[必備]我最喜歡名言作文5篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我最喜歡一句名言作文5篇，希望能夠幫助到大家。

我最喜歡一句名言作文 篇1

　　有這樣一個故事：一個捕鳥人用網(wǎng)捕到了一群鳥，但鳥兒們齊心合力，帶著網(wǎng)飛走了。捕鳥人跟在網(wǎng)的后面拼命追趕，可是怎么也追不上。天色漸漸暗了下來，這時，鳥兒們有的要去南方，有的要北方，有的要去樹林，有的要去山澗……由于方向不一，網(wǎng)被迫緩緩降落，最后被捕鳥人輕松抓住了。

　　讀了這個故事，我不由地想起了戰(zhàn)國時期著名的大思想家、教育家孟子的一句名言：“天時不如地利，地利不如人和�！币馑际钦f，有利的時機(jī)不如有利的地勢，有利的地勢不如人的`齊心協(xié)力。是啊，網(wǎng)中的鳥兒好不容易帶著網(wǎng)逃脫了，后來卻由于心不往一處想，力不往一處使，人心渙散，迫使網(wǎng)兒由天而將，最后落得被捉的下場。

　　“單絲不成線，獨(dú)木不成林”，不管是學(xué)習(xí)還是工作，我們只有同舟共濟(jì)，團(tuán)結(jié)合作，才能把事情做好。記得有一次學(xué)校舉行拔河比賽，為了贏得勝利，我們班同學(xué)提前準(zhǔn)備并制定了周密、詳細(xì)的計劃，隊員們對面交叉站立，后腿彎曲，前腿繃直，身體向后傾斜，這樣，把重心向后移。只聽“嘟——”的一聲哨響，大家卯足了勁兒，個個使出了“牛勁兒”，一起把繩子往后方拉。

　　拉拉隊則在老師的帶領(lǐng)下齊聲喊起了號子：“610班，加油！用力拉呀，加油……”振奮人心的號子如同給隊員們注入了無窮的力量，霎時，全班同學(xué)仿佛被擰成了眼前的這根繩，隊員們把吃奶的力氣都拿出來了，個個滿臉通紅，青筋突兀，繩子像一個聽話的孩子乖乖地向我們這邊移來�！耙�！贏了！”大家歡呼雀躍，樂成一團(tuán)。老師笑著說：“團(tuán)結(jié)力量大！”

　　德國詩人、文學(xué)家歌德與席勒倆人合作，創(chuàng)作了很多著作，把德國文學(xué)推向歷史上一個前所未有的新高度。美國萊特兄弟合作發(fā)明了飛機(jī)……合作的力量如此之大，令人驚嘆！一個不會合作的人即使才華橫溢、滿腹經(jīng)綸，獨(dú)自一人終究不會成為大器；“三個臭皮匠湊個諸葛亮”，即使再平庸的人，只要學(xué)會與人團(tuán)結(jié)協(xié)作，總能干成自己想干的事。

　　“天時不如地利，地利不如人和。”讓我們在與人合作中體味和分享成功的快樂吧！

我最喜歡一句名言作文 篇2

　　“讀書有三到謂心到、眼到、口道。”這句話是朱熹說的，是我最喜歡的一句名言。這是因為有了這句名言才教會了我如何讀書……

　　謂心到，就是讀書時，要慢慢的讀、細(xì)細(xì)的品味，要讀完了之后知道文章寫得是一件什么事，作者寫文章時是什么心情。而不是囫圇吞棗的讀。

　　謂眼到，就是讀書時，嘴讀到哪一行、那一個字，眼睛都要聚精會神看那一行、那一個字，而不是讀書時，眼睛東張西望。

　　謂口到，就是讀書時嘴要張開、要發(fā)出聲音，有些同學(xué)怕累，讀書時嘴巴不張開，還有的同學(xué)讀書時嘴巴雖然張開了，但沒有聲音。這兩項都是讀書的大忌，如果這樣讀的話，不如不讀。讀書就是不能怕累！

　　“讀書有三到謂心到、眼到、口到�！边@是我最喜歡的'一句名言。正是因為這句名言，才讓我的學(xué)習(xí)成績有所了提高；正是因為這句名言，才教會了我“讀書”；正是因為這句名言，才讓我體會到了讀書的快樂！

我最喜歡一句名言作文 篇3

　　在生活中，我們是多么頻繁地使用名言啊！從古代的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆——孫武”，到外國的“唯一好的是知識，唯一壞的是無知——尤里烏斯。凱撒”，有多少句名言在無時無刻地的陪伴著我們，但我最喜歡的名言還是拿破侖的那一句富有哲理的名言——“勝利屬于最堅韌的人——拿破侖”。

　　由這句名言讓我想到了一件事：，那是一個寒冷的夜晚，我正在家里練電子琴，有一個曲子，我彈了若干三遍也沒有彈好，再看看手已經(jīng)酸了，當(dāng)時我正準(zhǔn)備放棄它。，可這時是，是拿破侖的那一句名言給了我力量，讓我在放棄的時候重新燃起了斗志，讓我再一次地走到琴邊去，坐下來，深深地吸了一口氣。此時，我的心不知怎么呢？竟不由自主地的.加速了心跳動聲，剎時間，周圍是死一般的寂靜，只聽“鐺”的一聲，優(yōu)美的旋律再次響了起來，一個個小音符如一個個小精靈般的從我指縫中劃過一道道優(yōu)美的弧線，整個房間里充滿了音樂氣息，這樣的氣息將外來的寒冷一舉覆蓋住了。冷冰冰的氛圍，當(dāng)音樂擁有停止時，我不由地呼出一口氣，欣慰地說：“看來勝利是應(yīng)該屬于堅韌的人�。　�

　　一個人如果沒有堅忍不拔的毅力與意志，那么你再聰明也是沒有用的，最終只能與勝利失之交臂。

　　由我的事情，不由得想提到著名于世的法國皇帝----拿破侖。，他一生馳聘沙場，為法蘭西帝國做出了決定性的貢獻(xiàn)。，在一次戰(zhàn)爭中，拿破侖在數(shù)萬軍中沖殺時，不慎摔了一跤，但依然爬起來指揮戰(zhàn)斗，但那一次戰(zhàn)爭是拿破侖人生中的第一次戰(zhàn)場。他一生參加了七次大戰(zhàn)役，但是他就是用堅韌的意志挫銳別人的士氣。最終獲得了極大的成功，但因為第七次有一些將領(lǐng)的失誤，最終滿盤皆輸，而那一次戰(zhàn)役便是享譽(yù)世界的——滑鐵盧戰(zhàn)役！

　　拿破侖用他的堅強(qiáng)意志戰(zhàn)勝了一個又一個勁敵，最終雄霸歐洲大陸。

　　你們看，從古到今，那一個名人不是擁有那堅忍不拔的意志最終取得成功的？

　　“勝利，永遠(yuǎn)屬于最堅韌的人”，這一句名言，今后，我將讓它成為我的座右銘之一，讓它陪伴我一生。

我最喜歡一句名言作文 篇4

　　一次，在《名人名言》上看到大名鼎鼎的小說家屠格涅夫說過：“不會寬容別人的人，是不配得到別人的寬容的。”當(dāng)時我還小，并不了解這句話到底是什么意思。

　　時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了二年級的學(xué)生。不就，出差近3個月的媽媽也回來了，她松了我一盒精致的胡鐵標(biāo)本。我對里面的蝴蝶一見鐘情，愛不釋手。第二天，我將一板最漂亮的標(biāo)本帶到了學(xué)校。

　　我拿出標(biāo)本，同學(xué)們羨慕的蜂擁而至，還不約而同的伸出手，都想摸一摸這美麗的蝴蝶。正當(dāng)我得意洋洋地將標(biāo)本遞到第一個人手中時，小朋的手騰空而降，一把奪過標(biāo)本。我也不甘示弱，我拉住了標(biāo)本的一頭，她拉著另一頭。她猛地一松手，標(biāo)本落在地上，蝴蝶的'翅膀已經(jīng)碎成了粉。

　　從此以后，我和小朋形同陌路，在街上遇到了也會相互避開，我們都沒有正眼瞧過對方。

　　后來，有好幾次，她從我身邊經(jīng)過，我都想拉住她與她和好，但是倔強(qiáng)的人那肯先認(rèn)輸。每次話到嘴邊又收了回去。直到有一天，又隨意翻起《名人名言》系列書籍，再一次看到了屠格涅夫的那句話----“不會寬容別人的人，是不配得到別人的寬容的�！泵�言下還附了一個小故事。一個弱智小孩經(jīng)常遭到別人的取笑，但他卻一點(diǎn)也不生氣，只是一笑了之。時間久了，那幫男孩子也不取笑他了，反而和他成了親密的朋友。督導(dǎo)這里，我呆住了，復(fù)試中的小孩連取笑他的人都可以寬容，而我卻意外一個蝴蝶標(biāo)本和我最親密的朋友翻了臉。我的腦子里有浮現(xiàn)出以前，我丟了一只鉛筆，而這支筆是小朋最喜歡的一支筆。我支支吾吾地向她道歉，她卻一揮手，原諒了我。單每當(dāng)她一不小心將我的筆劃出一點(diǎn)痕時，我卻一定要小朋再給我買一只一摸一樣的筆。我那么小氣，小朋卻一而再再而三的寬容我，原諒我。我一定要在五年級好好的向小朋道個歉。然而當(dāng)我滿懷歉意的來到教師是，才得知，小朋轉(zhuǎn)學(xué)了！但她在走之前留下了一個標(biāo)本，還有一封信。我打開信，上面只有一句話：希望我們永遠(yuǎn)是朋友，我感動的熱淚盈眶。

　　從此以后，我完全變了一個人。我從那個小肚雞腸的人變成了一個學(xué)會了寬容的人�？晌覅s再也見不到小朋了。

　　這就是我哦最喜歡的一句名言：“不會寬容別人的人，是不配得到別人的寬容的。”讓我們學(xué)會寬容，不去醉酒那些小事情，成為一個寬宏打狼的人。這樣，才能交到更對朋友，成為一個人愛的人。

我最喜歡一句名言作文 篇5

　　“讀書破萬卷，下筆如有神�！泵慨�(dāng)我聽到杜甫的這句名言，心中不由感慨萬千。

　　我上四年級的時候，水平一般。一上課，我就頭痛。我把課稱之為“頭痛課”。每次課，我都冥思苦想，東拼西湊。當(dāng)時的情景可真是“橫眉冷對方格紙，俯首咬破爛筆頭”，好不容易湊成了400字，卻被老師評為良。我已經(jīng)無所謂了，反正這是家常便飯了。

　　媽媽得知情況后，很擔(dān)心。她語重心長地對我說：“兒子啊，你都四年級了�？梢欢ㄒ�把寫好。再這樣成績會跟不上別人的'！”我也認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，就去請教老師。老師送我一句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　回家后，我讓媽媽給我買了很多書。我開始如饑似渴地大讀特讀起來。還真是的，我的習(xí)作漸漸有話可寫了。我又在班上跟同學(xué)們搜羅書來看。媽媽也發(fā)現(xiàn)我像變了個人似的，成了一個小書蟲。老師夸我習(xí)作進(jìn)步神速。課時，我再也不發(fā)愁了，字乖乖跳進(jìn)了方格中，而且速度很快，就像“下筆如有神”一樣。再后來，我的習(xí)作還被老師作為范文在班上評講，不時，還有一兩篇習(xí)作發(fā)表在報刊上呢。我成了班上的習(xí)作小能手。

　　當(dāng)同學(xué)問我寫的秘訣時，我毫不猶豫地大聲說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�

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