- 小學(xué)生寫的“悲苦年終總結(jié)”引發(fā)社會(huì)思考 推薦度：
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小學(xué)生年終總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生年終總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生年終總結(jié)1
一、10月份工作概況
1、社工課堂籌備與開展
社工課堂是我們督導(dǎo)老師彭振來我們點(diǎn)督導(dǎo)的時(shí)候我們跟督導(dǎo)老師一起策劃的方案，由于第一個(gè)月我們組織了一個(gè)以邊緣學(xué)生為主題的小組，但是在進(jìn)行了兩次活動(dòng)后我們的活動(dòng)因?yàn)閷W(xué)校的一些硬件方面的問題而擱淺了，于是社工課堂可以說是我們的小組活動(dòng)在學(xué)校沒有場(chǎng)地以及時(shí)間情況下的一種妥協(xié)，同時(shí)我們發(fā)覺以前的小組活動(dòng)形式也存在著一些不足。由于有些班級(jí)需求很難通過一次的小組活動(dòng)來滿足，而需要持續(xù)的跟進(jìn)。同時(shí)，這學(xué)期我們對(duì)學(xué)生的需求進(jìn)行了進(jìn)一步了解，通過歸納小信箱來信反映問題，以及對(duì)于班主任的訪談，我們發(fā)現(xiàn)很多班級(jí)存在著共同性需求(如自信心的提升、人際交往能力的提升等)。同時(shí)社工課堂也可以把我們的服務(wù)系統(tǒng)綜合化，把一些活動(dòng)都統(tǒng)一到社工課堂內(nèi)，形成一個(gè)體系，便于我們服務(wù)的包裝和宣傳，也可以把學(xué)校的一些內(nèi)容融入到社工課堂內(nèi)，比如主題班會(huì)、心理健康教育等，作為學(xué)校的一個(gè)特色，便于學(xué)校特色教育的提高。因此，綜合上述考慮，我們萌生了開設(shè)社工大課堂的想法，并就此和學(xué)校的相關(guān)老師進(jìn)行了討論和溝通，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師的支持和認(rèn)可。十月的最后一周我們的社工課堂開始了，分別給四年級(jí)的6個(gè)班級(jí)上課，同時(shí)我們也邀請(qǐng)學(xué)校的本土社工以及所在班班主任旁聽，課后我們也積極聽取他們的意見，以便于我們服務(wù)的改進(jìn)。課程得到了學(xué)生和老師的歡迎，我們也決定繼續(xù)開展。
2、社工小信箱信件回復(fù)
社工小信箱是我們點(diǎn)的傳統(tǒng)服務(wù)項(xiàng)目，我們也打算一直堅(jiān)持下去，由于第一個(gè)的宣傳不夠，我們小信箱作用沒有得到很好的發(fā)揮，學(xué)生們很少給我們寫信，于是我們?cè)谛@廣播內(nèi)開始宣傳我們的小信箱，學(xué)生們?cè)诼牭轿覀兊膹V播后，一下子都開始給我們寫信了，能收到孩子們的來信我們十分高興，雖然說信件非常多有時(shí)候一天要100多封，我們要花整整兩天的時(shí)間才能回完，但是我們非常高興能為孩子們解答問題，到十月份截止我們總共收到來信500余封，我們都給與了回復(fù)，受到了學(xué)生們的廣泛歡迎。
3、大筆友計(jì)劃服務(wù)跟進(jìn)
大筆友計(jì)劃是我們點(diǎn)上個(gè)學(xué)期一直在做的工作，是在八年級(jí)的一個(gè)班級(jí)以自愿的形式來與中國(guó)青年政治學(xué)院的社工專業(yè)的一個(gè)班級(jí)建立信件往來的機(jī)制，已經(jīng)堅(jiān)持了一個(gè)多學(xué)期，現(xiàn)在又有許多學(xué)生申請(qǐng)加入到大筆友計(jì)劃中，由此可見我們這項(xiàng)服務(wù)還是取得了一定的效果，我們打算繼續(xù)堅(jiān)持，希望能給更多的孩子予以幫助
4、參與學(xué)校的部分常規(guī)工作
這方面工作主要包括下面幾項(xiàng)內(nèi)容，一是作為值周人員協(xié)助學(xué)校做好甲流防控工作，二是應(yīng)學(xué)校政教處的要求，在我們時(shí)間允許下協(xié)助學(xué)校老師做好學(xué)校球類運(yùn)動(dòng)會(huì)的工作，大約持續(xù)了兩周的時(shí)間，三是協(xié)助班主任老師管理班級(jí)，我們分別在政教處協(xié)調(diào)下找了兩個(gè)班級(jí)作為我們的試點(diǎn)班級(jí)，我們作為班級(jí)的'副班主任，協(xié)助班主任老師管理班級(jí)，同時(shí)我們也能在這個(gè)過程中多與學(xué)生交流，幫助孩子們解決問題。
二、工作感想與反思
第二個(gè)月的工作可以用一句詩(shī)行容為“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，的確是我們第二個(gè)月的工作經(jīng)歷了由走投無(wú)路到出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的過程，由于學(xué)校場(chǎng)地問題，加上甲流防控工作的要求，我們的學(xué)生小組被迫終止，還有我們?cè)O(shè)計(jì)的親子小組也被學(xué)校否決，這使我們的服務(wù)的熱情和信心受到了一定的打擊，同時(shí)也大亂了我們的工作計(jì)劃，有一段時(shí)間內(nèi)，我們甚至不知道該怎樣開展服務(wù)，以何種形式來開展服務(wù)。這段時(shí)間大概持續(xù)了一個(gè)星期，我們點(diǎn)的督導(dǎo)老師彭振老師來到了我們點(diǎn)，我們也把這個(gè)問題放映給了他，在督導(dǎo)老師的溝通交流下，我們形成了以社工課堂的形式開展服務(wù)的設(shè)想，并且協(xié)調(diào)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行商討，最終得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同樣，我們的服務(wù)也能夠得到繼續(xù)開展。
怎樣體現(xiàn)社工服務(wù)的專業(yè)性一直是我們思考的問題，十月份我們受教育局的邀請(qǐng)作為心理健康課程說課比賽的評(píng)委，這個(gè)問題又一次擺在了我們的面前，我們作為專業(yè)評(píng)委來?yè)?dān)當(dāng)評(píng)委，但當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)老師在說課過程中的活動(dòng)設(shè)計(jì)以及引導(dǎo)詞的運(yùn)用上都大大超乎了我的意外，我發(fā)現(xiàn)老師們的活動(dòng)設(shè)計(jì)都非常好，而且他們比我們更加有優(yōu)勢(shì)的是他們的上課技巧比我們更加成熟。與其說我們是來做評(píng)委不如說是我們來學(xué)習(xí)老師的上課技巧，雖然不排除有些老師的活動(dòng)設(shè)計(jì)是在我們社工的幫助下完成的，但是還是有一部分老師的說課內(nèi)容非常好，甚至比我們的小組活動(dòng)更加優(yōu)秀，我們社工的優(yōu)勢(shì)在哪里?聽完比賽后我的第一反應(yīng)就是如此，小組工作一直是我們所引以為豪的，但是跟老師們的設(shè)計(jì)相比我們沒有任何優(yōu)勢(shì)性可言，個(gè)案工作，我也不敢保證會(huì)比這些老師做的好。想來想去，我最后的答案是要多多學(xué)習(xí)，拋棄專業(yè)上的光環(huán)，踏踏實(shí)實(shí)的向?qū)W校的老師學(xué)習(xí)，作為剛出校門的大學(xué)生，專業(yè)知識(shí)可能已經(jīng)足夠，現(xiàn)在缺乏的可能就是實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)了，比如說與學(xué)生相處的技巧，給學(xué)生上課的技巧等，這些都是我們要向老師們學(xué)習(xí)的，所以與其說我們專職社工在影響本土社工，還不如說本土社工來帶動(dòng)我們專職社工能力的提升，其實(shí)最好的一種方式就是兩者互相帶動(dòng)，我們可以邀請(qǐng)專職社工來參加我們的小組活動(dòng)，同時(shí)我們也可以以學(xué)習(xí)者的姿態(tài)來旁聽學(xué)校老師的上課，從中學(xué)習(xí)老師上課的方法與技巧，只有這樣我們的專業(yè)服務(wù)才能更加完善，放低姿態(tài)，始終保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，這才是一個(gè)有上進(jìn)心的人應(yīng)有的態(tài)度，以后不管結(jié)果如何，只要保持一顆學(xué)習(xí)的心，我想我們必定能從項(xiàng)目中汲取很多的經(jīng)驗(yàn)，肯定會(huì)終身受用的。
小學(xué)生年終總結(jié)2
xx年的幸福腳步，滿懷希望地來到了我們每個(gè)人的身邊，我們即將開啟嶄新的育人旅程，我們即將迎來全新的教育挑戰(zhàn)�；仡櫛緦W(xué)期的工作，直到班級(jí)元旦慶祝會(huì)的那一天，從岱岳區(qū)新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)歸來，便投入到撰寫市兼職教研員工作總結(jié)的任務(wù)中，本學(xué)期的個(gè)人博客中忙得不可開交不亦樂乎。當(dāng)看著班里的學(xué)生一次次地邀請(qǐng)我去參加慶祝聯(lián)歡時(shí)，我無(wú)奈同時(shí)愧疚，一個(gè)多么幸福且值得慶祝的日子，只因?yàn)楣ぷ髅Χ柽h(yuǎn)了親愛的孩子們。
本學(xué)期工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、政治學(xué)習(xí)
作為一名教師黨員，不斷加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)，始終以飽滿積極的姿態(tài)投入到全區(qū)“兩提高兩滿意”政治研修學(xué)習(xí)中，特別是“岱下先鋒”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，本人積極參加，認(rèn)真撰寫活動(dòng)計(jì)劃與心得，以期在活動(dòng)中提升自身政治修養(yǎng)，做教師身邊的典型，充分發(fā)揮黨員教師的示范帶動(dòng)作用。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
本學(xué)期結(jié)合本職工作，不斷強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和質(zhì)量，于xx年10月參加了泰安市攜手助學(xué)創(chuàng)新教師培訓(xùn)，創(chuàng)新管理的思想深入人心；xx年10月參加了泰安市兼職教研員培訓(xùn)大會(huì)，兼職教研員實(shí)施開展工作的水平亦大有提升；xx年12月先后參加了x鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心組織的夏張鎮(zhèn)小學(xué)參觀，建設(shè)本校規(guī)范化管理檔案有了質(zhì)的收獲，同期參加了全區(qū)在岱岳區(qū)新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦的語(yǔ)文研討會(huì)，為實(shí)施新課堂落實(shí)大語(yǔ)文觀提供了思想保證。再加之學(xué)期初的《第56號(hào)教室的奇跡》教師讀書專長(zhǎng)工程，本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)涵豐富效果深入扎實(shí)。
三、課堂教學(xué)
1、本人積極參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)藝術(shù)研討活動(dòng)，精心上好了一節(jié)研討比武課，《“心正筆正”的柳公權(quán)》贏得了好評(píng)；同時(shí)認(rèn)真撰寫評(píng)課講稿，按時(shí)上交至教科室留存，保證課堂教學(xué)藝術(shù)研討的順利開展而付出自身的努力。除此之外，本人承擔(dān)了全鎮(zhèn)語(yǔ)文教學(xué)公開課一節(jié)，所執(zhí)教的《海上日出》取得了良好的研討觀摩效果，為全鎮(zhèn)語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量的提升做了微薄貢獻(xiàn)。
2、本學(xué)期是我校教師參加創(chuàng)新課評(píng)選的繁忙時(shí)期，本人能夠組織并帶領(lǐng)學(xué)校骨干教師，積極幫助講課教師做好聽評(píng)課指導(dǎo)，設(shè)計(jì)出課堂教學(xué)的創(chuàng)新點(diǎn)，幫助不少教師磨課研課，使他們獲得了市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的好成績(jī)。
總而言之，本學(xué)期課堂教學(xué)上得比較扎實(shí)務(wù)實(shí)，符合課堂教學(xué)的基本規(guī)律。特別是能夠堅(jiān)持記教學(xué)反思，已經(jīng)形成自身課堂教學(xué)的一個(gè)側(cè)面，今后將繼續(xù)堅(jiān)持。
四、本職工作
自身處于學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)的角色，本學(xué)期創(chuàng)造性地開展了以下幾項(xiàng)品牌活動(dòng)：
1、創(chuàng)新學(xué)校校本培訓(xùn)的機(jī)制方式，采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的措施，本學(xué)期組織興趣小組輔導(dǎo)教師參觀了萊蕪師范附屬小學(xué)的綜合實(shí)踐課程，邀請(qǐng)新泰向陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的.曹晶老師來校做閱讀教學(xué)匯報(bào)及課堂展示，校本培訓(xùn)活動(dòng)贏得了教師的關(guān)注與支持。
2、結(jié)合創(chuàng)建“泰安市教學(xué)示范�！�，本人創(chuàng)新地做了大量迎檢工作，僅僅制作學(xué)校教學(xué)管理與師生素質(zhì)發(fā)展的視頻相冊(cè)dvd就達(dá)到四套，宣傳櫥窗與展板達(dá)到四塊，分別有“教師成長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)展、詩(shī)意校園、素質(zhì)活動(dòng)”四個(gè)主題。功夫不負(fù)有心人，xx年1月，我校被泰安市教育局授予“教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)�！�。
3、興趣小組建設(shè)在學(xué)校呂校長(zhǎng)的指導(dǎo)與決策下，創(chuàng)造性地成立了“民樂隊(duì)”，在全體班子成員的努力輔導(dǎo)下，在退休教師王發(fā)明老師的正確指導(dǎo)下，目前民樂隊(duì)小組已經(jīng)初步彰顯效果，我們期待xx年的全區(qū)教學(xué)視導(dǎo)工作能夠取得理想的成績(jī)。另外其余的毛筆書法、剪紙、火柴棒拼圖等在全鎮(zhèn)興趣小組驗(yàn)收中，取得了較好的效果。
在總結(jié)中反思，在反思中提升，面對(duì)新的學(xué)期，面對(duì)新的一年，我將繼續(xù)創(chuàng)新工作，求真務(wù)實(shí)，為學(xué)校早日成為市區(qū)品牌學(xué)校而奉獻(xiàn)自身的才干。
小學(xué)生年終總結(jié)3
某熱門論壇上，一位媽媽曬出了一張二年級(jí)小男孩的“年終總結(jié)”，其中孩子一句“痛苦是一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候，就你一個(gè)人”讓不少家長(zhǎng)和網(wǎng)友頗為感慨。記者聯(lián)系到這位無(wú)錫媽媽，通過和兒子的溝通，孩子表示，20xx年的新年愿望很簡(jiǎn)單，就是能和小伙伴們多玩會(huì)。
網(wǎng)友曬出的這張“年終總結(jié)”寫在一張小紙片上，一共有6句，第一句就是“人生有歡樂，也有痛苦，我也是一個(gè)�！痹谶@個(gè)二年級(jí)孩子的眼里，“歡樂是和同學(xué)在一起打鬧，痛苦是一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候就你一個(gè)人。”
但是小男孩的心中并不只有滿滿的憂傷，總結(jié)的后半段，他很有愛地說，“我最愛的四個(gè)人分別是媽媽爸爸爺爺奶奶，和他們抱在一起，是我一生中最幸福的時(shí)候。”
有網(wǎng)友表示，雖然開頭有點(diǎn)“憂�！保芸闯鲞@是孩子內(nèi)心感情的真實(shí)表露，尤其看到那句“和他們抱在一起，是我一生中最幸福的時(shí)候”瞬間淚奔了，樓主一定感動(dòng)壞了。
發(fā)帖媽媽高女士，她回憶，前兩天自己在家寫年終總結(jié)，兒子在一旁沒事，她就拉上兒子一起寫，寫完之后，兒子把這張紙扯下來，放進(jìn)了一只小紅包里，說是要給長(zhǎng)大后的`自己看。在征得兒子同意后，高女士打開這張小紙條，“一開始看覺得搞笑，二年級(jí)的小孩，居然寫人生悲苦什么的�！笨墒强吹絻鹤右�?yàn)楣陋?dú)感覺痛苦的時(shí)候，她心里有點(diǎn)酸酸的不是滋味。
這位媽媽分析，二年級(jí)的學(xué)習(xí)雖然不是很緊張，但是在學(xué)校課間活動(dòng)時(shí)間并不多，孩子好幾次都跟她說跟小伙伴們沒玩夠，這個(gè)媽媽很內(nèi)疚，感覺對(duì)孩子的關(guān)心還不夠。為此，她特地問了孩子的新年愿望，這個(gè)8歲不到的小男孩歪著頭想了半天說，還是希望能多玩會(huì)。高女士問了許久，他低頭輕聲說，多玩會(huì)不是想看動(dòng)畫片打游戲，自己是想和小朋友一起多玩玩。
小學(xué)生年終總結(jié)4
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
上午好!
作為一名業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，要說在這一學(xué)期做了多少工作，一時(shí)還真是難述其祥，因?yàn)楹芏嗑唧w工作都是教導(dǎo)處幾位主任去實(shí)施的，他們才真正為我校的教學(xué)工作付出了辛勞和汗水。在此，我僅就我做的一些工作簡(jiǎn)述如下：
一、 做好校長(zhǎng)的助手
作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，我首先明確職責(zé)，定好方位，密切配合校長(zhǎng)開展學(xué)校工作，并適時(shí)提出合理化建議。其次，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心狠抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，謙虛謹(jǐn)慎，放手于主任，依靠教師們保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。再者，從大局出發(fā)，堅(jiān)持原則，出以關(guān)心，調(diào)配各科任教師，配合校長(zhǎng)建立正常有序的教學(xué)秩序。
二、 做好教師的引路人
教師的責(zé)任決定教育的未來，也是一所學(xué)校成功與否的關(guān)鍵。打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是我校校長(zhǎng)一直堅(jiān)持的管理理念。在管理方面我經(jīng)常提“引領(lǐng)”一詞，包括政策導(dǎo)向(制度建設(shè))，文化引領(lǐng)(辦學(xué)理念)及人文關(guān)懷。盡管我做得很不夠。具體做了以下幾方面的工作。
1、 完善教學(xué)管理制度
①制定了教師教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度和畢業(yè)班教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度
�、谕晟菩抻喠私處煒I(yè)績(jī)考核方案
�、鄢雠_(tái)了一系列教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則。
各種制度的出臺(tái)和修訂都是依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神又廣泛咨詢教職工的意見。最后經(jīng)教代會(huì)表決通過抒以實(shí)施的。努力做到客觀，可行有效。讓教師們也覺得較合理，氣順。我深知，要想真正做到管理育人，服務(wù)育人，用制度規(guī)范人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護(hù)他們的權(quán)利，解決他們心頭的顧慮和疑云，努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。順人心，通人氣，極大限度地調(diào)動(dòng)教師的工作熱情和無(wú)窮的創(chuàng)造力。積極營(yíng)造一種敬業(yè)樂業(yè)的良好的教學(xué)風(fēng)氣和氛圍。
2、 注重教師培訓(xùn)
根據(jù)校長(zhǎng)的指導(dǎo)思想，鼓勵(lì)教師通過各種渠道參加培訓(xùn)。教育局通知的每次外出學(xué)習(xí)的活動(dòng)，我都積極請(qǐng)示校長(zhǎng)，安排教師參加，以此來更新教師教育教學(xué)理念，提高教師自身素質(zhì)。還讓外出學(xué)習(xí)的教師回校后寫出學(xué)習(xí)心得，并在本學(xué)科范圍內(nèi)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，以讓廣大教師逐步認(rèn)同新課改，踐行新課改。
3、 重視教師學(xué)習(xí)
鼓勵(lì)教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，去年暑假為規(guī)范全員網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我們還制訂了《優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選方案》，每次業(yè)務(wù)檢查，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要項(xiàng)目，目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。
4、 注意教師培養(yǎng)
我們開展多樣化的教學(xué)活動(dòng)。為教師展示自我創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，我們上學(xué)期舉行了英語(yǔ)教師基本功大賽，創(chuàng)新課評(píng)比活動(dòng)和教案設(shè)計(jì)評(píng)比等活動(dòng)。優(yōu)中選優(yōu)，再組織同科教師予以聽評(píng)。我校向上級(jí)推薦的參選教師，都能取得了好名次。這些教師在平時(shí)的教學(xué)中也能起到典范作用。
三、 狠抓教學(xué)常規(guī)
1、 從課堂教學(xué)入手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，這也是社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)�！安辉晕嗤�，引不來金鳳凰”，這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，沒有哪位家長(zhǎng)心甘情愿的把孩子送到一個(gè)教學(xué)質(zhì)量不高的學(xué)校里去的。所以，我們必須提高教學(xué)質(zhì)量，也必須義無(wú)反顧地進(jìn)行新課改，從課堂入手。
上學(xué)期，我們分別以級(jí)部和教研組為單位，組成以級(jí)部主任和教研組長(zhǎng)為主的評(píng)價(jià)小組，進(jìn)行了多種形式的聽課，評(píng)課。在我縣大力提高教學(xué)成績(jī)的形勢(shì)下，為打消老師們的疑慮，順利推行新課改，我是整日憂心忡忡，進(jìn)行教師座談，小組座談，多次給主任開會(huì)，甚至深入到級(jí)部給教師們開會(huì)，談思路，交流教學(xué)方法，探索教學(xué)模式。在所教的班級(jí)，我?guī)ь^創(chuàng)新課堂模式，講公開課，增強(qiáng)課堂趣味性，贏得了學(xué)生的愛戴，也取得了較好的成績(jī)。我還經(jīng)常深入到班聽評(píng)課，上學(xué)期我累計(jì)聽課50余節(jié)。
最終效果，六年級(jí)取得了一定成效(實(shí)驗(yàn)級(jí)部)，但還需要堅(jiān)持。
2、 認(rèn)真抓好周查月結(jié)工作，做到教學(xué)精細(xì)化管理。
為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，加強(qiáng)檢查分析的力度，有問題及時(shí)整改。
教導(dǎo)處和級(jí)部嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)及批改、測(cè)試、學(xué)案、計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，進(jìn)行抽查或普查，檢查后及時(shí)總結(jié)，并與相關(guān)教師交換意見，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。
該項(xiàng)工作也受到教辦視導(dǎo)小組和縣教研室的好評(píng)。
3、 落實(shí)畢業(yè)班工作，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
畢業(yè)級(jí)部是突顯我校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)龍頭單位，它直接關(guān)乎著我校在社會(huì)、家長(zhǎng)和上級(jí)主管部門的整體形象，因此，我們把畢業(yè)班工作作為學(xué)校教學(xué)工作的.重中之重。
我做了以下幾項(xiàng)工作。
�、賲f(xié)助校長(zhǎng)，選配級(jí)部負(fù)責(zé)人和科任教師，盡量做到搭配合理，結(jié)構(gòu)科學(xué)，便于工作起來順心，順手。
②制定獎(jiǎng)勵(lì)方案，提前明確獎(jiǎng)勵(lì)政策，以便老師們工作起來有方向有干勁，同時(shí)強(qiáng)化老師們的事業(yè)心和責(zé)任感。
�、壅匍_教師座談會(huì)，明確目標(biāo)，研究方法，交流經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)找出問題，并研究解決(平時(shí)經(jīng)常和馬主任、彭主任商討初三工作)。
④座談學(xué)生，摸清學(xué)情和教情(每天早晨早操前到教學(xué)樓一樓轉(zhuǎn)一圈，查看學(xué)生學(xué)習(xí)情況)。
�、葜匾曮w育，信技和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
4、 格外重視藝體工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
藝體工作在某種程度上講是一個(gè)學(xué)位的門面，也是管理中的一個(gè)軟肋。上學(xué)期我們單獨(dú)抽出一位主任來負(fù)責(zé)藝體和功能室工作，這方面產(chǎn)生相當(dāng)大的改觀，老師們有目共睹。
我們主要做了三個(gè)方面工作，一是加大聽課、評(píng)課力度和課堂規(guī)范管理；二是進(jìn)行了音體美信的期末考試(教導(dǎo)處主持)；三是在全體 音體美信教師的努力下，搞了一系列的藝體活動(dòng)，如拔河比賽，中學(xué)生籃球賽、冬季長(zhǎng)跑比賽等。
5、 功能室充分發(fā)揮了它們應(yīng)有的作用，并在各級(jí)檢查中為學(xué)校贏得了很好聲譽(yù)。
6、 其他教學(xué)活動(dòng)，如英語(yǔ)單詞大賽，英語(yǔ)短文背誦比賽，各年級(jí)數(shù)學(xué)英語(yǔ)學(xué)情抽測(cè)，期中期末考試的組織等，都耗費(fèi)了教導(dǎo)處幾位主任的大量心血。
四、 其他工作
近學(xué)期末，校長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)，我又替校長(zhǎng)在校主持了兩周的學(xué)校工作，除忠于職守，謹(jǐn)慎處理好日常事務(wù)外，又遇上了教師上訪和迎接市局長(zhǎng)專項(xiàng)調(diào)研兩件急事。因能力有限，心理壓力很大，幸虧有全體老師們的支持和所有干部的維護(hù)，尤其是建軍校長(zhǎng)的鼎力相助，算是平衡渡過，不負(fù)所托，同時(shí)也感受到校長(zhǎng)工作之不易。
五、 不足與反思
1、 缺乏創(chuàng)新意識(shí)，由于從事教學(xué)管理多年，一味求穩(wěn)，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神。
2、 關(guān)心教師的生活和學(xué)習(xí)等方面還不夠具體細(xì)致。
3、 由于事務(wù)繁雜，在個(gè)別情況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學(xué)這一塊，與老師們打交道比較多，有時(shí)可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥，請(qǐng)老師們諒解。
4、 學(xué)習(xí)不夠，水平有待提高
各位領(lǐng)導(dǎo) ，老師們，上學(xué)期有收獲也有缺失，謝謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持和幫助。在新的學(xué)期里，我愿在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，和全體教師一道，齊心協(xié)力，同心同德，以人為本，求真務(wù)實(shí)，努力使彭集中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。
以上述職如有不妥，請(qǐng)大家提出寶貴意見。謝謝大家!
小學(xué)生年終總結(jié)5
xx年在忙碌中漸漸離我們遠(yuǎn)去。09年，是忙碌的一年，09年，也是我校業(yè)訓(xùn)豐收的一年。在領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)心下，我校在09年分別取得了小學(xué)生男子排球嘉興市第一名、女子排球嘉興市第四名；嘉興市田徑特色項(xiàng)目學(xué)校比賽團(tuán)體總分第二名；秀洲區(qū)中小學(xué)生田徑比賽團(tuán)體總分第一名；秀洲區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽團(tuán)體總分第二名；秀洲區(qū)中小學(xué)生田徑對(duì)抗賽達(dá)標(biāo)14人次；秀洲區(qū)小學(xué)生籃球比賽女子組第三名。09年，我校又為嘉興市少體校輸送四名運(yùn)動(dòng)員�？梢哉f，09年，學(xué)校在業(yè)余訓(xùn)練工作上，取得了矚目的成績(jī)。
成績(jī)的取得，是區(qū)教文體局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校業(yè)余訓(xùn)練工作的支持與關(guān)心，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，是業(yè)訓(xùn)教練員隊(duì)伍科學(xué)的訓(xùn)練和不計(jì)辛勞的付出，是全體運(yùn)動(dòng)員克服各種困難、努力訓(xùn)練的結(jié)果。
第一，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校田徑工作的重視。從陳局、徐科、陳科、池科專門為我校業(yè)訓(xùn)工作而驅(qū)車趕來與校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行協(xié)商，就可見區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校田徑工作的重視程度。一年來，池老師、徐老師多次到我校進(jìn)行田徑訓(xùn)練指導(dǎo)；市少體校排球教練也來我校為排球隊(duì)員進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)�？梢哉f，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重視，對(duì)我校的業(yè)訓(xùn)工作是一種鞭策，更是一種鼓勵(lì)。
第二，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。學(xué)校專門成立了體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由沈校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)主抓體育工作。開學(xué)初，學(xué)校就緊急部署體育工作，陸火松副校長(zhǎng)親自主持了會(huì)議。會(huì)議上，陸校長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持“以田徑為龍頭，排球、乒乓為兩翼”的體育工作思路，特別是下半年是大賽年，賽前更要做好準(zhǔn)備及訓(xùn)練工作。在此期間，體育組也經(jīng)常召集業(yè)訓(xùn)教練員進(jìn)行交流，商量各項(xiàng)比賽的準(zhǔn)備及訓(xùn)練工作。另外，學(xué)校加大資金投入，排除萬(wàn)難，逐步完善體育設(shè)施建設(shè)，化解“巧婦難為無(wú)米之炊”的困難。在硬件方面，學(xué)校不斷創(chuàng)造優(yōu)越的體育教學(xué)及訓(xùn)練條件，所屬的4所完小全部建成了標(biāo)準(zhǔn)的200米田徑場(chǎng)，中心校在今年已經(jīng)完成兩片塑膠籃球場(chǎng)、兩片塑膠排球場(chǎng)的建造，能在12月份投入使用。學(xué)校積極落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)教練員日常訓(xùn)練、獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)行精神上鼓勵(lì)和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)；與各完小簽訂《田徑訓(xùn)練動(dòng)態(tài)協(xié)議書》，對(duì)業(yè)訓(xùn)教練員進(jìn)行考核等等。
第三，教練員科學(xué)的訓(xùn)練。教練員們面對(duì)每次比賽，不驕不躁，努力探討科學(xué)訓(xùn)練法，在成績(jī)面前，善于總結(jié)比賽經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真尋找差距，分析比賽得失，力求知己知彼，努力挖掘自身優(yōu)勢(shì)，制定新目標(biāo)，落實(shí)賽后的努力方向，培養(yǎng)后備人才，加強(qiáng)后備人才的管理與訓(xùn)練。同時(shí)，把握一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這樣有效地促進(jìn)了體育工作循序漸進(jìn)，穩(wěn)步進(jìn)取。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，詳細(xì)制訂年、月、周、日、訓(xùn)練計(jì)劃。以一年為一個(gè)大周期，制訂出各階段訓(xùn)練計(jì)劃，精心備好各階段訓(xùn)練計(jì)劃，訓(xùn)練課后認(rèn)真寫好課后心得筆記。運(yùn)動(dòng)水平的提高，訓(xùn)練時(shí)間是保證。學(xué)校堅(jiān)持每周9——10次訓(xùn)練課，早上7：30——8：00，下午3：10——4：30，到了寒假、暑假期間，我們的老師把它充分利用起來，除了必要的休息時(shí)間，體育教師和學(xué)生冒著寒風(fēng)、頂著烈日?qǐng)?jiān)持訓(xùn)練。
第四，運(yùn)動(dòng)員們努力訓(xùn)練。作為一名小學(xué)生，他的課務(wù)量其實(shí)并不是很大，然而，每一次的考試，往往會(huì)影響學(xué)生的積極性。學(xué)校積極做好這方面工作，對(duì)各班主任老師、任課老師說明情況。學(xué)生也積極克服困難，力求在有限的時(shí)間中，既要保持學(xué)習(xí)成績(jī)，又不能缺席訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，有些學(xué)生腿酸了、腳腕痛了，但他們?nèi)耘f堅(jiān)持訓(xùn)練。特別是寒暑假，大人在外面也有點(diǎn)吃不消，更何況小小的他們，然而運(yùn)動(dòng)員們?nèi)耘f堅(jiān)持著。努力的訓(xùn)練，也終究換來了好的成績(jī)。
回顧一年，我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)，然而在成績(jī)背后，我們也深深感到了不足。第一，學(xué)校大，對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的選拔還存在這樣或那樣的問題，村小一些好的'運(yùn)動(dòng)員雖然被發(fā)現(xiàn)，然而因?yàn)榧彝ピ�，無(wú)法集中到磻溪或所屬完小，在日常訓(xùn)練中村小的訓(xùn)練還不夠完善；第二，業(yè)訓(xùn)教練員課務(wù)量重，不但要擔(dān)任一所學(xué)校體育工作的負(fù)責(zé)老師，還要堅(jiān)持每天的業(yè)余訓(xùn)練，有些體育老師還要擔(dān)任副班主任，中午、晚托還要督班，這些，影響了正常的業(yè)余訓(xùn)練工作，給訓(xùn)練帶來了一定的困難。第三，運(yùn)動(dòng)員們?cè)趷毫迎h(huán)境中的“生存”能力還有待加強(qiáng)。比如這次達(dá)標(biāo)對(duì)抗賽，雖說我校取得14標(biāo)成績(jī)還是不錯(cuò)，但是，在這背后，我們的很多運(yùn)動(dòng)員都沒有完全發(fā)揮出應(yīng)有的水平，受天氣影響很大；再如排球，女子排球在半決賽中領(lǐng)先四個(gè)賽點(diǎn)的情況下被輔成小學(xué)逆轉(zhuǎn)，學(xué)生在大賽中的臨場(chǎng)比賽、心理素質(zhì)還需加強(qiáng)。
任何事情想取得成功，都必須經(jīng)歷磨礪。越磨礪，越光芒。我相信，只要通過區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師的共同努力，明年我校的田徑工作還會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階。
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