教師節(jié)的名言警句
教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。下面是小編為大家搜集整理的教師節(jié)的名言警句，希望能對大家有所幫助！
教師節(jié)的名言警句
1、師也者，教之以事而喻諸德也。
《禮記》
2、先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
陶行知
3、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)
陶行知
4、因?yàn)榈赖率亲鋈说母�。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。
陶行知
5、教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真；學(xué)生的職務(wù)是千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。
陶行知
6、智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認(rèn)為天下之達(dá)德，今天依然不失為個人完滿發(fā)展之重要指標(biāo)。
陶行知
7、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴(yán)重的損失。
馬卡連柯
8、我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。
愛因斯坦
9、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。
愛因斯坦
10、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動和獨(dú)立思考的個人，不過他們要把為社會服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。
愛因斯坦
教師節(jié)的名言警句
1、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
孔子
2、身教重于言傳。
王夫之
3、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
陶行知
4、要學(xué)生做的事，教職員躬親 共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親 共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親 共守。
陶行知
5、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。
李贄
6、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
愛因斯坦
7、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
烏申斯基
8、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
烏申斯基
9、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
盧梭
10、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。
車爾尼雪夫斯基
教師節(jié)的名言警句
1、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。
愛因斯坦
2、教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長的人的心靈只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。
蘇霍姆林斯基
3、教師進(jìn)行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河， 要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書， 平時積累的知識越多， 上課就越輕松。
蘇霍姆林斯基
4、教師是克服人類無知和惡習(xí)的大機(jī)構(gòu)中的一個活躍而積極的成員，是過去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保存者，是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。
烏申斯基
5、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。
馬卡連柯
教師節(jié)的名言警句
1、十分重要的是，關(guān)于祖國的豪言壯語和崇高理想在我們學(xué)生的意識中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重復(fù)而變得黯然失色、平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動之中，存在于愛和恨、忠誠和不妥協(xié)的精神之中。
蘇霍姆林斯基
2、道德教育成功的秘訣在于，當(dāng)一個人還在少年時代的時候，就應(yīng)該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。
蘇霍姆林斯基
3、道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。人每日好似向著未來闊步前進(jìn)，時時刻刻想著未來，關(guān)注著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。
蘇霍姆林斯基
4、思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。
蘇霍姆林斯基
5、人類的精神與動物的本能區(qū)別在于， 我們在繁衍后代的同時，在下一代身上留下自己的美、理想和對于崇高而美好的事物的.信念。
蘇霍姆林斯基
6、沒有信仰，則沒有名副其實(shí)的品行和生命；沒有信仰，則沒有名副其實(shí)的國土
美國詩人惠特曼
7、才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
孔明
8、美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當(dāng)著親愛的人的面前時，洋溢于我們心中的喜悅
車爾尼雪夫斯基
9、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。
愛因斯坦
10、要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時期的目標(biāo)，一個階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個月的目標(biāo)，一個星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個小時的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。
列夫托爾斯泰
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