有關(guān)教師的年終總結(jié)八篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編精心整理的教師的年終總結(jié)8篇,歡迎大家分享。
教師的年終總結(jié) 篇1
自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。在這一年里,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,F(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、教育教學(xué)成果
在這一年的教學(xué)中,我所注重的是孩子的成績,及孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從備課到上課,我都在積極準(zhǔn)備和探索,極力的迎合著每位學(xué)生的口味,讓他們在有限的時間里學(xué)到更多的知識和樂趣。之所以有了這樣的想法,我才不斷的學(xué)習(xí),不斷的和別人交流,通過聽課,評課,教案的備寫來提高自己的教學(xué)技能,使之做到學(xué)以致用。而在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上,我也花了很多的心思,針對不同的階段的學(xué)生給予不同的要求。比如8:00的班,是初一的學(xué)生上的是新概念,就要要求孩子多背,所以我讓他們每天提前十分鐘進(jìn)教室,7:50之后就算遲到,則罰款一元當(dāng)班費(fèi),到學(xué)期末開party。學(xué)生們都很自覺也很遵守。相對年級小的學(xué)生,我所采取的是讓學(xué)生領(lǐng)讀,領(lǐng)讀不是指定的某個人,而是輪流進(jìn)行,這樣不僅給每位同學(xué)展示的機(jī)會,也增加的孩子的自信心,從而讓他們有種危機(jī)意識,如果我不好好學(xué)習(xí),那我領(lǐng)讀的時候就會出丑。效果非常好。
二、三位一體表的落實(shí)及養(yǎng)成教育的培養(yǎng)
三位一體表是監(jiān)督教學(xué)的一種手段,而實(shí)施好這一項(xiàng)任務(wù)也是一種藝術(shù),在三位一體表的落實(shí)上我是這樣做的,充分利用班上的班干部在課前幫我檢查,隨后向我匯報,根據(jù)不同的的結(jié)果,我會給予不同的處理,該賞識的要鼓勵,該教育的還的說服,嚴(yán)重的我會給家長打電話解釋說明情況,即和家長溝通了孩子的學(xué)習(xí)情況,也體現(xiàn)了我的責(zé)任心,做到了一舉兩得。久而久之,孩子就知道不簽三位一體表的嚴(yán)重后果,慢慢的就會順理成章完成好這項(xiàng)任務(wù)。
而養(yǎng)成教育則是我們做人的根本,我們要從多方面著手,
。1)安全問題。
。2)尊重別人,尊重老師,不和同學(xué)打架。
(3)不往學(xué)校帶零食。
(4)不往學(xué)校帶危險的玩具。
。5)不在學(xué)校的任何角落亂扔垃圾。
。6)不損壞學(xué)校的公共財產(chǎn)。
。7)到辦公室要喊報告。
。8)放學(xué)按時回家,不能到處亂竄。
。9)有事不能來上課必須由家長向老師請假,否則不予補(bǔ)課。做到了這些,工作就很順利了。
三、公辦教材的滲透及家長聽課制度
要想提高孩子的成績,就必須落實(shí)公辦教材,首先從人手一本書進(jìn)課堂做起,做到每天給孩子們五分鐘的時間讀書,讓孩子重拾知識,每周天根據(jù)班上孩子的學(xué)習(xí)情況來制定上公辦教材的時間,而且做到每周都講,才能讓家長和孩子們信任和認(rèn)可。
不管是教學(xué)還是處事,我始終相信這么一句話,凡事發(fā)生必有其道理,而且對我有幫助。就像學(xué)校制定的家長聽課制度一樣,剛開始覺的有點(diǎn)頭疼,麻煩事很多,但邀請家長聽課后我立馬否定了那樣的想法,家長來聽課不僅給上課的老師帶來了動力,還能不受電話的輻射就能很好的和家長溝通,同時在家長的口袋里存了一些款,又為自己鞏固率增添幾分色彩,何樂而不為呢。
教師的年終總結(jié) 篇2
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.
現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
一、師德方面
加強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”。 我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n
不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的安排,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納總結(jié)。
三、增強(qiáng)上課技能
提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,生動化,做到線索清晰,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生多動手,從而加深理解掌握知識。加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
四、博采眾長,提高教學(xué)水平
欲給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白:今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學(xué)到老,才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中,虛心請教其他老師,在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。
五、認(rèn)真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常上網(wǎng)去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
六、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
七、積極推進(jìn)素質(zhì)教育
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
八、狠抓學(xué)風(fēng)
學(xué)生喜歡上我的課,對該科也比較有興趣。上課的時候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有少數(shù)幾個學(xué)生,因?yàn)榕吕蠋熦?zé)備,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,開展了學(xué)習(xí)競賽活動,在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。不感興趣的,我就跟他們講我們生活和數(shù)學(xué)有密不可分的重要性,跟他們講一些有關(guān)生活中用數(shù)學(xué)的趣事,和用數(shù)學(xué)解決生活中的問題等提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時時督促他們,幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多動腦思考問題,多問幾個為什么。同時,一有進(jìn)步,即使很小,我也及時地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了愛動動腦,愛思考的好習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。
九、一份耕耘,一份收獲
經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),爭取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,取得更好成績。
走進(jìn) 21 世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,道遠(yuǎn)任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
教師的年終總結(jié) 篇3
教師是學(xué)校的第一資源,是學(xué)校最豐碩、最有潛力、最有生命力的教育資源,擁有德才兼?zhèn)、布滿愛心、甘于奉獻(xiàn)的主干教師群體,才能辦出最好的學(xué)校,因此,我校把培養(yǎng)主干教師放在了重點(diǎn)位置。我有幸被推薦為我校的主干教師,感覺到我肩上的責(zé)任之重大。
作為一名主干教師,我積極履行著自己的職責(zé),回顧一學(xué)期的事情,這中間有欣慰、也有慚愧。下面我將自己這一學(xué)期的事情總結(jié)如下:
一、自我調(diào)整,重新定位。
作為主干教師我深知自己肩上的擔(dān)子很重,教研要帶頭、教育傳授教養(yǎng)成績要凸起……跟著教改的不斷深入,我時候感觸自己的不足。因此,我必要學(xué)習(xí),必要提高,為此我讀了特級教師黃愛華老師的《黃愛華與聰明課堂》。他提高先輩的傳授教養(yǎng)理念和幾十年傳授教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的概括總結(jié),每一個章節(jié)都滲透滲出了黃老師在傳授教養(yǎng)研究中所總結(jié)出來的聰明課堂。特別是在給門生充分的探究、討論和表達(dá)的機(jī)會中給我的傳授教養(yǎng)匡助最大,他點(diǎn)出了傳授教養(yǎng)的實(shí)質(zhì),不是儉樸的教會門生學(xué)會知識大概是會學(xué)知識,更重要是教會門生在學(xué)習(xí)中學(xué)會思索,充分的發(fā)揮門生本身的潛能。還有黃老師的傳授教養(yǎng)機(jī)智和傳授教養(yǎng)幽默也是我特別佩服的。
二、聆聽名師課堂,促我發(fā)展。
如今是信息期間,我們要充分利用我們身邊的資源。電腦是我們最好的老師,你的任何題目都能解決。因此我在網(wǎng)上聽了不少特級教師的優(yōu)秀課,如黃愛華、吳正憲等等。有時也會抽時間聽各種教研流動上的課。無論你聽誰的課也有我學(xué)習(xí)的地方,不是有這么一句話:任何一堂課都有它自己的閃光點(diǎn)。只需我去學(xué)習(xí)必然會有收獲,在學(xué)習(xí)聽課的歷程中讓我熟悉到在新的世紀(jì),新的形勢下我要對自己有更新、更高的要求,只有這樣我們的教育奇跡才能很快的發(fā)展,只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念,在傳授教養(yǎng)事情中不斷進(jìn)取,才能讓自己快樂發(fā)展為一名真正的主干教師。
三、錘煉課堂,重塑自我。
新的教育傳授教養(yǎng)理論我已讀過,理論必要理論證實(shí)。因此本學(xué)期我參加了幾回教研流動,起首我通過參加市體育康健優(yōu)質(zhì)課評比流動,失掉了教研員楊波和唐霞老師的指導(dǎo),后來又失掉我校教務(wù)主任李雪梅老師的輔導(dǎo),讓我圓滿的講完了課。再次我又參加了電教課,上完一次改一次教案,真是讓我快速發(fā)展的好機(jī)會。最后又上了一次名師評比的課,他更能熬煉自己,從接到通知到講課只有幾個小時的時間,這樣的課能多上幾回,肯定對我們的傳授教養(yǎng)進(jìn)步良多,同時更好的熬煉了老師自身的生理素質(zhì)。
在今后的傳授教養(yǎng)事情中,我將繼承我的教育傳授教養(yǎng)的學(xué)習(xí),鉆研教材,熬煉我的.課堂,創(chuàng)出自己的教育傳授教養(yǎng)特點(diǎn)和風(fēng)格,讓自己的傳授教養(yǎng)程度更上一層,爭做一名名副實(shí)在的小學(xué)數(shù)學(xué)主干教師。
教師的年終總結(jié) 篇4
我校是一所市屬初級中學(xué),建于1985年。占地面積50113平方米,建筑面積23500平方米,F(xiàn)有36個教學(xué)班,在校生2300余人。學(xué)校先后榮獲教育部重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省首批教學(xué)示范學(xué)校、山東省民主管理先進(jìn)單位、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省教育國際交流與合作基地學(xué)校、山東省綠色學(xué)校、山東省優(yōu)秀交通安全示范學(xué)校,“平安日照”建設(shè)先進(jìn)單位、日照市文明單位、日照市五一勞動獎?wù)碌仁屑壱陨蠘s譽(yù)50多項(xiàng)。
根據(jù)《教育部關(guān)于中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》精神,乘著爭創(chuàng)《日照市教育信息化示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)勁東風(fēng),在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,近幾年,我校傾力建設(shè)校園網(wǎng),精心打造數(shù)字校園,著力培養(yǎng)師生的信息素養(yǎng),通過信息化建設(shè)推動學(xué)校的發(fā)展。
三年來,我們圍繞學(xué)!罢驹谛缕瘘c(diǎn),實(shí)現(xiàn)新跨越”的總體思路,本著信息技術(shù)“為學(xué)校管理服務(wù)、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生個性發(fā)展服務(wù)、為家校溝通服務(wù)”的宗旨,開展了五種建設(shè):
一、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)備建設(shè)
“工欲善其事,必先利其器”,齊全的設(shè)備是開展信息化工作的重要前提,否則,只能是紙上談兵。為此,三年來,我們在上級主管部門的統(tǒng)一調(diào)配下,學(xué)校又自籌資金共計( ) 元用于信息化設(shè)備的添置,F(xiàn)在學(xué);A(chǔ)設(shè)備齊全,有一間網(wǎng)絡(luò)控制室,新上一臺高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)器,配置為( ),核心交換機(jī)為三層路由交換機(jī),主干寬帶( )兆,信息點(diǎn)( )個,覆蓋整個校園;專用教室3間,均配備了多媒體設(shè)備,機(jī)器數(shù)均達(dá)到最大班額學(xué)生數(shù);多媒體教室36間,每口教室均配備高清晰度的投影機(jī)、電動銀幕、實(shí)物投影儀、高配置的計算機(jī),實(shí)現(xiàn)了日常教學(xué)多媒體化;20xx年,又為九年級12口教室配置了互動電子白板;教職員工人手一臺手提電腦,每個辦公桌旁都有一個信息點(diǎn),每個辦公室都有一臺打印機(jī);構(gòu)建校園局域網(wǎng),將電腦房、校長室、科研室、教導(dǎo)處、財務(wù)室、文印室及部分教研組聯(lián)成一體,實(shí)現(xiàn)了信息交互和資源共享。
二、健全管理、服務(wù)體系
(1)以推進(jìn)小組為核心
為了確保我校信息化工作的穩(wěn)步開展,我們成立了“教育信息化推進(jìn)”工作小組,校長高月波擔(dān)任組長,副校長和信息科技負(fù)責(zé)人擔(dān)任副組長,組員由各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)、網(wǎng)管和信息科技教師擔(dān)任。小組內(nèi)成員分工明確,責(zé)任到人。推進(jìn)工作小組定期召開會議,商討信息化推進(jìn)工作,制定發(fā)展規(guī)劃,落實(shí)推進(jìn)方案,以期達(dá)到“建網(wǎng)、建庫、建隊(duì)伍、建數(shù)字校園”的規(guī)劃目標(biāo)。正是有了推進(jìn)小組的正確決策和指導(dǎo),我校教育信息化各項(xiàng)工作得以貫徹落實(shí)。
(2)以管理制度為保障
完善的制度是開展工作的重要保障,為此,我校從實(shí)際出發(fā),健全了教育信息化各項(xiàng)管理制度,修訂了《網(wǎng)絡(luò)管理員崗位職責(zé)》、《微機(jī)室管理使用制度》、《教室多媒體設(shè)備管理制度》、《學(xué)生上機(jī)規(guī)則》等共十多項(xiàng)。各專用教室、多媒體教室都做到了制度上墻。
學(xué)校定期對所有設(shè)備進(jìn)行檢修。每學(xué)期初,學(xué)校都會對所有信息化設(shè)備進(jìn)行一次檢查,一方面發(fā)現(xiàn)問題及時解決,另一方面增強(qiáng)保管人的責(zé)任意識。目前所有機(jī)器均性能良好,使用正常。各類設(shè)備都落實(shí)保管責(zé)任人。計算機(jī)室、多媒體室、綜合電教室等設(shè)備都有專人負(fù)責(zé)。教師用計算機(jī)管理規(guī)范,每人都與學(xué)校簽定了相關(guān)責(zé)任書;普通教室計算機(jī)管理也是管理規(guī)范,每位任課老師使用計算機(jī)都要有記錄,計算機(jī)保管責(zé)任到人,同時加強(qiáng)對班級學(xué)生信息管理員的培訓(xùn)與指導(dǎo)。
(3)以管理軟件為依托
學(xué)校一直非常重視“教育資源庫”建設(shè),先后購買了k12資源庫、龍教資源庫,接入北大附中網(wǎng)校,目前正在著手準(zhǔn)備建設(shè)集資源共建共享、在線教學(xué)設(shè)計、在線課件開發(fā)、學(xué)科信息發(fā)布、交互交流等功能于一體的各學(xué)科、多層次的學(xué)科資源網(wǎng)站,目的是構(gòu)建一個“學(xué)教并重”、“建用并舉”的交互式資源建設(shè)和應(yīng)用環(huán)境,積極建設(shè)有特色的教育資源,為教學(xué)設(shè)計、學(xué)科教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)資源支持。
三年來,我們在財務(wù)、人事、圖書、學(xué)籍等工作上全部使用軟件來進(jìn)行管理。學(xué)校正在逐步建立和完善學(xué)校管理數(shù)據(jù)庫,以最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師管理、學(xué)生管理、教務(wù)管理等教育管理信息化。
(4)以學(xué)校網(wǎng)站為平臺
我們學(xué)校的網(wǎng)站也在今年進(jìn)行了全新的改版,不僅設(shè)計更富有朝氣,欄目也更完整,涵蓋了學(xué)校的各個方面。目前學(xué)校網(wǎng)站已有新聞時空、學(xué)校概況、菁菁校園、黨建園地、教工之家、園丁禮贊、學(xué)生風(fēng)采和校園文化等十幾個欄目,這些欄目內(nèi)容很充實(shí),信息更新快,已成為我們學(xué)校教師和學(xué)生信息交流的場所、學(xué)校行政管理的操作平臺、校務(wù)公開的窗口、學(xué)校對外宣傳的主陣地、學(xué)校、家庭、社會密切聯(lián)系的紐帶。
學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)及維護(hù)由專人負(fù)責(zé),并成立領(lǐng)導(dǎo)小組,對網(wǎng)站信息發(fā)布進(jìn)行全方位指導(dǎo)、監(jiān)督和督促,使該網(wǎng)站面向社會提供了全方位、綜合性的教育信息發(fā)布服務(wù),網(wǎng)站信息更新及時,起到了很好的教育宣傳效果。
三、夯實(shí)教師發(fā)展建設(shè)
(1) 加強(qiáng)培訓(xùn),提高素養(yǎng)
學(xué)校一直非常重視對教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。自1996年以來至今,對全校教師進(jìn)行了多次的信息技術(shù)應(yīng)用能力方面的培訓(xùn),如最早的dos命令、windows等操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識培訓(xùn);word、excel辦公自動化軟件培訓(xùn),powerpoint演示文稿制作,flsh動畫制作、authware課件制作,現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)等。通過培訓(xùn),老師們的信息技術(shù)應(yīng)用能力有了顯著的提高,絕大部分老師都能熟練運(yùn)用word、excel、powerpoint等軟件,有90%教師能結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際,通過上網(wǎng)下載和自己制作一些ppt,來配合這些課件使用,取得了很好的效果,有效地提高了課堂效率。
另外學(xué)校非常重視對專職教師的培養(yǎng),一有機(jī)會就會派信息技術(shù)專業(yè)教師外出學(xué)習(xí)各種現(xiàn)代教育技術(shù),同時加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理人員的培訓(xùn),網(wǎng)管人員考核合格方能持證上崗。
(2)開展活動,進(jìn)行研究
學(xué)校定期開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計應(yīng)用研究,充分利用日照市網(wǎng)絡(luò)教研平臺嘗試網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的集體備課,并充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,進(jìn)行各自的教學(xué)設(shè)計。
學(xué)校積極開展信息技術(shù)與學(xué)科整合公開課、觀摩課、教學(xué)研討會等教研活動。通過一系列的活動,老師們的學(xué)科整合意識增強(qiáng)了,教學(xué)水平也有了提高。張永勝、葉榮、時亮獲市信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課一、二等獎,葉榮、張永勝獲省一、二等獎;孫玉忠等十位教師在省市中小學(xué)多媒體網(wǎng)絡(luò)課件評選活動中獲獎。
四、服務(wù)學(xué)生個性發(fā)展
(1) 落實(shí)課程,開拓校本
學(xué)校重視對學(xué)生信息科技素養(yǎng)的培養(yǎng),嚴(yán)格按照國家課程方案和《山東省普通中小學(xué)基本規(guī)范》要求,在三個年級定期定量開足開好信息技術(shù)教育課。與此同時,學(xué)校積極開拓校本課程,成立信息技術(shù)興趣小組,鼓勵學(xué)生自己動手,運(yùn)用所學(xué)的現(xiàn)代信息技術(shù)制作課件、制作班級網(wǎng)頁,并積極參加中小學(xué)電子作品競賽,開展學(xué)校電子小報制作比賽等,并把它作為學(xué)生評優(yōu)的條件之一。
(2) 開展活動,提高能力
學(xué)生通過課程學(xué)習(xí),掌握了運(yùn)用信息技術(shù)的基本能力,并能在團(tuán)隊(duì)活動中、班級網(wǎng)站建設(shè)中、主題教育的資料收集中,運(yùn)用學(xué)過的技能來開展活動。例如在“研究性學(xué)習(xí)”活動中,提倡學(xué)生上網(wǎng)搜集資料,制作ppt幻燈演示展示,取得良好效果;在“讀書節(jié)”、“英語小品表演節(jié)”等活動中,電子小報、電子背景等因素的運(yùn)用,為活動的成功舉辦奠定了良好基礎(chǔ),同時也瀏覽文學(xué)天地的精粹,提高了信息科技的含量;在“弘揚(yáng)民族精神”、“主題班會”、“法制教育”等主題活動中,上網(wǎng)、電腦小報、成了必不可少的一部分。
正是由于學(xué)校立足了信息科技的課程建設(shè),把信息科技與各種學(xué)生活動有機(jī)地融合起來,使學(xué)生的信息科技能力有了不斷地提高,因此在今年20xx年日照市中小學(xué)電腦制作比賽中,張馨予等三位同學(xué)獲獎。
通過三年的努力,我校已在發(fā)展教育信息化的工作中取得了階段性成果,為學(xué)校課程教學(xué)改革提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持,起著極大的推動作用。下一步,學(xué)校將進(jìn)一步依托教育信息化,將教育教學(xué)改革工作引向深入,我們會繼續(xù)深入學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,提高教育信息化的應(yīng)用質(zhì)量和水平,為新課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)。
教師的年終總結(jié) 篇5
時光飛逝、一年的骨干教師生涯悄然過去;仡欉^去的一年、雖然很艱難、但更快樂、更快樂、更成熟。被聘為骨干教師不僅是一種榮譽(yù)、更是一種壓力和責(zé)任。所以我化壓力為動力、做好每一件事、不負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生的厚望。回顧一年的工作、感覺很忙、很充實(shí),F(xiàn)在對自己的工作做一個總結(jié)和反思、以促進(jìn)自己更快的成長。
一、思想政治方面
我積極要求進(jìn)步、既能自覺履行教師職業(yè)道德、又有奉獻(xiàn)精神。我知道“學(xué)無止境、教無止境”。只有不斷充電、才能保持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加了市、縣、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓(xùn)和各種學(xué)習(xí)講座、通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念、認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)、也是機(jī)遇。這學(xué)期我也制定了三年的自我發(fā)展規(guī)劃、給自己定了方向。通過一系列的學(xué)習(xí)活動、充實(shí)自己、豐富知識、為更好的教學(xué)實(shí)踐做準(zhǔn)備。
二、努力提高業(yè)務(wù)水平、積極參與教學(xué)和科研實(shí)踐
作為一名骨干教師、我認(rèn)為提高教學(xué)水平和教研能力非常重要、這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內(nèi)外的教學(xué)研討會、不斷吸收別人的寶貴經(jīng)驗(yàn)、提高自己的教學(xué)水平。
1、加強(qiáng)對他們基本功的訓(xùn)練、上課要精到簡潔、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)、知識要清晰。對差生多一些關(guān)注、愛護(hù)和耐心、讓他們在各方面都有更大的進(jìn)步。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。訂閱了《江蘇教育》、《連云港教育》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》等各種教育報刊雜志。并盡一切努力利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的教育教學(xué)水平和能力。夢幻內(nèi)容管理系統(tǒng)
3、認(rèn)真參加各級教研活動和骨干教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)學(xué)校同仁和名師的教學(xué)方法、并在具體教學(xué)實(shí)踐中嘗試逐步提高自己的教學(xué)水平、找到適合自己的發(fā)展道路、努力逐步形成自己的教學(xué)特色。好夢編織、好夢編織
4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢、在教育教學(xué)中學(xué)習(xí)新思想、掌握新方法、應(yīng)用新理論、提高教學(xué)效果。利用業(yè)余時間向計算機(jī)專家學(xué)習(xí)、提高計算機(jī)技能。
第三、創(chuàng)造完美的課堂、在實(shí)踐中提升自己的價值
課堂是教師體現(xiàn)自身價值觀的主要陣地。我堅持“一切為了學(xué)生、一切為了學(xué)生”的理念、全心全意把我的愛融入學(xué)生。我積極推進(jìn)“先學(xué)后教”的教學(xué)模式、努力使我的語文教學(xué)形成獨(dú)特的教學(xué)模式、從而更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求、提高語文教學(xué)質(zhì)量。
教師的年終總結(jié) 篇6
一年來,我把愛崗敬業(yè),認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,完成學(xué)校交給的工作,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)課程計劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,具體的工作狀況如下:
一、我的思想
堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。用心參加學(xué)校各活動,并及時做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展,我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),讓自己不斷成長。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表,在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。
二、我的紀(jì)律
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛學(xué)生,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。
三、我的教學(xué)
我認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
四、我的課堂
我組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其持續(xù)相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。
五、我的作業(yè)
根據(jù)學(xué)期開始的計劃,在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
總之,一年一度的教育教學(xué)中,這天也算告一個句號,過去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)微笑,也永遠(yuǎn)刻入心底,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
教師的年終總結(jié) 篇7
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我來xx已經(jīng)x個月了。通過這段時間的實(shí)踐和接觸,我對培訓(xùn)輔導(dǎo)教師這個職業(yè)有了更深一層的了解。各位同事的經(jīng)驗(yàn)之談也為我將來的工作指明了方向,對我日后的工作有很大的意義。
在這段時間里,讓我深深地知道為人師,一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。無論是在校老師還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)教師,其言行都將影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,這一點(diǎn)非常重要,作為一個老師,我們要做的不僅僅是教學(xué),還要給每一位孩子關(guān)愛。
我們還要時時觀察自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化,為學(xué)生樹立好的榜樣。
如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),又如何將熱情融入到工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。在學(xué)大的這段時間自己進(jìn)步了不少,學(xué)到了很多以前沒有的東西,我的收獲有以下幾點(diǎn):
1、收獲了一份工作,收獲了人生路上一個充實(shí)自己提升自己的機(jī)會,并學(xué)習(xí)適應(yīng)新的工作環(huán)境。
2、有機(jī)會對人教版xx英語教材有了更加全面系統(tǒng)的了解。
3、對于一對一和班組的英語教學(xué)有了更加切實(shí)的感受,了解了一對一與班級授課的異同和優(yōu)缺點(diǎn)。
4、知識是不斷積累的,活到老學(xué)到老。
5、團(tuán)結(jié)每一位同事,共同合作,共同學(xué)習(xí),共同努力。
在xx的任教和學(xué)習(xí)中,我對自己有了更加嚴(yán)厲的要求,不僅要教書育人還要注重學(xué)生的心理發(fā)展,因材施教使其快樂學(xué)習(xí),快樂成長。讓每個學(xué)生把學(xué)大當(dāng)作是高效學(xué)習(xí)的樂園。讓家長對學(xué)大的了解更多更全,努力為使xx成為家長們放心的教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。對自己的工作將作如下規(guī)劃:
1、好好備課做好自己的工作,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向,讓家長認(rèn)可,學(xué)生認(rèn)可,領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。
2、不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)方法向書本學(xué)習(xí),堅持每天擠出一定的時間不斷充實(shí)自己。
3、踏踏實(shí)實(shí)的工作,做好自己的本職工作。
4、提高心理素質(zhì),多征求別人意見。
5、每天保持好心情面對工作。
6、加強(qiáng)面對家長時的心理素質(zhì),始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教。
我們的xx是年輕的,有活力的,希望可以同學(xué)大一起成長,愿學(xué)大乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
教師的年終總結(jié) 篇8
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入永中一小已將一年,作為一名新教師,在各位老師的幫助和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少;仡欉@一年,對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,但無論怎樣,都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,實(shí)實(shí)在在的做人。
本年度,我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)和五年級科學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實(shí),經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點(diǎn)
1、多學(xué)習(xí),多請教。
作為新教師,剛開始確實(shí)有些盲目,不知如何下手,但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。
在備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參,虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,努力調(diào)動學(xué)生的積極性,盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業(yè),盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學(xué)生表揚(yáng)鼓勵。做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),使學(xué)生學(xué)有所得。
3、多看書,多上網(wǎng)。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學(xué)習(xí),給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。這一年來學(xué)習(xí),使我收獲不少,無論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,我都很大的進(jìn)步。
4、及時寫教學(xué)反思。
我建立了自己的博客,盡量堅持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,從中找出成功之處與不足之處,有則改之,無則加勉。
5、目標(biāo)。
為了更好適應(yīng)教師的角色,使自己更快成長,我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo),以激勵自己在教育教學(xué)的思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變理念,與時俱進(jìn)。
在業(yè)務(wù)技能上,繼續(xù)夯實(shí)基本功,力爭在兩年之內(nèi),使個人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個新的高度;
加強(qiáng)學(xué)習(xí),除了向書中學(xué)習(xí)外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,同時也要積極參與課題探究。
繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。
在今后的實(shí)踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動家長。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
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