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××衛(wèi)生學校工作總結

時間:2021-02-12 14:10:13 年終總結 我要投稿

××衛(wèi)生學校2003年工作總結

2003年在上級黨政的領導下,全體師生以十六大精神和三個代表”重要思想為指導,緊緊圍繞創(chuàng)建國家重點中等職業(yè)學校的目標,團結一心,開拓進取,有力地推動了學校的改革和發(fā)展,勝利通過省教育廳組織的國家重點中等職業(yè)學校評估驗收,獲得第八屆省級文明學校光榮稱號,辦學規(guī)模突破2000人的歷史新高,實現(xiàn)了兩個文明建設互動發(fā)展的良好辦學格局。
一、堅持以三個代表”重要思想武裝師生,努力提升教職工的整體素質,積極為學校的改革發(fā)展提供思想保證。
堅持以三個代表”重要思想武裝師生頭腦,全面加強師生思想道德建設,這不僅是學校改革和發(fā)展的思想保證,也是確保學校辦學目標實現(xiàn)的客觀要求。為此,學校始終把加強師生的思想建設作為學校首要工作常抓不懈。
1、系統(tǒng)地組織師生開展政治理論的學習。一年來,學校有計劃、有步驟地安排政治學習內容,通過每周二教職工學習日、業(yè)余黨團校、班團活動、宣傳欄、黑板報等學習陣地,采取通讀原文學習、集中輔導、小組討論、個人心得等各種形式,系統(tǒng)地組織師生開展十六大報告、十屆人大報告、《新思想、新論斷、新舉措》、《立黨為公執(zhí)政為民的'典范—谷文昌》和《公民道德建設實施綱要》等專題學習活動。
2、堅持學以致用,以用促學,學用相長,以科學理論加強自身修養(yǎng),指導工作實踐。按照“發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開放要有新局面,各項工作要有新舉措”的要求,通過教代會、教工座談會、班主任研討會、“三個工作”會、中層以上干部研討會等形式,研討學校改革發(fā)展重大問題,進一步把教職工思想凝聚到促進學校的改革建設和發(fā)展上,有效地激發(fā)和調動了教職工的積極性、創(chuàng)造性。
二、深化學校內部管理改革,不斷構建適應學校發(fā)展的管理體制和運行機制。
學校在長期的辦學中已建立一整套較為完善的規(guī)章制度,為學校的各項管理提供了保證。但是,隨著教育辦學體制和事業(yè)單位改革的不斷深化,學校原有的管理體制難以適應改革形勢的要求,必須不斷創(chuàng)新學校管理機制,為此,學校進行了內部管理制度和分配制度的改革。
1、學校組織了中層以上干部和教職工討論修改教師、實驗人員、行政后勤人員的考核評估標準及行政后勤人員考核津貼發(fā)放方案;按照責任、職責、取酬三者相統(tǒng)一的原則,調整了教師課時津貼標準,確定了行政后勤工作人員崗位考核津貼系數(shù),進一步規(guī)范了教職工考核制度和學校內部分配制度。
2、積極推行學分制改革。制定了《××衛(wèi)生學校學分制管理條例》、《××衛(wèi)生學校學分制學籍管理規(guī)定》、《××衛(wèi)生學校學分制綜合活動學分評定細則》,并在2003級助產班進行試點,積累經驗后在2005年全面實行學分制。
3、按照崗位管理的原則,重抓了各類人員崗位責任制的落實,加強學校內部管理,規(guī)范工作秩序,提高工作效率。
4、加強校務民主管理,完善校務民主監(jiān)督機制。一是認真準備,精心組織,召開了校教代會。組織教代會代表討論審議通過了《學校工作報告》、《學校工會工作報告》、《黨政工共建“教工之家”工作報告》、《校務公開工作報告》,討論了《學校內部分配方案》、《教學及實驗技術人員履職量化考核辦法》、《行政后勤人員履職量化考核辦法》、《關于論文撰寫的有關規(guī)定》、《關于學科分婁的規(guī)定》,發(fā)揮教職工參政議政和民主管理監(jiān)督校務的作用。二是認真落實校務公示制度,通過校務公示、校情通報會、座談會、下發(fā)文件等有效形式,及時將校情校務向師生公示,接受教職工的監(jiān)督,較好地發(fā)揮了校務民主管理職能。
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