會(huì)議圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)議程。會(huì)后請(qǐng)全體人員到xxx用餐，請(qǐng)各位務(wù)必參加。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事虎年身心愉悅！散會(huì)
主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。
如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。因此，主持詞寫(xiě)作的成功與否，已經(jīng)成為集會(huì)成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動(dòng)或者集會(huì)時(shí)，主辦者總是請(qǐng)人為演出或集會(huì)撰寫(xiě)主持詞，由此可見(jiàn)主持詞寫(xiě)作的重要性。如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目，比喻成散落的珍珠；那么，通過(guò)主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個(gè)節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個(gè)聚會(huì)活動(dòng)獲得成功。
主持詞一般由開(kāi)場(chǎng)白、中間部分與結(jié)束語(yǔ)組成。
開(kāi)場(chǎng)白演出或其他開(kāi)場(chǎng)時(shí)引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話(huà)等開(kāi)始的部分。
結(jié)束語(yǔ)末了帶有總結(jié)性的一段話(huà)。
主持人在各種活動(dòng)中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的人。隨著社交活動(dòng)的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門(mén)行當(dāng)。一些單位或部門(mén)，在舉行各種會(huì)議、聯(lián)歡會(huì)或競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。
主持詞種類(lèi)
主持詞種類(lèi)主持詞大體上可分為會(huì)議主持詞、文藝演出晚會(huì)主持詞、賽事活動(dòng)主持詞、節(jié)慶活動(dòng)主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
主持詞寫(xiě)作
主持詞的寫(xiě)作沒(méi)有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。
一、主持詞的寫(xiě)作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢(shì)，各種主體性活動(dòng)很多。了解了活動(dòng)主題以后，通過(guò)主持詞的寫(xiě)作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。
二、寫(xiě)好開(kāi)場(chǎng)白，要把握好吸引觀(guān)眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始如何吸引觀(guān)眾的視線(xiàn)，如何把握觀(guān)眾的心理，怎樣導(dǎo)入主題，主持詞開(kāi)場(chǎng)白的寫(xiě)作非常重要。必須掌握三個(gè)環(huán)節(jié)：
一是先聲奪人，通過(guò)對(duì)所有來(lái)賓的問(wèn)候，將觀(guān)眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái)。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們：大家好！”這樣的問(wèn)候，可以讓所有的觀(guān)眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀(guān)眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀(guān)眾感到熟悉、感到親切自然，樂(lè)于接受。比如：《2006年7月9日中國(guó)濟(jì)南國(guó)際兒童廣場(chǎng)晚會(huì)主持詞》的開(kāi)場(chǎng)白中這樣寫(xiě)道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)令人喜愛(ài)的卡通形象；乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳；甲：風(fēng)兒歇息了，鳥(niǎo)兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動(dòng)著愛(ài)的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中，主持詞通過(guò)對(duì)特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn)，讓觀(guān)眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀(guān)眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開(kāi)場(chǎng)白寫(xiě)得再好，也不能好無(wú)休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩(shī)歌朗誦會(huì)；所以，將觀(guān)眾的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀(guān)眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開(kāi)帷幕。主持詞的開(kāi)場(chǎng)白，從篇幅上可長(zhǎng)可短；但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到吸引觀(guān)眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的主持詞的寫(xiě)作，在不增加篇幅的.情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂(lè)，不斷提高觀(guān)眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作。
四、注意對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫(xiě)作的主持詞，在語(yǔ)言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言。具有少兒特點(diǎn)的語(yǔ)言不但容易拉近觀(guān)眾的距離，很容易被少兒所接受；否則，過(guò)分成人化的語(yǔ)言，則失去了少兒童天真的特性。在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，成年人往往這樣開(kāi)場(chǎng)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們：大家好！”假如孩子們?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí)，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好！”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書(shū)記×××同志”；如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書(shū)記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。
五、借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)的寫(xiě)作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國(guó)格律詩(shī)詞經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀(guān)。格律詩(shī)詞講究修辭，用字精煉，語(yǔ)句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國(guó)人心目中，它成為了一種神話(huà)，一種不可企及的文化典范，一種超越時(shí)空的精神家園。在主持詞的寫(xiě)作中，不可能?chē)?yán)格按照舊體詩(shī)詞的句式和字?jǐn)?shù)（甚至詞性對(duì)仗）和平仄聲調(diào)（包括韻腳）去寫(xiě)作，而是寫(xiě)出詩(shī)風(fēng)詞韻就很可以了。俗話(huà)說(shuō)：“詩(shī)乃心語(yǔ)，情乃詩(shī)魂”。寫(xiě)詩(shī)重在一個(gè)“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會(huì)觸景生情，這就是激情；但又必須熱心于寫(xiě)，這就需要熱情。因此，主持詞的寫(xiě)作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫(xiě)作，才能寫(xiě)出煽情、感人的主持詞。散文詩(shī)的特點(diǎn)是，它兼有散文與詩(shī)歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩(shī)歌的形式。它借用于散文的外觀(guān)和部分寫(xiě)作手段與詩(shī)歌的語(yǔ)言、靈魂結(jié)合為一體，為表達(dá)主題而服務(wù)。無(wú)論是詩(shī)詞和散文詩(shī)的這些特點(diǎn)，都成為了主持詞寫(xiě)作中經(jīng)常借鑒的寫(xiě)作手法。比如，在主持詞寫(xiě)作中，運(yùn)用詩(shī)詞寫(xiě)作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口，聽(tīng)起來(lái)具有音樂(lè)的節(jié)奏美；在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩(shī)的寫(xiě)作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來(lái)，身上凝聚著開(kāi)拓未來(lái)的力量乙：我們從平陵古城走來(lái)，綻開(kāi)一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想甲：我們傳承著李清照、李開(kāi)先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上，做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎甲：請(qǐng)聽(tīng)童聲獨(dú)唱：中華小兒郎。
自從1985年，在中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來(lái)，主持詞這門(mén)新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時(shí)間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分�？梢哉f(shuō)，主持詞是我國(guó)藝術(shù)門(mén)類(lèi)中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，很少像詩(shī)歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價(jià)值，值得人們回味、欣賞。
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