名言的啟示作文600字[精華]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的一句名言的啟示作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一句名言的啟示作文600字 篇1

　　在我的書桌前，在我的古箏上，在我的床頭邊都貼著一句話：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折�！边@句話是我最喜歡的名言，它時時刻刻都在激勵著我、鞭策著我。

　　當(dāng)我第一次聽見古箏發(fā)出的那柔美的曲調(diào)時，便吵著要學(xué)�？煞彩抡f起來容易做起來難�。∶刻煲槐橛忠槐榈鼐氈�同一首曲子，一個小時有一個小時坐在凳子上。那時的我個兒才比古箏高出一點兒，每次練習(xí)時腳下還要墊張小木凳。冬天手凍得毫無知覺，夏天熱得大汗淋漓。這樣的練習(xí)對于活潑好動的我是多么殘酷的一件事啊！我哭過、鬧過可都無濟(jì)于事。

　　有一次，那首古箏曲難度極大，無論我怎么練，那些音好像都在與我較勁似的，就是彈不對。我的犟脾氣又上來了，用盡力氣狠狠地?fù)軇恿四歉�弦，只聽“啪”的一聲，琴弦斷了，我的手也被彈出了一條血印。我徹底憤怒了，在古箏上胡亂的掃了一通，又只聽“咣”的一聲，琴馬又全部倒下了，把我嚇得哇哇大哭。

　　“怎么啦？怎么啦？”媽媽焦急地趕了過來，看了一眼古箏，又看了一眼我，一下子就明白了，她坐到了我的身旁，嚴(yán)肅地說：“文文，你已經(jīng)不是第一次這樣哭啊、鬧了，你自己想想，才學(xué)了多長時間？你哭的次數(shù)比你去上課的次數(shù)還多了！”

　　“那你要我怎么辦？”我一臉委屈，“學(xué)古箏太沒意思了，我不要學(xué)了！”“文文，你看你，學(xué)了那么多東西，哪一樣不是你自己要學(xué)的.？又有哪一樣是學(xué)成的？”聽到這里，我紅著臉，低下了頭。

　　“文文，我要教你一句話‘鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。’如果你事事都想學(xué)，但又因為太苦、太累而半途而廢，那到頭來就會一事無成。成功沒有捷徑，如果你想成功，就要付出努力和汗水。明白了嗎？”媽媽邊說邊把我抱在懷里，疼愛的看著我。

　　從此，每當(dāng)我再遇到困難時，就會想起媽媽的話。一步一個腳印，踏踏實實的獲得了古箏十級的證書。

　　“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折�！爆F(xiàn)在，這句話已經(jīng)成為了我的座右銘。

一句名言的啟示作文600字 篇2

　　名言是智慧的濃縮，它反映了美好的品德，亦代表作者的觀點。名言，未嘗不是語言花園中的一朵奇葩。

　　我最喜歡的名言是“業(yè)精與勤荒于嬉，行成于思，毀于隨�！彼�出自韓愈的《進(jìn)學(xué)解》，意思是，尋業(yè)精進(jìn)的原因是勤奮好學(xué)，如果平時嬉皮玩樂就會荒廢。美好的.德行來源與思索，毀在隨隨便便，游手好閑。這是韓愈在擔(dān)任太學(xué)博士期間對學(xué)生們的諄諄教誨，他與學(xué)生們圍繞“讀書是不是好出路”的話題展開了一場激烈的辯論，頗有諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的氣勢。

　　讀書的出路當(dāng)然是好的。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。既然要讀好書，就沒有不勤奮努力就能成功的道理。蘇秦懸梁刺股苦讀《陰符》，以燕烏集闕般的說辭，在趙國華麗的大堂上拍著手侃侃而談，被封為武安君，他四處游說，使得趙國名聲大增。蘇秦身佩六國相印，不損一兵一卒，不費一糧一食，不折一弦一矢，就使六國親如兄弟，使得強(qiáng)秦二十年不敢出函關(guān)，從此函谷關(guān)就內(nèi)外不通。廣大的天下、眾多的百姓、威風(fēng)的王侯、不可一世的謀臣、都靠蘇秦的謀略支配，黃金萬隘任他使用，馬匹千乘聽他調(diào)遣。故曰：式于政不式于勇，式于廊廟之內(nèi)，不式于四境之外。而好的策略背后，是飽讀詩書的感想。而蘇秦有得如此成就，乃是他懸梁刺股般苦讀《陰符》回報，若是他終日游手好閑，又怎能以“三寸不爛之舌”有說天下國君？

　　再舉一個眾所周知的例子，李白小時候不好好讀書，跑到山上到處玩耍，遇到一個正在磨杵的老婦人。問其故，老婦答曰：“欲磨為針�！毙±畎子X得好笑，戲回曰：“此非易事哉�！崩蠇D人聽出了李白話中的戲謔，于是她頭也不抬地說：“持之以恒，久磨之，不患不成�！崩畎茁牫隽死蠇D人話里有話，十分慚愧，于是發(fā)奮讀書，才有后來大唐盛世的“青蓮詩仙”。

　　小小一句名言，折射出的卻是大道理，“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思，毀于隨�！薄扒凇迸c“思”是我們強(qiáng)健有力的翅膀，知識的天空任我們翱翔。我們將真正成為學(xué)習(xí)的主人。

一句名言的啟示作文600字 篇3

　　“合理地安排時間，就等于節(jié)約時間”，這是培根說的一句話。這句話我很喜歡，已成為我的座右銘，在此我也要把它送給大家。

　　原來，經(jīng)常是媽媽看著我寫作業(yè)，所以我沒發(fā)現(xiàn)自己不在乎時間。有一天，媽媽告訴我，她今天要去黃石，晚上擦愛回來，她要我好好寫作業(yè)，不讓她擔(dān)心。我爽快的答應(yīng)了。媽媽走后，雖然我一直待在家里寫作業(yè)，可我就像那釣魚的小貓，時而聽聽窗外的鳥叫；又時而走出書房倒水喝。一直到晚上媽媽回來了，我的作業(yè)還有很多很多。還是在媽媽的再三催促下，我才在晚上十二點半完成了作業(yè)。

　　媽媽看我不能珍惜時間，就把培根說的這句至理名言送我，還把它貼在書房里。從此，這句話就是我的座右銘。昨天，媽媽因為有急事，又要去黃石了，我決定在媽媽走后好好地表現(xiàn)一番，我暗下決心，一定要合理的安排時間，我給自己規(guī)定，先寫語文作業(yè)，預(yù)計一小時之內(nèi)完成；數(shù)學(xué)二十分鐘；英語簡單，十分鐘寫完。這樣一合計，我只需要一個半小時就可以完成我的所以作業(yè)，有了堅定的信念，不管小鳥還是否在窗外叫，我都聽而不聞；別人在外面嘻嘻哈哈的笑，我也強(qiáng)忍著不去理睬。我一鼓作氣，終于在晚上八點之前完成了我的作業(yè)。此時，我覺得渾身輕松。寫完作業(yè)之后，媽媽說要帶我去公園走動，要知道，因為寫作業(yè)耽誤時間，我已經(jīng)很久沒玩我喜愛的滑板了。出了一身汗，更覺得身心愉悅，再加上媽媽因為我早早的完成作業(yè)，還獎勵我一瓶我最愛喝的營養(yǎng)快線。回到家，我覺得身輕如燕。回憶起以前每天都要寫作業(yè)到很晚，都是沒有合理安排時間鬧的`。

　　我覺得培根說的這句話很對，因為這樣我們合理安排時間，節(jié)約時間，獲益的是自己。我們一起來合理的安排時間吧！

一句名言的啟示作文600字 篇4

　　“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句名言時時刻刻都在提醒著我，做人要腳踏實地，做事態(tài)度要端正，不能太驕傲自滿。

　　有一天，英語小測驗，在前一晚上我就早已做好了充分的準(zhǔn)備，考試時我真可謂胸有成竹，奮筆疾書。結(jié)果考試成績下來了，我考了99分，因為粗心大意，有一道題忘加了ing，所以扣了1分。我興高采烈地拿著這張卷子回家，媽媽提醒我不要太驕傲了，要再接再厲，保持這樣的成績，一次考試好一點代表不了什么。我不以為然，絲毫沒有聽進(jìn)去。

　　第二次考試，我就沒有太在意去認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果考試時才發(fā)現(xiàn)還有很多題不太會做，只有硬著頭皮去做，結(jié)果，我考了一個人生中第一個79分。

　　我拿著79份的卷子回了家，心想“這一次肯定少不了一頓揍了！”結(jié)果到了家，媽媽不但沒揍我，也沒訓(xùn)我，只是幫我分析了一下出錯的地方，并且語重心長地對我說：“孩子，做任何事都不應(yīng)該為了取得的一點點成績而驕傲自滿，我把“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話送給你，希望你時時刻刻都記住它�！�

　　美術(shù)課上，全班同學(xué)都在畫畫，傳來一陣“沙沙”聲。這時，李智跑過來對我說：“切，看你畫的吧，我絕對比你畫的'好！”說完，還輕蔑地瞟了我兩眼，我并不氣餒，低頭不語，仔細(xì)地畫著。結(jié)果，李智得了A++，我上去改的時候，把本子遞給老師后，緊閉著雙眼，口中念念有詞：“天啊，一定要比李智高呀！”拿回本子一看，得了A+++，我暗暗地叫了一聲“耶！”這時，李智跑過來看了看，不好意思地對我說：“對不起，我不該太驕傲了！”我高興地說：“沒關(guān)系，知錯能改才是好孩子嘛！”說完，我們都哈哈大笑了起來。

　　是呀！虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我在今后的人生道路上，一定會牢牢記住這句名言，大家和我一起努力吧！

一句名言的啟示作文600字 篇5

　　格言時刻伴隨著我們成長，我們會牢記在心靈深處，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！边@是我最最喜歡的格言，它是爺爺在暑假的一個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚告訴我的，它像一盞指引我進(jìn)步的`明燈，時時照亮我前進(jìn)的道路，它像我學(xué)習(xí)之舟上的一張漲滿風(fēng)的帆，時時為我鼓勁加油，它像我生活中的伴侶，時時激勵著我奮勇前進(jìn)。

　　那是一個晴朗無風(fēng)的日子，我吃過了午飯，看了一會兒電視，便從家里拿了一張紙幣的五角錢，去文具店買一塊橡皮，來到了附近的文具店，隨手拿了一塊橡皮，交了五角錢，馬上走出了商店，忽然，老板叫住了我：“小朋友，你忘了把找回的錢拿走了。”此時，我馬上回到文具店，一看是四塊五，我毫不猶豫地拿走了四塊五，迅速就“飛”走了。我看著這嶄新的四塊五，心想：老板居然把五毛看成了五塊，真是賺了個大便宜，以后可以拿這四塊五買點小玩具，哈哈哈！

　　等我回到家里時，跟爺爺說道：“爺爺，您看，這個老板太傻了，竟然把五毛看成了五塊，賺回了四塊五，您說我是不是太厲害了？”可是，爺爺卻說：“孩子，你得吧這四塊五交回文具店�！�

　　“為什么呢？”我急切的問道。

　　“因為那個老板只是看錯了，這些錢是他們計算錯誤的，跟你說“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！毕胂肽銥槭裁撮L得肥嘟嘟的？一定會悟出道理來的。”

　　此時，我愣了一會兒，爺爺帶我去那個文具店，把這四塊五還給了老板，并說明了原因。

　　我就這樣度過了一個溫馨美好的夜晚。

　　今后，無論在生活中還是學(xué)習(xí)上，我都會牢記“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”因此，它教會了我要以拾金不昧的品質(zhì)面對人生的重要，以及對誠信的可貴。

　　這則格言將成為我永遠(yuǎn)的座右銘。

一句名言的啟示作文600字 篇6

　　在我成長的歷程中，有一句話無時不刻地伴隨著我，它給了我勇氣，給了我信心，給了我安慰它就是一句名言世上無難事，只怕有心人。

　　七月中旬，我參加了游泳培訓(xùn)班。教練先教我們憋氣，只見教練頭一仰，深吸一口氣，然后猛地潛下水去，在水中慢慢呼出一個個小氣泡。真帥氣！于是我也學(xué)著教練的樣子，深吸一口氣，然后胸有成竹地鉆入水中，誰知一鉆到水里，就亂了手腳，被嗆了不少水，連忙探出頭來，哇哇大哭起來，晶瑩的淚珠，像斷了線的珍珠，滾下面頰。再來一次！身材魁梧的教練無情地說。頓時，我好像掉進(jìn)了冰窯，從心底涼到了腳尖，又像是心里打翻了五味瓶，很不是滋味。這時又是那就話世上無難事，只怕有心人在我的`腦海中縈繞。加油，努力就會成功！我又一次鉆入水中。一次、二次、三次在教練的折磨下，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)跨過了第一關(guān)。在接下來的日子里，通過刻苦訓(xùn)練，我學(xué)會了蛙泳。有一天，老師對我們說：同學(xué)們，我們的蛙泳已經(jīng)學(xué)了一段時間，我們?nèi)ド钏畢^(qū)游一游吧。什么！這讓我大吃一驚：我在深水區(qū)怎么可能會游下去？一個人、兩個人、三個人終于輪到我了，我緊張極了，望著藍(lán)色的游泳池，心里怦怦直跳，腳也發(fā)起抖來，世上無難事，只怕有心人又蕩在我的耳邊，我不由思索立刻跳入泳池中。通過多次訓(xùn)練，在深水區(qū)我也能熟練的游了起來。

　　正因為世上無難事，只怕有心人這句話的鼓舞，才讓我學(xué)會了游泳。這句名言已成為了我的座右銘，它激勵著我在今后的學(xué)習(xí)、生活中不向任何困難低頭，通過自己的努力，不斷前進(jìn)，爭取一個又一個勝利！

一句名言的啟示作文600字 篇7

　　南宋大儒家朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”起初，我對這個句子始終弄不透徹，理解起來總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問：為什么要先說‘心’，再說‘眼’，最后說‘口’呢？我對這個問題較上了勁，于是我下定決心，一定要弄明白這句話的真正涵義。

　　查閱資料、詢問同學(xué)……一系列“程序”之后，我對這句話有了初步的理解：只要‘心’到了，眼神才會集中，眼睛才會集中了，才能思考問題，才能發(fā)言，表達(dá)自己見解，但心里覺得還是意猶未盡。

　　從小學(xué)三年級開始，老爸不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W(xué)生類報刊雜志，供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗、三下五除二就“解決”完一本書，平時用自己的壓歲錢，在書店買的'一些書，都很快看完了。可我體會不到什么好詞好句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬苦讀完了這么多的書報，怎么還是懂得不多？是不是對這句話理解還不深刻呢？

　　直到有一天，我在一本書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思，但是反思得很淺，只知道讀書要認(rèn)真�？墒菤w根到底，我仍不明白，于是請教媽媽，媽媽耐心地說：“首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復(fù)思索，并試著自己解答；第三要口到，在課堂撒還能夠要踴躍發(fā)言，并結(jié)合老師和同學(xué)的回答認(rèn)真作比較、分析，最后認(rèn)真地總結(jié)和完善，這才是讀書要“三到”的真正涵義。

　　從那以后，我把這句話銘記在心中，時刻對照自己，時刻提醒自己。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下，我的閱讀輕松、下筆輕松，語文成績也如“芝麻開花----節(jié)節(jié)高”。

一句名言的啟示作文600字 篇8

　　“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話是毛主席說的，已被世人廣為流傳。這句話也給了我很多很多啟發(fā)。

　　記得那是二年級時期末考試時快到了。老師每天督促我們抓緊復(fù)習(xí)功課，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績。

　　一開始，我還能做到每天復(fù)習(xí)一個小時。可是，后來就不行了，我越復(fù)習(xí)，越覺得麻煩，甚至覺得這樣不但不能使我的.成績提高，反而影響自己的成績。整天攪得頭昏昏的。于是，我便停止了復(fù)習(xí)。

　　考試完后，我仍然是沾沾自喜，覺得自己發(fā)揮得不錯，應(yīng)該能拿得著前五名。很快，考試結(jié)果出來了，我考了全班第二名，第一名是婉兒。

　　我更得意了，認(rèn)為自己才是真正的第一名，畢竟我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)呀！

　　到了下個學(xué)期期末考試前復(fù)習(xí)時，我仍像上回那樣只是看看生字，讀讀課文就算復(fù)習(xí)完了。

　　在考試前一個鐘頭，我還得意地想：上次我沒認(rèn)真復(fù)習(xí)就考得很好，這次比上次更認(rèn)真了一點，拿第一名，肯定沒問題！

　　不巧的是，這回考試，有不少我沒復(fù)習(xí)到的題目。我頓時傻了眼，心里沒了底。剛才那副得意勁兒也不知跑哪兒去了。我心想：完了，這回連95分也掛不上鉤了！

　　我嘆著氣交了卷子，沮喪地回到座位上。

　　試卷發(fā)下來了，果然，我93分也沒掛上邊。真后悔當(dāng)初沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。再分析一下卷上的錯誤，真是讓人連連嘆氣。如果當(dāng)時認(rèn)真復(fù)習(xí)一下，這些錯題完全可以避免。

　　經(jīng)過了這次考試，我從中吸取了教訓(xùn)，再也不驕傲了�！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后”。小朋友們，請你們記住這句名言，千萬不要驕傲。