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一句名言的啟示作文300字

時間:2024-02-28 07:49:09 名言警句 我要投稿
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(通用)名言的啟示作文300字9篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的一句名言的啟示作文300字9篇,希望對大家有所幫助。

(通用)名言的啟示作文300字9篇

一句名言的啟示作文300字 篇1

  滴水能把石穿透,萬事功到自然成。這句話讓我受益無窮,一直激勵著我。

  記得有一次,我在家里彈奏鋼琴曲《菊次郎的夏天》,可是,無論我怎么彈,都有許多錯音。

  “啪!”我把曲譜狠狠地往地上砸,憤怒地哭著說:“可惡!為什么怎么都彈不好!哼,我不彈了!

  我生氣地不斷的,歇斯底里地大喊大叫。過了一會兒,我平靜下來了,準(zhǔn)備整理好東西走了,忽然,我想起了一句名言:滴水能把石穿透,萬事功到自然成。是呀,輕輕的水滴經(jīng)過堅持不懈的努力,都能把堅硬無比的'石頭穿透,我又有什么理由不繼續(xù)彈呢?彈不好是說明我的本領(lǐng)不到家,我應(yīng)該繼續(xù)練琴,才能彈好。∥覟槭裁床焕^續(xù)彈呢?

  我走到鋼琴前,彎下腰,撿起曲譜,拍了拍上面的灰塵,繼續(xù)彈奏。

  正是因為那句名言,我才能堅持到現(xiàn)在,把那幾首曲子熟練地彈下來。滴水能把石穿透,萬事功到自然成。我會永遠記住這句話。

一句名言的啟示作文300字 篇2

  寒假又到了,老師布置了好多作業(yè),但我心想:放假那么長時間,先玩兒一個月,不礙什么事。

  時間過的真快啊,如離弦的線一般。寒假已經(jīng)過去二十多天了,這天我正要出去玩兒,結(jié)果,被媽媽擋了回來。媽媽把我叫到書房里,嚴(yán)肅的說:“過去這么多天了,你一點作業(yè)也沒做,連筆都沒戳,離開學(xué)沒多少天了,得快做作業(yè)。”我倒裝作滿不在乎的樣子,說:“沒關(guān)系,我自有辦法。”媽媽又語重心長的說:“唉,你這孩子怎麼一點兒也不懂的珍惜時間啊!俗話說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”這可是勸告人們珍惜時間的名言警句啊!在我小的時候,一年難得放幾次電影,村里人都去了,只有我沒有去,別人都問我為什么不去,我說,如過我去了,老師布置的.作業(yè)就完不成了。

  聽了媽媽的話,我似乎感悟到了什么,趕緊拿起筆,做起作業(yè)來。離開學(xué)不到一周了這讓我慌了神,亂七八糟的寫了一氣,到了最后一天晚上10點鐘,我才做完。我真正理解了媽媽對我說的話。

  從此,我把“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句話,時時刻刻印在我的腦海里,作為我的左右銘。

一句名言的啟示作文300字 篇3

  比河寬的是海,比海寬的是人的胸膛這句名言使我有很大的改變。

  那是上學(xué)的一天,我在學(xué)校玩的時候,一不小心碰到了一個同學(xué)的胳膊。那位同學(xué)說:你干嘛打我!我被誤會了,當(dāng)時很生氣,說:我沒有打你。打我了,你就是打我了!我只是不小心碰到你了!就這樣我們開始互相罵對方,而且罵得不可開交。

  同學(xué)們拉也拉不開,勸也勸不好,只能讓老師解決。最后,我們倆都被老師批評了一頓。

  晚上,我回到家,把這件事慢慢吞吞的.說講給爸媽聽。

  爸爸媽媽聽了以后,勸我道:比河寬的是海,比海更寬的是人的胸膛。你呀,不能為一點小事過不去,要把這種小事放在一邊,不要多想。

  聽了這句名言,讓我感到自己做的很不對。是呀,大海比河流寬闊,才成就了大海;作為人真的應(yīng)該比大海更廣闊;更應(yīng)該寬容他人,成就自己。

  現(xiàn)在我不再把一點小事放在眼里,而是和小朋友和睦相處,所以我現(xiàn)在人品很好,朋友也多。

一句名言的啟示作文300字 篇4

  虛心使人進步,驕傲使人落后。這句話讓我深深記住,做事情不能驕傲要虛心。

  在一次數(shù)學(xué)口算比賽之前,在家練習(xí)口算的的速度和準(zhǔn)確率。練著練著,就覺得自己的速度很快,準(zhǔn)確率很高了就不練了。比賽前幾天就看電視消磨時光。到了比賽那一天,我很緊張,哪里人有那麼多。我坐在哪里做口算題目,身體還大汗淋漓的,就覺得在家準(zhǔn)確路那么高,比完賽應(yīng)該也有個名次吧,就以為是很了不起。幾天后比賽成績出來了,我們班參加比賽的同學(xué)全都獲了名次,唯獨我一個,什么都沒有。

  后來學(xué)校的演講比賽老師讓我參加了。我拿著演講稿人真的都認真地記。我背的很熟練了,但是吸取了上次的.教訓(xùn)后我再也不敢驕傲了。我講給同學(xué)們聽,這還是第一次。我很緊張,很快地流利地背了下來,老師說:“不要太快了!钡搅讼挛绲谋荣愂,一上臺雖然手心都是汗,系里面也緊張的瑟瑟發(fā)抖。但我還是鼓起勇氣把它講完了,臺下響起了一片掌聲。下了臺我也沒有炫耀自己,反而很不開心,生怕又像上次那個有沒名次。后然我居然得了個第一。我很高興,并告誡自己,一定要虛心。

一句名言的啟示作文300字 篇5

  知識,是通往幸福的道路;是一盞指引方向的明燈;也是走向成功的交通工具。然而,這對我們來說這么重要的知識,是從哪兒來的呢?謎底是——書。高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。這句話給了我許多深刻的啟示。

  在我小的時候,媽媽就告訴我:“孩子,學(xué)校的知識是基礎(chǔ),課外積累也很重要。你要在課外學(xué)會積累,才能更上一層樓!睆拇耍野褘寢尩脑掋懹浽谛,每天,我都會抽出一點時間閱讀課外書。通常,我每一星期都會閱讀一兩本課外書。

  在我以后上學(xué)的路上,我每天把老師的話做筆記,圈圈劃劃,一篇課文上“亂七八糟”,到處是注釋,認真看起來,還真能看入神,晚上9點多,我就鉆進被窩裹著被子看書。書里的.人物個個描繪的生動形象,威風(fēng)極了!我一看到了11點。完了!第二天還要上課!我趕緊關(guān)燈,進入了睡夢,夢中,我還夢到了曹操與劉備在打仗。

  高爾基的話至今還在心中浮想聯(lián)翩。從此,我悟出了一個道理:讀書時,要把自己對書中人物的意見寫在書上,把好詞好句都畫出來。這樣才能讀通、讀精。

一句名言的啟示作文300字 篇6

  中華民族之間的發(fā)展中,流傳下來許多名言警句,他們堪稱中華文明的結(jié)晶,激勵著許多人。我受到了毛澤東爺爺“讀書是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),而且是更重要的學(xué)習(xí)”這句名言的啟示。

  這句話的`大意是:要學(xué)以致用,光會讀書還不夠,要懂得將理論知識運用到實際生活中,這樣才能顯示出來知識的價值。去年,一次考試,我因作文寫得不好而被老師扣光了分,心急如焚的媽媽急忙打電話給老師,問老師是哪兒出了問題。還說,他平時看了很多課外書呀,作文怎么會寫不好?老師說光是讀書讀的多有什么用?要學(xué)以致用,把學(xué)到的知識運用在作文里,才能寫出好作文。聽了老師的教導(dǎo),我明白了:只有把學(xué)習(xí)到的知識運用到作文或其他事情里,才可以稱得上一個“聰明”的人。

  總之,我現(xiàn)在從這句名言中吸取了教訓(xùn),也得到了一些啟示。學(xué)習(xí)中,一定要學(xué)以致用,可不要白白浪費了這些寶貴的知識哦!

一句名言的啟示作文300字 篇7

  今天,同學(xué)們在教室里玩一個游戲--乒乓球不能落地。林老師詳細介紹了游戲規(guī)則。

  游戲開始了,老師請出號稱“大力士”歐亞濤和“調(diào)皮大王”陳敬魁。只見歐亞濤強壯如牛,陳敬魁雖然瘦小,但肌肉發(fā)達。他們手握著一粒黑溜溜的乒乓球,球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝T诹似古遗纳稀?/p>

  老師一喊:“開始!”陳敬魁一邊托著乒乓球,一邊想讓對方擠出圈外。只見陳敬魁咬緊牙關(guān),趁其不備,把歐亞濤給擠出來了,歐亞濤輸了,陳敬魁贏了第一局,贏了個滿堂喝彩。第二、三局,歐亞濤不甘示弱,使出渾身力氣,盡管陳敬魁全身亂扭,還是輸了。觀眾們再一次鼓掌,為歐亞濤歡呼,喝彩。

  最后高歡去采訪歐亞濤:“你為什么會這么棒?”歐亞濤說:“因為我在家練了半年的按兵不動!闭媸枪Ψ虿回撚行娜。

  這個游戲告訴我一個道理:只要你肯下苦功,就能練出真本領(lǐng)。

一句名言的.啟示作文300字 篇8

  “失敗是成功之母”,這句名言使我受到很大的啟示,并一直激勵著我,因此它又成了我的座右銘。

  我記得二年級的時候,因為我迷上了“賽爾號”和“洛克王國”這兩款電腦游戲,學(xué)習(xí)成績?nèi)顼w行員跳傘——一落千丈。面對那些鮮紅的“×”,聽著同學(xué)的冷嘲熱諷,看著父母失望的眼神,我哭了,我對自己失去了信心。猛然間,我頭腦中閃過那句名言——失敗是成功之母!我猛然醒悟:哪個人沒有失敗?摔到了就再爬起來!于是,我又重新振作了起來,將眼淚化作汗水,勤奮學(xué)習(xí),不懂就問,終于在下一次考試中證明了我自己。

  沒有經(jīng)過風(fēng)雨的雛鷹是不會展翅翱翔的。因此我們遇到失敗或挫折應(yīng)該屢敗屢戰(zhàn),越戰(zhàn)越勇。用自己智慧的`大腦和辛勤的雙手讓自己的人生之船劈波斬浪,抵達成功的彼岸。

一句名言的啟示作文300字 篇9

  南宋大儒學(xué)家朱熹曾經(jīng)說過:“讀書有三到,謂心到,眼到,口到!蔽覍@句話一直弄不透徹,為什么要先說心,再說眼,最后說口呢?

  查閱資料詢問同學(xué)——系列“程序”后,我有了初步的理解:讀書首先要心到,眼神才能集中,眼神集中了,才能回到問題,可還是覺得意猶未盡。

  從三年級開始,我就不停的看書,爸爸帶來的看完了,就又買著看,可我總是“囫圇吞棗”,“三下五除二”就“解決”掉一本書,從書店買來的`書,很快就看完了,可什么體會呀,什么好詞呀,佳句呀,都知之甚少。收獲甚微,我很不解:我那么千辛萬苦地讀書,為什么知道的還是那么少呢?

  我去問老爸,老爸說了很多,我才明白:讀書首先要專心,不能三心二意,該干什么就干什么;其次要眼到,要做到心眼合一,反復(fù)思索;最后是口到,要積極發(fā)問,并做總結(jié),完善。

  此后,我一直把這句話銘記在心,它時刻提醒我,時刻鼓勵我,在這句話的指導(dǎo)下,我的語文水平也“芝麻開花節(jié)節(jié)高!

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