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我最喜歡名言作文300字4篇【精華】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的我最喜歡一句名言作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我最喜歡一句名言作文300字 篇1
我最喜歡敗而不餒就是勝者這句名言。
這句催人奮起,一聽就很有斗志的名言給了我很大的啟發(fā)。這句名言讓我明白了:你失敗了,只要你不灰心,不氣餒,還有信心相信自己一定行,那你就是一個不折不扣的勝者。
失敗并不可怕,只要我們在失敗之余,勇于化痛苦為動力,就可以找到通往成功之門的'金鑰匙。不過不是失敗了有信心下一次、就會贏,我們還要汲取教訓(xùn),再接再厲。只有這樣我們才有成功的希望。
這句名言還給過我?guī)椭兀∫淮挝覜]考好,一個人坐在坐位上垂頭喪氣地一個人愣愣地發(fā)呆,心里很煩躁。突然我想起這句名言,我重拾信心。像變了個人是的不在懊惱,不再發(fā)呆,不在垂頭喪氣。
失敗并不意味著永遠的失敗,而是代表著成功的開始,失敗只不過是通向成功之門的門坎而已。
我最喜歡一句名言作文300字 篇2
“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。”他曾是一代智慧的象征,在那個遙遠且戰(zhàn)亂的年代,他的大名依舊遍傳天下,他的足智多謀使才學(xué)高超的周公瑾感嘆:“既生瑜,何生亮!
諸葛亮一生的思想結(jié)晶都凝聚在誠懇悲壯的《出師表》與用心良苦的《誡子書》中。最是那句“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠!庇葹樯羁,是諸葛亮對兒子一種靜能生慧的`諄諄教導(dǎo)。無論是偉大的成就,還是至高的榮譽,皆需要淡泊與寧靜作基礎(chǔ)。正是在這樣的基礎(chǔ)之上,一切夢想與目標才能像高樓大廈般拔地而起。
漫漫歷史長河之中,正是有了這樣千古流傳的名句,才使我深受啟發(fā),細觀往事,不禁訝然,走過的人生路中,一切的不如意竟皆是浮躁釀成的禍,考場上、學(xué)習(xí)中,缺少的正是這種淡泊、寧靜的智慧,急中出禍,靜能生慧,這句名言將永伴我一生。
諸葛亮,一把羽毛扇,能如此自在地漫步于亂世三國之中,不僅憑得是他卓越超群的智慧,更是這種淡泊寧靜的高尚情操。
“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠!蔽覑勰清羞b的背影,更愛這句發(fā)人深省的名言,這不僅是一種大智慧,更是一種博大的胸懷,一句名言,點透我心,寧靜而致遠,淡泊以明志,照亮前進的路,平靜努力的心!
我最喜歡一句名言作文300字 篇3
從課本中,同學(xué)們一定學(xué)過很多的名言,再加上自己課外積累的,那一定多得數(shù)不勝數(shù)。我最喜歡的'一句名言是“困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強”“困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強”這句名言它時時刻刻都激勵著我,它讓我面對困難學(xué)會了永不放棄,堅持到底。
我喜歡這句名言是因為,在我看來,生活中會遇到很多困難或者是挫折,然而面對這些困難最好的解決辦法不是退縮,而是前進,同時也不能向困難低頭,困難反而就會向你低頭。
諾貝爾為了發(fā)明炸藥,失去了自己的親人,可他并沒有向困難低頭,因為只有你強,困難才會向你低頭示弱,最終才能取得成功。
記得我在第一次學(xué)游泳的時候,十分害怕。我一到水里,就會慢慢地沉下去,甚至還會喝到幾口水,看起來狼狽不堪。路過的人看到了都會嘲笑我。讓我的自尊受到了打擊,我就想放棄,但這時我想到了“困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強”這句名言,他激勵了我,讓我充滿了信心來克服困難我沒有在意別人怎么笑我,怎么說我,而是向著一個目標前進——學(xué)會游泳。終于在我堅持不懈的努力下學(xué)會了游泳。
“困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強”這句名言會時時刻刻的激勵著我,讓我有戰(zhàn)勝困難的勇氣。
我最喜歡一句名言作文300字 篇4
“讀書破萬卷,下筆如有神!泵慨斘衣牭蕉鸥Φ倪@句名言,心中不由感慨萬千。
我上四年級的時候,水平一般。一上課,我就頭痛。我把課稱之為“頭痛課”。每次課,我都冥思苦想,東拼西湊。當時的情景可真是“橫眉冷對方格紙,俯首咬破爛筆頭”,好不容易湊成了400字,卻被老師評為良。我已經(jīng)無所謂了,反正這是家常便飯了。
媽媽得知情況后,很擔(dān)心。她語重心長地對我說:“兒子啊,你都四年級了?梢欢ㄒ褜懞。再這樣成績會跟不上別人的!”我也認識到問題的嚴重性,就去請教老師。老師送我一句名言:“讀書破萬卷,下筆如有神!
回家后,我讓媽媽給我買了很多書。我開始如饑似渴地大讀特讀起來。還真是的,我的習(xí)作漸漸有話可寫了。我又在班上跟同學(xué)們搜羅書來看。媽媽也發(fā)現(xiàn)我像變了個人似的,成了一個小書蟲。老師夸我習(xí)作進步神速。課時,我再也不發(fā)愁了,字乖乖跳進了方格中,而且速度很快,就像“下筆如有神”一樣。再后來,我的'習(xí)作還被老師作為范文在班上評講,不時,還有一兩篇習(xí)作發(fā)表在報刊上呢。我成了班上的習(xí)作小能手。
當同學(xué)問我寫的秘訣時,我毫不猶豫地大聲說:“讀書破萬卷,下筆如有神!