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大學(xué)生輔導(dǎo)員年終總結(jié)

時(shí)間:2023-03-31 13:43:39 年終總結(jié) 我要投稿
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大學(xué)生輔導(dǎo)員年終總結(jié)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢?以下是小編幫大家整理的大學(xué)生輔導(dǎo)員年終總結(jié),希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生輔導(dǎo)員年終總結(jié)

大學(xué)生輔導(dǎo)員年終總結(jié)1

  高校輔導(dǎo)員是高校生思想成長(zhǎng)的引路人、學(xué)業(yè)上的老師、生活中伴侶,在同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中主要起引導(dǎo)和服務(wù)的作用。輔導(dǎo)員肩負(fù)著為黨和國(guó)家培育德、智、體全面進(jìn)展的各種專業(yè)人才的重任,因此,責(zé)任是重大的,任務(wù)是光榮而困難的,F(xiàn)在輔導(dǎo)員已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)的思想政治工作的范圍,它已經(jīng)涉入同同學(xué)活的各個(gè)方面,如學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、班級(jí)管理、生活服務(wù)、課外活動(dòng)參預(yù)等。在學(xué)校不斷進(jìn)展壯大的同時(shí),對(duì)我個(gè)人的工作又提出了新的要求和考驗(yàn)。今年,我擔(dān)當(dāng)機(jī)械工程系20xx級(jí)的230名同學(xué)的輔導(dǎo)員工作。本著“以人為本,為同學(xué)服務(wù)”的宗旨,以同學(xué)的思想訓(xùn)練,班風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開(kāi)展工作,使同學(xué)能夠適應(yīng)新學(xué)期的高校生活與高校的生活節(jié)奏合拍。

  一、自身的理論學(xué)習(xí)

  輔導(dǎo)員自身的思想素養(yǎng)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭(zhēng)多學(xué)多看,使自身具有確定的馬列主義理論和較高的政策水平。生疏國(guó)家政策和學(xué)校的.中心工作,為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。

  在作風(fēng)上我努力做到“嚴(yán)、實(shí)、精”三字方針。嚴(yán)”就是對(duì)工作,個(gè)人要求嚴(yán),對(duì)同學(xué)工作不馬虎,不松懈,不拖拉;“實(shí)”就是工作要實(shí)實(shí)在在,表里如一,按客觀規(guī)律辦事;“精”就是對(duì)工作精益求精,不應(yīng)付。與此同時(shí)我不斷的加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。所謂“上梁不正下梁歪”,作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落,正大光明,說(shuō)道就要做到,并要有寬廣的胸懷和急躁的解決問(wèn)題的態(tài)度。

  二、班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)

  針對(duì)本班同學(xué)入學(xué)成果水平比較集中,高分同學(xué)少,中低分同學(xué)較多,性格偏內(nèi)向,不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己,生活比較節(jié)儉,思想上都主動(dòng)要求進(jìn)步的特點(diǎn),從入學(xué)伊始,就提出了團(tuán)結(jié),緊急,活潑,共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建設(shè)的措施如下:

  抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練工作,開(kāi)學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn),團(tuán)結(jié)的氛圍,努力關(guān)懷他們樹(shù)立正確地人生觀,價(jià)值觀,探尋制定適合自己的人生目標(biāo),重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信念。進(jìn)行了新老生閱歷相互溝通會(huì),以自身的經(jīng)受現(xiàn)身說(shuō)法,關(guān)懷同學(xué)正確熟識(shí)自己的學(xué)習(xí),思想水平及力氣,以更好的樹(shù)立個(gè)人的目標(biāo)。

  各班組織了一支有力氣,有號(hào)召力,團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì),充分發(fā)揮同學(xué)的力氣。培育他們自我學(xué)習(xí),自我管理的力氣。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課老師主動(dòng)協(xié)作,抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律,為同學(xué)們締造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  管理好班級(jí)的日常工作。

  利用多種機(jī)會(huì)有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通,談心,依據(jù)各自不同的特點(diǎn),關(guān)懷他樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)家庭貧困的同學(xué),關(guān)懷他申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的崗位;對(duì)于有其他進(jìn)展意向的同學(xué),關(guān)懷其獵取信息,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

  三、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)

  針對(duì)本班同學(xué)入學(xué)成果水平比較集中,高分同學(xué)少,中低分同學(xué)較多,性格偏內(nèi)向,不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己的特點(diǎn),狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下。

  嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度,輔導(dǎo)員不定期抽查。對(duì)于無(wú)故缺課的同學(xué),決不姑息。凡是無(wú)故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查,起到很好效果。

  召開(kāi)學(xué)習(xí)閱歷相互溝通會(huì)等主題班會(huì),讓學(xué)習(xí)成果優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)閱歷與大家相互溝通,提高全班學(xué)習(xí)水平。

  四、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)

  堅(jiān)持每周班會(huì)制度,每次主題不同,增進(jìn)了與同學(xué)們的感情。鼓舞同學(xué)們用自己的視角去看待社會(huì)大事,培育他們獨(dú)立思索問(wèn)題的力氣。

  能認(rèn)真參預(yù)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),以學(xué);顒(dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)行。通過(guò)有效的組織,在各項(xiàng)文體活動(dòng)中取得了確定的成果。主動(dòng)參預(yù)了學(xué)院組織的拔河角逐,寢室pk大賽;國(guó)慶60周年美文朗誦大賽中都取得的很好的成果。輔導(dǎo)員工作是同學(xué)思想政治訓(xùn)練工作的重要組成部分,在很大程度上說(shuō),全方位、全過(guò)程地做好同學(xué)思想訓(xùn)練,才能使我們的訓(xùn)練辦得讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)校放心。尋求新的管理方式,充分信任同學(xué),學(xué)會(huì)敬重和欣賞同學(xué),做同學(xué)的知心伴侶,做好表率,做一名讓同學(xué)滿意的輔導(dǎo)員是我的工作,也是我的追求。我始終在努力,也將連續(xù)為之努力。

大學(xué)生輔導(dǎo)員年終總結(jié)2

  我今年也作為xx屆的輔導(dǎo)員在工作崗位上努力著。始終堅(jiān)持“以人為本,為同學(xué)服務(wù),做同學(xué)的良師益友”的原則,以加強(qiáng)“三風(fēng)建設(shè)”(班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、舍風(fēng))為抓手大力推動(dòng)前進(jìn)同學(xué)的思想整治訓(xùn)練工作,深入到到了解了同學(xué)的思想狀況與學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、生活狀況,使自己的工作思路與方式方法適合本班的同學(xué),從而取得事半功倍的效果,由于輔導(dǎo)員工作時(shí)間不長(zhǎng),還需不斷積累閱歷,查漏補(bǔ)缺,以期今后的工作更高的臺(tái)階,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)建設(shè)管理

  優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)正是培育高素養(yǎng)同學(xué)的無(wú)形的重要因素。一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情,要通過(guò)長(zhǎng)期的培育慢慢形成。每次主體班會(huì)學(xué)風(fēng)問(wèn)題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容,將培育同學(xué)“學(xué)習(xí)力氣”的重要思想貫穿整個(gè)的訓(xùn)練工作之中。本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度,每堂課考勤班長(zhǎng)必需點(diǎn)名,這在很大程度上把握了同學(xué)上課的出勤率。對(duì)于個(gè)別極端分子,選擇實(shí)行“說(shuō)服訓(xùn)練與嚴(yán)懲不貸”相結(jié)合的方法,使他們重新走會(huì)教室。同時(shí)針對(duì)學(xué)習(xí)成果的差異,在各班開(kāi)展了“以好幫差,帶動(dòng)全體”的一幫一學(xué)習(xí)活動(dòng)。給成果較差的同學(xué)找一個(gè)成果較好的同學(xué)進(jìn)行課外輔導(dǎo),從整體上帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)氣氛。目前學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模,絕大多數(shù)同學(xué)能夠自主、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。在班風(fēng)建設(shè)方面我始終將同學(xué)干部的培育作為工作的重點(diǎn),主見(jiàn)班委干部在實(shí)踐中熬煉,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作。建立了較完善的班委干部每周例會(huì)制度,發(fā)覺(jué)問(wèn)題解決問(wèn)題。由于04級(jí)同學(xué)沒(méi)有了固定教室,這就將工作的陣地由教室慢慢轉(zhuǎn)移到了宿舍。鼓舞舍長(zhǎng)發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用,實(shí)施舍長(zhǎng)點(diǎn)名制度,凡是夜不歸宿外出者無(wú)論什么緣由都要在舍特長(zhǎng)簽名。此外通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)分散宿舍的向心力,營(yíng)造良好的氛圍使每個(gè)同學(xué)都有“宿舍是我家”的意識(shí),都有與宿舍共榮辱的觀念。

  二、學(xué)風(fēng)管理

  學(xué)風(fēng)作為外顯的"風(fēng)氣",其表現(xiàn)可包括:學(xué)習(xí)的自覺(jué)性好不好、主動(dòng)性高不高,學(xué)習(xí)的心情飽滿不飽滿,學(xué)習(xí)的勁頭大不大,學(xué)習(xí)的毅力堅(jiān)韌不堅(jiān)韌,學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真不認(rèn)真,學(xué)習(xí)的興趣深厚不深厚,學(xué)習(xí)的作為踏實(shí)不踏實(shí),學(xué)習(xí)的人氣旺盛不旺盛,等等。這些有關(guān)學(xué)習(xí)精神方面的表現(xiàn),一旦蔚然成風(fēng),形成具有確定群體性、一貫性和穩(wěn)定性的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,就時(shí)常會(huì)產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果,就能學(xué)有所得,得有所用,用有所獲。學(xué)風(fēng)作為內(nèi)蘊(yùn)的"思想方法",主要指的是理論聯(lián)系實(shí)際、理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。這是學(xué)風(fēng)最本質(zhì)最核心的內(nèi)涵。堅(jiān)持有效的學(xué)習(xí),從根本上說(shuō),就是要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。由于只有理論聯(lián)系實(shí)際,對(duì)實(shí)際進(jìn)行科學(xué)抽象,依據(jù)實(shí)際提煉、締造理論,依據(jù)"實(shí)事"去"求是",那么這種理論、這種"是",就有了堅(jiān)實(shí)的實(shí)際基礎(chǔ),就必定具有無(wú)限生命力,從而必能能動(dòng)地反作用于實(shí)際,用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng),做到有"的"放矢,從而產(chǎn)生巨大的實(shí)效。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校永恒的主題,是全面貫徹黨的訓(xùn)練方針,是高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)培育目標(biāo)的重要條件,是衡量辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。良好的學(xué)風(fēng)是一種潛移默化的巨大而無(wú)形的精神力氣,時(shí)時(shí)刻刻都在對(duì)同學(xué)產(chǎn)生著猛烈的熏陶和感染,激勵(lì)同學(xué)奮勉努力,健康成長(zhǎng)。

  學(xué)風(fēng)的直觀反映是同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)、力氣的渴求和在學(xué)習(xí)中是否勤奮刻苦、學(xué)習(xí)紀(jì)律是否嚴(yán)明等,是同學(xué)在對(duì)待學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題上的思想態(tài)度和行為表現(xiàn)。它的`評(píng)價(jià)是圍圍著同學(xué)的學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為等多項(xiàng)內(nèi)容綜合進(jìn)行的。同學(xué)是學(xué)校的主體,所以同學(xué)的學(xué)風(fēng)恰是學(xué)校方方面面作風(fēng)的集中體現(xiàn)。學(xué)校的培育目標(biāo),指導(dǎo)著同學(xué)的學(xué)習(xí)方向;老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,嚴(yán)格的治學(xué)要求,對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)具有榜樣和示范作用;良好的校內(nèi)學(xué)術(shù)風(fēng)氣,可以提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣;嚴(yán)格的管理措施,規(guī)范了同學(xué)的學(xué)習(xí)行為,養(yǎng)成同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。因此,學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)當(dāng)是多方面的,但歸根畢竟要立足于同學(xué)、見(jiàn)效于同學(xué),并以同學(xué)的學(xué)風(fēng)變化為根本的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成,就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)形的力氣,使同學(xué)在學(xué)習(xí)上精益求精,奮勉向上。當(dāng)今,學(xué)風(fēng)建設(shè)不應(yīng)當(dāng)只是中學(xué)校強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),時(shí)下的高校,學(xué)風(fēng)建設(shè)仍必需擺上議事日程。高校生的學(xué)問(wèn)得到了擴(kuò)充,但與此同時(shí),學(xué)風(fēng)方面則有著嚴(yán)峻的不足,這些已經(jīng)引起訓(xùn)練主管部門(mén)、老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)們留意。如何在現(xiàn)有的訓(xùn)練體制和訓(xùn)練環(huán)境下獲得更好的訓(xùn)練成果,這依靠于教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。因此,一場(chǎng)關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的爭(zhēng)辯由此而開(kāi)放。

  總而言之思想政治訓(xùn)練高校生,行為的規(guī)范化管理,同學(xué)班級(jí)建設(shè),高校生的實(shí)踐活動(dòng)為同學(xué)服務(wù)是我們高校輔導(dǎo)員工作的基本任務(wù)。做好服務(wù)工作的基本要求是深刻熟識(shí)服務(wù)工作的政策性強(qiáng),利害關(guān)系突出的特點(diǎn);努力增加服務(wù)意識(shí),端正服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)力氣和水平;要把合情、合理、合法三者緊密結(jié)合起來(lái),既要熱忱細(xì)致周到,又要堅(jiān)持原則性和政策性。高校輔導(dǎo)員的工作任務(wù)和內(nèi)容是動(dòng)態(tài)的,不是一成不變的,具有時(shí)代性、思想政治性等特點(diǎn)。我們作為高校輔導(dǎo)員要努力通過(guò)自己的工作,對(duì)高校生的思想政治發(fā)揮引導(dǎo)作用,對(duì)高校生的行為管理發(fā)揮規(guī)范作用,對(duì)高校生的學(xué)習(xí)發(fā)揮促進(jìn)作用,對(duì)高校生的班團(tuán)組織發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。我們要充分熟識(shí)到高校輔導(dǎo)員工作的重要性和必要性并努力提高自身素養(yǎng)為進(jìn)一步做好輔導(dǎo)員的本職工作而學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)!

大學(xué)生輔導(dǎo)員年終總結(jié)3

  時(shí)間荏苒,歲月如梭,不知不覺(jué),我一學(xué)期的工作即將結(jié)束,依據(jù)輔導(dǎo)員考核有關(guān)文件精神,我認(rèn)真回顧了自己一年來(lái)的工作,在學(xué)校和系里領(lǐng)導(dǎo)的支持下,比較圓滿地完成了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)工作任務(wù),不論是思想上,還是實(shí)際工作力氣等方面都取得了很大的進(jìn)步,為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。我把自己的工作,從思想和實(shí)際工作兩個(gè)方面總結(jié)如下:

  一.思想上主動(dòng)要求進(jìn)步

  眾所周知,理論是我們行動(dòng)的指南,指導(dǎo)我們的'實(shí)際工作,自身的思想素養(yǎng)和理論水平是輔導(dǎo)員從事工作的基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中我邊學(xué)邊看,使自身具有確定的理論水平。在思想工作中,我堅(jiān)持“以人為本”的宗旨,生疏國(guó)家的各項(xiàng)政策和學(xué)校當(dāng)前的中心工作,為輔導(dǎo)員工作打下堅(jiān)實(shí)的政治理論基礎(chǔ)。

  作為一名政治輔導(dǎo)員,應(yīng)當(dāng)具備高尚的人格,高度的社會(huì)責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,講究為人師表;作為為一名黨員,應(yīng)當(dāng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)和理論學(xué)問(wèn),思想時(shí)刻向黨組織靠攏,特別是系里閆書(shū)記、陳老師、孫老師等,他們是老黨員,有著豐富的閱歷,能把理論聯(lián)系實(shí)際,是我們的好榜樣。在平常的工作中,我也特別留意對(duì)個(gè)人素養(yǎng)的全面提高,主動(dòng)參預(yù)學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日成為同學(xué)的好榜樣。

  二.留意培育工作力氣

  作為一名高校輔導(dǎo)員,并能夠和高校生一起成長(zhǎng),這是我感到傲慢的地方。想想四年多的工作,接待每一屆新生和送走的每一屆實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生。當(dāng)時(shí)來(lái)自各地的新生由父母和親戚伴侶伴隨送到學(xué)校,我看著他們匆忙的身影、滿臉的汗水、殷切的目光、一到學(xué)校顧不上休息就開(kāi)頭為孩子忙前忙后,說(shuō)實(shí)話真是可憐天下父母心。我不由得想起自己當(dāng)時(shí)上高校時(shí)父母送我去報(bào)到時(shí)候的場(chǎng)景。我想既然家長(zhǎng)把自己的孩子交給了學(xué)校,交給了我,我就要付起這個(gè)責(zé)任,做好一個(gè)輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)做的一切;當(dāng)一屆屆實(shí)習(xí)生整理行囊離校時(shí),看著一個(gè)個(gè)背影,心中又顧慮、又凄涼;當(dāng)一屆屆實(shí)習(xí)生返校畢業(yè)時(shí),看到一個(gè)個(gè)成熟的面容和聽(tīng)到一個(gè)個(gè)被實(shí)習(xí)醫(yī)院留用或找到一份工作,心中又開(kāi)心而興奮、又傲慢。一年年來(lái)心情的起伏,我感到自己的雙肩無(wú)比沉重,責(zé)任無(wú)比重大。我暗下決心,我確定要盡自己最大努力,認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作,決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長(zhǎng)們的殷切期望!

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